(1).感恩作文
俗话说：“滴水之恩，必当涌泉相报。”可是老师给予我们的哪里只有一滴水，而是涌泉都报答不完的恩泽啊！
老师，是我们人生路上的领路人。如果没有他们，我们通往成功的道路就像一个个黑漆漆的夜晚，没有光亮多么可怕。
就说一说我的小学班主任老师吧！她是教语文的。她年近花甲，一根根白头发也在她的头上开始肆无忌惮地生长，一条条皱纹也调皮地爬到了她的脸上。可她看起来依旧精神抖擞。
我们的老师非常亲切。她经常帮助同学。虽然有时有些唠叨，但是她那唠叨的话也是为了我们好。
记得三年级那年，班级里一名同学的鞋开胶了，坏的都穿不了了，还在继续穿。他每天走路都是鞋底磨着地面，特别困难。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子坏了也得干挺着。后来我发现他的裤子也破了，膝盖都露出来了，但他没有别的裤子穿。我们班老师也发现了他的裤子和鞋子都坏了，于是第二天从家里带来一双鞋和一条新裤子。老师又把他的破裤子带回家用补丁给补上了。那位同学感激万分，而老师却默默无语，只是还他一个温暖的微笑。
老师也帮助过我，也是这一年。由于我厌倦数学课和数学老师而不写数学作业导致我期末考试的成绩很不理想。班主任老师把一切都看在眼里，可她非但没有训我，而是语重心长地给我讲了一番话。“老师相信你，加油下次争取考好吧！”这一句简单的话让我跌到低谷的心情平静了许多。
下个学期的时候，我拼命的学，很努力的学。当然结局也是根据我的努力而变得更加完美。这时，我想起了许久以前班主任老师的那句简单的话，使我的心头涌起一股股暖流……
(2).感恩作文
尊敬的老师：
您好！“学春蚕吐丝，丝丝不断，做蜡烛照路，路路通明。”千百年来，多少人把老师比做春蚕，蜡烛，在他的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为祖国的栋梁之材！老师是辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累白了头发，累白了胡 。老师为我们付出这么多。
难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的劳力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的，我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。因为有了您，就有了一个特别的节日—教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来。您是点燃我们理想之火的人，您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔。
您从来不在乎所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。敬爱的老师，我把您比做绿叶，我把您比做火烛也颂不尽您的奉献和成果啊！您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样的磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春与汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声“谢谢！亲爱的老师！”
祝您：身体健康，万事如意
(3).感恩作文
在感恩系列丛书里，令我最印象深刻的是《感恩老师》。读了这本书后让我学会了感恩老师，也学会了了解老师的辛苦。老师就像辛勤的园丁，而我们就是在老师的精心照料下成长。我们在老师的爱下成长也在感恩中成长。
《感恩老师》中令我印象深刻的是关于盲人作家海伦凯勒的那篇文章。海伦凯勒从小就看不见也听不见。而她的老师安妮老师却大大突破了一个艰难的任务——让海伦学会了说话。让一个普通人说话容易，但让海伦这样的天生聋哑的人说话真是不简单。初步，安妮老师带着海伦去井边打水，安妮老师尝试先把水溅到海伦的手上，让海伦感受到水的凉意，又手指在海伦的脸上拼写w-a-t-e-r。渐渐的，海伦学会了各种词语，也开始了写作了。一个伟大的盲人作家诞生了，海伦凯勒创作了著名的小说——《假如给我三天光明》。从此，海伦凯勒不再是只在黑暗中孤独的生存，而是走向光明的未来！
老师的力量是多么的强大呀！她能使浊水变成清清小溪；能使萤火虫照亮黑夜；能使蜡烛温暖人心……
从一年级，我就一直在谢老师和陆老师的培育下长大。谢老师带领着我了解中国的千古文化；陆老师让我知道了推理需要数学逻辑。老师每天都苦口婆心的教我们做人的道理，我们为何不去报答老师呢？每一个孩子在老师心中的地位都是平等的，学生的成绩下降心急，老师也一样的心急；学生生病了，老师像妈妈一样关爱；老师即使是严厉的批评你，那也是对你的关心，因为她和妈妈一样希望你健康成长，希望你成为一个优秀的学子。老师对我们的关爱是无微不至的，要想报答老师，就要用最好的表现，最好的成绩来回报老师。老师，也让我们的爱润泽您的生活吧！
(4).感恩作文
“老师”这个名词出现在我们的意识里已经有了十多年。“老师”一直扮演着我们的父母，授予我们知识。授予我们做人的经验，如果没有老师，谁又能想像我们会变成什么样?
老师辛勤地教育我们，无论是寒冬还是酷夏，他们都一直不辞辛苦地教育我们，晚上，我们已经入睡，而他们还在为我们批改着作业，他们会时刻关心我们是否感冒、是否着凉，能为我们做成这样的，除了父母也就只有老师了。
夏天，老师要为我们忍受着炎热的折磨，直到下课;冬天，老师的手指常常会冻裂，一堂课下来疼痛不已，上课前擦的润肤油不到几分钟，就被粉笔灰吸得一干二净，为了减轻痛楚，下课后，她常常用热水袋捂住冰凉病痛的手指。
班级里有不听话的学生老师会去做他的思想工作，如果是因为家长的原因，他会亲自到同学的家里做思想工作，虽然老师不是我们的父母，但却胜似我们的父母。
我们在老师的眼里永远像长不大的孩子，所以他们会像父母一样，担心着我们，在我们取得成功的时候，他们为我们骄傲，在我们失望的时候，他们会为我们鼓励，在我们被喜悦冲昏头脑的时候，老师是我们通向光明之路的领路人。
有人曾说过，老师像是一支蜡烛，默默无闻地为我们奉献，不祈求回报，我们获取更多的知识是邻他们最欣慰的事情。
感谢您——亲爱的老师。
(5).感恩作文
在我们的成长过程中，我们每个人都要学会感恩。我们要感恩父母，是他们给予我们生命，是他们用父爱和母爱为我们遮风挡雨，陪伴我们成长；我们要感恩同学和朋友，是他们用真诚的友情给予我们鼓励和欢乐，给我们留下美好而温馨的回忆；我们要感恩社会，感恩大地……然而我觉得我们更要感恩老师，是他们用他们无私的爱，启蒙着我们，又陪伴着我们走过我们成长中最重要的路程。
因为有了老师的爱，我们的脚步变得更坚实，我们的心灵变得更坚强。这让我又想起了两年前汶川大地震中的老师们。2008年5月12日下午2点多钟，谭千秋老师正在教室上课，突然发生地震，谭千秋老师立即喊道：“大家快跑，快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑，最后还有4位同学已没办法冲出去时，谭千秋老师立即将他们拉到课桌下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着4个学生。后来这4个学生获救了，他却被砸得血肉模糊，为了4个学生的生命，谭千秋老师献出了自己的生命。在汶川大地震中，像谭千秋这样的老师很多很多，还有严荣、张米亚、王同明、尹霞、向倩……他们都为了救学生，献出了自己宝贵的生命，他们用生命向人们证明了什么叫做大爱。虽然灾难是无情的，但是老师却用生命抒写了动人的赞歌。老师的一个微笑、一句话，往往会改变学生的一生，老师对学生的爱，它不仅包含着父母对孩子的慈爱，也包含着朋友之间的友爱。
老师不但传授我们知识，还教给我们做人的道理。老师更用他们的一言一行影响着我们，让我们不断地成长。老师为我们付出这么多，我们应该拿什么回报他们呢？就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的辛勤培育吧！
(6).感恩作文
敬爱的老师您好！我们喜欢您！年轻的老师！您像云一样俊秀。您像蓝天一样深沉。。。。。。您还有一颗通融我们的心。交给我们丰富的知识，为我们开启了智慧的大门。您是辛勤的园丁关心照顾我们。
我感恩您，老师！多少无谓的课文在您嘴中句句有道理。多少无谓的课文在您嘴里讲得有声有色。每当，我上你的课的时候，您让我感觉到学习的乐趣与简单，我便喜欢上老师的课了，可是在不知不觉间就下课了。
我记得有一次学校组织捡白色垃圾活动，在去捡白色垃圾的路上下起了雨。我没有带雨伞只好顶着雨走。老师看见我没有伞就和我打一个伞，伞又不是那么大。老师毫不犹豫的把伞往我和杨雨琦这边打，老师被雨淋着一半。
我看见老师被雨淋着我让老师把伞往她那边打。老师却说：“没事，我穿得厚。”虽然，这件事已经过去了很久，但是我仍然没有忘记。每当我回想起这件事的时候总是会被老师所感动。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事。他表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，向老师招招手，说上一句“老师再见”，所以，只要拥有一颗感恩的心，一颗真诚的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好。
(7).感恩作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献的高度评价。
我有一个幸福的家，除了小家，我还生活在班级这个大家庭中。
刚上初一的我性格内向，成绩平平，没有很多朋友，胆小更成了我学习中的阻碍。第一次上数学课的情景至今我还记忆犹新。数学老师个子不高，扎着一个长长的马尾辨，脸上常常带着微笑，和别的课堂不同，数学课堂不是充满了严肃的气氛，而是同学们积极发言表现自己的活跃气氛。我只是在看别人回答问题，思考，没有举手，其实我也挺渴望老师的鼓励，但是总是没有勇气。
老师在这节课结束的时候选课代表，我没有在乎，心想：下辈子也不会当课代表这种官！“白筱”老师脸上的微笑没有消失，点了我的名字，我立刻站了起来，脸上没有一丝表情：难道我当课代表吗？老师说：“数学课代表就交给你了，认真干哦！”
老师的这句话让我心中不是恐惧而是压力，这种莫名的压力不知让我怎么办。第一次去数学办公室，老师用朋友似的语气对我说：“别害怕，认真学都会学好的，有问题找我。”我答应了，这让我认识了这个老师，于是下定决心一定要好好学习。数学老师每天都会给我课下辅导，每天的交谈，让我和老师有了浓厚的师生情，为了让所有同学好好学习，老师每天下午早来半个小时，给同学们辅导。
过年了，我花时间做了一张贺卡，送给老师，上面写着：“老师，新年快乐！我会用成绩报答您的栽培之恩。”
每一位老师都是这样，像一支粉笔，消耗了自己，教会了别人；像一枝蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们要做的，就是好好学习来报答老师，不需要任何物质，需要的是心，一颗感恩的心。
(8).感恩作文
老师和学生之间的爱 ， 叫做师生情，当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师，当我遇到一道难解的题而苦思冥想的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候 ， 使我感受到第二种亲情 。
有一位教师曾经说过这样的话 : 我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢 " 老师 " 这两个字，这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露，我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语 ， 仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰，您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里； 。 当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理，您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
每当我遇到了困难时，您都会与我一同面对。在我的眼里您是神奇的，我发自内心地对您说：“感恩您，我的老师！感恩您为我所做的一切 ! ”学会感恩 ， 是为了将无以为报的点滴付出永铭于心，感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的大事 。 ，只要我们在日常生活中做好点点滴滴，课堂上一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课这便是感恩。下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的 " 老师好 " ，这也是感恩。
(9).感恩作文
世上有一种情感叫做感恩。今天我要在这里感谢所有教育我的教师。他们教会我很多道理，叫我做人。老师老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师"这两个字……
这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，"感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!"那么，什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感恩"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩;同学们，让我们行动起来吧让老师也能感受我们的爱！
(10).感恩作文
中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德，懂得感恩，是一个人最起码的道德品质。今天，我要感恩老师，因为老师的谆谆教诲让我在成长中品尝到了学习。
记得刚上小学时，在陌生的环境中，我面对的第一位老师就是她：陈春莲老师。她有一头乌黑的长发，弯弯的眉下，是一双透着严肃的眼睛。陈老师让我们自我介绍，轮到我了，我的心扑通扑通跳的厉害，一张脸涨得通红，支支吾吾说不出话，说话就像蚊子，说了什么自己也不知道，耳边只听见同学们的阵阵笑声。以后每次上课，我都把头埋得低低的，就是希望老师不要叫到我。但是陈老师似乎看透了我的心事，偏偏和我作对，总是叫我起来回答问题，刚开始我不理解，心里老是埋怨老师，但是渐渐地，我发现自己的语言表达能力提高了，学习成绩不断进步，我终于明白了老师的苦心，原来那严肃的目光里透露的是对学生的关爱，她用独特的教育方法一点点的将我培养成为勇敢自信，好学上进的学生。
后来，到了三四年级，换了新的老师，虽然通过一、二年级的“打拼”有了一定的经验，可是这些老师如果不好相处，那该怎么办？我怀着忐忑不安的心情，迈进了三（4）的大门。在这个课堂上，我认识了教语文的陈老师、教数学的廖老师和教英语的王老师，还有很多很多老师。她（他）们用关爱的目光注视着我们；用会心的微笑理解着我们；用无微不至的行动帮助着我们，在老师们如春风阳光的熏陶和照耀下，我们用一次努力，一点进步，表示对老师们最真诚的报答。
感恩老师，在教师节，我们也许可以不送什么，但是只要认真完成作业，认真听课，不断提高成绩，就是给老师最好的礼物。不论是在校园里，还是在大街上，如果遇到老师，都不要忘记那淡淡的微笑和一声甜甜的“老师好”！
(11).感恩作文
又到了一年一度的毕业季，我不禁想起了我的母校，她教育了我们，送走了一批又一批的优秀学子。今天，我又回到了我的母，在这里曾经留下的一幕幕，像电影一样出现在我眼前……
还记得那年，我学习成绩不理想，在我对自己气馁的时候，是您，我的好老师，不厌其烦的为我补课，你用你课后休息的时间一遍又一遍教会我。是的，我的学习成绩进步了，可是您却倒下了，医生说由于您太过劳累，积劳成疾！我拿着鲜花去看望您，可是你却说，老师很好，不要难过，只要你学习成绩提高了，老师比什么都会开心！那一刻，我深深的感动了，老师啊老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们啊！
多少年过去了，我还记得你，再回到当年的教室，似乎还看到你的背影还站在讲台上给我们传授知识。我真的很感谢你，没有你，我们便不能成材，没有你，我们不会懂得做人的道理……
在这个曾经的校园里，呈现给我的是一片片栩栩如生的景象，桃李花开，参天大树，难道这不是老师您用汗水浇灌的吗？我真的很感谢你--我的母校，辛勤的栽培；我更加感谢你，我的好老师，孜孜不倦的教导！
(12).感恩作文
我遇到过无数个老师，严格爱生的老师，幽默风趣的老师……可是只有这位老师，给我留下了很深的印象。
潘老师长着一对炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一头乌黑发亮的短发。非常的善解人意，但对我们的要求很严格。名副其实的外柔内刚。
记得在我四年级足球队训练长跑的时候，我无意中摔倒了，膝盖在操场上的橡胶跑道上蹭了好几米。一下子，膝盖变得血肉模糊，躺着地上，拿出兜中的纸使劲捂着伤口。王鸿飞见了急忙扶起我把我扶到老师办公室。
潘老师见了，赶忙从柜子里拿出酒精与棉棒，沾上酒精，一下子，一股浓厚的酒精味冲入我的鼻中，顿时感到十分害怕，心想：“这要多疼呀。”“疼不疼，潘老师关心的问？”我偷偷咬紧牙关，不让潘老师为我担心。“没事，不疼。”擦拭完毕，潘老师小心翼翼的为我贴上纱巾，顿时感到，这纱巾不是贴在了伤口上，而是贴在了心上。
潘老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
(13).感恩作文
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老师。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情专题作文>亲情。
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。
(14).感恩作文
拥有感恩的心，你会更加尊师重道。我们的成长离不开师长的教诲。他们传道、授业、解惑，使我们渐明事理、增长学识，所以我们要记住老师的恩情，以后才能更好的感恩老师。
还记得很小的时候，我到学校里来，才发现了一件大事;作业的页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了，我要被您批评了。正当我急地直跺脚想办法的时候，一个办法从我脑海里闪过，这个“好办法”就被我开始使用了。我找到我的铁哥们，几句话就把他的《练习与测试》借来，三下五除二解决掉了作业，开始准备上课。第三节课下课时，您把我叫了过去，指着我和我哥们的作业问：“这是怎么回事?“原来我的哥们写错了一道题，我抄的时候，心急火燎的，没有时间去看，也跟着抄错了。没办法，我只好将事情的来龙去脉说了一遍。您听完以后，没有打我骂我，只是说：“不要这样做了，这样对你的学习不好，你虽然完成了作业，但却没有真正学到知识。答应我，好吗?“我走出了办公室，这时，我的眼圈已经红了。
感恩老师的教诲，感恩老师的细心呵护，以后我一定会更加努力的学习，把这次的教训刻在心上。
