我喜欢作文第1篇：

五岁那年，我第一次在舞台上认识了小阮。它独特的外形和美妙的琴音深深地吸引了我。于是，我期待有朝一日也能拥有这样一把琴，弹奏这样一段曲。

初学小阮，我异常欣喜，每天都捧着它爱不释手，摸了又摸，弹了又弹。尽管曲不成调，却也自得其乐。小阮的琴弦很硬，为了保证琴音的优美动听，老师要求手指不能戴保护套。于是，我的手指便吃尽了苦头，起水泡、出茧子成了家常便饭。每次手指触摸琴弦都让我感觉钻心的疼痛，眼泪常常在眼眶打转。可是我也深知既然选择就绝不能轻言放弃。为了我的梦想，我愿意执著地努力。从此，练琴成了我每天的必修课，从基本音节到简单的练习曲，再到如今的《游击队之歌》、《金蛇狂舞》，我已经和小阮成了“知己”。心情愉快时弹一曲分享快乐；烦恼抑郁时弹一曲舒缓轻松。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”2011年我荣获了全省少儿民乐比赛金奖。站在高高的领奖台上，我流下了幸福的泪水。不经历风雨怎能见彩虹，有付出就一定会有收获。今后，我会继续和我的“知己”并肩前行，弹奏出未来更华美的乐章！

教师评语：“没有一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”小作者用她的经历为我们诠释了这个道理。凭借她顽强的毅力，和对音乐的执著热爱，她收获了成功。文章描写生动细腻，文笔简洁流畅，中心突出，结尾引用名言，升华了主题。

我喜欢作文第2篇：

今天是元宵节，按照习俗，今天就要吃元宵啦。这不，早上起床的时候，妈妈就跟我说等下要吃元宵，我高兴极了，因为我最喜欢吃元宵了。

今天早上起床，妈妈说要下元宵吃。我听了，心花怒放，高兴得一蹦三尺高——我可是最爱吃元宵的啊!

妈妈先往锅里倒上一大半的水烧开，再接二连三地将元宵宝宝们放进锅里“泡温泉”。没过多久，妈妈掀开锅盖，一股热气便迎面扑来，一个个元宵宝宝在沸腾的水里跳起了“芭蕾舞”妈妈给我盛了一碗放到桌子上，我抄起一个勺子，迫不及待地坐到桌子旁。

碗里那洁白无瑕的元宵宝宝们有大有小，个个都从水里探出小脑袋，好奇地望着这五彩缤纷的世界。我舀了一个小的，靠在嘴边，吹了吹，送进嘴里，再一咬。啊!软软的，香香的，甜甜的，里面那饱满的浓汁都流了出来。可真是雀巢咖啡——味道好极了!

我吃完了元宵，感觉很满足，摸着吃的饱饱的肚子，我觉得这个元宵节过的真是开心啊!

我喜欢作文第3篇：

生活中有许多令人们喜欢的事物，我也不例外。

我喜欢秋菊，因为在树枯落叶的季节，它们能给我带来美丽的颜色、淡淡的香味，让我觉得秋天也不例外是充满着生机的……

我喜欢梦，因为它会把我在现实中不能实现的愿望实现，慢慢地享受着奇妙的一刻。我总是梦见自己能飞，但不知道为什么飞到大海上空时掉下去了，不过这也不算倒霉，因为我看见了我从来没看见过的鱼儿，看它们那金光闪闪的颜色，成群结队的游来游去，多自由自在呀！

我喜欢爸爸，虽然他经常打我、骂我，但是我觉得他只是不会表达爱而已。有一次，我想买模型，爸爸不想给我买，我非常恨他……有一天，我听见爸爸妈妈在谈话，于是我就是偷听，听了他们的对话后，我就再没有恨爸爸了，因为我听见“把这钱给他买模型吧。”

我喜欢妈妈，因为当我睡觉时把被子踢到床下时，她总是下床把被子捡起来给我盖好。第二天早上，我发现妈妈还想睡觉，于是我就问：“妈妈，昨晚你没睡好吗？为什么会这样？”可她却说：“可能是昨天工作太累，想多休息一下。”

我也喜欢热闹，在放学回家路上，只要看见有热闹看，我都会上前去看个究竟，有时竟然忘了时间，因回家太晚，只有加班做作业。

我还喜欢跑步，早晨清闲的空气，公园里打太极拳的老人，为生活早起奔走的人们……他们都令人喜欢。

生活中有许多令人喜欢的事物，我发现了，你们呢？

我喜欢作文第4篇：

我喜欢的历史人物楚国的烽烟弥漫在汨罗江的周围，不能为国效劳的忧伤紧锁在你的眉头。你那赤子之心被掩埋在汨罗江滚滚波浪礼，你的灵魂在水面上，漂游着。你叫屈原，我喜欢你的刚直。

月光下，你乘一叶扁舟，夜游小河，你举杯邀明月，睁着天真的眼睛遥望着你的月亮，此时，你想起了美丽的故乡与亲爱的家人，心中不免有些思念之情。于是，你诗兴大发，高吟：“举头望明月，低头思故乡。”你叫李白，我喜欢你的诗意。

你忍辱负重，在敌人的游船上，，你坚定地说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”你为报祖国，投笔从戒，本想以身殉国，却被金人俘虏，你在零丁洋里，与海进行最后一次灿烂的邂逅。你叫文天祥，我喜欢你的坚定。

你温文尔雅，在你的门下，你培养出了许多优秀的弟子，仁爱是你的专有名词，你打造出了“齐家、治国、平天下”的儒家学说。“有朋自远方来，不亦乐乎”是你独特的交友方式；“温故而知新”是你良好的学习方式；“三人行，必有我师焉”是你谦虚的品德。你叫孔子，我喜欢你的学问

。古人其实不远，只需你去品读历史，就能与古人相识，邂逅古人。

我喜欢作文第5篇：

我喜欢的颜色我最喜欢的颜色就是红色。它让我联想到春节的喜庆气氛——这是中国的颜色。

我们中国人都喜欢红色。因为它是吉祥、喜庆、欢乐的象征。从古至今，帝王们把故宫、天坛、地坛等皇家建筑的主色调都定为红色，那是因为皇帝盼望自己的国家和人民大吉大利。我猜想他们还有另外一个原因——防御外敌！因为红色的城墙好像成千上万的士兵手举熊熊燃烧的火把站在城外保卫自己的国家。也正因为这样我猜喜欢红色。

今天，我喜欢红色的原因当然是因为传统的节日——春节。我可以放红色的爆竹，家家户户贴着红色的春联、窗花，挂上红色的灯笼。一片红色的海洋，覆盖着中国大地，透着喜庆。我在这茫茫的红色海洋里四处游玩，享受着这份喜庆。

每当有人问我最喜欢什么颜色的时候我会马上告诉他——当然是红色！

我喜欢作文第6篇：

我们每个人或多或少都有自己喜欢的名言警句，我也不例外，我喜欢的名言是：“失败乃成功之母!”

“失败乃是成功之母”这是我最喜欢的一句名言。人生就像多彩的童话故事，成功和失败都是不可缺少的点缀，有人说：“成功是鲜明的，失败是灰暗的。”也有人说：“成功是美丽的，失败是丑陋的。”可是我却不这么认为，我认为有失败就有成功。

我听说过爱迪生的故事。一天，老师让每个学生做一张小板凳，当老师看到爱迪生交上来的那张小板凳时，便问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗?”爱迪生老实的回答：“有啊”，说着便把他做的前两张板凳拿了出来。后来爱迪生成了一伟大的发明家。失败是成功的垫脚石，它可以为成功积累经验，激励着我们前进。有一次，一个人提醒爱迪生说，他在发明蓄电池时，一共失败了25000次，但是这位伟大的发明家却如此回答：“不，我并没有失败，我发现了24999种蓄电池不管用的原因。”爱迪生在他的一生中，共得到1093项发明专利，例如留声机、电影、电动笔，蜡纸及日光灯，等等。我们可以想象得到，在他非凡的生涯中，经历过多少次的失败。我们要庆幸他有拒绝接受失败、不屈不挠的精神。

失败是种子，成功就是果实。失败是阶梯，成功就是顶峰。没有失败的教训，意志就没有那么的坚定;没有失败经历，斗志就不会为我的未来成功添彩。

这就是我的名言“失败乃是成功之母”，我把它当做我的座右铭，他每天每时每刻都在提醒着我。

我喜欢作文第7篇：

陈墨琳在我家的电脑里，存放了许多的照片，它们记录了我成长的点点滴滴，幼儿园、一年级……五年级，然而，我最喜欢的，是那张去年在莲花湖

的照片。

这张照片是我和哥哥、弟弟在水边摸鱼时，妈妈在一旁给我们照的，我们三个人在水中认真的搜索，浑然不知妈妈在旁边给我们照相，一看到这张照片，我便想起了那时的欢声笑语。

我们在莲花湖浅水区玩，猛然间发现水中有小鱼，我们便想抓一条回去，我和哥哥、弟弟在水中

仔细的搜索着，

“看，那有一群鱼！”弟弟大叫起来，我们三人从不同的方向慢慢靠近鱼群，鱼儿们仍悠然自得的

慢慢游动，包围圈越来越小了，鱼儿们好像察觉到了危险，四处张望起来，危险就在眼前，

我们三个人同时伸出手去抓鱼，鱼儿惊慌失措，四散

逃走了。

我们三个只有哥哥抓住了一条小鱼，弟弟嚷着要看，谁知脚下一滑，

扑在了哥哥身上，哥哥没站稳，他俩一头栽了下去，我在旁边有些幸灾乐祸的

笑着，看着他俩狼狈不堪的样子，我强忍着没哈哈大笑，那条小鱼也因为瓶盖掉了，瓶子倒了而逃走了。他们全身都快湿透了，可他们全然不顾，又抓起鱼来，

接着我们又进行了几次“围捕”，

抓上了两条小野鱼，

回到家后，放入了小鱼缸中，它们的生命力很顽强，养了很久都没有死，我很喜爱它们。

这段回忆，将会永远藏在这张照片中，伴随着我成长。

我喜欢作文第8篇：

我喜欢竹，在我脑海里它永远是那么苍劲，挺拔。

蓝天、高楼、白云、绿树、嫩草，组成了一幅十分怡人的画。而一片紫竹，却挺立在绿树之中，嫩草之上，即使不能亭亭玉立，也总让人觉得它独领风骚。学校中有一片竹林，它有一个十分好听的名字——孝顺竹。我猜不透它的含义，但至少可以明白它在校园中的地位和价值。“万绿丛中一点红”虽然用在这里并不恰当，但荏苒有一股特殊的魅力在吸引。 记忆中的它好像永远都是苍翠墨绿的，不管是炎炎烈日下，或是白雪纷飞时，它总是散发着青春活力。

竹有的是墨绿色的，有的是翠绿色的，却总能给人一种明朗的感觉。这种颜色有着生机勃勃，顶天立地的气质。看着它有一种说不出的感觉：自下而上，精神焕发，满腹自信。而这些，正是我们新世纪的小学生必须拥有的内涵。

我一直以为，竹是高节伟岸的气质，象征着春天的气息，但是我错了，他给人的是一种超凡脱俗的气息，有着奋发向上的精神，正像我们，在不断向上，奋发。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这就是竹的品质，这更是中华儿女的英雄气概。

我突然想起了一首诗：街前老老苍苍竹，却喜长年行万竿。最是虚心留劲竹，久经风雨不知零……

我喜欢作文第9篇：

我喜欢的活动很多，但最喜欢的是下象棋。

我的棋师是我的爷爷，我上二年级的时候，他就教我下象棋，现在他由师傅变成了我的棋友和对手了。以前我老是他手下败将，现在就不一定了，有时候我们是平局，有时候我战胜他，也有时候我输给他。一场楚汉之战开始了，我喜欢红子，先走第一炮，他当然是马来跳，他识破用意保住他的卒。我再发起攻击，他却偷袭了我。我手衬着下巴，仔细想怎么走，猛打猛冲是不行的，我沉思了半天，理好棋路，再一步一步稳守猛攻，研究敌情，保护实力，随时调整战术，才有赢的可能。

爷爷告诉我：棋盘上的棋子就如同部队的军力，下棋的人就是指挥千军万马的军事指挥家，军事家不仅要有必胜的信心，更重要的是有战术上的本领，这就要用眼睛仔细观察敌情，用心去研究对策，用智慧战胜敌人。每次，我胜了一盘棋，就有一种特别的甜蜜，下象棋给我带来快乐，我喜欢下象棋。

我喜欢作文第10篇：

我喜欢冬天的腊梅，在雪茫茫的平原中成为一个艳丽的调色板。我喜欢那高大的雪松，它不畏严寒的精神让我崇拜。

我喜欢春天里带有微波的小湖，是那么平静，那么安宁，犹如一面明镜，照映着春天里美好的景色。我还喜欢新发芽的花草，那嫩绿的身躯是那么幼小淳朴。

我喜欢看秋天里被染红的苹果，和金黄金黄的玉米，闻着那瓜果飘香的气息，我陶醉了。

我也喜欢梦里的那些幻境，喜欢梦里神秘的地方。我梦见，我骑着自己的骏马，奔驰在大草原上，那发亮的鬓毛在风中闪耀。我梦见我来到了巧克力湖，我在湖中畅游，喝着浓浓的巧克力水，真美！

我还喜欢小动物，不管是哪一种。我喜欢听话的小狗，可爱的小猫，爱跳的兔子，以及幼小的小鸡。我也喜欢动物园里各种各样的动物，野性的、温和的、懒惰的，我认为它们具有同样的尊荣。

我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑脸上的。当朋友遇到挫折准备放弃时，我安慰了他，使他重燃信心，看见他的笑容，我感觉一束温暖的阳光照在我身上，心里觉得世界原来这么美好。

我喜欢下棋，操作着那些棋子，我仿佛自己就在亲自指挥千军万马与敌军拼杀，当胜利时，我喜欢看对方丧气的表情，当失败时，我听了爷爷的战术指导，又有了信心，继续磨练棋艺。

我还喜欢打篮球，特别是在下小雨时，那样，可以使身体温暖，当我站在球框下时，感觉身体的运动达到了极限，忽然，球进了！这个时候，我虽然累了，但也不感觉疲劳。

我热爱生活，热爱生活的一切！

我喜欢作文第11篇：

同学们的课余生活丰富多彩。有人喜欢跳舞，有人喜欢读课外书，还有人喜欢集邮……我却喜欢做小制作。

我叠了许多千纸鹤，做了三台笔记本电脑，拿妈妈的毛巾盒做帐篷，给我的玩具小猫、小狗当家，还有会动的小人、垃圾箱、小床…… 记得有一回，我做了一架纸飞机，把自动笔上的小花拿下来当驾驶员，让其他的小动物当游客。当我让它们坐好，我说：“报告机长，可以起飞了。”我拿起纸飞机，一边朝对面扔去一边配音说：“飞机马上就要起飞了，各位旅客请系好安全带。”说着说着眼看飞机又要降落了。

呵呵……多有意思呀！ 我的课余生活经常是在学习与玩耍之中度过的，因为我想当一名科学家，我要把书本上的好多知识运用到我的小制作中，我要发明好多东西，给人类带来无限的快乐。

小制作对于别人来说可能是一件无聊的事，但对于我来说是一件很有趣的事，就像纸飞机一样，我虽然现在不能飞向天空，但是我的小制作可以带我飞向天空，带我遨游太空，认识了解世界，看看我们祖国的大好山河，带我飞向我理想的天空，实现我的愿望。

我希望更多的人和我一样，多动手、多动脑，把学到的知识运用到实践中去，那样我们的课余生活将更加丰富多彩，我非常喜欢我的课余生活。

我喜欢作文第12篇：

哇！陈老师给我们做的圣诞照片真是太美了！我好喜欢啊！

发照片之前，陈老师笑眯眯地问我们：“同学们，你们猜猜我帮你们做的是什么背景的照片?”有的同学说是：雪花和圣诞树；有的同学说：是可爱的小雪人，还有长着白胡子的圣诞老人。我们都在发挥自己的想象，猜测着照片美丽的背景，最后陈老师说：“同学们！等照片发下来，你们就知道了！”

陈老师终于把照片发了下来，照片的背景是一个雪娃娃戴着一顶红帽子，系着一条红围巾，穿着一件白上衣，戴着一副红红的小手套，眼睛笑得眯成了一个弯弯的月牙！他像是在对我说:“小朋友，祝你圣诞快乐！”小雪人的上面有“圣诞快乐”四个字。照片的下面有“快乐的童年”这五个字。我一看到这五个字，就想起那天拍照的情景。当时，我和两个小伙伴：黄家俊，彭可手挽着手走上去拍照。我跟黄家俊笑得非常开心，彭可的表情很严肃，我一想起来就想会黯然发笑，陈老师就趁这个时机，“咔嚓”一声把这一美妙的时刻定格下来。

我非常喜欢这张照片，一看到这张照片，我就会回忆起那欢乐的时光，我会永远保存这张美丽而可爱的照片！

我喜欢作文第13篇：

在我小学三年的经历中，我遇到很多好老师，我最喜欢的班主任是苏老师，她是我心中最好的班主任！

苏老师是在我们一、二年级的时候开始担任我们班主任的。她矮矮的个子的个子，眼睛是很大，但非常有神。苏老师眼中总是充满关爱和严厉。如果谁犯了错误，只要苏老师一个眼神飘过去，管保你乖乖地主动找老师承认错误。老师的头发像蘑菇头，很可爱。

苏老师非常有耐心，每当我们学习中遇到困难，她总是不厌其烦地给我们讲解，从不同的角度用不同的方法，直到我们会了为止。记得有一次我一道题不会做，就去找苏老师，可是苏老师讲完我还是没懂。于是苏老师找出一道我会的题，慢慢引导我，终于让我明白了。

苏老师很善于鼓励人。我性格有点儿内向，不是特别自信。每当我取得一点儿进步，苏老师就会很及时地表扬我、鼓励我。我的作业本经常出现“你真棒！”“你真是个聪明的孩子”这样的字眼。记得上个学期，老师为了鼓励我写好字，就把评价手册写名字的认为交给我，并给我一个星期的时间来完成。结果我两天就写完交给老师了。第二天，同学说老师找我。我心想：“完了！一定是我哪里写错了，一定是老师要批评我！”我怀着忐忑不安的心走进老师办公室，结果老师拿出两件奖品来给我，他还夸我做的好，以后要继续努力！从此以后，我写作业更加认真了！

在苏老师的教育下，我对学习的兴趣越来越高，自信心也提高了很多，进步很大。我要谢谢我的好老师！我以后一定继续努力，不断进步！

我喜欢作文第14篇：

在六年的小学生涯里，老师曾为我们上过许多课，而最让我难忘的，是那一堂课。

记得那堂课，老师怒气冲冲地捧着试卷和家庭作业冲了进来，对着我们吼着：“你们还好意思上课谈小话，做课前准备时叽叽呱呱？看看你们的家庭作业，这么简单的家庭作业，全班没一个对的，再看看你们的期中考试成绩，全班只有两个人全对，是满分，其它人干什么去了？你们都还好意思谈小话……”对于老师的批评，班里同学大都不以为然，都自忙自的，刚开始一会儿，我也和他们一样，对老师的话充耳不闻，左耳进右耳出，但是当老师说道：“你们读书不是为了我而读，而是为了你们自己，如果是为老师，为父母读书的同学，你可以收拾东西走人了。”这句话引起了我的注意，是啊，老师让我们努力读书，难道是为了她自己？父母让我们努力读书，难道是为自己？不，绝不可能，她们这么尽心尽力地让我们努力读书，不就是为了让我们能有出息吗？

想了许久，我觉得老师说的很有道理，于是便认真地听了起来。老师用了一节课的时间教导了我们，我听了之后，觉得我实在应该努力点了。

从此以后，我的学习愈来愈好了，这仅仅是因为老师的那一堂课。

我喜欢这堂课，它使我受益匪浅。