【篇一】:我的好老师400字作文

大家对老师都有过想法，严厉点的，温柔点的。而我心目中的老师到底什么样呢？

我心目中的好老师首先形象是儒雅的，谈吐得体，幽默风趣，能够在轻松愉快的气氛下把知识种进我们的心田。

我心目中的好老师必须具有精深的专业知识，科学地解答我们提出的问题，满足我们的求知欲，不能被我们问倒。

我心目中的好老师要有丰富的教学经验以及无法抗拒的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主地被吸引过来。

我心目中的好老师要有爱岗敬业的精神以及严谨认真的态度，懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和信任。

我心目中的好老师应该是我们的知心朋友，跟我们无话不说，为我们排忧解难，与我们同甘共苦。

我心目中的好老师还应该把我们当成自己的孩子有样呵护，有样疼惜，一样栽培。以为大家都说，一日为师终身为父。

嘿嘿，好像太严格了点哈！

【篇二】:我的好老师400字作文

我读四年级时，有一个教我语文的老师，他是我们的班主任。虽然他看上去很凶也很严厉，但是他处处关心我们。所以在我心里，他是一位称职的好老师。

记得，那是一个昏沉沉的傍晚，我走在回家的路上，眼看就要下雨了，我想我得快点走，要不然就会被雨淋湿的。正想着呢，豆大的雨点就往下落了。我也越走越快，雨哗啦啦地，像从天上倒下来一样。我往回一看，只见蒙蒙烟雨中有辆摩托车开来，越来越近，是王老师！

王 老师看我没带伞，急切地说：上车，我送你。上车时还把他身上的雨衣给我穿上，我的心说不出的温暖。

第二天上语文课的时候，我听见王老师在咳嗽。下课了，我走到王老师的身边，轻声问道：老师，您是不是昨天被雨淋湿，感冒了啊？王老师连忙摇头，说：没事，小感冒，过几天就好了。

还有一次，我因为生病没到学校上课。放学后，王老师特地来我家给我补习功课。

王 老师就像我们的亲人，处处照顾我们，关心我们。

【篇三】:我的好老师400字作文

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”

感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。

感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。

感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！

感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！

【篇四】:我的好老师400字作文

曾几何时，也问过自己这样的话：什么样的老师才算是个好老师呢?于是时光随着记忆回到过去。

第一次从学校里找到乐趣并且每天兴致勃勃地去上学的日子应该追溯到小学三年级。那时我们换了新班主任，是师范的新毕业生，最重要的是——性别，男。我能记起的关于他的一切是一种亲切。他是我的班主任，也是我的教练。他足球踢得特棒，我也一样。我们曾在足球场上一起奔跑——他是我的教练。五年级的时候我的身体很弱，于是他把我“介绍”到了校体队。我当时练了一个现在看起来很牛气的项目，跨栏——他是我的教练。这一段记忆里塞满了一种感觉，那就是亲近。

小学时还有另一种记忆——平和。那感觉恬美、宁静，仿佛那段记忆永远都是夏天。那个夏天学校为毕业班换了一位和蔼可亲的老教师。她已不再年轻，没有青年人的朝气，但你却感受不到一丝衰萎。耳边总是萦绕着她用平和的语调给我们讲人生的真谛。不是呼喝，没有强加，反而透着一种不可抗拒的张力。几次从梦中醒来，都觉得她就在我的身边。

原来人的一生有这样多的老师，我真是个幸福的人啊!曾经有这样多的人关注我，呵护我，指引我。

你要问我，我心中的好老师该是怎样的老师，我告诉你。他(她)喜欢孩子，亲近孩子，是孩子们的伙伴、朋友;他(她)像自己的祖母，和蔼却不失严厉;他(她)有丰富的知识，占有他(她)就等于占据了沙漠中的甘泉;他(她)关注你的人生，教会你在社会中怎么生存，授人以渔;他(她)是指引你精神的明灯，无论时景如何变迁都不失措、彷徨。

【篇五】:我的好老师400字作文

她，个子高高的，头发卷卷的，腿长长的，高高的鼻梁上夹着一副眼镜。他是把么的和蔼、那么的亲切，脸上总带着笑容。这六年来她一直像我们的妈妈一样照顾我们，我们受伤了，她就马上送我们到医院去检查。没错她就是我们班的班主任—汪老师。

这六年我们共同进退。记得有一次，我在做一张语文试卷，全部写完后，我发现有一道题不会做，我想了又想，可是怎么想也想不出来，在我快要放弃的时候汪老师对我说：“孩子，你要记住一句话：没有解决不了的难题，只要你去用心想，用心读，仔细的审题。就没有什么解决不了的事。做什么事不能半途而废，你离成功只有一步之遥，如果你现在选择放弃，那你以前的辛苦就都白费了。不要被困难所击倒，你要战胜困难！明白了么？”

真是这句话，让我找回了自信心，让我觉得这个世界上没有解决不了的困难。那句话深深地刻在了我的心里，用心可以改变一切。每次当我遇到困难时，就会想起汪老师的话。

汪老师给我们做好了榜样，哪怕你一天只进步一点，那也是好的，每天给自己定一个小的目标，让自己进步。

她就是我们心目中的好老师，好妈妈！！！

【篇六】:我的好老师400字作文

当我还是刚刚上小学的时候，我看见那些大哥哥大姐姐们，他们的胸前总是挂着一条红领巾，我听妈妈说，戴上了红领巾，就是少先队员了，少先队员可是一种光荣的职位。他们要做我们的榜样。

于是，从那时起，我便想着我什么时候才能带上那给人带来一种自豪感的红领巾。

记得一年级的时候，我终于如愿以偿，戴上了红领巾，成为了一名少先队员。

那时，我们站在国旗下，正式成为少先队员。我们庄重的宣誓，，好好学习，好好劳动，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。终于，音乐声响起，那些大哥哥大姐姐排着整齐的队伍走了过来，为我戴上了期盼已久的红领巾。这时，我脸上的笑容灿烂无比，我们终于成为了少先队员。

从此，我以我脖子上的那条红领巾为荣，我知道，做了少先队员，就要为祖国作出贡献，虽然现在我们还不能做些什么，但我们一定要好好学习，将来为祖国做贡献。

自从我成了少先队员，我也一下子变得懂事起来。

有一次，妈妈带我坐公交车上学，恰巧，我们刚上车的时候，正好有两个空位子，我和妈妈便坐了过去。在我们后面有一位老奶奶，她拄着拐杖，腿一瘸一瘸的，想找一个位置坐，那些乘客看见她，不但没有伸出援助之手，反而把她挤来挤去，我看见了这一幕，却没有感觉到什么，这时，我突然想起了红领巾，我顿时明白了少先队员的责任，立刻站起身把我的座位让给了那位老奶奶。

红领巾，你是一位好老师，你教会了我将心比心，你教会了我不斤斤计较，还有许多许多……

【篇七】:我的好老师400字作文

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。

张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。

她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。

其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。

【篇八】:我的好老师400字作文

许老师，您还记得我吗？我是您四年前教过的学生。

四年来，我一直记着您的模样，高挑的个子，齐耳短发，一双亮亮的大眼睛，说起话来干脆利索，您是我心中的好老师！

许老师，又一个教师节来临了，我忍不住有许多话要对您说。记得一年级刚开学不久，我在校门口遇见您，我害羞地叫了一声“许老师”，您一抬头，笑咪咪地迎上来，亲切地拉起我的小手，摸摸我的头问：“胡捷，听同学们说你歌唱的好听，能给老师唱支歌吗？”于是我小声地唱了首歌，刚唱完，您便笑着说，“真好听啊！让老师抱抱你。”说着，您真的抱起了我。那时的我心里多温暖啊！那时的您不像是我的老师，而更像是我的妈妈。

最难忘的是那次读写竞赛，我拿了年级组特等奖，您满面春风地走上讲台，提议大家一起为我鼓掌，边鼓掌边竖起大拇指带着大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”听着您热情洋溢的话语，爱哭的我当时热泪盈眶，心里默默念叨：许老师，谢谢您的夸赞，我一定会加倍努力的。

啊！许老师，虽然您教我们的时间很短，但我永远不会忘记您对我的教诲，不会忘记您对我的鼓励，更不会忘记您闪烁着智慧、热情洋溢、充满了慈爱的话语。

我爱您——我心中的好老师！

【篇九】:我的好老师400字作文

在这四年的时间里，我认识过许许多多的老师。但其中，让我印象最深刻的就是我的语文老师——徐老师。

徐老师留着一头带有棕色挑染的头发，她那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都流露着对我们的关心和爱护。

记得那是四年级时候的一次早读，大家都在认真地读书时，徐老师走了进来。我惊讶地发现，徐老师的右手大拇指上缠着层层纱布！我赶忙走了过去，问徐老师这是怎么了，老师和蔼的地对我说道：“你们就放心吧，没事的，只是骨折了而已，过一段时间就好了。再说了，要是因为我，而耽误了你们的课程，那就不好了。”听到这儿，我的心里不禁油然生出一种的徐老师的敬佩之情。上课了，徐老师艰难地用右手的食指和中指夹着粉笔来在黑板上写字，尽管那些字是歪歪扭扭的，但我们自己都知道，那里面既有徐老师对工作的认真与负责，也包含了老师对我们的爱啊！

还有，在四年级的时候，我们班的教室窗户特别少，又刚好面向南面。所以一到下午，教室里就像一个大大的蒸笼，把风扇开到最大都没有任何作用。可徐老师还得为我们上课，我清楚的看到，老师的额头上已经渗出了豆大的汗珠。下课了，同学们都在操场上快乐、尽情的玩耍，而老师则要辛苦的为我们备课、批改作业。

老师就像那一片蓝蓝的天空，我们就是那自由飞翔的小鸟；老师就像一位辛勤的园丁，为我们这些小树苗浇水、施肥，让我们茁壮成长；老师就像一盏明亮的路灯，为我们这些迷路的孩子指引正确的方向。我爱您，老师！