随笔作文(1)
刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。
当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！
我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。
随笔作文(2)
作文，许多人一提好他就心烦，我们班上就有很多人为它烦恼，但在初三的时候，我们班换了一个语文老师--蔡老师。他拯救了我们班的写作能力。他的教学方法与其他老师不一样，提高了大家的兴趣，有许多的活动。还有他让我们自己改作文。
那天的晚自修，第二节的时候我正在努力地做着作业，蔡老师示意我走上讲台，老师是跨年段教学，那时他正给初二的同学改作文。他微笑地说：你帮帮这位同学改一下他的作文，可以从三个方面下手：一是考虑这篇作文的小标题拟得好吗？二是能否在文章的开头加个题记或在结尾加个后记，如果要加那要怎么写？三是文中还有哪些语句要加以订正？
虽然，我不知道自己能否胜任这个任务，可也是硬着头皮那着作文来到自己的座位上，我知道老师是要训练我的写作能力，我不能让他失望。看着手里的作文，想起以前老师说过的评改作为问的方法：一通读全文，看内容是否与中心提纲相符。回想着老师的每一句话，但真要改下去，便无从下手，
怎么办呢？只好改了。一开始很不顺利总觉得有更好的词语可以用，但有想不出来。慢慢地。。越改越顺利，不知不觉过了一节课作文也改完了。当我把作文交到老师手里的时候他对我说：改得不错嘛！我真的很高兴，老师还告诉我：其实改别人的作文也就等于在学习写作，在评改中不断地进步，提高自己的水平。
作文，是表达自己心声的途径。评改他人的作文，不仅是帮助他，也是帮助你自己。
随笔作文(3)
能让人感动的事情和东西有很多，但感动的内容却截然不同。有的是亲身经历过的，是发自内心的感动；有的只是看见了一件令人动情的事，浮在表面上的感动；还有的是被别人做的事所感动，然后自己也效仿他人……“感动”这个词中有着深厚的文化蕴含。
一回，我和妈妈去逛商场，买好东西出来的时候，看见了一个蓬头垢面，衣服破烂不堪的盲丐正在拉手风琴，活像是从垃圾桶里蹦出来的。周围围着一大群人。只见他的手指在键盘上飞快的跳跃着，一个个欢快的音符在他的指尖跳舞。我暗暗惊讶，一个盲丐竟能精湛的拉出这种水平曲子，一定下了不少功夫！一曲终了，人群中爆发出响亮的掌声。
盲丐伸出手求人们施舍，人群却呼啦啦散了一大半。我看着盲丐的手伸来伸去却讨不到一丁点钱。我想走开，对他置之不理。这时，只有一个摸约5、6岁的小女孩，和一个老奶奶还站着不动。她拉着奶奶的手，用稚嫩的声音问奶奶：“奶奶，我给这个叔叔一点钱，他是不是就能穿新衣服吃饱饭啦？”她的奶奶微笑着，说：“是啊。”小女孩从口袋里拿出一张二十元的纸币，递给这个盲丐，说：“叔叔，快去吃东西吧！你的音乐真好听。”盲丐用颤抖的手接过钱，我分明看见他毫无光彩的眼睛里有着亮亮晶晶的泪珠。小女孩拉着奶奶越走越远。
满街的人都目送着这一老一少离开。所有的人都哑了。我一边默默地从口袋里拿出钱放进盲丐的碗里，一边为自己的愚蠢行为自责。所有的人都回来了，一言不发地给钱。天还是那样蓝……
随笔作文(4)
带着丰收的气息；带着国庆到来的喜悦，带着中秋佳节的热情，我校终于迎来了第三届校运会。
今年的校运会持续了两天。比赛项目有很多：跳远、跳高、铅球、拔河……
今次的校运会，我也为自己班出了一份力量。虽然影响不大，但我已经尽力了，我相信老师和同学会了解我的。
今年的单人比赛项目要算跳高比赛最好看了！为什么？因为我班的同学都能以优异的成绩结束这一场比赛。就拿我们班的体育委员来说吧，由于地滑，连最后一次机会都失去了，所以只能屈居第二。
拔河比赛失团体比赛中最好看的。特别失六（2）班和六（3）班的。他们两班的那一场争冠赛真是刺激。争冠赛中。球场上的喝彩声不约而同地越喊越大，越喊越有节奏，经过一番较量，六（2）班的同学还是好一点。
说了学生的，当然也要说说老师。你知道吗？在我眼里，我们学校的所有老师都能当体育老师了。
老师的接力赛可好看了，命令一发，老师们都一飞一般的速度“飞”出去。不过，最后还是我们六年级的老师更胜一层楼。
我校的校运会真是多姿多彩，有机会你也要来看一看哦！
随笔作文(5)
自从踏进琴行的那一刻起网 ，我就从没有想过要放弃。
记得小时候琴行就在家旁。或许是在音乐的浸染下，我渐渐爱上了它。 终于有一天，我牵着妈妈的手去报名。 当真是“远近高低各不同。”初次站在门前，我立刻被古色古香的建筑震住了。金碧辉煌的外墙，铺着青石的道路，漆着朱漆的大门，全然与我在高楼上看到的不同。怀着忐忑不安的心，我踏了进去。
报完名后，我们去见老师，随着一级级楼梯，我与墙上的一个个古典音乐匠对视，那目光似前辈对后辈的期盼。于是，我对音乐的憧憬又增添了一分。
敲开漆着金漆黑的门，一位高挑的姑娘撞进了我的眼帘，那漆黑柔顺的秀发似瀑布奔腾而上，洁白无暇的肌肤在深黑色长袍的映衬下，犹如钢琴上的黑白健般清澈。
“你是来学钢琴的吗？”老师弯下腰，拉起我的小手。回过神来，我使劲地点点头。“你喜欢音乐吗？”老师深色的双眸中闪现出丝丝智慧，我仍然努力地点头。老师蹲下来，笑了……
多少个岁月过去了，我顶着严寒酷暑不懈练习；多少个岁月过去了，我与音乐在梦中相会；多少个岁月过去了，我的技艺终于日臻成熟。音乐，俨然已成了我的至爱。
可如今，就在这一刻，我却不得不将它放弃，面对多年深爱着的音乐，面对多年精心培育我的老师。我郁郁寡欢！房间的钟“嗒嗒”作响，是结束的钟声！阵阵暖气将我压得喘不过气来。而教师似乎也看出了什么，坐在琴前，无言地等待。
随笔作文(6)
罕见的音乐课
今天我们上音乐课的时候发生了一件很奇怪的事，它至今我还没听说过，但我今天却在我们班听到了。
我们班的同学最不喜欢上的课就是音乐课，那都是因为要吹笛子。
魏老师像往常一样走进教室，原本热闹的的教室，现在已经变得鸦雀无声了，看看那些调皮的男生都已经静了下来，看来都是有点怕魏老师的。一阵优美的节奏过后，我们都立马站起“同学们好~”魏老师低沉地唱着。“再见~再见~魏老师再见~”一些不和谐的声音唱起来，其实他们在唱再见的时候魏老师就啊了一声，但那些人就像没听到一样继续唱。魏老师傻眼了，他教书那么多年都没发生过这种事，他说：“什么情况？”过了两三分钟，那些捣蛋鬼被查了出来，但魏老师说还不止。
最后这件事被班主任茅老师知道后，罚我们全班抄了词语。 这节课上成这样，我想应该没有人看到过这样的情况吧。
机智勇敢鲁滨孙
——读《鲁滨孙漂流记》有感
这本书虽然我没完整的看过，但是大概的内容我还是知道的。这本书主要讲了主人公鲁滨孙特别爱冒险，在一次太平洋的时候船翻了，同伴们都掉入了水中，只有他一人活了下来，在岛上生活的20多年，他做了许多能养活自己的事，在最后他和他的好帮手“星期五”就下了船长，返回了英国。
从这里我看到了鲁滨孙的机智能干，他能在岛上找到一些木头当材料来搭帐篷，这样便有了住的地方。自己打猎、捕鱼、种穗等，便有了吃的。他又从两个野人中就下了“星期五”，教化他。从而可以看出鲁滨孙的机智能干。而我们就应该具有这样的品质。
随笔作文(7)
转眼间，要开学了，假期也即将圆满的画上一个句号……
总觉得自己应该为暑假写些什么，为这一个即将远逝的初二学期的假期。
这几天，每当到了宁静的夜晚，窗外总是一阵阵地传来孩子们的歌声：“丢手绢，丢手娟，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”这首儿歌勾起了我心中那根早已生锈了的弦，曾几何时，和小朋友们一起玩丢手绢的游戏，那种快乐的笑声至今依旧历历在目。突然有一股想哭的冲动——童年已经一去不复返了！随着而来的是紧张、忙碌的初三生涯！
再加上这次期末考我考得很糟糕，本来很有希望进重点班的我，这次却差一点被排挤在外。原本以为我会很坚强，可以笑着面对这个坏消息，然后装得跟没有事情发生一样。可我不能，事实摆在眼前，我终究是一个爱哭的女孩，于是心里面脆弱得像块易碎的玻璃，眼泪不住地往下掉……
那时我最先想到的一个人就是Mrs Ji。我初一到初二学期的英语老师。有一次小测验，我考砸了，Mrs Ji当着全班同学批评了我，还把我叫到办公室去。
她对我说：“其实你的水平和他们（考试成绩好的同学）差不多！”正是这句话，让我肯定了自己一定能行！而在以后大大小小的考试中，我的成绩向我证明了这句话是正确的。正是这句话，激起了我继续走下去的所有勇气。
今天，我又重新想起了这句话，我告诉自己：日子走到哪一天，也无论这一天走进了怎样的环境，坚信自己是这一切的主宰。滴水能穿石，绳能锯断木。相信认真+执著+信心=成功！
随笔作文(8)
今天收到别人送的一支笔，Pink，笔套是非常小的那种，可以套在笔的中一端，非常精致，牌子是Miffy牌的上面的兔子嘴巴统一是“X”形，但改成“V”或“W”则显得太呆板，看来那些生产商还是有点智商的。好，接着看，笔体上有一行斜体英文，仔细分辨。可以看出“ Miffy has many friends ， she is very happy”的字样。
Happy—fnieds 很难把它们联系在一起。
我觉得应该将secret与fninds联系在一起才比较挂勾。
只有在幼儿园那种时代，才会有前者那种感慨罢，在每天的日记里，都会写：“今天和××玩得很开心”，“我和小×是好朋友，我喜欢她”之类的话，后来渐渐地长大，分给朋友的东西也以一根辣条发展到半包再发展到一包，但里头的份量却减轻了。
我明白，大家都明白，失去的那份，只不过是一份普通的真诚。
写了写，蛮顺手的笔，在白纸上，墨迹还没有干，剩下一点点亮晶晶的黑色，像明亮的星星一样绽放着光彩，也像一颗颗的心脏留出的血液，是美而暖和的。
刘再复说：我不愿意追怀你往昔的繁华，只愿意睁开眼，看看你这繁华的残迹，呵，是呀，我只愿看看这残迹。友谊被时光吞噬后的一片狼籍，刘再复看着残迹开始奋发？我呢，是否还要这样一直沧陷下去？那么多人必涌在我面前，有的欢喜沉默，有的热闹匆忙，我站在街口，视线同沙漏一样陷下去，呵，步履凌乱后的街面上腾起一阵阵光芒的味道，却又含着一阵阵硫璃味道。
这个世界瞬间消失，废墟残留下光芒。
呵。
随笔作文(9)
我们的校园说其美，那绝不是夸张，绿树掩映，花团锦簇，小桥流水……有目共睹。但有一种感觉，如果您不走入其中，是无法体会的，那就是一份浓郁而又厚重的文化底蕴！你想体会吗？那就跟我做一次快乐的校园之旅吧！
校园的东面试一片南北纵横的小花园，无论你何时来到这里都是一副生机勃勃的景色，初春，乍暖还寒，迎春花以它满枝的灿烂告诉我们：春天来了！于是桃花也露出了迷人的笑脸，五颜六色的月季争奇斗艳，都争着把自己的没美展示给人们。这时你手里拿着一本书走在花园曲径通幽的小路上，那种感觉仿佛就是陶渊明笔下的世外桃源。再看看路边的长廊上的那句句劝学的名言，让人无论何时都如沐春风。这里确实是读书的好地方，著名的教育家朱智贤——我们的老校友，化作一座雕像手捧着书，仿佛在对我们说：读书吧，你会成为一个有用的人！
正门往前走，不远处是一处“进取”的雕塑，雕塑的东边是玉带楼，玉带楼大概是源于玉带河而取名吧！西边是怀仁楼，怀仁即心怀爱之意。它让我们做一个富有爱心大智大仁人。再往后走就是气势宏伟的文峰楼，他横贯东西，他告诉我们求学就像登山，只有努力才能到达成功的顶峰。
漫步在优美的校园，每一个细节都会让你动心，你一定会感到我们学校到处充满着仁爱和朝气，如果你还想更多地去体会，就在到处看看吧！
随笔作文(10)
三月的风弥漫着春天的香味，从田野间飘过，从清泉边流过。绵长的细雨打湿了四月的大地。不知不觉中我们又迎来了今年的清明。《岁时百问》云： “万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”
“好雨知时节，当春乃发生。”清明节后雨水渐渐多了起来，是大地万物生长的好季节。田间地头那一片拔节的嫩绿；河岸水堤边那一树惹人的新绿。蒙蒙细雨洗净了大地。牧童的短笛吹响了乡间劳作的序曲。笛音悠悠从牛背上跃过飘入我的心灵。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。清明节有扫墓祭祖的习俗，在这一天回到乡间轻轻拭去身上的尘垢，同时也拭去心灵的那些繁俗。心与乡村紧紧的贴在一起，饮着故乡的酒缅怀远去的故人。寄托那份酒醉方知情更浓的思念。
今年的清明节，让我想起更多的人，更多的事。过去的一年伤痛曾打湿了记忆，过去的一年悲怆曾惹哭了岁月。
清明节到了，不知道天堂的他们是不是依旧注视着这片土地，这片生他们，养他们的土地，同时也送走了他们生命的土地。都说清明的雨是故人的眼泪。今年的清明节没有下雨，或许我们的眼泪和着他们的眼泪早在去年的五月已经风干了。
川西平原的油菜花前断日子刚刚开过，一片一片的金黄迷人的眼，这几天下了几天的雨，花已经落空了。我常常为了去年看花的人而暗自神伤。谁曾知道去年灿烂的油菜花竟是他们看到的最后一次。也许故乡的菜花香会飘到天堂，让花香带去对他们的思念。
远处笛音又起，哀怨，朦胧又迷离。天国的那一串相思也在这一方土地搁浅。
每年清明，每年五月思念如陈酒般浓烈。
随笔作文(11)
结束了。
这一次真的结束了。 遗忘了吧。 没有什么值得我再留恋的了，这样对他也是一种保护。也许结束是最好的选择吧。如果可以。我宁愿选择离开。可是，我离不开这里，这个我土生土长的地方。有时候，我们会把事情想的简单化，如果我们没有家人，朋友，没有一切一切的负担。可是，现实不容许我这么做。我很烦，真的很烦。虽然我不知道为什么我有这么多事去烦恼。为什么别人就没有那么多事烦恼呢？如果可以，我想回到当初，如果我不进那一所学校，而去了别的学校，就不会认识他们，就不会有这么多事了。一切的一切，当我踏进那所学校时就改变了。
其实我并不知道自己心里想干些什么。当初怀着好奇的心理网 ，学会了种种。难道初中就给了我这些吗？现在的心情真不知道该如何来形容，就像一个小孩迷失在茫茫人海中，想找妈妈却怎么也找不到。撕破了喉咙也没有人来理你。这时，只有那些假惺惺的人来会说所谓安慰的话。其实他们心里不知道暗藏了多么肮脏的目的。学了将近2年了，竟然不知道自己学到了什么。连一个基本的目标也没有。我真不知道自己该怎么办？这样继续过下去？这样堕落？这样整天不知道为了什么事而难过？为了一个不值得的人。曾经受过一次伤害，可自己却情不自禁的想再踏入那个深渊。
随笔作文(12)
今天，我和妈妈去长安公园玩。从西门进去，没走几步，就看到了一片荷塘。碧绿碧绿的荷叶间伫立着一朵朵粉红色的荷花，微风吹过，那些荷花简直就是舞蹈在绿地毯上的穿着粉红纱衣的少女，硕大的荷叶像一把把精美的小绿伞，我好想拥有一把！我努力地够了几次，都失败了，只能怏怏而去。
我们在公园里随意浏览，花卉市场吸引了我。那里有各种各样的花草，仙人掌、巴西美人、百合、铁树等等，许多花木，我连名字都叫不上来。市场门口有几家卖龟卖鱼的。小龟小得只有一元硬币那么大，壳翠绿翠绿的，很柔软，可爱极了！
稍大点的龟有金钱龟、巴西龟，还有一种特别丑的龟，他的身体是深黑色的，头和脖子疙疙瘩瘩的，脖子又肥又长，长得像鳄鱼似的，它尾部的壳像正绽开的莲花花瓣，它的尾巴比一般的龟粗，也比一般的龟长，“这是什么龟呀？”妈妈问。“鳄鱼龟。”我不假思索地把自己的猜测说出来。妈妈到龟的主人那里证实了一下我的猜测，果真是没错。
我们准备回家了，路过荷塘时，妈妈破例做了一回破坏公共花草的举动，帮我摘了一片荷叶，圆了我的梦。
随笔作文(13)
走在路上，感受着秋风的洗礼，身上一片冰冷。突然感觉夏天走得太突然了，以至不能适应这样的天气了。回想起之前的高一的生活，是多么的美好，嘻嘻哈哈的过着每一天，不会有什么的顾虑。但是现在眼下却变得不一样了，高考就要到，还有一年高中生活就结束了，心里真的是不舍，很多时候都会常常想起曾经的美好。每每到这个时候，就会发现自己错过了好多，现在想捉也捉不住了。
随着秋风瑟瑟的吹，思绪也飘回了那年的夏天。那是我们的都还小不知道什么是爱情，只知道我们有了不一般的变化。我们的故事很简单，但是充满了快乐，充满了笑声，那年的夏天我们让笑声飘荡在整个校园里，感染了校园花草！当时的我觉得原来幸福可以那样子简单啊。考试考的好了，你请全班吃糖，你不知道那时候的我有多幸福，你不会明白我当时的感受的！
还记得有一次，上课不小心睡着了，老师点名让我上去做题，当时的我哪知道得那么多啊，问了邻桌的拿了答案就上去抄，结果也只有你是第一个看出我写错了的，不，应该说是抄错的。那时候我就知道你一直在关心着我。时间的飞快流逝，我们还是这样子过着日子，只是我们心中的那份友情，谁也没有去挑明，依然是最纯的情感。只是时间过的太快了，我们谁也没有注意到，我们就要分离，只是就算要分离我们之间还是那样子，还是没有说，就这样我们再也没有了交集。。。。。。
秋风依旧在吹，吹乱了思绪。但是却不能让两条平行的线吹在一起。
随笔作文(14)
在读余秋雨的《山居笔记》是，读到了一篇《苏东坡突围》。了解了苏轼坎坷的一生，也明白了他诗词中所蕴含的那忧郁的情感。
苏轼一生实属坎坷，他的《赤壁怀古》就写于他仕途不顺的时期，苏轼被贬黄州，在那名叫赤壁的地方写下这千古传诵的《赤壁怀古》，而后人却说此赤壁非彼赤壁，著名的赤壁之战并非发生在这黄州赤壁。这是历史学家的看法，历史学家以一种毫无情感色彩的眼光去看待苏轼的这种行为，认为他怀古坏错了地方。
而在我看来，就像余秋雨在文中所引之言“艺术中只有美丑，没有对错”即使苏轼真的认错了地方，可他错得无奈，亦错得复杂。无奈在于他无法选择自己身处何地，他是被贬于黄州，并非踏名胜古迹地游玩。余秋雨说：“他没有资格选择黄州之外的任何一个地方”的确如此，也正因此，历史上才会有苏轼这篇《赤壁怀古》的一席之地！说他错得复杂，到不如说这事错得复杂，苏轼给了黄州新的历史意义，而黄州也给了苏轼一段创作的灵感，他们相辅相成，谁也离不开谁。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”苏轼的错亦有一种美，是一种偶然形成的美，是一种特定时期形成的具有历史意义的美。
苏轼错得美丽，错得真实，错得感人！
随笔作文(15)
《昆虫记》，一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书，这是一部值得传给下一代的书。
今天，我有幸拜读了这本书，该书的作者法布尔是19世纪末法国杰出的昆虫学家、文学家。他用了毕生的时间和精力研究了昆虫世界，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入笔记，详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等，最后编写成书。那份执着、那份坚持不懈的精神实在让我敬佩。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写。如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”、“探索真理”的精神。
