【篇1】:假如我是200字作文
假如我是老师,我希望有一群可爱可亲的小伙伴。
每堂课上,我用自己的笑容迎接他们,用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里,用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。
下课后,我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友,和他们在快乐中自由地玩耍,让他们感觉到轻松自在,觉得上学比在家还有意思。
考试时,我不要求他们考满分,只要求做题认真仔细,不忘做题目,卷面整洁。如果没有考好,我不会责备他们,而是告诉他们,不要灰心,继续努力,一定能取得好成绩。
放学后,我从来都不布置作业,只需他们巩固今天的知识和预习好下一课,让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。
假如我是老师,我一定要做个好老师,让我的学生们快快乐乐地成长!
【篇2】:假如我是200字作文
假如我是一名老师,
我会把我那渊博的知识,
教给每一位同学。
我会把他们带领进,
智慧的天堂,知识的海洋,
带他们去遨游,
那神话般的知识世界。
我会经常带他们去野外交游,
让他们去呼吸大自然,
那新鲜而又芳香的空气。
让他们和小鸟一起嬉戏玩耍,
像小花一样开得灿烂。
我还经常会带他们去电脑上,
让他们学会自己从网上,
寻找那宝贵的知识。
让他们从中知道,
现代的科技发展,
成为激励他们前进的风帆。
我还经常会带他们去,
烈士们的墓前,
让他们知道今天的
幸福生活来之不易。
烈士们用鲜血和生命,
才把今天的幸福生活换来。
假如我是老师,
我一定会把更多,
学生带进大学门。
【篇3】:假如我是200字作文
假如我是一名老师,我该怎么做呢?
假如我是一名老师,学生如果不做功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气。学生的功课如果有疑难,我会很有耐心地一一解答。
假如我是一名老师,我不要求学生参加各项比赛都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
假如我是一名老师,我要公正无私,即使班长犯错,处罚起来与普通学生毫无两样。另外,我还要教导学生,品德好是最重要的。
老师就像农夫,学生好比幼苗,只有老师辛勤地栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓的“良师兴国”就是此意。假如我是老师,我一定向这个目标迈进。
【篇4】:假如我是200字作文
等我长大,上完大学,
我会成为一名老师。
我会教一个班的学生
就像现在这样
我要为他们拓展课外
告诉他们世界历史,
讲给他们二次大战
我一定不对渴求知识的他们大喊:
“去去,我忙着那。”
我要带他们郊游,
让他们亲近大自然,
在玩耍中积累素材,
我一定不对他们大喊:
“今天作业多布置点。”
我要为他们讲解难题,
考试后我会认真的为他们讲解错题 ,
绝不瞪着他们大喊:
“成绩不理想,卷子重做一遍!”
我绝不占用副课时间
即使快考试,
我也会抓紧我的课堂时间,
决不让他们抱怨:
“下节体育课又被占”
哎呀,我真想真想,
快点长大,上完大学,
成为一名老师,
那时候,不骗你,
我一定做个这样的老师。
【篇5】:假如我是200字作文
“假如——我是——语 文 老师。”
“就要当一名特级教师!”
假如我是语 文 老师,面对着台下的那么多双求知的眼睛,我一定会说:“路是人走出来的,我愿和大家走一条新的路程!”
我首先要改革课堂教学,决不把学生当做“听书的”,我要让学生们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰,带“?”去读书,去分析,去思考。
让他们了解世界上的知识是无限的,但只要你认真去学,一定能成为饱学之士。我要鼓励他们与书交朋友,在书的海洋里遨游。我会用用高尔基的话教育他们:爱书吧,它是知识的源泉。每天,我一定会少布置作业,保证他们有一定的时间去自由阅读。我还要教给他们的方法,边读边思考啦,好记性不如烂笔头啊。在班上,我还多搞寓教于乐的活动,定期开“故事会”、“演讲会”等。
假如我是语 文 老师,我要让每一个孩子学好母语,深深爱恋着自己的民族和国家。
【篇6】:假如我是200字作文
假如我的老师是一本百科全书
假如我的老师是一本百科全书
里面囊括了我想知道的任何内容
我想问为什么只需告诉他题目
他就能报出答案所在的页码
那比我翻资料花的时间要少
如果我有这样一位老师
他只告诉我答案却不给我解释
我想我愿意去买一本百科全书
这对我来说是更加明智的选择