期末作文(1):
“光阴似箭,日月如梭。”一转眼,又一个学期即将结束,期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。
那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。
其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。
再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!
期末作文(2):
期末考试结已经束了。心情一下子放松了许多,因为紧张的考试一过,我们的快乐的寒假就要到来了。
我自信满满的等待着考试结果,我以为自己的分数会很高,心里美滋滋的,还天天等待着公布成绩的时刻。如果早知道不是我期待的结果,我啊hi时希望这一天晚点到来的。
老师总算把试卷拿来了,可是,成绩没有想的那么高,在班上只占十几名,被老师狠狠的批评了一顿,我的心里很难受,也很悲伤,就像被石头压住一样。
回到家里,得知我的成绩后,爸爸把我骂了一顿,妈妈还把我打了一顿。可是,我并不怪他们,我知道爸爸骂、妈妈打,是教育我成长,老师批评我是为我的学习好。
我以后一定刻苦学习,不辜负老师的希望,爸爸妈妈的期望。
唉!考差了的滋味可真不好受呀!我要好好反思,继续努力,争取在期末考试取得好的成绩。
同学们,你们这次考好了吗?
期末作文(3):
期末考试,这个一想起来就令人紧张的字眼,最近确偏偏落在我们身上。自从课文上完后,我们就进入了紧张的复习阶段。
每天,老师给我们复习,复习,复习,语文老师给我们复习又考试,数学老师给我们复习又考试,英语、科学当然也是一样的。虽然有很多作业,但我们都不埋怨,毕竟要考试了,老师和我们都很急。
就说今天吧,老师让我们把一张看“意思写成语”读一遍。因为是第三节课,要吃饭了,但我们不知哪来的劲头,老师让我们停下吃饭吧,但我们却说读好再吃饭,那可是整整一大张试卷呐,109句意思和成语。别的班都在窗口说:“呦,(5)班真认真啊,都吃饭了还读。”当我们下去拿菜的时候,人家已经吃好了。
下午,每个班都忙着自己的作业,有的班读试卷和课文,有的班考试,有的班讲作业和试卷,还有的班在听写。整个校园里回荡着我们的读书声。要期末考试了,我要树立自己的目标,争取有个好成绩。
期末作文(4):
2011年1月10日星期一是一个特别的日子,是一个有趣的日子,是一个令人既兴奋又紧张的日子……那就是期末考试。
在临近期末考试的这几个星期,同学们很认真的学习,当然,我也不例外。每一天,同学们打球的时间都变成了读书的时间,下课时,淘气的同学都坐在教室里静悄悄的看着书本,大家都希望能考出好的成绩来,那是因为数学老师说要是我们有进步的话就可以减少假期的作业,要是退步的话那作业就好翻倍;英语老师说要是我们考在年级第一的话,那我们寒假就没有英语作业;历史老师说要是我们考的好的话那就可以少点作业,要是考的太差的话那寒假就没有好日子过。所以,同学们都认真的看着课本。
考出好成绩我们为自己而骄傲,自己骄傲的同时,爸爸妈妈、老师们、亲朋好友们肯定都会为我们骄傲,有谁不想得到人们的赞赏呢?
在此,我祝各位要进入期末考试的同学、朋友、同龄人们都能取得优异的成绩取报答我们的父母吧!因为父爱、母爱都是伟大的!
期末作文(5):
我的期末复习计划是这样安排的:语文 数学 英语
语文复习计划:
第一 我每天放学回家以后,认真的阅读学过的课文,让背会的我一定背会,不能马虎。
第二 把不会写的生字和我每次考试爱出错的字,多写几遍,让它和我永远是好朋友,争取不再写错它们。
第三 我要把学的古诗全部会背会写,不出错。第四 把每一篇课文的好词好句会背,把所有的语文园地多复习几遍。
数学复习计划:
第一 多背多写乘法口诀,多练习加减乘除运算,特别是乘加,我要多练习。
第二 我要一个单元一个单元的复习,把练习册上出错的题多练习几遍。
第三 我要把我不会的题多练习练习。
英语复习计划: 我要把学的英语对话都背会,不会的跟着复读机多练习几遍,争取全部会背。
这就是我的期末复习计划,我一定按照我的计划进行复习,争取期末考一个好成绩!
期末作文(6):
说起期末考试,我特别后悔,是怎么回事呢?听我说:
期末考试前,我可以说是魔鬼似复习,到了考试的那一天也是信心满满的走进考场。答卷时也是不马虎,而且我把那些题写完后又重新检查了一遍,找出了几个错误也把它们改了,更何况,监考老师还拿一张试卷抄我的,我想也能考100多分,考完数学,我信心满满的走出考场。和同学对了几个答案,而且没几个不是一样的,我更对自己的分数有信心了。其它几科除了地理,都有信心考高分。两天的考试,转眼已经过去了。
到了听分的那天,我满怀希望的走进教室,看见同学们也在讨论着自己会的多少分,我走到自己的位置上,问同桌:“你觉得你考的怎么样?”“能进前500就行了”说着老师就走进来了,老师把成绩单发下来,我一看语文108,数学97,英语111……看完后,我又喜又悲,喜的是语文和英语还不错,政治、生物、历史竟然都及格了。悲的是数学才考90多分,地理不及格(地理不及格也是意料之中的)。老师留完作业,又说了我们的排名,我退步了才211名,我顿时就呆了,心想:怎么可能,肯定不是真的。于是,我狠狠地掐了自己一下,好痛,是真的啊。我带着沉重的心情走出了教室。
后来,我认真地想了想,其实也没什么惊讶的,就是自己太轻敌了,才会失败的。经过这次的教训,以后我一定好好学,争取这样的事情不会在出现了,正所谓“失败乃成功之母”。
期末作文(7):
一年级第一学期期末语文考试试卷分析—唐阅童
1.走(走路) 路的偏旁“足”写错了。原因:记错了。
2.找出句子中相反的词。原因:不知道“东”和“西”是相反的词。
3.按课文内容填空,后面是(西),把“西”写成“两”了。原因:太粗心了。
4.阅读理解-课内阅读《小熊住山洞》:森林的四季有什么不同?读一读,想一想,连一连。原因:没有认真阅读短文。
5.课外阅读:作者从小白鸽的哪些部位写出了小白鸽的全身羽毛,请用“—”在文中画出身体部位的名称。原因:没有认真阅读,尾巴没有划上。
6.看图写话:没有用逗号,引号,问号。原因:不知道要在句子的那里加标点符号。
本次考试总体分析:我会记住的,以后不会犯一模一样的错了,任何时候都要看清题,认真仔细,多读短文,卷子做完要再检查一遍。
期末作文(8):
“怎么回事啊,又要考试啦,时间怎么过得这么快呀?”“就是啊。又要啃书本了”“没事的。只是又要做很多习题……”当听到期末考试的消息后,同学们一直都愁眉苦脸的。
唉,数学老师拿了一沓考卷快步走进教室,我们的脸都发白了,怕考不好又要挨骂。数学老师看出了我们的异样,大声说道:“连考试了都想着玩,以后肯定会落在别人后面!考试!90分以下的同学放学留下来订正!”在一片哀怨声中,我们无奈地接过考卷,开始答题。这次,老师一圈一圈地在教室里走来走去,怕我们作弊。实际上这是徒劳的,我们从不作弊。但是,这次我们却莫名其妙害怕起来,也不知道为什么。
下午,我们正在聊天,数学老师怒气冲冲得跑进教室,我惊呆了因为我看到了上午的考卷。老师说:“你们太让我失望了,竟然考成这个样子!20人留下!课代表,发考卷!”我紧张极了。还好,我考了96分。
……
后面几天,都在考试中度过。
期末作文(9):
经过一阶段的快乐学习,我们将迎来紧张的期末考试。为了能考个好成绩,大家都制定了自己的期末考试复习计划。
俗话说:工欲善其事,必先利其器,期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。
复习计划如下:
要珍惜时间,合理安排时间。时间是宝贵的,合理安排时间,把应该复习的复习好,适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲,勤于思考,勤于动脑。
复习时要强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用;查漏补缺,保证知识的完整性;融会贯通,使知识系统化。
到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。
应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。
在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方深度记忆。
我要严格的按照我的复习计划复习,希望期末考试能考出一个理想的成绩。