1、数学作文
我们的数学老师——翁老师,是个活泼开朗的人,她的眼睛黑溜溜的,像一个颗黑珠子,她讨人喜爱的性格和和蔼的外表下藏着一颗坚强的内心。
那天,翁老师走进教室,她的眼里充满了失望和愤怒。她将改好的《课堂作业本》发下来,竟然有好多人做错了,那可是老师讲过呀。翁老师生气地说道:“你们想想看,我已经讲过了,你们还错……”老师的心应该被毛毛虫咬碎了一般。翁老师重新振作起来,又把《课堂作业本》讲了一次,但在开讲前说:“看看谁还会错。”老师讲完后,说:“订正好的同学交上来。”居然,还有人做错,现在老师的心彻彻底底地“死”了吧。翁老师,您好真坚强啊!这样您也还撑得住。
翁老师,您真正的成为我心中最敬佩的人!我真希望您不会再为我们生气了,祝您健康!
2、数学作文
韩老师是我五年级的数学老师,他的教学方法很有趣。我十分喜欢他。
记得有一次,韩老师正在给我们出题,赵甜就在下面做小动作。韩老师看见了瞪她一眼,可她还是在玩,老师编写道:“一块赵甜长二百五十米,宽一百二十五米。”这一来赵甜才停下来,呆呆地望着韩老师,而全班同学却哈哈大可笑起来,赵甜的脸顿时红了,她惭愧地低下了头。
还有一次,张浩然在位子上晃来晃去,一不小心,板凳倒了,他自己摔了个仰面朝天。本在讲课的韩老师,走到他位子上问:“你怎么回事。”他答道:“不知怎么回事板凳倒了。”老师说:“可能吗?没人推你板凳怎么倒的?那肯定是板凳站累了想躺下睡觉。”话音未落全班便笑了起来,张浩然深深地低下了头。
这就是我们的韩老师,他总是让我们在笑声中认识错误,改正错误。
3、数学作文
我的数学老师是一位注重教学的人。讲课时,谁要是违反了上课的纪律,老师就会站在讲桌旁,冲那个同学微笑示意,以做提醒。
每当学到一个新例题,我们没有学会或者不很明白,老师总是耐心的反复的讲,老师常对我们说,读题时,要做到一遍读不会,就读两遍、三遍,直到读会为止。
老师希望我们成才,常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好,她就和我们一起查找原因,分析错误,把错题改过来,还教我们思考怎样避免这样的错误,给了我们很好的学习方法。 老师像辛勤的园丁,把我们这些小树苗精心培育,我们要努力学习,长成参天大树,成为有用人才。
4、数学作文
提到我们的数学老师,各个都竖起了大拇指。我们的丁老师头发黑黑的,鼻梁上架着一对近视眼镜,个子高高的。
老师对我们班每一个同学都很负责。有一次任晋宏在上数学课时,他偷偷地在课桌里放了一本漫画书,低着头看书。他的一举一动都被老师看的一清二楚。我发现了他被老师看着,想他一定要被老师骂,本以为是这样的。可奇迹发生在他的头上,他不仅没有挨批评,反而老师在他的耳边轻轻地说了几句话,小的连他的同桌也没听见。从这以后任晋宏上课总认真听讲,成绩也慢慢的好了。
在另一次数学课时,我的同桌上课说话,我让他不要说话,可他不听。老师发现了让他立马停止说话。可教棒不留情的打到了我的头上,老师立刻对我说:“对不起”。有个同学说:“只有学生向老师说对不起,没听过老师向学生说对不起的”。
我们的数学老师真让人敬佩啊|!
5、数学作文
我的数学老师是储老师。是一位年轻的优秀的教师。今年39了,我们班里的人都看不出来,长的眉清目秀,很帅。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。他不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。
记得有一次,我不知怎么了,特别兴奋。上课了也静不下来,在和同学们交头接耳地窃窃私语。储老师不露声色的打量我一下,而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着,毫不领情。直到放学心后,老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我,上课的时候要认真,刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了,也要面子了。我顿时觉得无地自容,面红耳赤,我感到很内疚。我想说,谢谢你,老师。
储老师,是您给了我一杆生活的尺,让我们天天去丈量,是你给了我一面模范镜子,让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师,我可亲可敬的好老师。
6、数学作文
从一年级的下学期最后两个月,我们班来了一位新的数学老师,从那时起她一直陪伴着我们到三年级。她就是我喜欢的、敬佩的吴老师。
她个子高高的,梳着整齐的短发,鼻子上还架着一副眼镜,她的眼睛非常敏锐,一看到有人做小动作都会用眼睛瞄他一眼,她耳朵很灵,有时候,有的同学会在下面讲悄悄话,老师都听得见,就停下来说:“你们说,我就停。”等我们安静了才上课。
有一次,吴老师叫我们把一只手伸出来、张开。吴老师说:“小拇指是毫米,无名指是厘米,中指是分米,食指是米,大拇指是千米,大拇指和食指之间的进率是1000,食指和中指之间的进率是10。”我们很快就记住了,这种学习很有趣,还可以学到知识。
吴老师还要我们细心做题,只要有一点点小错误都要抄题订正,养成好习惯。
吴老师是一位有责任心和爱心的好老师。她教给我们很多道理,我要把这些道理都牢牢地记在心里,做一个做事认真、细心地孩子。
7、数学作文
这个学期,我们换来了一个新数学老师。她姓赵,我们亲切地称她赵老师,赵老师不仅长得漂亮,字也很好看。每次看她写板书,就像欣赏一幅书法作品一样。赵老师很温柔,不断地鼓励我们,让我们有信心去上好每一节课。赵老师也很幽默,上她的课总是百听不厌,让我们快快乐乐地上完一节又一节数学课。在赵老师的数学课上,她允许我们高兴地笑一笑,让紧张的课堂气氛缓解一下。在短短的两个月里,赵老师已带领着我们上了许多生动活泼、快乐有趣的数学课。赵老师不光温柔、幽默还很严格。对我们的数学作业、课堂效率一点了不含乎,从来都认真对待。就连在上课之前的“起立”,喊不好也要重从。赵老师说这一声“起立”表示要开始上课了,每一个人都必须精神集中。
这个数学赵老师对我们很好,像妈妈一样,处处关心我们,我们也应该像孩子爱妈妈一样去爱她。
8、数学作文
有一位胖胖的、矮矮的,带着一副眼镜的周老师,他就是我们现在代替胡老师的数学周老师。
他衣着朴素,整天都是一件蓝蓝的带有一些小条纹的夹克衫。他虽然衣着朴素,但是他在学校也是一位总务处主任。
周老师很有耐心。“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了。周老师又开始叫王梦甘回答了。因为他紧张时说话有点吞吞吐吐,所以应该是老师怕他不懂才叫他呢!“因为……因为……分子……”同学们听得不厌烦了,而周老师却仔细地听着,并为他指引“道路“。
周老师也有焦急的时候。就在一次下课,同学们上完课到教室后,别的同学都订正好了,而一些懒的同学却漫不经心。周老师看了,急着说:“快点,你会做吗?我马上要去上课了,你们动作快点啊!”
这就是我的新数学老师。