数学作文第一篇:

我们班的数学老师

我们的数学老师她对我们很严厉，但又很关心我们学习。

她外表看起来 凶，但她有一颗善良的心。我记得有一次正上数学课，数学老师正在认真的讲，我们也认真地听，但我的同桌正在用尺子正自己的手，结果被老师发现了，老师并没有责怪他，而是让她站在讲台那儿认真听讲，老师真是伟大的。

我的同桌叫：魏雨浩

老师你是伟大的。

数学作文第二篇:

有一位胖胖的、矮矮的，带着一副眼镜的周老师，他就是我们现在代替胡老师的数学周老师。

他衣着朴素，整天都是一件蓝蓝的带有一些小条纹的夹克衫。他虽然衣着朴素，但是他在学校也是一位总务处主任。

周老师很有耐心。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了。周老师又开始叫王梦甘回答了。因为他紧张时说话有点吞吞吐吐，所以应该是老师怕他不懂才叫他呢！“因为……因为……分子……”同学们听得不厌烦了，而周老师却仔细地听着，并为他指引“道路“。

周老师也有焦急的时候。就在一次下课，同学们上完课到教室后，别的同学都订正好了，而一些懒的同学却漫不经心。周老师看了，急着说：“快点，你会做吗？我马上要去上课了，你们动作快点啊！”

这就是我的新数学老师。

数学作文第三篇:

新的学期开始了，我们班来了一位新数学老师。这个老师个子高高的，皮肤白白净净。一头乌黑发亮的头发。挺挺的鼻子上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气。

记得第一次上课的时候拓老师就给我留下了深刻的印象。“叮铃铃”下课了，我们就像放飞的小鸟三五成群的玩起来。这时拓老师来了，她拿起手中的粉笔，默默地在黑板上写着什么。咦？还没上课，拓老师在写什么呢？我仔细瞧。哦，老师原来在给我们写拓展题。

渐渐地，我们喜欢上了拓老师。

拓老师虽然平时不善言谈，但我可以体会到拓老师对我们浓浓的爱。

数学作文第四篇:

我们的数学老师程老师，是一位风趣幽默的老师。不象别的老师那样一本正经、板着脸（除江老师外）。同学们特别喜欢他上的数学课，什么话一经他的嘴，就变得那么有趣，令人难忘。

上课了。程老师来查作业，有这样一串名字：“吴豪、夏帆、万炜、王汝宁，刘名莉、何伽琦、陈思佳子（还没分班之前）……”这下，程老师戴着眼镜脸拉长了——

“你们为什么不完成作业啊？看来——”老师的话还没说完，大家就嗡嗡地议论开了。

“喂，程老师要罚你抄十遍了！“

“他们要倒大霉了！”

“程老师饶不了你们啦！”

他们哭丧着脸，象一群逗败了的小公鸡。程老师听见嗡嗡声，问：“鲜花开在校园里，小蜜蜂怎么尽往教室里飞呀？”

我们都不吱声了。他又说；“你们这些不负责的船长，现在，我以首长的命令开除你们！”“哈哈哈……。”我们哄堂大笑。

这就是风趣的程老师。

数学作文第五篇:

我的数学老师叫张秀华高高的个子白白的脸蛋戴着一副眼镜看起来很严肃的样子我们都害怕他。

对不听话的学生，他会用尺子敲他的手，但是，敲得一点也不疼；对于听话，学习好的学生，他会微笑着夸奖他，说他：“真棒”！他的课讲得很棒，我们都爱听，我们都喜欢我们的数学老师，我觉得他是一位合格的老师。

我真想对他说：老师，您辛苦了！

数学作文第六篇:

我们的数学老师——翁老师，是个活泼开朗的人，她的眼睛黑溜溜的，像一个颗黑珠子，她讨人喜爱的性格和和蔼的外表下藏着一颗坚强的内心。

那天，翁老师走进教室，她的眼里充满了失望和愤怒。她将改好的《课堂作业本》发下来，竟然有好多人做错了，那可是老师讲过呀。翁老师生气地说道：“你们想想看，我已经讲过了，你们还错……”老师的心应该被毛毛虫咬碎了一般。翁老师重新振作起来，又把《课堂作业本》讲了一次，但在开讲前说：“看看谁还会错。”老师讲完后，说：“订正好的同学交上来。”居然，还有人做错，现在老师的心彻彻底底地“死”了吧。翁老师，您好真坚强啊！这样您也还撑得住。

翁老师，您真正的成为我心中最敬佩的人！我真希望您不会再为我们生气了，祝您健康！

数学作文第七篇:

我的数学老师是一位注重教学的人。讲课时，谁要是违反了上课的纪律，老师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。

每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，老师总是耐心的反复的讲，老师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。

老师希望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好，她就和我们一起查找原因，分析错误，把错题改过来，还教我们思考怎样避免这样的错误，给了我们很好的学习方法。 老师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。

数学作文第八篇:

我的老师是个男生，他长得高高的、帅帅的，对人很好而且非常聪明。他上起课来，非常生动有趣，总是逗得全班笑哈哈。

老师也很细心和有耐心，如果我们有不会的东西，他都会慢慢的讲解清楚，耐心细心的教导我们，让我们变得很聪明。老师也常常给我们机会上台表现，例如：在黑板上写字、上台演讲等等。

我记得有一次上数学课的时候，老师叫我上去讲台上算数学题目，结果我算对了，老师就夸奖我有进步，并且叫我要好好努力。那一天我觉得非常非常的开心和有成就感，从此之后，变得很喜欢数学。

我非常感谢老师的教导，让我了解数学的有趣。还有非常谢谢老师给我机会，让我变得很聪明，数学进步很大，也渐渐的对数学产生兴趣，不再像以前一样对数学没有兴趣。所以，我真的非常感谢老师。

数学作文第九篇:

我们的卫老师留着平头，中等个，衣着朴素大方，浓浓的眉毛 下，一双眼睛透着严厉的神情。

卫老师对我们的学习要求很严格，但有时候又很亲切。记得有一次，我期末考试数学成绩不好，心里很难过。下课后，卫老师把我叫到办公室。当时我很害怕，以为卫老师会严厉地批评我。

但是没想到他不但没批评我，还亲切地对我说：“范倩楠，这一次考得不好啊!”我点了点头。他又问:“什么原因呢?”我不好意思地说：“都是因为我太粗心了，不认真。”老师说：“对，就是因为太粗心了，把0看成6，一点儿都不细心。”这时，我有点儿像哭。老师笑着，拍拍我的肩膀说：“范倩楠，不要太难过，吸取教训，争取下次考出好成绩！”我点了点头。

然后，老师帮我认真分析了这次没考好的其他原因。 也就是通过这次事情，我对卫老师改变了看法 。他对每位同学都满怀着希望和关爱。他是一个看上去严厉，其实很和蔼的老师。