感恩作文【篇1】：
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜每当我唱起这首歌时，我的脑海中立刻浮现出了一位慈祥老人的身影，他就是我们合唱团的老师，我们的崇敬的良师益友杨鸿年老师。
杨鸿年老师是中国音乐学院的教授，也是我们中国交响乐团少年合唱团的创始人。多年来，他每天只坐三个凳子琴凳、指挥凳、饭桌凳、除了吃饭睡觉，工 作成了他生活的全部内容。他日复一日地在钢琴前改编乐谱，在排练场地训练团员，每天孜孜不倦地写作、编曲、演唱、排练，他的勤奋近乎残酷，几乎牺牲了所有 业余爱好，在排练场上一边打针吃药，一边排练的事情经常发生！！
又一次在圣诞节前夕，杨老师带着我们在中山公园音乐堂彩排圣诞音乐会，为了捕捉到最清晰的声音，杨老师走到观众席每个角落，侧耳倾听我们唱出的声音是否清 晰明亮。正当我们准备放开嗓子，发挥出最高水平时，只听哐啷一声，杨老师倒在了观众席的地上，台上的我们乱了阵脚，大家七嘴八舌，忧心忡忡经 过医生的检查，杨老师摔断了两根肋骨，不能参加彩排了，我们都为他担心，也感到非常遗憾。
圣诞节到了，正式演出要开始了，忽然传出了一个特大喜讯，杨老师要给我们合唱团指挥！大家兴奋异常，我们这些小同学们更是忍不住又蹦又跳！杨老师坐在轮椅 上场了，观众席上报以热烈的掌声。杨老师像往昔一样，神采奕奕。他虽然坐在轮椅上，但他的指挥依旧是那么活泼，那么帅气！我们和杨老师配合得是那样的默 契，一个动作，一个眼神，我们心领神会！在这一片歌声中，杨老师激动地站了起来！优美的歌声环绕在音乐堂的上空，真是太美了！
音乐会进入了尾声，一曲《感恩的心》表达了我们对杨老师不尽的感激，一幕幕感人的画面在我心中涌动。
构思巧妙新颖，一首歌曲贯穿整个文章，回忆也从旋律中展开，延伸，一幕幕，在平淡中流露感激，伴随着歌曲的结束，你的感情也达到了顶点，很棒。
感恩作文【篇2】：
感谢那是你，陪我到最后——题记
母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。
我的母亲也像墙，像鸟妈妈对我呵护倍至，鼓励有加，尤其让我感激的是母亲常常对失落的我进行引导和鼓励，让那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老师。我清楚地记得，那是前几年的事，在一次考试中，我居然考了个86分。放学了，同学们都兴高采烈的回家了，我却慢吞吞地整理好书包，“金豆豆”在眼眶里直打转转。我拖着疲惫的身体，迈着沉重的脚步，一步一步地挪回家。比起往日，书包好像重了好多。树上的小鸟在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙视的目光打量着我，发出一丝不易察觉的冷笑；我眼前尽是妈妈在深更半夜辅导我复习功课的的身影，尽是老师期待的目光，尽是同学们的讥讽和嘲笑……一切的一切，使我无地自容。终于到家了，妈妈看见我垂头丧气的样子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告诉我不经历风雨，怎能见彩虹。
接着，妈妈还帮我分析了题目，告诉我解题思路。在妈妈的指导下，我终于明白了失分的根源，妈妈也舒心的笑了。啊！母亲无私地把爱献给了我们，我们才能茁壮成长。来，让我们都感恩我们的母亲，为她做点事，哪怕只是洗脚，擦擦桌椅，我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰母亲那颗疲惫的心。记得小时侯，我很任性，自己的东西不经过我的同意不能给别人，或被别人拿走。
一天，我放学回家，看见表妹在哭，妈妈拿着快要被我扔掉的毛绒小熊哄着妹妹。当时，我非常生气，因为妈妈没有经过我的同意就拿我东西。我连忙跑过去，把毛绒小熊狠狠地摔在地上。母亲并没有像往常一样来安慰我，在表妹走了以后，妈妈严厉地批评了我。使我懂得对人要宽容，要有爱心。经常在我耳边敲响警钟的，是我妈妈；经常教育我做人要诚实、守信、勇敢的，也是我妈妈；经常指导我学习的，仍然是我妈妈！母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是最无私最伟大的。
只要用心去体会，去感受，才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，又让我想起一位哲人说的话：母亲是一本读不完的书。是啊！母亲给予我的爱，让我永远也忘不了，也是我一辈子也忘不了的！
感恩作文【篇3】：
2008年5月12日14时28分，就在那一刹那间，无情的灾难——地震，震碎了我们的心，震破了我们美好的家园，震撼了全世界，它夺走了不计其数的健康宝贵的生命。当无情的灾难还在继续与一个个脆弱的生命赛跑时，一个又一个普普通通的，平平凡凡的人们从四面八方携手走到了这些灾民的面前。此时，他们是多么的可爱啊！他们奋不顾身地冒着生命的危险冲到了最前线，他们用爱去感化，用心去帮助一个个素不相识的，孤苦伶仃的人们。
“哪里有困难，哪里有危险，哪里有灾难，哪里就有我们的身影”。解放军用一双双血肉模糊的手从残垣断壁的废墟中刨出了一个又一个幸存者。面对强烈的余震他们不逃避，面对倾盆大雨，他们还要坚持——当老百姓对他们致以崇高敬意时，他们毫不犹豫，斩钉截铁的说：“养兵千日用兵一时，我们是人民的子弟兵，我们随时准备着为人民做贡献，我们绝对听从党中央的指示”。他们不屈不挠，自强不息的精神感动着全世界，他们崇高的品德是多么高尚啊！在我心中他们是最可爱的人！
紧接着，一个个医疗救援队冲到战士们的身边，从战士们手上接过一个个幸存者并为他们包扎，包扎，再包扎，他们用最精湛的医术，夜以继日地抢救伤者，他们还要拿出全部的爱来安慰，照顾这些恐慌的幸存者。此时此刻他们眼前的老人就是他们的父母，青年就是他们的兄妹，儿童就是他们的孩子。总之，所有的人都是他们的亲人。在我的心中，我觉得他们是最可爱的人。
当无情的灾难降临时，我们辛勤的园丁——老师顾不了自己和家人的安危，此时每个学生都是他们的孩子。有的老师想方设法把孩子疏散到安全地带，而他们却是最后一个离开危险地带。有的老师用身体为孩子们打开了生命的通道而他们却在这场灾难中永远地离开了人间，他们这种舍己为人的品德是多么高贵呀！在我心中他们就是最可爱的人！
还有从四面八方赶来的志愿者，他们用一颗颗爱心去帮助需要帮助的幸存者，他们是有钱的出钱，有力的出力。有的捐出钱物希望帮助灾民重建家园，有的拿出家中的粮食为灾民解决饥饿；还有的一面帮助灾区儿童重返校园，一面为他们抚慰心灵的创伤——在我心中他们是最可爱的人！
让我们每个平凡的人都变成最可爱的人！让我们都学会感恩！让我们用爱为灾民撑起一片蓝天！
感恩作文【篇4】：
感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词，然而在一段漫长的时间里，我却与他保持着距离。 不是轻易触碰这种感情元素。我害怕，因为在感恩的同时，已经注定背负上一种莫名的责任。直至随着年岁的增长，阅历的丰富，一系列的时间发生就像一把神气的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。
那是一个细雨绵绵的早晨，每个人依旧出门工作亦或是学习，而就在平凡的早晨发生了一件不幸的事-------母亲因被车撞骨折了，父亲出差，我不得不担负起家庭的担子，经历了好多人生的第一次:第一次把屋子打扫一遍;第一次为母亲洗脚;第一次做饭，洗碗……十六年来我第一次发祥我对家是那么的陌生，从来不做家务，从来不关心父母的起居。这一切刺痛了我也磨练了我:我感激那一段刻骨铭心的反省。
俗话说得好:“友谊是与朋友相处和谐的桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策，努力营造良好的氛围，部分同学因劳动包桔子而划破了手，我带了邦迪主动为他们包扎，乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚伤肿了一块，是同学们的关怀让我平安度过了学农的生活。感恩是相互的，为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。
人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。
你瞧，非典来袭。白衣天使有不顾自身抢救病人，监守第一线置生命于不顾;复旦学子冯艾西部支教;采血车里人潮涌动……一个个动人的故事无不体现了人们感恩于社会，而现在社会提倡“以人为本”的精神，是感恩连接了人与社会，使社会不断前进。
学会感恩，亲情变的愈加温暖;懂得感恩，友情变得更加紧密;有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。
感恩作文【篇5】：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。所以，今天，我也要展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写我一颗热忱，感恩的心。
古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。他们的爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。诚然，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了父母的付出，忘记了那一声声快乐…学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为只有这样才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”
当甜梦温馨美好时，当花季斑斓溢香时，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！
当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷；如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢父母给他们的爱。
我感谢我的父母，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱的心。中国自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”“孝悌也者，其为人之本也。”是的，舔犊情深，父母之爱，深如大海！学会感恩父母吧！
你说我是鸟/你是蔚蓝的天空/会永远帮我撑起/爱的苍穹。
我说我会变成/自由的蒲公英/和你共同/去装饰/那片爱的宇宙！
还有很多自然界的东西，都会感恩的！
感恩作文【篇6】：
感恩因人生而美丽，人生因感恩而光彩。——题记我们每一个人都不是独立存在，我们每个人都会受到别人的帮助。
在《一杯牛奶》的故事中，那小男孩如果没有一杯牛奶，就没有未来，那个小女孩后来得了重病，滴水之恩当涌泉相报，那个小男孩成了有名的医生了，专门替她医治，上万的医药费=一杯热牛奶，这是什么？这就是感恩。这就是对她的报答。曾经有一个人，他得了重病，后来得到了红十字会的帮助，他终于好了，他为了报答，于是也加入了红十字会，他前前后后捐了几百万元，救助了许多人，这样的回报不久得到了上千人的感谢，也为红十会做了榜样。
其实，感恩处处都是，你听过《感恩的心》吗？在汶川大震中，当解放军从废墟中救出了一个小男孩时，他也没有力气了，可是他还是坚难地举起手，向解放军叔叔们敬礼！这多么感人呀！一个小小的礼仪，让在场的所有人都潸然泪下。这也是感恩，其实，感恩有许多方式。感恩一个人，就是感谢一个人。一直到今天，我都想感谢一个人，就是我的老师。人们都说老师是园丁，浇灌着我们；老师是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己；老师是蚕，吐了宝贵的蚕丝……“感恩的心，感谢有你……只要人人都献出一片爱……”《感恩的心》这首歌在我耳边响起时，我就想起了您——叶老师。
本与你第一次见面时，你手上握着乒乓球拍，我想，你那魁梧的身材，一定是个运动健将。可不是，那次在乒乓球的比赛中，那与对手比得不分上下，在比赛快接近尾声时，你杀出了一个回马枪，对手终于被你给打败了。在上你的第一节课时，你总是鼓励我们大胆发言，因为说错了总比没有人举手回答的人好，在与你一段时间了解后，我发现你很善良。有一次，我有一道问题不会，又不敢去问你。在没有办法的情况下，我去问你，你细心地帮我解题，这时我发现了一个不一样的你，这时的你变得是那么地温柔、那么得善良……
在一次考试中，这是突如其来的测试，谁都没有准备，没想到分数一下来，我惊呆了，这次考得非常不理想，后来，老师叫我去谈话，帮我分析问题，我一看，有许多分都不应该扣，真是不应该，于是我努力学习，迎接下一次考试。过了两个星期，又考了一次，在考试中，仿佛是有人在告诉我答案似的，我从上填到下，分数报出来，一看，九十六分，高兴极了，老师说：“考试中，能留下难题，但不能留下遗憾。”这句话我铭记在心。
老师，我感谢您，教育之恩，定当不忘。
感恩作文【篇7】：
感恩之心
第五次全国人口普查结果显示，我国65岁及以上老年空巢家庭约有1562万户，占65岁及以上有老年人家庭户的22．83％。“空巢老人”严峻的形式不由得人们深思：现代人已经失去感恩之心了。
但是，空巢老人的子女离家基本是为了给予父母更好的物质基础。他们同样希望自己的父母能够生活幸福。虽然这种物质幸福可能并不是老人们最需要的，但也一样装载着子女对父母的爱和感恩之情。也就是说，空巢老人的状况并不能否定子女们胸怀感恩的事实。
由此看来，大部分现代人仍然怀有感恩之心。
大部分现代人继承并弘扬了古人的优良传统。譬如，“勤俭节约是中华民族的传统美德。”所以，中国实施了“光盘行动”。在古人爱国主义的熏陶下，我们高声地呐喊：“保卫祖国，捍卫钓鱼岛！”而早在古时候，人类就懂得感恩：卧冰求鲤、精忠报国的佳话已经流芳百世。近代鲁迅先生的“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”也在传承。这也就是说大部分现代人继承的古人的优良传统中也包括了感恩的情怀。
邵帅，这个名字已变得家喻户晓。在他的身上，爱与感恩演绎的淋漓尽致。2009年，命运的多舛使他妈妈患上白血病，医生说必须进行骨髓移植。这个孩子第一时间站出来说：“抽我的骨髓吧。”然而医生告诉他被抽掉骨髓是一件多么痛苦的事！他仍然坚定地说：“把我的骨髓献给妈妈！”终于，2014年2月24日，这个非比寻常的一天，他用自己的骨髓挽救了妈妈的生命。他以自己的勇敢和坚强演绎着人间至孝与滔滔感恩，他是现代人中用行动实践感恩的代表人物之一——邵帅！
与他一样的人不计其数，并且还在不断产生，为的是更好的去感染下一代人。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”现代人用不同的方式去表达自己的感恩之情，他们以最炽热的心去对自己人生的点滴表示感谢。并用这种方式将这颗感恩之心传递给下一代人。
