我想对您说作文篇1
敬爱的段老师:
您好!
是您,给了我一把充满智慧的钥匙,让我开启通往成功的大门!是您,给了我一个多彩的梦想,让我曾幻想在知识的海洋中遨游!是您,给了我一双勇敢的翅膀,让我不再胆怯,自由飞翔!
时光匆匆,岁月流逝,老师,是您给我留下许多美好的回忆,每一件事都滋润着我的心田……
一个夏日炎炎的下午,火辣辣的太阳毫不留情的“炙烤”着大地,连往日鲜艳而充满活力的花朵也变得黯然失色。忽然,从学校广播里传来噩耗:二完小有一学生因私自下河游泳,发现尸体,现还不知是哪班,请各班任课老师清点人数!
原本美丽宁静的校园变得人心惶惶。忽然教室门前出现一个熟悉的身影……啊!原来是肖老师!只见您满头大汗,焦急的眼神,紧皱着眉头,还不停的喘着粗气,我心想:肖老师不是正请着病假吗?再说今天下午也没有您的课啊!只听见您一进门就急匆匆的问道:人数到齐没?直到清点人数,确认到齐了后,肖老师您才松了一口气。
此时此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老师一生都在为自己的学生担忧。忙碌”这句话蕴藏的真正内涵!
记得还有一次……春天的小雨淅淅沥沥的下着,我与几个同学在去学校的路上,哼着歌谣,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁边的同学想扶起我,也接二连三的摔倒了。“啊!好痛!”我自言自语道。起来后一看,哇,一个个都成了泥人!我的膝盖上还摔了个口子,唉!这可怎么办啊!眼看着就要上课了,一个个满身泥水怎么上学啊,可把我们急坏了!没办法,我们在原地草草地清理了一下伤口,就一瘸一拐的向学校走去。来到学校,只见您在讲台上焦急的转来转去,还在不停联系着家长,到处打听我们的下落。当您看见我们后,即高兴又生气,批评了我们。那一句句话里,蕴含着老师您对我们那无穷无尽的关爱!
老师,您的爱像一条美丽的彩虹,不出现在天空也不出现在雨后,而出现在我们心中,默默的教会我们做人的道理!老师,您的爱像一滴滴辛勤的汗珠,也许就是因为有汗珠的滋润,我们才会绽放得如此灿烂!老师,您的爱像汩汩溪流,深深地流进同学们的心灵,滋润着一颗颗稚嫩的心!
敬意,总是与日剧增,感激,随着岁月增长!老师,谢谢您给我们的一切,在这特殊的节日里,我愿您们时时快乐,永远平安!
我想对您说作文篇2
老师,我想对您说,您的课堂让我感受知识的力量,您的鼓励让我们断战胜自己,您的批评让我不断认识自我,您的风趣让我的校园生活充满了乐趣,谢谢您,敬爱的老师!
回忆这四年多的校园生活,我收获着知识,收获着快乐,更收获着感动,深深地体会到每一次辛勤的付出都是一个快乐的收获,上一次在开学典礼上的演讲就让我受益匪浅!
今年暑假临近开学时,当我在家里拾遗补缺暑假作业准备迎接新学期的到来时,学校奚老师给我打来电话,让我准备一份关于新学期计划的演讲稿,并在学校开学典礼上演讲,老师告诉我具体要求,并给了我许多鼓励,我是既激动又紧张,激动的是我居然被学校选上进行演讲,紧张的是第一次参加这么大的活动,害怕自己表现不好闹出笑话,于是我战战兢兢的接下这个任务。首先是准备稿子,第一步就把我难住了,拿起笔无从下手,我努力回忆小学生活的点滴,总结学习经验,结合自己的不足拟定了一份适合自己的学习计划,奚老师看完后认真帮我进行了修改,使得整篇文章条理清楚,易于背诵。
接着就是背稿子,这一关还算轻松,最紧张的一关就是去学校进行录像,当我准备进行演讲时,看着摄像老师用相机对着我,而且还要求不能背错,不能有小动作,否则就要重新来过,我的心一下提到嗓子眼儿,感觉舌头也不听使唤,背得滚瓜烂熟的稿子也变得模糊起来,那紧张的滋味到现在想起来还“意犹未尽”,一旁的奚老师不断地鼓励我,让我放松心情,调整语速,看着奚老师鼓励的微笑,我慢慢地平静下来,整理思绪,顺利地完成了节目录制,当我长长舒了一口气时,才发现由于自己的过分紧张,刚开始录节目时忘敬礼了,我不好意思地朝奚老师笑时,奚老师却对我使劲地点了点头,这一刻,我深深地感受到所有的付出都是那么值得!
老师,我想对您说,您的鼓励像妈妈的叮咛,像温暖的阳光,您给了我信心,给了我力量,我将珍藏每一次的鼓励,奔向人生新的目标!
我想对您说作文篇3
敬爱的刘老师:
您好!
老师,当我写这封信时,心情十分复杂,有着千言万语,却不知如何写。六年的时光转瞬即逝,在我六年级时,您成为了我的班主任。我一起就听过上届六年级的学生说你教学方法很好,只是有些严厉,有时又很和蔼。我有些害怕,如果您成为我六年级时的语文老师,我会不会感到不适呢?当我上了六年级,您真的成为了我们班的语文老师,在没见到您之前,我心里感到十分不安。
这些顾虑,就在您迈着从容自信的步伐走进我们班级时,就完全打消了。我坐在位置上,微微仰起头,看着站在讲台上不高不矮的您。您当时头发不是特别长,刚好垂到肩上。您的眼睛没有被高鼻梁上的近时眼镜挡住,只要微微一睁,就让人不自觉低下头去。您的衣着不会花花绿绿,简简单单的,让人第一眼看到便知道您是个大方得体的人。您的知识更是令人敬佩,您不但精通语数英三科,而且还了解音乐,懂美术,喜欢戏剧等中华文化。从您的口中,总能无形的传递出知识的魅力。
老师,您仅仅当了一年我们的老师,却让我们班发生惊天动地的变化。从前我们的班级,成绩一塌糊涂,不忍直视,英语老师被我们气哭几次,每个老师都说着我们班的缺点,说着我们班这个顽皮,那个成绩不好,那个又喜欢捣乱。您义无反顾接下我们的班级,悉心教导我们,让我们班好几个顽固分子以及在三年级时被班主任称为歪风邪气的四人都服服帖帖,认真学习,成绩基本有80分,不会再不及格,就连年级倒数第一也开始学习起来。
江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。您就如学生心中的启明星,照亮我们自己的人生。老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。谢谢您,老师,是您让我不再原地踏步,让我的成绩、知识、阅读量一步一步往上爬!
我想对您说作文篇4
老师,我想对您说:谢谢您,是您让我理解了宽容。
记得那是高一,一天下午的自习课,我与同位酣战于跳棋中。突然,您出现在了教室,惊惶之际,我想把跳棋藏进桌洞,“哗啦”一声跳棋洒满了地,看着跳棋在地上跳跃,我恨不得把自己塞进桌洞。老师,您一语未发,从我身边静静走过。那一刻,我的心怦怦直跳。从此之后,我懂得了宽容。当我成为一名老师,面对犯了错误的学生,我总会想起您。亲爱的老师,是您教会了我,要有一颗宽容的心。
老师,我想对您说:谢谢您,是您让我学会了爱。
记得刚入学那年冬天,单薄的棉衣不抵冬寒,是您悄悄为我购买了羽绒服。老师,您可知道,那件羽绒服温暖着我人生的每一个冬天。老师,是您在同学生病的时候,煮了鸡蛋面;是您在元旦的时候和我们一起包水饺;是您让远在异乡的同学享受着家的温暖。老师,是您的几番倾心交谈,让我们不再困惑。当我身边有学生环绕的时候,我就对自己说,一定要像当年我的老师那样,让他们从我这儿得到温暖,找到信心。我在教育的征程上取得成绩的时候,我第一个想感谢的人就是您——我亲爱的老师,是您告诉了我,“爱心是教育的基石”。
老师,我想对您说:谢谢您,是您教会了我严格。
记得有一次,早上忘记值日了。您把我和同位叫到办公室,从忘记值日说起,谈组织纪律,让我们重视生活的细节。那时的我们不以为然,心里嘲笑着您的小题大做。现在才明白“无规矩不成方圆”。作业面批时,您一记轻轻的耳光,只因为我的粗心。今天,我将珍藏这一记耳光,没有您的严格,今天的我将打个大大的折扣。当我面对我的学生时,我总会想起您,亲爱的老师,是您让我相信了“严师出高徒”。
老师,我想对您说:谢谢您,是您让我懂得奉献。
每当晚自习时,您总是抱着幼小的儿子出现在教室。孩子小,没人看,您不放心;在您心里,我们也是您的孩子,您更不放心。孩子乖巧,老师慈爱,我们还有什么理由不努力呢。老师,您辛苦了!当我站在讲台上时,我懂了“捧着一颗心来,不带半根草去”。老师,身为班主任的我,时时会想起您。亲爱的老师,是您用行动告诉了我,教师要有一颗奉献的心。
老师,很多次我想站在您面前,深深地、深深地给您鞠一个躬,对我亲爱的老师说:谢谢您!因为昨天的您,才成就了今天的我。
我想对您说作文篇5
亲切地叫一声“老师”,这不仅是称教过我的老师,还包括所有其他在教育工作岗位上的人——教师,我想对您说……
老师,您在教育我们的时候,不要使用武力来打我们,好吗?
曾记得我在刚上小学时,教我的那位老师是常打人的。上课若是迟到了,则是要挨棒的,上课沿板时若答不上来或答错了,则是要挨棒的;太多太多的事情都是和武力搭勾的。那位老师虽没有古时私塾老师的那副近似镜和那可怕的戒尺,但她给人印象的严励和严肃也不亚与私塾老师。她没有戒尺,但她常到外面找木棒,最细的木棒也要如三根手指头一样粗,虽是如此,但一星期还是要换好几个。
我是尝过那滋味的,由于她的武力政策,我怕极了她,以致每次上去沿板,本来是会的也被吓忘了, 自然地也就要挨打了,每次都要起包的。所以更别提“上课举手发言”,以致现在我胆子特别小,上课不敢发言,老师提问时紧张地不知所措,脸红得如红透的苹果,会的也说不出来……这是不是老师打人给学生带来的“危害”?
老师,我们是学生,还都不成熟,你们能否多与我们沟通,原谅我们的不对之处,用你们广阔的胸襟包容我们,可以吗?
初一时,我的语文真的不好,至于作文,更是无法出来一提,这是要靠基础的,别人是“知识满腹”,而我“大肚空空”,然而我的语文老师竟让我参加学校举行的作文竞赛,当时我对我的语文老师的印象很好——和蔼可亲、平易近人,我视她为我的朋友,于是我就推辞了竞赛,并向她推荐了人选,被我推荐的是常在班里被老师表扬作文的人,她的作文写得真的漂亮,读她的文章如品尝甘醇的美酒。然令我出乎意料的:语文老师生气了,并把此事告诉了班主任,班主任把我狠狠训了一顿;过度谦虚就赞美地骄傲,你不想在这个班内就抱书走吧!只我哭了,我感到满肚子的委屈,我不参加竞赛,因为我考虑到自身的水平,班级的名誉,再者说班中还有比我好的好的同学,我……
我作为一个女孩几乎无法承受住班主任的话,且从那以后我感到语文老师对我的态度完全变了,她是否知道她在我心中占据如何重要的位置,她对我有多么大的影响力,可后来呢?我伤透了心,学习成绩一落千丈,这又不是老师给我带来的危害吗?
可能有些老师做过这些,但我想告诉你们,倾诉我的心声,我不想再有像我这样的受害者,希望老师——台下一双求知的眼睛敬佩、尊敬的人用你们宽阔的胸襟包容我们,理解我们。