老师作文1
我的班主任老师祝老师是一位非常认真尽责的老师。
祝老师长的瘦瘦的,个子不是很高,剃着一个运动头,一双眼睛炯炯有神。她给人的感觉是非常有精神,而且严肃,但其实她却是一位非常和蔼可亲的老师。祝老师既是我们的班主任,又是我们的语文老师,她上课认真而生动。祝老师经常不厌其烦地给我们讲解课文,我们哪里不懂,她就讲了一遍又一遍,直到我们弄懂为止。
祝老师常常很晚回家,因为她要给留下来的学生辅导和批改作业,还要拖地。另外祝老师还经常牺牲自己的休息时间给生病的同学补课和带去问候。有一次,我生病了,那天快六点我们要吃晚饭的时候,我们家来了一位客人,她就是祝老师。
祝老师来看望我,还给我带来了作业本并为我补课。补完课,外婆让祝老师坐一会,但祝老师却坚持要走,连水也没喝一口。我喜欢我的祝老师,我为生活、学习在这样一位可亲、尽责的老师的怀抱里而感到无比的高兴。
老师作文2
老师,老师,您
“春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。”
老师,老师,您
如那颗明亮的北极星,
挂在广袤的天空,
为我们指引正确的方向。
老师,老师,您
如一片辽阔的草原,
铺在平坦的大地上,
让我们尽情地玩耍。
老师,老师,您
如一条披波斩浪的巨轮,
开在茫茫的大海上,
带我们在知识的海洋中遨游。
啊,老师,
我们是您精心呵护的花朵
我们会永远深深地爱着您。
老师作文3
敬爱的老师:
您好!在这几年里,我有一大堆事想对您,说但都不敢说,现在,就借这次机会给您一吐为快吧。
从一年级到四年级,您都为我们操碎了心,而我们却不知您的用心良苦,还常惹您生气。
记得有一次,下课铃一响,我们就像一支离弦的箭似的飞奔出去,在操场上你追我赶,多不安全啊!您不厌其烦给我们讲安全,我们却把这当成“耳边风”。
您常为我们做到呕心沥血,我们却变本加厉,肆无忌惮。我们当时就犹如一个无知小孩。对不起,老师!
老师,我多希望您把那紧锁的双眉松开,露出那温和慈善的面容,那时的您是多么的青春美丽啊!
祝您
身体健康
笑口常开
您的学生:晓韵
3月7日
老师作文4
今年,一个对我很好的老师,她要和我们告别了,我心中十分难过。她对全班同学都很关心,对我更是关爱有加。当我们知道饶老师要到六年级去教英语时,全班同学感到非常失望,同学们的眼睛里都充满了泪水。她讲的语文课生动、有趣,而且形象,同学们上课听的很认真,我们很喜欢饶老师。饶老师又回来了,我们很高兴,不过高兴只是暂时的。老师是回来和我们告别的。
一下子,班上寂静得出奇,就算一根针掉在地上都有声音。饶老师对我们说出了她的心里话:“老师也不想和你们分开,老师是喜欢你们的。你们是多么活泼、可爱。由于六年级没有英语老师,所以老师要服从学校的安排。。。。。。”。饶老师还没有讲完,我第一个哭了,紧接着教室里已经哭成了一片,哽咽地说:“饶老师,我们舍不得你离开。。。。。。”饶老师非常激动。
老师作文5
蔚蓝的天空上,飞着一群大雁,老鹰突然向大雁们发起了进攻,领头的大雁拼命地保护着小雁。这让不由地想起了我敬爱的老师—赵红玲老师。
赵老师非常关心我们,谁有困难,赵老师都会去帮他解决。有时,有的同学生病请假了,赵老师就会主动去他家给他补课,还有谁在学校不小心受伤了,赵老师立即会陪他去校医室……
三年前,我们这些孩子连a,o,e都还不知道,经过赵老师一千多天辛苦的努力,到现在,我已经学会了几千个字,学会了怎样写作文,还可以把很多首优美的古诗背诵下来,学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树,这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师,这就是一个无私奉献自己的老师,感谢您—赵红玲老师!
老师作文6
老师给了我关爱,
我温暖。
老师培养我做人,
我知是非。
老师教会我知识,
我快乐!
老师鼓励我前进,
我奋发。
老师赋予我荣誉,
我自豪!
现在,老师给予我期盼,
我努力!
老师作文7
我们班的王老师是一个“不爱吃饭”的老师。 他每天中午吃饭时,总要反过身来看一下同学有没有说话,有没有丢菜,有没有挑食。王老师总是说:“吃饭不能说话哦,认真吃,快点吃哦!”可我看,王老师自己真是一个不认真吃饭的老师。
下午,我吃完了饭来到教室,可王老师还在仔细地看同学们的日记本,我不想打扰王老师,就轻轻地拉开门走到自己的座位,王老师头也没抬,就说:“罗人昆,把总复习给我。”我连忙打开抽屉,拿出总复习交给王老师。王老师看得全神贯注,好像一个字也不愿放过似的。
王老师这么不记得吃饭。她可真是一个不爱吃饭的老师呀!我想说一声:老师,您辛苦了!
老师作文8
邰老师是我的语文老师,也是我的班主任。
她长着一双美丽的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴。我特别感谢她,因为她让我改变了胆小、内向的性格。
我非常喜欢听她讲课。别看她是一位女老师,但讲课的声音可洪亮了,不仅普通话说得标准,字正腔圆,而且她讲课总是娓娓动听!只要是她讲课,同学们都非常认真听。遇到难记的词语时,她总是千方百计地设法,让我们记得快、记得牢。朗读优美的句子时,她总是先教我们用心去体会,然后带着感情去读,这样我们就有了身临其境的感觉。
虽然邰老师对我们要求很严格,但是我也知道她是为我们好。她总是想着让我们快点成为德、智、体全面发展的学生。
邰老师费了不少心血教我们知识,伴我们成长,我爱我的邰老师。