快乐的我|快乐的我作文-字典翻译作文网

快乐的我

1、快乐的我作文

今天，爸爸要带我到“林海滑雪场”去滑雪，我高兴极了！上午8点爸爸就开车和我出发了，大约一小时的功夫，我们就来到了位于“乔山”附近的“林海滑雪场”。下车一看，我都惊呆了：“滑雪场好大啊！”走进雪场，皑皑白雪立刻印入眼帘，阳光照射下来，还不时发出耀眼的光芒。我看见，这时许多人已经在滑雪了，有叔叔，有阿姨，还有好多小朋友。我们租好雪鞋，滑雪板，手杖等滑雪用具，就直奔滑雪地。从高坡上往下一看，哇！多美的一副美景啊！人们穿着五颜六色的服装，上下穿梭地在滑雪，好似那跳跃绚丽而美妙的音符，酷似为春姑娘弹奏的序曲。

我也很快加入到那滑雪的人群之中，刚开始心里还有点后怕，但很快就不怕了，因为我会轮滑，它们的动作和技巧基本是一样的，所以我很快就掌握了要领，滑的速度也越来越快，越来越熟练，别提那个高兴劲了。我和那些小朋友一起滑雪，玩得不亦乐乎。望着那张张笑脸，听着人们不时发出的朗朗笑声，及一声声的呐喊声，这声音像似在召唤春姑娘快点来吧！中午了，我们在雪场饭店吃的饭，又休息了一个多小时，下午我们又接着玩。一天下来，虽然浑身感到很累很累，但这是我最快乐的一天。

2、快乐的我作文

今天是周末，我写完作业看见妈妈正要做饭，就对妈妈说：“妈妈，我帮您做饭吧？”妈妈疑惑的问我：“你可以么？”我对妈妈说：“您放心吧！包在我身上！”妈妈说：“那好吧！就让你试一试吧！”

在妈妈的看护和指导下，我首先把大米蒸上。然后开始准备菜，一开冰箱，哇噻！都是我喜欢吃的菜，有鸡蛋、西红柿、豆角、辣椒、蒜苔、土豆、白菜、葱等。于是我就从冰箱中取了鸡蛋、一个土豆、一棵葱、辣椒，首先我把葱切成两半，一半和鸡蛋炒、一半和土豆、辣椒炒。其次，将土豆削皮，切块。最后，把鸡蛋打开，在碗里搅匀备用。这时米饭蒸好了，看着一个个晶莹剔透的大米粒，白白的香喷喷的，看了就想吃一口。

下面开始炒菜了，我先把油倒到铁锅里，等油热了，把切好的葱和鸡蛋放入油锅，不停的翻炒，一会，等鸡蛋变黄了，放点盐、调料、味精，在翻了翻，出锅。下一道菜，驾轻就熟，看着色泽鲜嫩，尝一口咸甜可口，正合适。饭菜放到桌上，看着自己亲手做出的饭菜，闻着饭菜的香味，看着全家人脸上的笑容，我开心的笑了。

这个周末，使我深深的懂得了父母的辛苦，以后我一定为父母多做一些力所能及的事情，让父母快乐！我就更快乐！

3、快乐的我作文

学校举行了践行《dizi规》，成就圣贤人活动，我每天都会背诵其中的一些片段，然后仔细地看注解，我发现，其实《dizi规》中的许多规矩都是教我们好好做人、好好做事的。生活中如果按照《dizi规》的教导去做，不仅没有什么束缚，还会有意想不到的收获。

我记得有一天，刚上完体育课，我满头大汗地回到教室。忽然看到一位伯伯向我们的教室里张望着。我虽然又累又热，很想先喝口水，但是，我想到了《dizi规》中的一句话：“长呼人，即代叫。人不在，己即到。”于是，我立刻走上前去，问：“伯伯，请问您找谁？”“我找李晓彤（化名）。”那个伯伯说道。我马上找到了李晓彤，告诉她，她的爸爸来接她了。她很惊讶，还不知道她爸爸已经等她很久了呢！于是高高兴兴跟着爸爸走了。《dizi规》教会我随时随地的助人为乐，帮助别人是件很快乐的事情。

还有一次，爸爸妈妈忙着做饭，我很饿，想先吃点零食，刚打开包装袋要吃，脑海中突然浮现出这样几句话：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”于是，我跑进厨房，先把零食给爸爸妈妈品尝，然后自己才吃。《dizi规》教会了我孝敬长辈，同时好的东西要与大家一起分享。

《dizi规》就像我的一个好朋友，时刻告诉我：友爱身边的人、要讲诚信、学习身边每个人的长处等……

和《dizi规》相伴，我特别的快乐！

4、快乐的我作文

上了初三，学习节奏加紧了，时间也就紧张了。但我觉得，初三的时光中，快乐是无处不在的，想要快乐生活轻而易举。快乐到底在哪里呢？其实，它就在我们的身边。举个我的例子：月考最近几天结束了，成绩却不尽人意。正当我灰心丧气的时候，我突然想到政治考试中合理宣泄，于是便在打草纸上写出制怒二字。然后又运用物理中力学的相互作用，对着墙壁一阵拳打脚踢，又说道：你竟敢打我？也许这会很无聊，但它的的确确能在我气馁时给我提供一点动力，并且这会使我感觉到生活的意义，让我觉得生活是快乐的。

这个周末，也让我感到快乐的存在。周六早上5点多，我爸就神经兮兮的，偷偷的，摸摸的走进了我的房间。梦中的我还在看着自己的满分试卷呢！但是突然我的试卷被一只大手抓走了，我急忙和它争抢，嘴里还嘟囔着嗯~，随后我就醒了，发现自己手里正抓着自己的被子。睡意朦胧的我缓缓的睁开眼睛，但看见的人竟是我老爸，于是我一下又睡了过去。

我在这时却又突然想起昨晚把月考的成绩告诉了老爸。但是他却开始跟我腻乎起来了，我佩服老爸的宽宏大量，但也很兴奋，因为老爸这一举动也让我感觉的快乐的生活才是有价值的做法。快乐在哪里？如何快乐生活？也许一些不起眼，微不足道的小事，你仔细对待它，思考它，想要快乐的生活，何以道难？

5、快乐的我作文

我的快乐有很多，像天上的星星一样，数不胜数。在这其中，我最大的快乐就是画画。平和的画画使我浮躁的心安稳下来，画画那欢快的艺术使我在生病时暂时忘记痛苦。画画已经成为了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，我们去东湖公园的英雄山扫墓回来，老师要求我们把扫墓的过程与内心的想法详细的写下来，不少于450字。回到家，我冥思苦想，一会儿抓耳挠腮，使劲回想着扫墓的过程；一会儿翻翻作文书、上网搜索关于扫墓的文章，找灵感；一会儿急得团团转，直跺脚，绞尽脑汁地想。但就算我把脑袋给挖出来，就是想不到，也没有一丝灵感。于是，我丢下它，不管了，打开电脑画我喜欢的杯子。那好看的色彩旋律像小精灵一样飞进我的眼睛里，顿时，这画令我心旷神怡，让我那颗烦躁的心就此平静了下来，连心跳也变得缓慢而有节奏，整个人都放松了下来，感觉飘飘然的，写作的灵感也像喷泉一样涌上心头。我立即拿来笔和纸，把扫墓的过程和心中的想法流畅的写了下来，一篇作文就这样“新鲜出炉”了，最后还得了老师评定的一个“优”。

还有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子围的水泄不通，呼吸困难，还不停的咳嗽。我在无聊之中打开电视，正在播放“小小画家”节目的画，那明亮的颜色流畅地卷进我的眼中，刚刚那种痛苦的感觉被我抛到了九霄云外，整个人在霎那间变得精神抖擞。图画，让我忘记了痛苦。

图画，是一种治疗伤痛的良药，也是一种催人奋进的无形动力。图画，你是我快乐的源泉！

6、快乐的我作文

上画画班给我带来了许多快乐。

四年级上学期的时候，我报的是画画班，因为我三年级的时候报的也是画画，它给我带来了许多快乐。

在去上特长班的时候，我感觉阳光都照着我。当走进教室的时候，我总是迫不及待的想知道这两节都要干什么。有一次，我欢天喜地的来到教室，老师还没来，我耐心地等老师过来。老师过来了，“老师，这两节课是做手工还是画画？”我跑过来问。老师说：“到上课你就知道了。”开始上课，老师说：“这节课我们来做笔筒。”

老师开始发材料，材料都发完了，老师又开始说怎么做，我竖起耳朵认真地听起来。开始做了，我拿起剪刀开始向一张卡片剪起，我先把那张卡片剪成长方形，然后又把四个角剪圆就行了。然后我又把淘泥一点点得放到卡片上，开始按。我又把一小包淘泥拿出来，弄成空心的圆柱形形状，再粘到卡片上。我又用蓝色的陶泥捏成了一个片，当游泳池粘在卡片上，然后我又捏了一个大熊猫放在卡片上。最后我又粘了一个字母“Z”在卡片上，把那个空心的圆装饰一下就行了。老师直说我做的好，我的心里很高兴。

7、快乐的我作文

电脑，一个多么神奇的宝。如果你利用好它，就会从它身上汲取无穷的智慧，收获无穷的乐趣。

这天下午，我正在做作业，一开始还挺顺利的。可是，一道题把我难住了，我绞尽脑汁地想，就算想破脑子也想不出来。“唉！唉！”我连声长叹。于是急急忙忙跑去问妈妈，想从妈妈那里得到答案：“妈妈，你快帮我看看，这道题该怎么做？这是四大名著中的歇后语，我想了半天都没想出来。”妈妈看了看，皱着眉头说：“这题真有点难，妈妈也不会。”“这可怎么办？这可怎么办？”我急得直跺脚。这时二哥听见了，走了过来，摸摸我的头说：“怎么了，遇到难题了啊？我看看。”我把题给了他，心里暗暗高兴，二哥是上过初中的人，这题他肯定会。可这时二哥好像也没什么自信，他吞吞吐吐地说：“这曹操杀华佗，后一句是……是……”我看二哥的样，顿时心中的希望眼看又要成了泡影。突然，他说：“对了，我们可以请教电脑呀！”我也拍手叫好，赶忙来到二哥家，打开了电脑，鼠标在“e”字上点击了一下，然后打开百度输入关键字搜索起来。我们两个两眼直盯盯地找寻着，很快就有了答案：“呀，找到答案了，在这儿！在这儿！‘诸葛亮当军师——名副其实；曹操杀华佗——讳疾忌医杨；杨志卖刀——英雄末路’”。我蹦跳起来，高兴万分，二哥也开心地笑了。

电脑，你真神奇，为我在学习上指点迷津，为我插上了快乐的羽翼。有什么难题，以后我都会找上你，你将永远是我成长中最忠实的伙伴。