例文一、老师我想对你说500字作文

亲爱的老师，你好！我有满肚子的话想对你说，可是因为胆子小，不敢讲，我就借着这次作文竞赛的机会倒出来吧。

我爷爷让我搞一项小发明，培养我的思维创新能力，可是每天的作业像小山一样压得我喘不过气来，到现在我还记得那天晚上的情景。

大钟当当当….地响了几下，爸爸妈妈又该催我睡觉了，可是我还有很多很多作业没有做呢。我看到本子上的字像一条爬来爬去的小虫，不一会就变模糊了…我看到一颗星星走过来对我说：“小朋友，跟我到天上玩玩吧”。它拉着我的手。啪的一声，铅笔掉在地上，惊醒了我，原来是场梦。我抬头望望那天空中明亮的星星，还是那样悠闲自由…

老师，我怀疑你没有童年。我想作业多，这不一定对我们是好事，只要上课不听讲，留再多作业也没用，我们一天上了七八个钟头的课，已经很累了。

有的同学说留得作业太多了，多说了一个“唉"字，你就让他写五遍。老师，在这里我想给你提建议，不要留太多家庭作业，星期天不要留作业，让我们过个属于自己的星期天吧。

好了，我的话说完了，老师您听了我说的这些话，您会做些什么？想些什么呢？

例文二、老师我想对你说500字作文

也许，你并不记得我是谁，也许你早已忘记那次对我来说，难忘的记忆，可是，我却总想对你说我的一句心里话。

那时我小学生活的最后一个“六一”，学校举办田径运动会，我抱着十足的信心参加了一千五百米的比赛。赶巧，你是终点裁判，为我掐表。比赛的枪声响了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，迈开步伐，甩开臂膀。虽然天气很炎热，我的头上不停地冒着汗，但我心里却始终有一个目标，我想在这小学最后一次运动会中，取得理想的成绩，为班级争光，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。

在平整的跑道上，我奋力向前，牢牢记着自己的目标。一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看，他们已被我远远地抛在身后，我心中无比的高兴，脚下就像生起一阵轻风，步子迈得更快了。在跑到第三圈的时候，我已经超过其他选手整整一圈。可是，就在我满怀胜利的喜悦的时候，一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间，忽然地上刮来一阵龙卷风，我看见您转过身子，躲避那强风的突然袭击。而我却迎着风依然向前跑去，等风过之后，我已从你身边掠过，您没有注意到我已是最后一圈，等到我向终点冲刺之后，向您询问成绩时，您却说我少跑了一圈。我一再向您解释当时的情况，并找来同学作证，无论我说什么，您都是不相信事实。我委屈得差一点流出眼泪，因为这是我在小学里参加的最后一次体育比赛啊。结果，您还是坚持自己的看法，我却没有实现自己的愿望。

也许，一次学校运动会的比赛结果，并不会对我今后的道路造成太大的影响，但我总觉得，老师，您不信任一名学生诚实的告白。

敬爱的老师，我真想对您说一句：“老师，请相信我诚实的表白。”

例文三、老师我想对你说500字作文

尊敬的老师，您好！

老师，平时我们的课堂不怎么安静，原因就是有些同学的嘴巴，爱说话。

老师我想对您说：您是一根红蜡将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走，在途中您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，他可以打败任何虚荣心、骄傲。

老师我想对您说：您每天都严肃的走上讲台，我们下课玩后的愉快心情又被破了。这时我们多希望你能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，突然叫起一名正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老师却没有笑仍然紧锁眉头用剑一样的目光盯着我们，同学们只好立刻闭上嘴巴正襟危坐，这时我们多希望老师您也能笑一笑啊！这样，您的不愉快，同学们的不认真也许就会在一笑之间飘然而去。

老师我想对您说：您那双明亮的眼睛给了我很大的支持与鼓励。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您那敏锐的双眼您那鼓励的目光，使我明白了许多，懂得了许多，您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的目光关注过我，您每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！

老师我想对你说：我们不但辜负了您对我们的期望，而且还不断的在讲台下打闹，真是对不起！

祝：老师身体健康，万事如意。

例文四、老师我想对你说500字作文

亲爱的老师：

您好！

身为一班之长的我，心中有好多话想跟您谈谈，一直没找到合适的机会，今天，借此机会跟您好好聊聊。

由于您是这学期才教五年级的，之前有没有教过我们，所以，我们对您一点儿都不了解，不知道您的教学方式如何，是否关心学生……这些问题，对于我们来说，都是一个未知数。 ， 然而，开学初不久的一件事，却让我对您有了一个更深的了解。

我清楚地记得那是一个阳光明媚的下午，您正深情地给我们上课。就在这时，一个虚弱的声音传来：“老师，我肚子疼。”原来是我们班小明的声音。 ， 您听到后，连忙放下手中的书，来到小明的座位上，关心地问道：“严不严重，要不要打电话让你的父母来接去看病一下。” “不用。”小明虚弱地说道。 ， “要不你在座位上休息一下，有什么需要再跟老师说。”老师焦急地说道。 “好。” 听完小明地回答，您才放心地继续上课。 ， 通过这件事，我清楚地知道，您是一位关心同学的好老师。

在我的心中，很多老师都喜欢把技能课拿去上语文，上数学。开学时我便想，您一定也跟其他老师一样，喜欢把技能课拿去上语文，上数学。

然而，开学时的前几节课，您就向同学们宣布：除非特殊情况，否则不会占用我们技能课。当时我就想，哼，老师的话经常是不可信的。

可是，在后来的学习中，您还真的没有占用过我们班的技能课。这一点令我佩服不已。 老师，还有一个我们班干部的共同苦恼，今天在这里向您倾诉。

大家都知道班干部有一个重要职责，那就是管理班级。可是，老师，您知道吗？有时候，我们班干部管理班级时，让同学们安静，可是同学们就是不安静，我们也无可奈何呀。我希望老师您可以替我们想想办法。 好了，时间不早了，今天就写到这里。 ，

祝身体健康！

学生：***

2009年12月27日

例文五、老师我想对你说500字作文

老师，我想对你说500字

古人曾说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：知识就是力量交给我们如何做人，你说：做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！

例文六、老师我想对你说500字作文

你是否曾注意到，在我们身边，有一群无私奉献的人——老师。还清晰地记得，那次，我们班上一个同学做了一件错事——写了一封“投诉信”到校长室，薛老师，您虽然表面上没有表现出什么，但我想你心里一定还是伤心的吧。

都说“老师就是我们的第二任父母”半年多过去，您虽然还是“照打不误”，可是，我却发现，您打同学都是“事出有因”平时的您，其实还是挺幽默的呢！我有一些问题向您请教，您都是一题题、一步步耐心地讲解，从没有“草草了事”。“严师出高徒”，您现在对我们的严厉，将是我们无价的财富，正是您的严厉，让我们丝毫不敢马虎懈怠，虽然这可能是一种不受人欢迎的做法，可是这样的做法，往往才能使我们收获勤奋后的甘甜。

薛老师，我想对你说：“对不起”我一时竟没有体会出您的用意，您“打”同学，应该也是因为“恨铁不成钢”吧！看着那些上课不时开小差的同学，我想你一定也很担心吧！薛老师，我想对你说：“我一定会管好自己，并尽力去帮助其他同学，毕竟，光有您的眼里和努力是不够的，我们也要积极地配合您啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“一个老师严厉的背后，一定是一个祝愿学生优秀出色的心愿吧！

例文七、老师我想对你说500字作文

朋友们：现在这个社会呀还真是千奇百怪！一个星期五的下午，同学们正排着长长的队准备上台捐献给受难家属。。。。。。

队伍正在向前缓缓的移动，突然，陈凯前面的同学向后退来，陈凯一个趔趄险些摔倒，我迅速上前把他抵住，可是我已付出了吃奶的力量也没能稳住他，反而自己也险些被摔倒在地。我快速的把他给扶起来。突然三二班的一位女老师走过来用力的扭我的鼻子，鼻血瞬间啪嗒啪嗒的往下躺。我蒙了？这是为什么呀？？我真是无语。。。。。。。

我还未清醒过来模糊听到陈凯说："老师，是前面那位同学把我挤倒，班长他只是把我扶起来。"当我完全清醒时才弄明白怎么回事“那位女老师误以为是我把陈凯推倒的了”。老师大概也明白了事情的真相。可是她此时此刻及不情愿的丢下了一句:"那对不起嘛"，后就头也不回的扬长而去。好的是陈凯找到了纸帮我止住鼻血。

这件事过了去了二十多天了但它仍然清晰的刻在了我脑海里，老师，我很想对你说：你们平时不经常教育我们做人处事的道理？可是你呢？是怎么做人处事的呢？遇到事情不分青红皂白、主观、并且暴力来解决问题。难道这就是你一贯的做人处事的方法？你知道这件事会对我幼小的心灵造成多大的创伤吗？你希望以后我们又怎么做人处事呢？你们不是常常教育我们要学习雷锋助人为乐的精神吗？可是我到底要怎么做呀？

例文八、老师我想对你说500字作文

小树感谢雨露，因为有了雨露，小树才能逐渐长成大树。小鸟感谢天空，因为有了天空，小鸟才能在空中自由翱翔。

我感谢我的老师，因为我的老师给了我知识，让我在知识世界里才能畅游。把老师比作园丁，我觉得倒不如比成母亲。母亲给予我们粮食吃，但老师给予我们的是精神食粮，俗话说，给条鱼不如给条鱼竿，让他自己钓鱼，也许收获会更多，老师给予我们的正是“鱼竿”。

六年了，老师含辛茹苦的把我教到六年级，眼角的皱纹越来越多，我多么希望老师再年轻几岁呀！我也希望我再变回一年级，这样就可以再享受老师教我的乐趣。微笑，是我们老师的名片。无论遇到什么事情，总会要微笑去面对，如果我也能像老师这样就好了。也许，这就是我们老师的特别之处吧！还有一年就即将毕业了，这也代表了我要与老师说再见了，所以，我要珍惜现在的时光，珍惜老师教我的时光。

现在再浮现起以前老师的样子，调皮的打闹、上课的插话都会让老师火冒三分，但是，也许这样才能让老师深刻的记住我，记住这个调皮、淘气的我，这样才能让老师深刻的记住有这么个学生。想到这里，不禁笑了笑，想想以前自己是多么顽皮，老师是多么的生气，以前总不知道会有今天这天，总想着还有那么的久，现在。。。还有最后的一年。老师，对不起，请原谅我小时候的不争气。

老师，我错了，我不应该让老师这么生气。老师，我爱您！

例文九、老师我想对你说500字作文

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。老师，你平常教育我们言必行，行必果的道理，也曾教育我们“理直气壮做人，不要绕圈子”。可是，您做到了吗？老师，做人不要太‘坏’。

就说前几天，您已经十次被大家大家抗议，您那金手，不知写了几行作文了？老师，“君子一言，驷马难追”，女人也是君子，武则天就是个例子。老师，抓点紧吧!这都快到残灯末庙了，可不要让我们失望啦！您那金手该活动活动！要不然，以后我们就会寝食难安，入夜难眠，抱憾终生呀！老师，做人不要太‘坏’

今天，也不例外，您不知道用了多少花招，一直把我们蒙在鼓里。先是让我们闭目养神，修身养性。老师，这里是教师，不是养生讲座，再说我们还是年轻的小伙子呢？现在，我明白了，您是有心计的，这是让我们清清脑子，想题材罢了。老师，做人，不要太‘坏’。您如果想让我们写作文，明说不就行了，我们又不是不想写作文，您这样绕圈子，实在让再让我们无法接受，来得有点突然。老师，做人不要‘坏’。

老师，您看一看，想一想，您比诸葛亮还狡猾呢？老师，我们都是祖国的儿女，为什么要为难对方呢？曹植说得好“本自同根生，相煎何太急”。老师，我们同样是由猿猴进化而成的，为什么不能团结一点呢？老师，您老是刁难我们，您不狡猾吗？老师，做人不要太‘坏’。

就说上星期吧！您一天给我们布置一篇作文，您要累死我们吗？让我们写的心烦，这不是为难我们吗?您想，一个人天天写作文，不出一个月，一定会变成神精病的。老师做人不要太‘坏’。

老师，不是我说您不好，是您和您教的教材形成鲜明的对比。老师，以后不要再做反面教材了。我坚信个，明天的老师，就是天使。