老师我想对您说800字作文篇一:
老师，我知道，您是一位把汗水洒在三尺讲台的老师，是一位慈母般的老师，您用心去呵护您的每一位学生，每当我见到灯光下批改作业时的身影。一股淡淡的忧伤涌上了心头，您太爱我们了！以至于忽略了您的孩子。有时，您的孩子可能希望您不再当老师，因为那时您将完全属于您的孩子，那该多幸福啊！
灯下出现了您那熟悉的背影，这样的情景我已记不清多少次出现在我的眼前，您常说：“老师的天职就是把知识传授给学生。”您将美好人生送给了学生，您自己又留下了什么呢？
我常常觉得您爱我们胜过爱自己的孩子，学生病了。您去给他们补课，而对自己的孩子呢？生病时您有课，让她一个人呆在家里，空空的房间就他一个人，等您回家时也许只会对她说一句：“好点了吗？”
记得有一次。
冬夜，静静的，您在为我们补课，我们津津乐道地做着每一道题，您的笔尖也在不停地晃动着。。。。。。时间滴滴答答地过去了，却没有注意到她的一举一动，作业终于写完了，而她却坐在那儿发抖，细心的您注意到了不起眼的她，朦胧中眼前又出现了您那熟悉的背影，轻轻地走到她的身边，一件厚厚的毛衣披在了她身上，您把作业本从她的手底下轻轻抽出，放进了书包，准备伏她起来让她去办公室休息，可是，正在这时我们全部都发现了她的眼眶红了，泪水在眼眶打转，我们静静地看着，久久地沐浴着浓浓的爱，此时，银色的月光透过窗户照到了她的书桌上，照到她那被泪水打湿的脸上，甜甜的泪花顺着脸颊留带每一个人的心里，随后，下课铃响了，同学们都背起书包走了，而您却扶着她去学校门口，对她家长说：“天气转冷了，让孩子多穿一点衣服。”老师您知道吗？当您背着包出来了，准备回家，我们看了一下表是18：45分，别的老师早都已经走了，而您却是最后一个走，第一个来，每次都是这样。
记得还有一次。
您把我们留下该《伴你成长》的错，大概是18：15分吧！突然同学的家长打来电话，一会儿后，老师对那位同学说：“让你妈妈上来等吧！”您没有因为他的家长来了而让他回去，而您却以一颗平等的心对待我们。又一会儿后，我们全都改完了，然后我们都走了而您却没有您还是在那仔细的批改着《语文伴你成长》。
老师您像一支燃烧的蜡烛，为了我们甚至不顾忌自己的孩子，为了我们不怕与别人产生误会。
老师，从您身上我们读到了一部立体的人生教科书，我们懂了，我们爱您。
谢谢您，把知识传授与我们，谢谢您对我们的关心，您是一位兢兢业业，无私奉献的人民教师，虽然“教书育人”是您的责任，但是我们还是要“谢谢您！”
老师，我们爱您，从心底，从心灵深出。
老师我想对您说800字作文篇二:
夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您对待我们是那样的认真负责，就像对待自己的孩子一样。多少次，夜深人静的时候您孜孜不倦地为我们批改作业;从学前班我就特别喜欢听您讲课，您讲的是那样的绘声绘色、生动有趣，有时因为一道难题您还不厌其烦地重复五六遍，直到全班同学都听懂为止;您为了我们的健康成长，很少关心自己的身体，好几次感冒、发烧您都带病上课。
您态度和蔼可亲，从来不在班上发脾气。记得有一次，我数学作业没做完，就在语文课上偷偷的做，我“做贼心虚”，生怕被您发现，结果还是没有逃过您锐利的眼睛。我本以为您一定会训斥我，没想到您只是轻轻地说了一声“下次不要再这样了”，并没有当众批评我。后来又要开家长会了，我心里一直战战兢兢，怕您把这件事告诉我的爸爸妈妈，可是您一直没有把这件事说出去。这件事，您不仅仅为我保留了面子，更重要的是让我懂得了宽于待人的道理!
老师，您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人。记得有一次上特长班时，您看见教室里很脏，就让我们打扫卫生。刚开始，我好像没听见您说的话似的，一直坐在座位上发呆。后来，您叫我扫地，我也是心不在焉地瞎扫一气。您当时看在眼里、记在心上。下课后，您把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你这样不爱劳动、不参加集体活动，没有合作意识，就算成绩再好，将来到了社会上也没有用!”您的教诲对我震动很大，我渐渐的改掉了不爱劳动的坏毛病，在班上打扫卫生越来越积极，再也不偷懒了，而且还经常帮爸爸妈妈做家务活呢!
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
老师我想对您说800字作文篇三:
教过我的语文老师们：
您们好！最近身体如何？我十分挂念您们！祝您们工作顺利、身体健康，万事如意。
罗老师
我的启蒙老师叫罗秋萍。亲爱的罗老师，在我眼里，您是一位把学生当成自己孩子的老师，同时，您也是一位教学经验丰富的老教师，您已经把我们交了一年半了，已经过去3年了，我始终忘不了您，我把您当成自己的奶奶一样看待。您给我们布置的作业多了，我提意见，您会采纳。在您教我的那一段时间里，我过得很快乐，很充实！每当您夸我的时候，我心里就想吃了蜜一样，甜滋滋的！我记得您还夸过我是个“女中豪杰”呢！您还记得吗？每一次大扫除，您都参加，甚至于天花板上的电风扇也不放过！每天下午打扫卫生时，您都开玩笑的说：“我都成你们的保姆了！”虽说您已经退休不教我们了，但是，我坚信我们四年级2班受过您教育的41位同学都会永远记住您的，我们的启蒙老师——您——罗秋萍！
邱老师
年逾古稀的邱老师，您是教过我的第2位老师，许多家长都说您不会教，教得
不好，这里面也包括我的妈妈，可我却觉得老师就是老师，没有分别，因为不管是哪一个老师都付出了辛苦的汗水，都在培育祖国的新一代花朵，都是辛勤的园丁。在这里，我替我的妈妈向您道歉了，并祝您健健康康，快快乐乐。
连老师
尊敬的连老师您虽说只教了我一个学期，但是我的妈妈和许多同学的家长都说您教得好，经常让我们班的同学参加一些活动，例如厦门晚报花季版的成语造句与校园热议，我们班许多同学都参加了，许多同学的名字等在厦门晚报上，还得到了厦门晚报寄来的稿费。这些对学习有许许多多的益处。可惜，您就要走了，我衷心地希望您能留下来，我们班换的老师已经够多了的，我不想再换下一个老师，您能答应吗？这是我内心的呼唤，也是我们班许多同学的心声！
陈老师
年轻的陈老师，您将接替连老师，当我们的语文老师。您今天布置的作文作业我觉的不妥，应该放在周末比较好。因为在周末写作文，时间比较宽松，能写出质量较好的作文。我希望陈老师您教的比罗老师、连老师更好，让我和同学们以后也能象现在怀念罗老师、连老师一样怀念您。我相信您一定行！
最后，在这里，我祝罗老师、邱老师福如东海，寿比南山！祝连老师、陈老师工作顺利，身体健康！
学生：郑睿颖敬上
2008．3．13晚七点
老师我想对您说800字作文篇四:
敬爱的蔡老师：
您好！光阴似箭，日月如梭，转眼间，我即将步入中学的大门。如今，似采矿般挖掘着点点滴滴的过去，点点滴滴的回忆，回忆中的每刻，似昙花再现，虽转瞬即逝，却绚丽多彩。那点点滴滴的回忆总是安如磐石般刻在我心头。令我陶醉，令我心旷神怡的总是您，——一个教师之爱，之关切，之伟大。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
记得那次我要参加读书能力竞赛时，是您，是您从网上找了许多的习题让我做，又是您在放学后不辞辛苦地给我讲解，耐心地跟我说竞赛要看的书籍有哪些，要掌握的知识点有哪些……当我因借不到书而着急的时候，您帮我向同学借，终于让我凑足了书。竞赛获奖名单公布了，我获得了一等奖。当时，您的脸上露出了无比欣慰的笑容，可我知道，在您笑容的背后有多少个无眠的夜，孤灯伴着您在纸上游走的红色轨迹，可您眼中被纸上的轨迹染红的丝痕却掩不住您的疲倦与操劳。
饮其流者，怀其源，学其成者念吾师。若没有您，便没有那张金灿灿的奖状，若没有您，便没有梦想的火花！不久，我将离开熟悉的校园，步入了中学。在这短短的时间里，这颗您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌的种子萌发了：上学期期中考试，我以234分排名年段第一，期末考试231分，虽与年段第一失之交臂，但终究以0。5分之差居年段第二。
我努力了，我也收获了：我当上了年段播音员，主持了全校教师拉OK赛、全校运动会，而且还通过了迎新年晚会主持人选拔，虽然最后因经验输给了一位学姐，但我却是小学部唯一入选的学生，不过我还会继续努力，明年的迎新晚会主持台上定有我的身影！老师，是您的一声声鼓励，留下了我心的瞬间华彩，是您的一句句教诲，培植我心的甘甜记忆
！羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，古有“一日为师，终身为父”之说，今若无感恩之心，中国的文明火炬将如何传递？那挂在夜空中的北斗星，是您指引我的方向，在人生的道路上，有了您的指引，我将永不迷途。祝：身体健康，工作顺利
您的学生：徐昕婷
2011年2月21日
老师我想对您说800字作文篇五:
岁月一年一年过了，您的弟子也一个一个走了，唯独您留在这，任岁月消磨您原本那年轻的容颜——谢谢您！老师！
还记得您让我们每天写日记，以此训练我们的写作能力。我们也曾抱怨过，可有谁何曾想过您需要付出多少批改的汗水？
还记得您在日记本上，那几句简短的批语：“字写得好！”“少涂改”……您也许没有想过，就是这几句简短的批语，就是这几个普通的汉字，却能代表您对我们那博大宽广的爱！
还记得在每一次语文课前的“三分钟演讲”。虽然每个上台的同学起初都有一点胆怯，但每个认真准备过的同学都会自信自豪地走下讲台，对语文学习更是多了一份兴趣和信心。也许这就是您无限的魔力吧。
还记得当每个同学演讲完，您都会用语言的“魔力”，把没有认真准备演讲、没有自信的同学，以婉转的语气，奇迹般地让他们知道自己的不足，又不伤害他们那幼小的心灵与脆弱的自尊……
还记得您讲课时，为了使后面的同学能清晰地听到，您每天一大早就起床，不厌其烦地练着那枯燥的“蹲墙功”。您强劲的丹田之气每天不断地向我们传递着能量和爱。上您的课，从来不用担心“听不清”。
怕家长不能及时了解孩子在校情况，怕家校沟通不到位，为此，您专门开了一个博客，天天在博客上发表文章，您常熬到深夜。更难得的是，您不经意间，为我们培养了善于观察，勤记日记，勤于练笔的多习惯。如今，许多同学跟您一样，隔几天就在上面发表长篇大论。
还记得您是怎么用强壮的身体，和不卑不亢据理力争的气势，为我们赢得了权益。有一次，我们放学后在学校操场打篮球，初二、三年级的同学想霸我们的场地，正手足无策时，您二话不说，直接出面跟高年级的大哥们说道理，维护了我们正当的权益，最终让我们得以尽情地玩球……作为您的学生，那时，我们真视您为保护神啊！有谁不为您感到无比的骄傲和荣幸呢？
谢谢您！老师！虽然您与我们共处的时间不长，但我们已深深地把您放到心底。我们深信，时间也永远无法抹去您的名字，我们的脑海也永远无法淡忘您对我们的爱！
也许终有一天，您会忘记我们，可是我们不会忘记曾经拥有过跟您相处的美好日子！您对我们的爱，不会随轻烟，被微风吹散；不会化为薄雾，被朝阳蒸发——它一定会深刻在我们的心底，成为永恒……
老师我想对您说800字作文篇六:
亲爱的熊老师：
您好！熊老师，自从您离开了我们学校，没有教我们后，您去了哪儿呢？这几年来，还有教书吗？右臂的脱臼好多了吗？
老师，您还记得吗？当时我们班上只有62名同学，可是大家最喜欢的一位就是63号。也许您也淡忘了吧，那就让我来给您讲讲63号的事吧。翻开某个同学的作文本，里面就有写着关于63号的事了。
记得那是刚开学的早晨，我没吃早餐就去了学校。到校后，才知道不开早餐，就全身软绵绵地趴在桌子上，准备忍着饥饿到回家后再吃饭。这时，63号发现了有气无力的我，问清楚后还拿了一瓶牛奶给我，说：“快喝了它吧！”我接下牛奶，喝了起来。不知是饥饿还是被63号感动了，总感觉牛奶特别的美味。我抬头望望63号，她正看着我笑，笑得那么温和，我真感动。
有一次，63号生病了，还是带病来到了学校。我们都争着去看她，嘘寒问暖。63号却只是笑笑说：“没什么大问题，摔了一跤，只是右手跌伤了。”上课了，63号要在黑板上板书题目，我们都非常担心，这怎么行呢？63号的右手…… 可63号并没有退缩，而是用左手抬着右手，一笔一划地写。我亲眼看到63号脸上流下豆大的汗珠，她那认真负责的精神真让我敬佩！你要问我最好的伙伴是谁，那么63号，非她莫属！
不止是一个同学这样写63号，还有很多同学皆是如此。
熊老师，您记起来了吗？那篇就是我的作文呀。63号就是您呀！虽然您早已不教我们了，但您的一举一动还深深地印在我的脑海里，特别是您那温和的微笑，我永远也忘不了！可是，我却一直不明白您那微笑后藏着多么大痛苦！直到一次听别的老师说起，我才明白。老师，其实您的手不是跌伤的吧！而是被您那个没有良心的丈夫打的！您在家中忍受着莫大的痛苦，可是在我们面前却表现得如此坚强，只是把微笑、快乐带给了我们。一想起这件事，我的心就好痛、好痛……老师，我多想知道您现在在哪里，过得好不好，多想把这封信寄给您呀！
熊老师，是您用澎湃的激情耕耘沃野，迎来满室花朵的芬芳；是您用辛勤劳动，把世界创造得丰富多彩；是您用爱，温暖着我们，让我们茁壮成长；是您，63号，我们的熊老师，拉近了我们师生间的关系，让我们可以轻松地学习。在这里，我献给您两份心意，一份是以前的“陈年美酒”五年级的作文，一份是现在的“新鲜水果”这封信，希望您喜欢。
祝：
身体健康
事业顺心
笑口常开
您的学生：何晶
2007年6月18日
老师我想对您说800字作文篇七:
晨起，薄纱般的雾渐渐散去了，和着清晨第一缕阳光，我们驱车前往被誉为疑是恐龙化此山的三清寨自然风景区。
一路上我都在专注的看着窗外的风景。那路旁的树，整齐的列队似受检阅的军队，彰显军人的气质，而远处的山，轮廓则依然朦朦胧胧，被雾淹没得只剩下一个淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨画中的山，这朦胧之美在画家们的笔下挥洒的淋漓尽致。
走过一段泥泞但却散发着泥土香味的路途，我们来到了山脚下。这段泥泞的路旁，水库中的水缓缓流出，清澈见底的水结伴而行，欢乐的流淌着，似那一曲欢快的乐曲。带着这份舒适与恬淡，我们开始了爬山，但这汩汩的流水声却依旧久久萦绕在耳畔
踏足在布满荆棘的山路上，我们无心观赏两旁的风景，只顾专心的走着，蜿蜒崎岖的路上，脚下是形状各异的石头和那些自然生长的植物，根本没有明显的路，而此时走在我们前面的人儿却已深深浅浅的踏出了一条狭窄的路。既而想到了鲁迅先生在《故乡》中所写其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
攀爬过一段路程之后，一片连绵的山脉印入眼帘，山峦被迷雾笼罩着，显得神秘而秀美。又一个小憩，眼中的风景有了大的变化。再看那座山，雾已渐渐退去，一座形似山字的山体，清晰且真实的呈现在了眼前，此时感觉我们与自然间的距离更近了，不得不叹服自然界的鬼斧神差之造化，一切浑然天成，一切都是大自然呈现出的真实美。
让心情游走在自然之中，这里没有城市的喧嚣；没有都市的凌乱；没有匆忙的脚步；也没有障目的高楼。自然中，没有任何娇柔造作的虚假；自然中的人，也没有了雕琢的痕迹，没有功利虚名的压力。
置身于山间，天地之间原来如此之宽阔！呼吸着带有泥土芳香的空气，听着鸟儿的歌唱，感受着阳光的温暖、风的和煦，让自己溶入自然，体味那种宁静、那份闲适，思绪拥抱着蓝天、白云。我，用心感受着回归自然的喜悦。
在山的怀抱中，尽情的挥汗，尽情的呼吸大自然的气息，尽情的将这自然的每处风景都收入眼中，印入脑海，尽情的享受自然之美！
闭上眼，深呼吸，与这短短的美好时光道个别
老师我想对您说800字作文篇八:
老师，您是开启我们心灵窗户的钥匙，是辛勤的园丁，是我们同学的好朋友。
每当我看见妈妈，就会想起您。虽然我没有每天守在您身边，但是我可以想象到您的辛苦。晚上，夜深了，我们一个个都进入了梦乡，只有您还在灯下，认真地批改我们的作业。每本本子都有老师您写的一句句亲切的话语：“你进步了，老师为你高兴！”“老师相信你能行，努力啊！”“你辛苦了，老师感谢你的帮助！”……这些温暖的语句，写得多么工整，让我们看了像有一股热血在沸腾，有一股力量在激励我们前进。老师，您辛苦了！
每天，您早早地站在教室里，拿着课本，一句一句地教同学们读书。以前，我们读书像和尚念经，现在，凡是学过的课文，我们都能有感情，流利地读出来。很多课文，我们甚至能背诵，因为您让我们记住：“熟读成诵”；“读书破万卷，下笔如有神”“读书百遍，其义自见”……
在开学第一次出黑板报的时候，您教我们如何画草图，找材料。下午放学了，您怕我们做不好，老师，您也拿着尺子一边帮着我们画线条，一边安排我们每一个同学该做什么。我们按您的吩咐有条不紊去做，心里好高兴，做起事情来也不觉得难。当时，您站在一张课桌上画边框，一不小心，尺子掉了下来，正好碰了一下我的手指。老师您知道后，赶紧跳下来，捧着我的手，着急地说：“疼吗？要不要看医生？对不起，都怪我没拿稳”。我摇摇头说：“没事，只是挨了一下我的手而已，不要急。”老师，您那情形，真像我妈，让我好感动啊。这时，我心想“多么好的一位老师妈妈！”
有了老师您这次的指导、帮助，我们在以后的板报出版中，再没有了以前的拖拖拉拉。老师，谢谢您！
老师，您是一位多么好的老师啊！您为了我们付出了辛勤的汗水，老师，您辛苦了，谢谢您！您就像是我们的母亲，给我们知识，给我们呵护和关爱，愿您和我们一样快乐！我们喜欢和您一起打篮球，和您一起跳绳，和您一起转呼拉圈，和您一起练习书法……
老师我想对您说800字作文篇九:
刘老师，其实，这篇文章我是想了很久才动笔的。您从三年级就开始教我们，经过两年，我们也慢慢喜欢上了语文，喜欢上了您。可是，我们觉得您有一些小问题：
一、您的讲课方式有问题
我记得在一节语文课上，郭宏博因为说了一句话而被您赶到了教室外面，这时，王啸洋似乎也“正义”了起来，随口说道：“郭宏博就该出去！”因为这句话，您生气地把王啸洋也轰了出去。这时杨聿森叹息了一声，您又把杨聿森“请”了出去。经过这次“围剿”，课堂上终于鸦雀无声。其实，当时您如果就事说事——在把郭宏博赶出去之前教育我们一下，效果可能会好些。孙子曰：如果将军不断惩罚士兵的话，那结果就是将军已失去了威信，希望以罚立威，最终将溃不成军。现在已经有同学在背后议论您了。我曾经读过一篇《读者》上的文章，那是一篇小故事，讲的是一位老师给同学们讲“恒星的一生”：“恒星有星云期、主序期（即主序星时期）、红巨星等……”这时，有一个同学说道：“还有更年期。”老师认为他在捣乱，立即气愤的把他赶了出去。这时又有一个同学说道：“青春期。”老师又把他赶了出去。紧接着，第三个同学又说：“应该是叛逆期。”于是，他也被轰出去了。最后文章的作者发表了自己的看法，他说如果老师能对应他们所说的时间段来描述恒星的一生的话，这节课一定会很生动，一定会给大家留下很深的印象的。
二、您有些偏袒女生
您有些偏袒女生几乎是人人共知
的，从男生嘴里说出来的事例绝对不下1000个。连默字您都要多叫女生，还美其名曰：女生表现的比男生好。孰不知，您给男生多少机会，又给了女生多少机会。而且，回答问题您叫女生时都叫的是娇娇子，而叫男生的时候，动不动就是叫成绩很差的。其实成绩很差并不代表能力就差，长大以后能做出一番成绩的，大多是成绩一般的人，这点您应该是比较清楚的。说白了一句话，无论如何您就是想让女生显得比男生强，还得相当强！这样一些职务才好让女生来担当。如果大家不相信的话可以当场调查，班上将近十个中队委啊，只有三个男生！我希望您以后不再偏心了，好吗？
刘老师，本文如有冒犯之处，还敬请您多多原谅。
老师我想对您说800字作文篇十:
敬爱的刘老师：
您好！
老师，当我写这封信时，心情十分复杂，有着千言万语，却不知如何写。六年的时光转瞬即逝，在我六年级时，您成为了我的班主任。我一起就听过上届六年级的学生说你教学方法很好，只是有些严厉，有时又很和蔼。我有些害怕，如果您成为我六年级时的语文老师，我会不会感到不适呢？当我上了六年级，您真的成为了我们班的语文老师，在没见到您之前，我心里感到十分不安。
这些顾虑，就在您迈着从容自信的步伐走进我们班级时，就完全打消了。我坐在位置上，微微仰起头，看着站在讲台上不高不矮的您。您当时头发不是特别长，刚好垂到肩上。您的眼睛没有被高鼻梁上的近时眼镜挡住，只要微微一睁，就让人不自觉低下头去。您的衣着不会花花绿绿，简简单单的，让人第一眼看到便知道您是个大方得体的人。您的知识更是令人敬佩，您不但精通语数英三科，而且还了解音乐，懂美术，喜欢戏剧等中华文化。从您的口中，总能无形的传递出知识的魅力。
老师，您仅仅当了一年我们的老师，却让我们班发生惊天动地的变化。从前我们的班级，成绩一塌糊涂，不忍直视，英语老师被我们气哭几次，每个老师都说着我们班的缺点，说着我们班这个顽皮，那个成绩不好，那个又喜欢捣乱。您义无反顾接下我们的班级，悉心教导我们，让我们班好几个顽固分子以及在三年级时被班主任称为歪风邪气的四人都服服帖帖，认真学习，成绩基本有80分，不会再不及格，就连年级倒数第一也开始学习起来。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。您就如学生心中的启明星，照亮我们自己的人生。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师，是您让我不再原地踏步，让我的成绩、知识、阅读量一步一步往上爬！
老师我想对您说800字作文篇十一:
学校里的奥数班发榜了，我好不容易挤进人堆，上上下下看了好几遍，却没有找到自己的名字。
我沮丧极了，怎么会这样？怎么会这样呢？一向数学学得很好的我竟然名落孙山了！回到教室，我谁也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是没希望了！今年考不上，以后的机会就更加渺茫了！不知不觉中，我的眼里已噙满了泪水，我咬住嘴唇，强忍着不让眼泪流出来。正在这时，不知是谁轻轻地拍了我一下，回头一看，李老师正关切地望着我。“李老师……”我说不下去了，泪水夺眶而出。“没关系，咱 们从哪跌倒的，从哪再爬起来。嗯，这样吧，你每周三放学以后，到办公室门口的小桌那儿等我，我会给你补习一些奥数知识的，你可要努力呀！我可是对你充满信 心的哟！”李老师轻声说。我含泪点了点头，从此便和李老师开始了我们的奥数之旅。 又是星期三，今天李老师会来吗？她已经两天没来学校了！
我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待着。过了一会儿，楼道里传来了“嗵嗵嗵”的脚步声，听起来很熟悉。莫非是李老师？不可能，她今天都没来是上课，怎么可能是她呢？脚步声越来越近。 “等急了吧！”李老师用手摸摸我的脸。她的手滚烫。我抬起头，只见李老师脸色苍白，嘴唇一点儿血色也没有。我惊讶地说：“李老师您病了！”“没关系，咱们开始吧。”李老师强打着精神说。开始上课了，李老师说话的声音比平时低缓了许多，她还不时地停下来大口吸气，有时还用手按着胸口咳嗽。即使这样，李老师仍然坚持给我讲完了当天的功课。
奥数班又发榜了，我不仅榜上有名，而且还获得了奥数比赛二等奖。手捧着红红的奖状，老师带病帮我补课的情景又浮现在我眼前。我真想大声对李老师说：“李老 师，是您在我最沮丧的时候鼓励我，是您在我最困难的时候主动帮助我。您也许忘记了那次您带病为我补课的事情，但我却记忆犹新，永远也不会忘记！千言万语汇 成一句话：李老师，谢谢您！”
老师我想对您说800字作文篇十二:
老师：
您好！
有一句话藏在在我心里很久了，总想找个机会亲口对您说。可每次看到您那慈祥的笑脸，疲倦的面容，话到嘴边又咽下去了。
您还记得那天早上的公开课吗？那天早上，很多老师来我们班听课。教室里十分安静，一股紧张的气氛在教室里蔓延着。
您威严地咳嗽了一声，开始讲课了：“今天，我们来学《陶罐和铁罐》。”这篇课文我们已经学习过了，今天在各位老师面前只不过是装装样子而已。“哪位同学来把这个故事讲一讲？”同学们纷纷举起手来，我发现您的嘴角浮起一丝不易察觉的微笑。您让班长洛紫璇讲，洛紫璇胸有成竹地走上讲台，绘声绘色地讲起来：“从前。。。”听课的老师纷纷点头，啧啧称赞。接着，您又提出许多问题，同学们都对答如流，课堂气氛异常活跃。您的脸上也露出了欣慰的笑容。
您最后提了一个问题：“陶罐和铁罐，你喜欢哪一个？”同学们纷纷表示喜欢陶罐，尽管我早已明白课文的寓意是：每个要都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。但看到这样的场景，我依然毫不犹豫地举手回答：“我喜欢铁罐/”因为铁罐和我有太多的相似之处，骄傲，武断，因此很多人都不喜欢，可铁罐就没有优点吗？铁罐坚固不易破碎这一点不值得陶罐学习吗？陶罐就没有缺点吗？陶罐虽然比铁罐光洁、朴素、美观，但它很容易破碎，这一点铁罐说得并不错。只是铁罐的态度太骄傲了，所以大家不喜欢它。假如做这样的修改：
陶罐很骄傲，看不起铁罐，常常奚落它。“铁罐子，你敢和我比美吗？丑陋的东西，就知道你不敢！”铁罐回答：“人们用我们盛东西，不是让我们比美……”
一天，突然发生了大地震，陶罐摔得粉碎，而铁罐却安然无恙。
人们对铁罐的态度又会如何呢？换句话说，假如是像我这样调皮捣蛋的学生，老师是不是就应该不喜欢我而放弃我呢？不然，为什么我真实地讲出自己的心理想法会被老师认为是我故意课堂捣乱，同时又被妈妈打呢？
下课了，听课的老师纷纷围过来向您祝贺，您笑得那么开心，那么灿烂。
看到您的笑容，我心里痛苦极了。老师，您一直叫我们做诚实的孩子，我们做人难道不应该真诚吗？难道我们想取得成功就一定要作弊码？
老师，现在我很伤心，也很困惑，您能回答我吗？
祝您
身体健康
学生：李鑫志
2011年10月16日
老师我想对您说800字作文篇十三:
谢老师，今天我想对您说说我的心里话。
你教我两年多了，（因为我是中途转来的）每次您的课我都听的津津有味。有一次，您在讲课时，突然想到了一个关于您的故事，只要是关于您的事，同学门都爱听，您就说：“我小时候在家时，听到广播发出人的声音，我就很好奇，把广播拆开，想看看里面是不是有人······”当您说到这里时，全班同学哄堂大笑，我笑得脸都疼了，过了一会儿，您要同学们安静下来，有继续讲课，我觉得这节课让我终身难忘。当然，那节课上学的内容，同学们都掌握得很好。
您是个阳光老师，您整天面带微笑，让笑精灵不得不喜欢您，让我们也很喜欢您，您的笑容让同学们对您产生了好感，每当同学犯错时，您都会苦口婆心地教育他（她），让他们能听进去，并改正错误。
您是个关心学生的好老师，有一天，天气很冷，您看到彭佳欣没穿多少衣服，你就担心的问：“彭佳欣，你冷不冷？要不要我给你件衣服穿上。”彭佳欣笑着说：“谢老师，我不冷。”而您还是给她穿上了您的衣服。让很多同学都对彭佳欣起了“嫉妒”之心。
谢老师，感谢您这两年来对我的关心，照顾和教育，在这里，我想对您提个小小的建议：在我们毕业前夕，能在给我们讲讲您小时候的故事吗？
老师我想对您说800字作文篇十四:
华老师，虽然您现在已经不教我们了，但是我还是有一件事想对您说。
那是去年四年级时的一天。由于我是坐校车的，来学校比较晚。进了教室就发现整个教室里是乱成一团，有说话的，有下棋的，还有在教室里追逐打闹的。我走到自己座位上，准备交作业本。突然“啪”的一声清脆的声音响彻教室。大家立刻安静下来，四处搜寻着声音的来源。“啊！你惨了！”不知是谁对着站在讲台边不知所措的阿奇同学大叫一声。大家的目光都聚集到了讲台。只见讲台的地上溅了一地的红墨水，像血一样散开，碎玻璃片被投进教室的阳光照得闪闪发光。
“还不快扫！”有人提醒阿奇同学。阿奇望望我们，又看看地上的狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本书就跑出了教室，留下了一群摸不着头脑的我们。我想，也许是他怕您批评就跑掉了吧。再看看因为离讲台近，也被溅到红墨水的座位，还不如一并给打扫了，省得您来了后看了不高兴。于是我到了后面拿来扫帚和拖把打扫起来。教室里也变得安静了许多。
“这是怎么回事？”我的身后传来了您那熟悉的声音。回过身，看到了您那严肃的表情，忽然我想到了昨天我们班考试那不理想的成绩，我不禁害怕起来。“墨水瓶打了。”我低低地说道。“谁干的？”您的声音提高了八度。“不是我打的，是……”还没等我说完，您就打断我的话：“不要说了，下课后，你到我办公室去。”此时，我多么希望能有同学站起来帮我说句话啊！可是您那如同炸雷般的声音让所有的同学都窝在了座位上。
下课后，我乖乖地站在办公室里。“说吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我没有。是阿奇弄的。不相信，不相信你问他。”我低着头，就感觉自己像真的是犯了什么错似的，心中的委屈顿时涌了上来。“哦。不是你就算了。以后不要随便回老师的嘴。你回去吧！”就这样，我被放回了教室。
想想这件事已经快过去大半年了，但是我还是想对您说：华老师，开始您的认定是场误会，您说我回嘴，这也是一个误会，我只是想向您解释清楚的。每每科息因为离讲台近，也被溅到红墨水的座位，还不如一并给打扫了吧
