一_假如我是作文
假如我是一名老师，
我会把我那渊博的知识，
教给每一位同学。
我会把他们带领进，
智慧的天堂，知识的海洋，
带他们去遨游，
那神话般的知识世界。
我会经常带他们去野外交游，
让他们去呼吸大自然，
那新鲜而又芳香的空气。
让他们和小鸟一起嬉戏玩耍，
像小花一样开得灿烂。
我还经常会带他们去电脑上，
让他们学会自己从网上，
寻找那宝贵的知识。
让他们从中知道，
现代的科技发展，
成为激励他们前进的风帆。
我还经常会带他们去，
烈士们的墓前，
让他们知道今天的
幸福生活来之不易。
烈士们用鲜血和生命，
才把今天的幸福生活换来。
假如我是老师，
我一定会把更多，
学生带进大学门。
二_假如我是作文
等我也长大了，
我就是位老师。
我会有很多很多的学生，
他们就像现在的我这么大。
我要传授他们另一些课外知识，
给他们讲述5月12日四川大地震，
给他们介绍北京奥运会火炬传递情况。
我一定不每天只照念：
“我爱到北京天安门广场••••••”
我要走进他们的内心，
教育他们做人要诚实，
教育他们千万不要虚伪。
我一定不在事情不知真相前，批评道：
“××，你要承认错误，否则写800字检讨！”
我要每天带他们做游戏，
和他们跳皮筋，
和他们扔沙包，
我一定不对他们发脾气：
“要玩，回家玩去！”
我要跟他们一起去野外生活，
告诉他们自我保护的本领，
告诉他们一定要团结。
我一定不总是让他们坐在教室，大声训斥：
“喂！上课别走神！”
啊！我真想真想快点长大，
到那个时候，绝对不骗你，
我一定做个这样的老师，
让我的学生永远记住
这个快乐而又美好的童年！
三_假如我是作文
每个人的理想都不同，有的人想当发明家，有的人想当律师，而我的理想却是当一名老师。每个人的理想都不
假如我是老师，我首先就要培养学生的学习兴趣。如果学生对学习一点兴趣也没有，那他就不能把学习搞好，然后，我会给学生上一些有趣的课，比如学生学生字，我会先打一个谜语，如果猜到了，再教他们写。没有兴趣，可能会拒绝考试，不做作业，因为我想：学生在课堂上学好就行了，干什么还要考试，做作业呢?要让学生们生活在一个没有学习压力的环境里。
假如我是老师，我会丰富学生们的课余生活。学生们的副课我一秒钟也不占用，下课让他们好好玩，并且每个星期都进行一次跑步比赛，只要上课学得好，下课也要玩得好。
假如我是一位老师，我不会让学生补习什么班，也不要家长给孩子补习，俗话说得好：快乐是孩子的一门必修课。上课已经上了一遍的知识，还重复一遍有什么意义呢?
我要成为老师，一定要从现在开始努力学习才行。
四_假如我是作文
假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。
假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。
假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止。假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。
假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的心灵不再伤痕累累......
假如我是老师，我会让少年儿童的天空灿烂美丽。
五_假如我是作文
假如我是老师，我要做一个好老师，像王老师一样的好老师。我会对学生严格要求、语言温和、耐心帮助和学生教朋友。
如果我是老师，我要把自己的字写的好好的，要把普通话讲好，要把课文读的有声有色，还要把课间做好。在课堂上，我会多帮助那些有困难的同学，还要让同学们学到书本上没有的知识。我要严格要求同学们：作业本要干净整洁，作业本里的梓要写的工整漂亮。当一个老师不仅要搞好教学，对同学们也要和蔼可亲，态度温和。我会带着全班同学开展许多的游戏，比如：运求接力、唱歌比赛、跑步比赛……下课了，我会带着同学们做游戏……
我还会和家长联系，告诉家长学生在学校里的表现。做一个老师还真不容易，要有很多知识。我现在才三年级，还有许多知识没学，我要严格要求自己，要好好学习天天向上，将来才能当老师。
六_假如我是作文
假如我是语文老师。我会让我的学生写出一篇篇优秀的作文；一排排整齐的汉字；读出一首首熟练的诗词；一个个成语。
假如我是数学老师。我能让一个个数字排成一道道奇妙的算式，让一个个复杂的加减乘除，变成一个个简单的运算符号。
假如我是美术老师。我会让学生画出一幅幅美丽的图画，一会儿是高耸的山崖，一会儿是低陷的峡谷，一会儿是惊涛骇浪的大海，一会儿是风平浪静的湖面；一会儿是春暖花开，一会儿是夏日炎炎，一会儿是秋高气爽，一会儿是冰天雪地。
假如我是音乐老师。我会让学生唱出一首首优美的旋律，写出一个个豆芽般的音符，像一只只停留在电线上的燕子，让学生弹出一阵阵动听的琴声。让他们跳出丰富多彩的舞姿，让他们能够在舞台上翩翩起舞。
假如我是一个优秀的老师，能培养出出类拔萃的人才。
七_假如我是作文
假如我是老师，我希望有一群可爱可亲的小伙伴。
每堂课上，我用自己的笑容迎接他们，用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里，用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。
下课后，我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友，和他们在快乐中自由地玩耍，让他们感觉到轻松自在，觉得上学比在家还有意思。
考试时，我不要求他们考满分，只要求做题认真仔细，不忘做题目，卷面整洁。如果没有考好，我不会责备他们，而是告诉他们，不要灰心，继续努力，一定能取得好成绩。
放学后，我从来都不布置作业，只需他们巩固今天的知识和预习好下一课，让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。
假如我是老师，我一定要做个好老师，让我的学生们快快乐乐地成长！
八_假如我是作文
明天，如果我是老师我决不会给同学们留那么多作业而是让他们去寻找自己的天地
明天，如果我是老师我会带着同学去登高望远让他们书写对大自然和人生的感想
明天，如果我是老师我会平等的对待每一位同学让他们都能发出自己潜能的闪光
明天，如果我是老师我要把我所学的知识教给同学们让他们成为祖国的栋梁
九_假如我是作文
老师像辛勤的园丁，培育着祖国花朵;老师又像蜡烛，把自己所有的光和热，将学生未来的路照亮。。。 。。。所有美好的比喻，全是对老师高尚品质的写照。
假如我是老师，我会经常给学生们调整一下座位，不让家长们在背后议论我。
假如我是老师，我会把每天的作业布置得均匀一些，让他们有时间痛快地玩耍。
假如我是老师，我会宽宏大量一些，尽量少骂少打孩子，让孩子们过得更加愉快。
假如我是老师，我会让同学们仔细检查和保持教室里的卫生，使同学们在干净的教室里学习。
假如。。。。。。
当然，我的想法是微不足道的， 因为我只是一个四年级的小学生。
十_假如我是作文
假如我是老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育得更加鲜艳，更加美丽。
假如我是一名语文老师，我会给同学们将许多有趣的故事.传说和许多相关的历史知识，让同学们增长见识。在上每一节课之前，我要让同学们通读课文，提出疑问，然后让他们自己来回答，也可以让他们分组讨论，实在太难的问题我会启发他们来回答，然后，我要学生弄懂每个字.每个词.每句话的意思，让他们知道本篇课文的重点。在学完一课后，我会采用点播的方式，看看他们到底弄懂了没有。我还会利用一些时间，和他们做游戏，让他们在游戏中放松放松，以便更好地学习。
假如我是自然老师，我会全力以赴利用实验给大家讲课，让我的学生像走进了大自然一样亲近自然。
假如我是一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语进行教学，把每一句话都讲得清清楚楚，不会让他们在大卷纸上空下许多题。
为了实现自己美好的愿望，从现在起，我就要好好学习。
十一_假如我是作文
我从小就梦想成为一名优秀的人民老师，老师像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我心目中最敬佩的人就是老师。
假如我是老师，要做一个热爱职业，热爱学生的好老师。上课的时候，有的同学在做小动作，我会对他好好讲道理。
假如我是老师，我会经常组织同学们开展对学习有帮助有意义的活动。上语文课时，我会组织同学们玩词语接龙的游戏，上数学课时，我会组织同学们玩数学比赛游戏，上英语课时，我会组织同学们用英语互相对话、演讲小品。
假如我是老师，我会结合课本与课外的知识讲给同学们听，让他们懂得更多的新知识。
假如我是老师，我要做一个优秀的老师，既是同学们的老师，又是他们的知心朋友，对成绩不好的同学我会鼓励他、帮助他，加强给他补习功课，教到他会为止。对成绩好的同学，我会及时表扬他。
假如我是老师，我要做一位讲文明的好老师，不打人、骂人，对做错事的同学耐心地给他们讲道理，慢慢地开导、教育他们。
