【篇一】：成长的800字作文
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了!但有些则不同，若是一直解决不了的话，也许会随着时日的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力!
就拿我来说吧!在这成长中的十三年里来，也曾有过许多的烦心事!原本我就是一个性格比较忧郁的人，不必说国家的忧事，也不必说家庭的愁事，单是一次成绩没考好，也够我烦恼好一阵子的!
记得曾经有一段时间，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼。
眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我!”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比!
经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜，不但要努力的去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!
成长道路中的酸。甜。苦。辣是数之不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去面对，一正确的方法来解决它!或许，它将不再是烦恼，而是生命中的一种点缀!!
【篇二】：成长的800字作文
人总是有很多的烦恼，像天上的星星一样，永远数不清，有的人面对烦恼就是一笑而过，有的人面对烦恼却无可奈何………对于我这个被书包压得背也弯的‘未来国家栋梁’有哪些烦恼呢？而听我细说。
从呀呀学语到花季少年，每个学生的心中都树立了一个坚定的信念：好好学习，天天向上。每门学科都要向最好的冲刺，这样便产生的竞争，同学们抓紧每分每秒学习，生怕别人比自己多学了一分钟，多学到了另一种解题思路，唉，真累！但还是要学习，最让我头痛的就是考试了，每次考试就象上战场，坚守自己的堡垒，但又要窥愈别人的领土，如果丢失自己的堡垒，回家又是一顿语重心长的谈话，如果一不小心，把别人的领土占过了，那可是皆大欢喜的事，但这种时候不多，唉，我烦恼为什么小学生要考试，分数，竞争。
我今年１２岁了，我看到哥哥他们和班上玩得好的同学在假期里去南昌玩，那可是一年难得一次的放松呀，没有作业，没有家长的唠叨，就象放飞的小鸟，我也吵着妈妈让我与苗苗两个去‘放飞’一次，但妈妈与爸爸都一票否决了，原因是我们太小了，现在社会太乱了，现在拐卖儿童的人太多了，但经不住我们的苦苦哀求，妈妈们勉强答应了，但听了整整一个小时的安全教育。而且还有八不准，八大注意。唉，玩的兴趣又少了一半。当我们凯旋而归的时候，却让妈妈们担心了一整天。我的烦恼就是为什么大家的防范意识怎这么强，为什么不敞开心胸去接纳所有呢？为什么社会上还有坏人呢？
随着年龄的增长，我们要求掌握的技能也越来越多，我每天要做几个奥数题，还要读上几分钟的英语，练上半小时的古筝，周六上午是到学校学习兴趣小组，下午是妈妈教我奥数，周日是小星星英语，两天的休息，只周日下午才可以做我想做的事DD给我的笆比娃娃穿衣，它有很多件衣服，也有很多头饰，这是我的每周最想做的事。我的烦恼是为什么我不能天天做我想做的事。
这些烦恼就像那苦涩的中药DD虽苦，但能治病。我烦恼它们，但它们却一直陪伴着我的成长，让我不再象以前那样无知，软弱……，我不知道是因为我成长才烦恼，还是在烦恼中更好的成长，就让它们紧紧相伴吧！
【篇三】：成长的800字作文
成长是每一个人必须经历的，但烦恼也是成长的必修课之一。没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵。
进入初中后，烦恼也变得异常多，他们一个个想你冲来，让你招架不住。当然，对于我来说，最大的烦恼莫过于考试、老师、家长的三重压力。初中生活过于紧张，每一次考试都是力不从心。看那试卷上的一个个红圈圈，红叉叉，仿佛他们正在向你示威说：哈哈，谁让你不认真答题的，这下吃苦头了吧！看看班长的成绩，好像那就是一个天文数字一般，遥不可及。再望望自己的成绩，数字低得连地摊货都买不起，我不禁掩面叹息。但是，我还没来得及喘气，老师就发动了第二波攻势。耳朵听着前十名的成绩，仿佛心灵就受到了一次次重击。虽然上几次考得不错，但这一次真的是差到了极点。现在总有一种长江前浪推前浪后浪，前浪死在沙滩上的感觉。因为有许多新起之秀取代了我的位置。终于熬过了老师的长篇大论。我背上书包，踏着沉重的脚步，仿佛每一步都举步维艰，抬头看看天都是灰的。回家后，又是面临父母的轮番追问和混合双打。我可真为是苦不堪言，于是心中的压力便越积越多，后来变成了一个难解的心结。
但是，成长的途中不一定都是崇山峻岭、悬崖峭壁或一帆分顺、毫无阻碍。烦恼并不是不可解决的，换一种角度想想，可不可以把这三方面的压力转换为动力。我这么悲观消极的面对人生，人生也会这样对待我，何不乐观积极的面对他们，迎接他们的挑战，在其中成长起来。通过这么想，我的心情好了许多，心情也好了很多。再想一想，我们也可以用其他方式来释放这种压力，例如骑骑自行车，打打篮球等，还可以向同学倾诉苦闷。要知道乐观积极的态度可以影响终生，让人有所成就，而悲观者反之。有一则公益广告说的是乐观者与悲观者对半杯果汁的看法，正好论证了这个观点。
成长就是那天空中的月亮，它也有阴晴圆缺。即使是再洁白的玉石也有一点瑕疵，再光洁的人生也有污点，再美丽的青春也有遗憾那就是成长的烦恼！
【篇四】：成长的800字作文
父亲在人们心中的定格，总是那么高大，那么威信；人们也总比喻父亲像一棵大树，为我们遮风挡雨；父亲是一双宽而有力的手臂，为我们撑起一片蓝天；然而父亲也只是一个平凡的人。他所“不凡”的是因为，他身为一位父亲……
人物特写
“父亲”，多么伟大的称呼！因为“父亲”，他们承受了常人无法承受的压力和负担，但也是因为“父亲”，他们为了扞卫自己的尊严，从不在儿女面前“低头”。而我却希望有时候，父亲能是一只小鸟，在广阔的天空自在而快乐地飞翔！虽然身为一位父亲会承受着巨大的压力和负担，但却从不会在儿女面前表现出来！
父亲知道我喜欢游泳，而有一天晚上，我们一家人决定一起去海边玩，去吹吹海风，在海中“漫游”一下！而因为平时是在游泳池游泳的，这次换了场所，很不习惯，再加上微微的海浪，我刚下海水，便喝了N口海水了，海水又盐有涩的，喝得我的嘴巴很不是滋味……
后来看见父亲在仰泳，样子很惬意而又很帅，于是想让父亲教教我，父亲把我平躺放在海面上，告诉我手脚摆动，并让我不要害怕，他的手在水中扶着我。起先父亲的手扶着我，而群殴又一边努力地摆动着，终于勉强不沉下去了，后来父亲轻轻放手，我便没了安全感而手忙脚乱地沉下去，鼻子呛到水，而且喝了许多海水，父亲连忙扶我起来，一边笑着说我没有，却一直耐心地教着我，保护着我，直至我终于真正学会了。当我可以独自在海面“漂浮”时，父亲笑了，这是一种身为父亲的自豪的笑……。
总结点题
那一个晚上，虽然仅仅的几个小时的时间，但却是父亲难道的放松时刻。大海就是广阔的天空，父亲就是这广阔天空中的一只小鸟，一只普通而不凡的小鸟！
【篇五】：成长的800字作文
我试图在字典里验证一组词语的关系‘‘成长与烦恼是近义词呢？还是成长与快乐是反义词’。不过我没有一本词典正面或侧面的阐述他们之间关系，但是我认为我的成长肯定的烦恼和快乐存在着十分复杂关系，为此，我还用自己的心灵相机拍下许多镜头来做为证据。
场景一“叮铃铃……”烦人的闹钟又准时在五点四十五时催我起床了。有时我真弄不明白，难道人们发明闹钟，就是为了迫害我们这群中学生的脑神经吗？我爬起床、洗脸、涮牙然后就是读单词，这一切我者试图用龟速进行，好安慰安慰自己的脑神经，一让他将就将就休息，可想一想以痛苦的放弃了这个决定，因为爸妈都对我的读书声延续呢！（因为常年累月的在清早读书声上瘾了，有一次我因为睡过了头起床时刚好被爸爸逮了个正着，他看见我才刚起，气就不打一处来的训起了我来‘‘你看你你的叮嘱你是不是又都抛到九霄云外去了，也不看看现在你耽误了多少时间’’我拿起钟，差点没把看我，以睡懒觉，我对吓死，我只比起以前读书时间晚了三、！分！钟！）
场景二：在一个下了一天雪的夜晚，我家中传出这样一段对话“爸！天这么冷，况且外面又下着雪我掉看今晚的自习我就不去了吧！”“不行，才这么一点风雪你打退堂鼓啦！又不想想……（此处省了二三十件各大伟人的读书伟绩）“没有什么可是，今天你去不可，必须要让你学会克服困难”爸爸边说边帮我戴手套，围巾，才一眨眼工夫就连单车也帮我推出了家门，就等我上车了无奈之下只能上车，一路上我试图用电视中大笑三声以解忧愁的方式解决自己的不M，可是抬头刚刚张开嘴几粒雪就从衣袖口、衣领口、几个漏口分别杀进，冷得我哭笑不得。最后唯一能让我欣慰的是同学的一句“哇噻！你的求学之心真是风雨无阻呀！嘿嘿”。或许成长的过程中烦恼是必须有的吧！但是“成长”的意义不仅是身体的长高，也埯、、需要我们学会干很多事，学会承担成长的烦恼也是其中一项吧！
附加场景：地址：家里“儿子你的通知书来啦！打开一看637分，高分！升学地点：江华第一中学！我总算如负重释了，过一快乐年吧！
【篇六】：成长的800字作文
成长中，我们每个人都有不同的烦恼，没有烦恼的成长是不完整的。让我们倾诉烦恼，解决烦恼，忘记烦恼。
——题记
在当今社会、学校、家长三位一体的教育下，我们这群莘莘学子心中打下了坚定的信念，那就是：若想实现自己的理想，首先需要四个字——“出类拔萃”。所以充斥耳际的全是竞争、竞争、竞争……面对压力，我们产生了种种烦恼，然而，最让我感到烦恼的，是我那“内向”的性格。
我不知道自己为何“内向”：上课不爱举手发言；不爱表达自己的想法；不爱在生人面前说话……“内向”给了我另一份压力，在这个个性飞扬的年代，我的性格却与之格格不入。我也曾听从父母老师的话，试图改变它，但收效甚微，只是好一阵，坏一阵。
我知道机会有限，但因为内向浪费的“机会”，我已经记不清有多少次了。
记得在二年级时，班里举行班干部竞选。因为我知道自己绝没那份勇气，所以根本没有把它放在心上。然而，当别的同学一个个上台演说完后，我的心就揪得很紧，甚至有几次想冲上台去，学着电视中总统竞选那样，发表一篇慷慨激昂的演说，然后沉醉在热烈的掌声中。但我还是拼命克制着自己：我连稿子都没有写，怎么上台呀!虽说我自信口才不差，但万一说不好是会被同学笑话的……来不及犹豫、徘徊，容不得思考、斗争，竞选活动就结束了。
爸爸说，“内向”影响学习、交际，还会影响以后的工作。我试图改变，“内向”却苦苦地缠绕着我，让我烦恼不已。然而，内向并不是“本性难移”的，经过努力仍然是可以改变的。
五年级的一次为时两节课的主题班会，老师找不到合适的男主持。这时，不知哪位“哥们”喊了我的名字，被老师听到后，居然选中了我这个默默无闻的学生。我在迟疑中接下了这一重大任务，因为我居然内向到不愿说声“我不行”。我日夜背台词，终于背到了滚瓜烂熟的境界。主题班会开始了，走上讲台，迈出的腿也不怎么听使唤，好在讲台挡着，否则同学们一定会看到我双腿在剧烈地抖动。主持活动时，我感到我的声音在颤抖，我甚至感受到我激烈而紧张的心跳。我的脸在发烧，估计一块冰放上来，立刻就能变成一股蒸气。我不敢看同学们的眼睛，生怕看了以后一紧张而忘词。渐渐地，我才放松下来，讲话也随便起来，竟然还幽默了不少……在老师的表扬声中和同学们赞许的目光中，我初尝了克服内向后成功的喜悦。
从那以后，我刻意改变自己的内向，有意识地与人交往，上课时，老师的提问，我积极举手，班里开展的活动，我尽量参加……
现在，尽管我还是内向，但我也像其他同学一样，渴望表现、渴望关注，我必须改变自己的“内向”，我不想再做沉默的一员。
这就是伴随我成长的烦恼。
