（一）放风筝作文

今天天气很好，万里晴空，有阵风，正好适合放风筝，我很高兴的跟同学们来到了河套。

我放的是一个灰色老鹰的风筝，是我妈妈特意为我买的。我拿着风筝，亚伦拿着线。亚伦把线慢慢地放开来，风筝一下子就升上了天空。可是那线一紧一松，风筝一会儿上升一会下降，颤颤悠悠的，怎么也控制不好一头栽到土里去了。亚伦站在那里，不知如何是好，小嘴嘟着，眼泪都要掉下来了。她赶紧跑过来，带着泪花地跟我说：“庆乐泰，我放不好，你教教我吧！”看着亚伦无助而渴望的眼神，我怎么会不答应呢？于是我开始手把手地教她。“先用左手拿好线，再用右手拿着风筝，慢慢跑过去，越跑越快，当风筝飞的很高的时候，你就可以停下来了。接着你望着风筝一收一放线，紧时慢慢放线，松时快速收紧线风筝就不会掉下来了。”亚伦按照我说的一步一步去做，风筝终于稳稳当当地放上去了。亚伦开心得直拍手掌。虽然放风筝是一件小事情，但是我从中体会到：不管做任何事情，只要自己肯努力，都有希望成功。

（二）放风筝作文

这星期是学校“放风筝周”。星期一我带着风筝满心欢喜地来到学校，心里默默地想：“我一定要把风筝放得最高。”

下午第二节是体育课，大家开心地拿起自己的风筝，跟着马老师去操场。一路上，有的同学不住地赞美自己的风筝，还有的同学已经迫不急待地在放风筝了。

很快到了操场，大家已经等不及了，没等马老师说解散，同学们就象一只只出笼的小鸟迅速跑开了。

我拿着风筝，小心翼翼地试着放起来，可风筝似乎和我作对，一个劲翻跟头。我生气地想：“风筝呀，风筝，你可要争气点啊！”没过多久，同学们都陆续把风筝放上了天，原来湛蓝的天空已经变成了彩色的。

时间一分一秒地过去了，可我的风筝还没有上天。不过我没有灰心，反而更专心了，心想：“我一定要把风筝放起来”。风筝似乎明白了我的心事，一个劲地往上窜，终于挣扎着飞上了天。看着在天空中自由飞翔的风筝，我高兴地笑了。

（三）放风筝作文

星期五，我和爸爸一起做风筝。我拿来一张轻薄的白纸做风筝的身体。爸爸拿来了三根木筷子，削成薄片固定好风筝，我们再找来一张纸将它剪成各种各样的花纹，涂上我喜欢的颜色贴在风筝的正面。接着，我们又捡了几根干树枝，把它做成绑线的地方。最后，我和爸爸来到商店买了一根很长很细的线。

一个简易的风筝就这样做成了。我想，这是我第一次自已动手做的风筝，虽然不是特漂亮，但也是我一上午的辛勤劳动所得，我对他爱不释手，想到爸爸制作风筝时的专注神情，我就想，如果没有爸爸的帮助，我也许根本不能独立完成风筝的制作，于是我写下一个愿望，希望我快快长大，身体要高过爸爸，知识要超过爸爸，能力更要强过爸爸。我悄悄地把自已的愿望写在纸上，用双面胶贴在风筝的翅膀上，让风筝带着它在空中飞翔。

我和爸爸来到坪里，我对爸爸说：“1、2、3，放！”风筝就飞了起来，我觉得要实现自已的愿望，就要再飞高一点，于是就把线又稍稍放长了一些，风筝也就飞得更高些了，风筝在天空上飞着就好像在说：“我要帮助小富实现他的愿望。”我看着风筝越飞越高，仿佛我的愿望就要实现了。风筝在春风中放飞了我的心愿，我感觉十分的温暖与舒畅。

每个人都有自已的愿望，每个人的愿望也不一样，要想实现愿望，就要刻苦学习，上课认真，只有这样才能实现自已的愿望。

（四）放风筝作文

一个春风习习，阳光明媚的下午，我们学校组织五、六年级的学生去市政广场放风筝。一路上我们欢歌笑语，伴着欢乐的歌声到达了目的地。

天空瓦蓝瓦蓝的，春风微拂，这正是放风筝的好天气。广场上五、六年级师生异常兴奋，因为这是我们第一次参加户外活动。参加放风筝的同学手拿着各色的风筝，跃跃欲试，都想让自己的风筝飞起来，一展雄姿。

随着一声哨响，同学们像出来圈的小马驹狂奔在广场上，我把风筝绑好后抬头一看，哇！天空换“衣服”了，它的衣服上有绿色的“蜻蜓”，黑翅白腹的“小燕子”，浑身花纹的“蝴蝶”……瞧，那只小蜜蜂正在花丛中“采蜜”呢！我看花了眼，也想把自己的风筝放起来。于是我东奔西跑，可是我的风筝像得了恐高症似的赖在地上不起来，我无奈只好让别人帮我放。在别人的帮助下，我的风筝飞上了天，我高兴极了。可是天有不测风云，我的风筝竟和牛芳的蝴蝶风筝“拥抱”在了一起。无奈之下，我只好看着风筝慢慢降落……

随着一声哨响，我们集合了，虽然这次我的风筝没有像我想的那样在天空翱翔，但我仍旧很高兴，因为我感受到了放风筝的快乐。

（五）放风筝作文

这个星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，老师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝。嗬！这里可真热闹有扭秧歌的，有打太极拳的，还有健身的。我们找了块空地，开始放风筝了。

同学们三个一群，五个一伙的行动起来，大家争先恐后地把自己的风筝放上天空，我们也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来之后，我叫了京京和元元托着风筝，我一边跑一边说了声“放”！线一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高，看，我的“火箭号”多威武啊！各式各样的风筝在天空中尽情的遨翔：那美丽的“花蝴蝶”翘着两只五彩缤纷的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去;那吓人的“大白鲨”，尾巴一摆一摆的，好像要吃人似的;还有那精致的“小卫星”闪着金色的光芒，仿佛在宇宙中飞行。。。。。同学们跑着，说着，笑着，得意的展示着自己的风筝。

随着风筝越飞越高，我们也将永远记住这开心的一刻。

（六）放风筝作文

吃过午饭我拿着风筝到哥哥家去逗他放风筝，哥哥答应了我们拿着风筝来到操场上，忽然起风了，我对哥哥说：“哥哥，风来了”。

哥哥举起我的风筝向天空扔去，风筝飞了起来，我拉着风筝向前跑，哥哥的风筝也飞起来了。我对哥哥说：“我们来比一比谁的风筝飞的高。”

哥哥放的风筝是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子刚上天不久就急速栽了下来。我的心好像一下子提到嗓门。心想小燕子栽下来了，我的“大蜻蜓”是不是也会栽下来呢？于是我猛拉绳子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。

这时候后面已有很多同学在放风筝了，有的放“长龙”，有的放“白鹅”，有的放“金鱼”……天空五颜六色，令人眼花缭乱。

我看见哥哥的“小燕子”重新飞起来，而且越飞越高。此时此刻我们心也像风筝一样，也自由自地在蓝天下翱翔。

（七）放风筝作文

那天，天气晴朗，微微有风，是个放风筝的好天气，我来到武汉长江江滩边放风筝。

我的风筝呈三角形，中间是用碳素材料做成的“十”字形骨架，骨架上用绸布缝成风筝面子，面子上印着米老鼠和唐老鸭的图案。那只米老鼠双手叉着腰，脸上露出可爱的微笑；唐老鸭用手托着腮，一脸顽皮的样子。风筝拖着三条尾巴，两边短，中间长，用来保持平衡。

开始放风筝了！我牵着线往前跑，风筝被风一吹，开始升起来。可是，没跑多远，我逐渐慢下脚步，风筝也跟着掉了下来。第二次还是没成功，这是为什么呢？原来我忘记放线了。我不灰心，继续尝试，一边跑，一边放手中的线。我越跑越快，线越放越长，风筝越飞越高。终于，美丽的风筝腾空而起，飞上了高高的蓝天。我不断拽动手中的线绳，看那米老鼠和唐老鸭在风中翩翩起舞，直入云霄。

成功了，我终于学会了放风筝！

（八）放风筝作文

星期五的中午，老师带我们一起去操场上看风筝比赛。

到了操场，天空中有许多风筝争奇斗艳：有企鹅风筝，有海宝风筝，有小兔子风筝……我们班的韩国小子东明放着他自己的三角形风筝，像一只小鸟在天空中自游自在地飞翔。瞧，远处两只风筝一开始离得很远，可风一刮，立刻掉转方向紧紧地“拥抱”在了一起，就像两个形影不离的“好朋友”。它们身旁还有一只企鹅风筝正很吃力地在往天上飞；那淘气的海宝风筝在天空中快乐地向我们招着手；老鹰风筝越飞越快，吓得前面的小鸡风筝左躲右闪，实在找不到躲藏的地方，最后还是被不幸地“抓住”了；小鱼风筝不知道什么时候也来凑热闹了，一会儿飞到小鸡那里看看，一会儿飞到企鹅这边瞧瞧。呵，真是一派热闹景象。

风筝比赛可真好看呀！

（九）放风筝作文

今天天气十分晴朗，空中不时吹来一阵阵微风。妈妈提议全家人去放风筝，我们全部举手通过。于是我们来到公园里，发现这儿人山人海，天空中飞翔着各式各样的风筝，有蜻蜓、有老鹰、有金鱼……就像动物王国在开“party”。

我迫不及待地催老爸赶紧放飞我的宝贝风筝——“花蝴蝶”。由于我是第一次放风筝，所以只能一切听从“司令”——老爸的话了。只见“司令”拿着风筝迎风慢慢往前跑，而我这个“小兵”则紧跟其后帮忙放线，忙得不亦乐乎，渐渐地“花蝴蝶”开始飞起来了，然后越飞越高，似乎在向众人炫耀它的美丽。这时一只“大蜻蜓”飞来了，有意要与我的“花蝴蝶”一比高下，结果两只风筝相互交叉在一起，最后只好从天而降了。

当我想再放飞一次时，太阳公公快要落山了，此时动物王国的“party”也渐渐散场了，我只好期待着它的下一次到来。

（十）放风筝作文

某个周末，天高云淡，秋风送爽；我的老鹰风筝，在琳琅满目的风筝群里快乐而自由的飞翔。

我愿意我的老鹰风筝，更出类拔萃，飞得更高。不断的运用着爸爸教我的技巧，我不断的放线，不停的抽拽从而让老鹰飞的更高。我是老鹰，老鹰是我，我要飞得更高更远，我要冲破牵绊飞得更自由。

“啪”风筝线断了。远远地，我看见老鹰在强风下倒退几米，天翻地覆，旋转翻滚了无数圈，重重的坠落在广场旁边的南湖里。而原来比它飞得矮那群风筝，虽然被绳子牵住，却更高更自由地傲视着我的老鹰。

我的心里一惊，心想，我们小朋友不就像着风筝吗？我们总是被爸爸妈妈，或者学校老师用绳子牵着放飞在生活的蓝天上。我们早就对他们的牵绊和管教非常厌烦了。总是想挣脱他们自由自在的飞翔。可是，如果父母和老师真的剪断那根“线”，对我们不管不问，任由我们疯玩，任由我们上网，任由我们不写作业；

这样，我们虽然能过一个无忧无虑的童年，可我们长大了，学业无成，没学历，没本事，还能自由自在的过想要的生活吗？

相反，我们大多数人没有挣脱放飞的线。我们按部就班的学习，如果你认真踏实的学习，考上名牌大学，你就有很强的本领。到那时你就能“纸风筝”变“金凤凰”，那才叫真正意义上飞得更自由，飞得更高远。

（十一）放风筝作文

今天，秋风习习，阳光普照大地，天空湛蓝湛蓝的，几朵白云像一朵朵小白花，绣在碧蓝的缎上。这正是个放风筝的好时光，我和表弟一起去广场放风筝。

来到广场放风筝的人真多。空中各种各样的风筝迎风飞舞：有福娃、有金龙、有小鸟、还有蜻蜓……五光十色，美丽极了！我和表弟看得手痒痒的，急着想试试。我们迅速拿出“燕子”，表弟托着风筝，我拿着线在前在跑。我喊一声“放”，表弟飞快地把风筝向上抛，这时恰好吹来一阵风，把风筝吹得直翻滚，表弟气得直跺脚。我心一慌，手一抖，风筝的尾巴钩到树枝上，我心一急猛地一拉，把风筝的尾巴拉断了。我和表弟看见周围有许多又干净又美丽的袋子，便把它们连起来做尾巴。我们不气馁，重新再放。这次表弟用手托着，我牵着线，站在远远的地方说“放”，我牵着线一拉一松，风筝就迎风飞起，风筝越飞越高，在高空中翩翩起舞，那彩色的尾巴舞得更起劲，我和表弟快活地喊着，跳着。这时广场的人纷纷议论着：“这只风筝真美！”我们听了更兴奋了！

今天放风筝真有趣！

（十二）放风筝作文

春天来了，小草偷偷从土壤里冒出来了，柳树发出嫩绿小芽，满山遍野的杜鹃花开了，春风一吹，世界焕然一新。金笔作文的付老师带我们去人民广场喷水池南面放风筝。

我们高高兴兴地来到了广场，广场人真多，天空中已有各种各样的风筝，有的像飞机、有的像雄鹰、有的像蛇……，让我们大开眼界。

我的风筝是一条绿色的章鱼。妈妈托着风筝，一阵风吹过，我就大喊一声“放”，我边跑边放线，我想把风筝放得很高很高，高得望不到顶，可有时候，风筝好像在和我开玩笑，时不时往下栽，忙得我一会拉线，一会跑。慢慢地风筝又往上升，在空中翩翩起舞，好像是在展示自己的风采……。

不知不觉中，风筝线就被我全部放光了，风筝突然从空中掉了下来，我急忙去追它，也不知是怎么回事，哦!原来线断了，我飞快地向风筝跑去，我真想对风筝说：“对不起，我下次一定要让更长的线让你飞的更高更远”。

放风筝真好玩，我学会了和风筝一起作战，享受快乐。

（十三）放风筝作文

放风筝

今天上学时，我带了一个风筝。因为老师说，下午活动课让我们在操场放风筝。

我和汤利婷一组，正当我们讨论谁在前面拉线谁在后面拿风筝的时候，不知谁叫喊：“啊！你们赶快看天空！”我们连忙仰头看天空。我和汤利婷都惊讶地说：“谁的风筝放得这么高呀！”我远远看去，原来是史景峰的风筝。我很不服气地跟汤利婷说：“我在前面拉线，你在后面拿风筝，我们要放得比他更高。”可是，天不随人愿，放了好半天，我们的风筝就是不争气，摇摇晃晃就是飞不起来。

正着急的时候，正在上体育课的冯老师看到了，说：“我来帮你们放放看。”我们异口同声地说： “太好了。”

冯老师叫我们在后面拿风筝，自已在前面拉线，一边跑一边说：“放。”我们赶紧把风筝放掉。只一会儿功夫，风筝在冯老师手中越飘越高。我和汤利婷兴高采烈地拍手喊叫了起来，夸冯老师好厉害。

快乐的时间总是过得很快，耳边传来了金老师叫我们回教室的声音。可是喊了半天，我们大家都装着没听见。金老师只好派了代表来叫我们，有的人说打道回府了，有的人说：“回家了，回家了。”我们只好依依不舍地把风筝唤回来。

（十四）放风筝作文

今天是星期五，是一个阳光灿烂、风和日丽的日子。老师带领着四年级中队来到了一片长满花草的草地，在这里，四年级中队将要举行放风筝活动。

哇！天空中翩翩起舞的风筝真多呀！各式各样的风筝随着风姐姐轻轻飘动：有的像一只漂亮的蝴蝶，他把最优雅的姿态展现给大家；有的像一只雄伟的鹞鹰，他挥舞着翅膀，用力地往上飞。有只绿色的蜻蜓迎着风儿，飘得最高，他的主人原来是班长丁丁，他左手拿着线轴，右手捏着线，望着自己放高的风筝，心理自豪地想着：“我长大后一定要和这风筝一样，努力往前飞。”风姑娘仿佛知道丁丁的想法，为了鼓励他，她更加使劲地吹，不一会儿，丁丁的风筝飞得更高了，躲进了云层，渐渐消失在晴朗的天空中。一位小朋友看见了，拍手跳起来，大声叫着：“风筝飞高了，进入了云层，不见了！”

通过放风筝活动，丁丁有一种感觉：我们的生活和学习就像放风筝一样，只要在属于我们的那片天空上点几笔鲜艳的色彩，那我们的天空就会更加灿烂！

（十五）放风筝作文

今天风和日丽，阳光灿烂，我和妈妈去街上买了一个哆啦A梦的风筝。回到家，我就迫不及待地拿出风筝，我先打开风筝，连上线，然后我和妈妈去空地里放风筝。我先拿着风筝跑，然后妈妈说：“放，”我立即放开风筝，风筝飞上天去，越飞越高，只见妈妈手里不停地放线。风筝飞上了天，哆啦A梦大大的眼睛，巨大的嘴巴，仿佛在跟我们问好，两只脚不停地摆，好像在为我们展现他优美的舞姿。妈妈说：“笑笑，你来试试吧！”我兴奋极了，接过妈妈手里的线，像妈妈一样，一边拉线一边看着风筝。不好，风筝要掉下来了，我急中生智，飞快地拉着线跑，哆啦A梦又在天上笑了，我也开心地笑了。