老师的作文篇一

老师，我将一株紫罗兰悄悄地栽在您的窗前。它的花香能给您带来快乐。

开放的花儿，那就是我，陪伴着您，为您唱歌，为您跳舞，让您不再寂寞。春天来了，花儿开了，您就会陶醉在这淡淡的花香里;夏天来了，风儿在花瓣上拂过，花儿摇摇摆摆，给您带来丝丝清凉;秋天来了，金黄的叶子飘落在您的窗口，您就仿佛看见同学们那生龙活虎的脸蛋;冬天来了，阳光还是那么灿烂，照在花茎上，给您带来一片温暖……。老师，笑起来吧。

啊，多美呀!其实，我并没有见过紫罗兰，但这是我想象中最美的花儿，我把它献给老师，献给我最敬爱的您!

老师的作文篇二

Dear teacher，

Hi， teacher。 I would like to be your penfriend。 I an from shen zhen，China。And I am thirteem years old。My favourite hobby is playing the computer。And I like qq very much。

I have a work-hard father，He is a architent。And My mother is a nurse ，She is very kind。My grandpa and grandma are from SiChuan，I like them very much，because the are frendly to each other。 I study in LuoHu。I like my school，but alway I don"t like it，because the children are very hateful。I like maths，because it"s intereing。

But I dom"t like PE，I don"t like sports， too。 teacher，please write me soon and tell me all about yousslf。

Bset wishes will

老师的作文篇三

今天，我见识了老师的舞步。

中午，我们看见老师的舞步。老师们都在花坛旁跳舞，跳得最好的是那个舞蹈老师和我的语文老师。音乐放起来，老师们就在跳，语文老师跳得最熟练，我们左顾右盼，发现有许多人在围观，好像都是来加油的！我也默默的说：“老师加油！”老师呀，要是我有手机，一定要把这一幕拍下来！

老师，您跳的舞真好，我好羡慕您呀！能不能教教我？其实，能看见您的舞步，我已经很满足了！

老师的作文篇四

我想和周老师说几句悄悄话。。。。。。

当您大声批评我们的时候，我们多么希望您小声告诉我们不要这样做；

当您知道了一个同学做了坏事，需要查出他是谁时，总叫我们伸出舌头看，一下就能查出是谁干了坏事，我觉得您真神奇；

当您听见有同学把文具盒摔在地上，你就说：“地震了，快跑呀！”我觉得您真幽默；

当我学习退步时，您送给六个字：学时勤，玩时乐。我觉得您给了我及时棒，我一定会把这六个字记在心上；

我想和周老师说一句悄悄话：“您是我们的好老师，也是我们的好朋友！”

老师的作文篇五

给尚老师的话：

亲爱的尚老师，每当您走进班里，我们一个个可爱的小脸，笑得像那美丽的花朵一样，我们希望老师用知识来给我们浇水施肥，使我们长得更加健康，更茁壮。

记得上次尚老师的嗓子都哑了，还给我们上课，让我们的小花朵能正常吸收知识掌握知识，那一次我们比平常都认真听课了许多。

我想对向老师说一句，敬爱的老师您辛苦了，我以后要更加认真的听课，认真按时完成作业，以优秀的成绩汇报给老师。

老师的作文篇六

黄老师： 您好！ 您的生活和工作还好吗？我很想念你。记得我刚上幼儿园的时候，妈妈把我放在您这儿，就走了。

妈妈走后，我也像其它小伙伴们一样，想哭就哭，想闹就闹，啼哭不止。这时，您走过来了，像慈母一样给我们讲故事，带我们做游戏，慢慢地，我们喜欢上了幼儿园，您又教我们唱歌、跳舞。在这短短的三年里，我从您那儿学会了唱《两只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分钱》，还学会了讲几个小故事呢！老师，我谢谢您！ 现在，我来告诉您我的成绩吧！

我语文成绩还不错，特别是作文，在报纸上还发表过好几篇呢！但数学并不是很好，虽然我有许多题目都会写，就是太马虎了，常常掉一个0，或加上一个0，要不就是数字写错了，这些题目扣分多可惜啊！ 黄老师，虽然我很少有机会再见到您，但您的形象永远在我的心里。

此致 敬礼！

学生：

叶一帆

2007年6月5日

老师的作文篇七

我们李老师有一双大手，这双手本领可大啦！上学期打气排球赛中，李老师眼睛盯着球，球一到手，手腕巧妙的动了几下，球飞进了对方的地盘，对方没接中，李老师这队赢了，我非常高兴。

还有一次，我们开校运会，到了接力赛时，我们班的同学们飞快地跑着，李老师用大手为同学们鼓励，同学们越跑越快，在李老师的鼓励下，我们班又赢了。李老师的手给了我们很多关怀，我喜欢李老师的一双大手。