我想对您说

更新时间:2025-02-18 08:01:44 老师

我想对您说

我想对您说作文【第一篇】:

石老师您是我们的班主任,您和蔼可亲,而且教书认真,很受同学们的爱戴。但石老师您美中不足的就是有时作业布置的太多了!

所以,我想通过这篇作文向您说:作业太多了,请您少布置一点作业吧!这不是我为了玩耍偷懒,而是我看见了班上的一些真实的情况:一些学习不好的同学做不完作业,第二天就会被无情的班规处理,这对这些同学的精神造成了很大的压力。这样不利于同学们的健康成长,也不利于同学们的学习,这样会使学习差的同学学习会更差;一些学习好一点的同学做完作业都要熬到半晚才能做完。比如我,每天下午放学都背着一个沉甸甸的书包,脑子里记得的全是老师布置的作业。

回到家后我气喘吁吁,但还没休息好,有要开始做作业了,做完作业后一般都是深夜了。但有时还要预习,预习完后我边筋疲力尽倒在窗上一下就能睡着!第二天,上课时精神很差。 就是因为这样迟睡早起,所以我的身体一天天的弱了下来,学习也下降了,爸爸妈妈见我一天天消瘦下来,就每天下午为我补课。我学起来虽然轻松了,但爸爸妈妈为我讲了课后却无精打采。

毕竟嘛,爸爸妈妈已经上了一整天的班了。 为了同学们的健康成长,也为了减轻父母的重担,请石老师您少布置点作业吧!当然作业少但求题精,石老师啊!请您慎重的考虑减一作业吧! 石老师,我的话虽然不入耳但良言苦口利于病啊!请您接受原谅!

我想对您说作文【第二篇】:

老师,我想对您说,您有着一颗爱我们的心,您用行动表达着对我们的爱。可我们却不懂您的心意,常常令您生气!老师您对我们的恩情我们无以为报,您对我们的宽容我们铭记在心!

老师,您是辛勤的园丁,而我们就是园中的花朵,您竭尽全力让我们茁壮成长;老师,您如果是一阵倾盆大雨,那么我们就是干枯许久的土地,等待着您的到来,滋润我们的心。老师您永远如此为我们着想,您用汗水为我们铺平了一条开满鲜花的道路!

但是,您对我们的好我们不明白,总惹您生气,让您那甜美的微笑不见踪影。从前我总以为做老师真好,不用上学、不用考试、不用做作业,但是我错了!其实您比我们更辛苦、更累。因为,每天上课都要消耗您大量的体力,我们全班六十二位同学的作业您都要一一批改。每天深夜,家家户户都入睡了,只有您还在灯光下写教案,制作课件准备明天的上课用。

您的辛苦我们从不理解,我们还在上课时做小动作,不认真听讲,就连一丁点儿的作业也不愿意去完成,您是一而再,再而三的容忍我们,可我们还得寸进尺,您在很无奈的情况下惩罚我们,可您也是看在眼里,疼在心里啊!

老师,我想对您说,您是黑暗中的一盏明灯,指引我人生的方向;您是一条船,带着我们在知识的海洋里尽情地遨游;老师,您是水,您对我们的爱如细水长流,说不尽,道不完。

我想对您说作文【第三篇】:

老师,我想对您说吴老师,在2008年学期里我虽然没被评为优等生,爸爸妈妈不开心。但是,我知道,不管是从学习还是遵守纪律方面,我都有了很大的进步。

如果没有您辛勤的培养,没有您耐心的教导,我是不会有半张奖状的。是您把一个“老油条”慢慢变成一个班里的中等生,所以我要说一声谢谢。记得我上四年级上半学期时,您从六年级调到了四(1)班来。而您没有抱怨调到四年级来,却是默默无闻地做好本职工作。那时候我还是个“老油条”可是过了一年我却懂事了很多。您说过:“人的一生不可能是一帆风顺的,每个人在成长的道路上总会遇到一些坎坷,只要勇敢地面对它,迎着困难上,一定会成功的。”

在这个学期里我要刻苦学习严格要求自己争取更好的成绩,作为我最珍贵的礼物赠送给我最可敬的吴老师。

我想对您说作文【第四篇】:

敬爱的老师:

您好!您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何回报。

您是一位对学生有耐心的好老师。平常,我每次拿着不懂的题目去请教您,您总是不厌其烦地一遍又一遍地把题目讲解到我明白为止。如果我们的意见有分歧,您会对学生的努力表示尊重,不会一味的说您的答案是对的,而是和级室里的老师商量过后,才告诉我正确的答案。

您还是一位对工作异常负责的好老师呢。有一次,上课铃响了,您不像往常那样准时地来到教室,检查我们的公式背成怎样。而是在十几分钟以后,才脸色苍白地出现在教室门口。您愧疚的对我们说:“同学们,对不起,我今天来迟了。”这时,班里静悄悄的,大家都瞪大了眼睛望着您,我们用急切的眼神对您“说”:老师,您就坐下歇歇吧。您仿佛明白了我们的意思,随即微笑着说:“同学们,我只是有点感冒,没事的,我们上课吧。”我们眼圈泛红了。

那次您给我们讲课声音都嘶哑了,豆大的汗珠一滴滴的往下掉,可您依然坚持着,不肯坐下来歇一歇。我们多么希望这堂课能快快结束,让您能歇歇。可时间公公仿佛听不到我们急切的声音,走得慢极了。终于,下课了,同学们开始热火朝天地干了起来,有的给您端来椅子,让您歇歇;有的给您拿来杯水,让您润润喉咙;有的拿出心爱的手帕,给您擦擦汗。那一刻,您流泪了。流的是面对懂事的学生而感到欣慰的泪、对我们爱抚的泪。

老师,我在您身上看到了为人师表、尽职尽责的影子。我要努力学习,以您为榜样,将来做一个和您一样的好老师!

老师,我爱您!

祝:

身体健康,工作顺利!

您的学生:小希

2010年10月17日

我想对您说作文【第五篇】:

时间就想天空中匆匆飘过的闹,即使它已经远去,仍然忘却不了它那百千变幻的美丽。就像我们永远忘不了您一样。记得小时侯,班里选“三好学生”,我总是差那么一点点。一开始我很不解,很委屈,也很嫉妒。渐渐地,我不再想当什么“三好学生”了,不是吗,总是差那么一点点,还有名额不够。让我震惊的是,上学期的“三好学生”中就有我的题名。我心里熄灭很久的蜡烛又点燃了。

我,可以当上了吗?呵,很不出乎意料的,又是因为名额不够,我被淘汰了。不知道怎样描述自己的心情,是糟糕透了吧?根本就不可能当上的,根本就不可能的。我自嘲笑笑第二天的史社课下了后,我正在座位上百无聊赖,突然听到您叫我过去,我怔了怔,便过去了,您对我笑笑,让我把手给您,我很奇怪,但还是把手伸了上去。然而我的手似乎覆盖了什么暖暖的东西,是您的手。我忘不了您向炫耀似的告诉我 ,您已经为我争取了名额。我现在是“三好学生”了。

那么这回,又该怎样表述我的心情呢。是感动,是感谢。我一时间反应不过来。您拍拍我的肩,让我回座位,短短的几步路,我竟走得那么沉重,是愧疚吗?脑袋里闪现出您到学生处帮我争取名额的样子,大声表扬我如何优秀。对不起,真的对不起,老师。我竟然忘了跟您道谢。因为当时我是在太激动了,没反应过来感谢您。后来又不好意思补上。

任老师,我想对您说,谢谢!!!谢谢您对我的信任与关注,谢谢您为了我大费口舌,谢谢您给了我一个机会!谢谢您,老师!

我想对您说作文【第六篇】:

亲爱的王老师,您好。我已经上5年级了,马上就要离开母校了。在此,我要对您——我最最敬爱的老师说几句话。

王老师,您是知道的,我天生一副倔脾气,只要取得一点点成就就骄傲的不得了。您还记得吗?三年级刚开学时,您对我们进行了一次测验,满分为110 ,我考了109 的好成绩,我的分数全班第一!我和第二就差了10分。我高兴极了,对人到处炫耀。于是,我对学习就有点放松了,总是心不在焉的。

过了几个星期,您又对我们进行了第二次测验,我退步了,名次是第二名。可我仍旧不知悔改,对学习的是仍旧马马乎乎的,整天就知道玩、玩、玩,对学习莫不关心。

一天,您又对我们进行了第三次测验,我又退了几步,从第二名划到了第五名。天啊!我退步了!这给我一个自尊心极强的女孩有一个多么大的打击!我这才感觉到了我对学习的冷漠,我这才知道应该重视它,不应该忽视它……我哭了……

您把我叫到办公室,为我找了找成绩下降的原因,又对我说了几句“语重心长”的话,至今我都铭记在心!我流下了悔恨的泪水。我彻底醒悟:当一个人取得一定的成就时,不能骄傲自满,更不能停止努力,如果你放弃了努力,那以前的所有成就都已经“付诸东流”了。

从那以后,我就重视了学习,对学习没有一点放松。终于,皇天不负有心人!我终于在考初中时考上了重点学校!

这都在于您的一句话:逆水行舟,不进则退。因为我真正的理解了它的含义,所以我才会进步,您说,是吗?

最后,我还要对您说声:“谢谢!”老师,我忠心的祝福您桃李满天下!!

我想对您说作文【第七篇】:

如果我是一株小树苗,那么您就是滋润我的阳光,如果我是一颗星星,那么您就是我身旁的月亮。尽管如此,可我心中也有很多难言之隐!

您还记得吗?当您第一次走进教室为我们上课时,我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里,回荡在我耳边。您那张神奇的嘴,把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣,我们听得津津有味。

老师,自从进入初中以来,您就一直无微不至的照顾,关心每一个同学,我只是您培养众多的小树苗中的一棵,您对我自是很关心,但是,老师您不知道,我内心的真实想法。从开学以来到现在,我知道我自己成绩下降的许多,我不想让您失望,可是,我却始终找不到方法。

老师,也许我让您失望了,我可能不是您教得最好的学生,但我会努力,但是,老师请您不要对我继续失望,我自己也不想,我坚信:师生同心,其利断金。请您和我一起找方法,好吗?

自从上学期,您找我谈过话后,我每天都在反省自己,可是,老师请您不要以为我不努力。

老师,现在我其实真的很害怕,害怕您不再收我为学生,如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗?

您常说,您不会放弃任何一个人。

老师,谢谢您,谢谢您的宽容,您用那宽容的心包容每一个人的缺点,老师,谢谢您!

老师,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片树叶,那么您就是一棵大树!

老师,您辛苦了!

我想对您说作文【第八篇】:

语文老师,我想告诉您,语文这门学科我不太喜欢,因为我对语文的作文方面真是“擀”面杖吹火——一窍不通。

之所以会这样,是因为我的两个缺点和和您的一个缺点。我的缺点是对作文不感兴趣。每当听见妈妈要我去看作文书时,我的头就开始肿胀起来,而且会觉得浑身不舒服,我一提笔就开始敷衍了事。每当我在学校里作文课上写作文时,不知道怎么搞的,老想着能回家去写。

语文老师,您知道原因吗?我悄悄地告诉您吧,是因为我家有一本不用查的“字典”——妈妈。我不会写作文了,就立刻去问妈妈。或许是有了依赖思想,我不会写,就不动脑筋了,跑去问妈妈这本活的字典了。语文老师,我说您了,您可不能动气哦!您的缺点是,写作文时不太注重指导,要知道作前适当地点拨是极为重要的啊!遇到难点的题目,我们就无从下手了,因为没有您的指导。

语文老师,我真的真心诚意地对您说:让我们的作文水平要能很快提高,您得多多指导啊!

我还有个小“秘密”是,考试的时候,我除作文外基本不扣分。可一到作文那卷面上,不发下来则已,一发让我触目惊心,那分数被狂扣的真是惨不忍睹啊!这令我很是烦恼!语文老师,您能帮帮我吗?

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标签: 作文
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