（一） 生命400字作文
今天，老师给我们上了一堂特别的课——心理课。
课上我们做了一个小游戏。游戏开始了，老师首先要求我们把生命中最需要的十样东西写出来。我写了几个后，就写不出来了，因为我们现在要什么有什么，饭来张口，衣来伸手，根本没什么可写的，许老师可真是给我们出了个难题。我绞尽脑汁地思考着，过了好半天，终于挤牙膏似的挤全了十样。它们分别是：身心健康、父母的爱、学历、友谊、乐趣、一家人和睦相处、课外读物、芭比娃娃、奥数金奖、渊博的知识。
然后，老师让我们划掉其中的五个。我想：有了家才有幸福，任何东西丢到哪里都可以弥补回来，所以我毫不犹豫地把学历、友谊、芭比娃娃、奥数金奖、课外读物划去了。紧接着，老师让我们再划掉一个，我划掉了渊博的知识，这次我显得有点迟疑，但我还是觉得不能把亲情丢掉，所以我只好选择了它。
我心想，这下老师不会再让我们划了吧。然而，事与愿违，老师让我们再划掉一个，全班同学异口同声地说“啊”？我觉得有些伤心，因为我失去了乐趣，唉。 老师又让我们划掉一个，我很着急，有很无奈，这可是老师的命令呀！而且我也必须遵守游戏规则，我只好又抛弃了身心健康。
现在我只剩下了父母的爱和一家人和睦相处，这可是我最看重的两样了，可是老师又让我们划掉了一个，我犹豫再三，留下了父母的爱，因为我想每天都获得幸福。
游戏结束了，老师告诉我们：生命和健康是最重要的。我恍然大悟，是啊，没有了生命，要那些又有什么用呢！
（二） 生命400字作文
我常常想，生命是什么呢？
比如四川发生了大地震，房屋倒塌，人财损失惨重。生命的奇迹就在此发生了。被废墟压了一百多个小时的人，试想一下，如果是我们，能坚持到最后吗？就是这些顽强的人们，坚持喊到有人来救他们为止。如果他们不呼喊，他们只能在废墟下绝望。生命的奉献就在此发生，一名老师为了掩护三个学生，不顾一切用自己伟大的身躯保护孩子们，这名老师挡住死神，，挽救了孩子们的生命，尽职也尽责，但他却被死神永远带走。他死的光荣，他是为天真无邪的孩子们而倒下，他是为这群祖国未来的花朵而倒下！
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长······就像这些遇难的人们，为了生命，可以战胜任何困难，顽强的为生活活下去；还有些人们，为保护另外完整的生命，不惜献身······一幕幕动人的画面，无不展现了他们对生命的热爱，对生命的奉献。这动人的故事将永远打动人们的心！
（三） 生命400字作文
妈妈 那是什么
孩子稚气的问我
孩子 那是光
那是一束来自天堂的生命之光
孩子 请记得妈妈的爱
当那些苦难让你变的脆弱
当那些奇迹让你变的坚强
孩子 请记得妈妈的爱
耳边是不是还回荡着那首童谣
妈妈拍打着你的肩膀
乖 妈妈在
那天 午后的阳光并不绚烂
你稚气的问
妈妈 那是什么
孩子 那是光
那是一束来自天堂的生命之光
可是梦里那束光
怎么会伴随着地动山摇
怎么会是千万人的歇斯底里的吼叫
怎么会是一张张惊恐无助的脸庞
妈妈 那束光呢
妈妈 那束光呢
妈妈 你呢
孩子 请记得妈妈的爱
黑暗里 摸索着你那冰冷的手掌
你那微弱的声音就在耳旁
孩子 天黑了 妈妈一直在 不会离开
孩子 睡吧 妈妈唱首歌你就不疼了
孩子 如果你能活着 请记住
妈妈永远爱你
妈妈 天亮了
妈妈 你看那束光
妈妈 你快看啊
妈妈 你怎么了
妈妈双膝跪地 前驱成匍匐状支撑身体
孩子 你就在妈妈怀里
孩子 妈妈的世界里早已充满了光明
孩子请记得
是那束光照亮了你的生命
是那束光在灾难里为你创造了奇迹
是那束光感动了多少中华儿女
是那束光增添了我们必胜的信心
是那束光让我们相信
生命不是童话
向生命致敬
向所有母亲致敬
向所有在汶川地震时坚强过的你们
致以最崇高的敬意！
（四） 生命400字作文
今天，我学习了《生命生命》这篇文章，它使我深有感触。
当我读到：“但它挣扎着，极力鼓动着双翅，我感到一鼓生命地力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，飞蛾那种求生的欲望使我震惊。”我感到了一股强大的生命力，它使我明白了人生命昂然么地脆弱，不只是人类有求生的欲望，就是一只小小地飞蛾，它求生欲望也这样大。
“墙角地砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然长出了一棵小瓜苗”。当我读到这里时，我被小小地瓜子的管理人生命力感触了，它在没有灿烂、温暖地阳光下，在没有软软舒服地泥土中，不屈向上。
当全文被我读完时，我感到了生命力是那么强大，又是那么脆弱，如果我们去好好地珍惜它，使用它，才有机会让它继续在世上生存下去，如果不好好地使用它，那么就会失去它，我读完这篇文章后，懂得了生命只有一次，再也没有第二次，我们一定要珍惜爱护它，使自己在生活充满自信地在这个美好、温暖地大家庭中欢乐地生活。
（五） 生命400字作文
生命高于一切，生命对于人和动物，自然都有着无限的意义，在生活中透露着美好，透露出阳光，但是当失去生命了之后，那生活将会是什么样子?
生命高于一切，生命在于有个活力，有个好的环境生长，但当今社会上环境的影响，和社会上的生态问题一直对这些生命产生了威胁，产生了矛盾，保持生态就是保护生命，就是让生命延续。
当今社会上有好多不良影响，不少的人在对环境进行破坏，影响生态，影响着个生活的空间。看看那森林中的那些树木，被人类乱砍乱伐，这样的行为是多么恶劣的。乱砍乱伐会造成生态不能平衡。乱砍乱伐，让动物都没有安息之地。把动物的这个家园都给破坏了。动物们没有了家园就是对生命的一种威胁，就是让生命在一个受到危害的时候。生命因为活力而精彩，生命因为拥有家园而阔达。生态环境是危害环境的根本，生态平衡会让这个世界上的更多的人，更多的动物拥有好的空间，如果这样的空间被破坏了，那么这个世界就会失去平衡，这个世界就会失去良好的空间。汽车，工业上的污染气体排放到大自然中，这样这个空间失去了清晰，对人的身体是种危害，对自热界也是一种危害。保护环境，就是保护生命，就是让生命更佳的精彩。生命高于一切，生命才是最美好的，生命才是延续这个生态的主体，保护环境生命才能拥有一个更好的空间。
生命高于一切，因生命在于拓展出了更多的光彩，生命高于一切，保护环境就是保护自己的生命。
（六） 生命400字作文
“创作：不是用心血，而是用生命”
作者莫言称，“他是伟大的人”。种种的称赞，他为中国作家立下了精神标杆。史铁生这位“轮椅上的哲人”驾鹤西去，却留下了“用生命书写生命”的创作精神，我们为他感到自豪。
史铁生21岁瘫痪、30岁患肾病，他一生都和病魔作斗争，但他从来没有放弃过，他写的《我与地坛》，他把病榻写作个人精神历程的叙述与救赎。一部部用生命书写的作品感动和鼓励了无数读者。
“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临。”在史铁生的名作，《我与地坛》里，他这样写道。这种豁达的人生观，让他多次重申，在自己失去救治意义时赶快放弃，死后还把能救人的器官全部捐献，不举行遗体告别仪式。在对待病魔他比没有抱怨什么，他很坚强，他用生命在书写人生，用行动在感染着每个国人。他的每部著作都是他用生命在书写着，是人民的骄傲。
每个人的生命都很重要，不管是怎样的人，生命都是很宝贵的，个人的价值在于我们对社会的贡献，我们每个存在这个社会上都有我们的价值，我们都应该珍惜我们的生命，对社会负责对家人负责更对关爱我们身边的人负责。
生命高于一切，我们要热爱我们的生命，像史铁生先生学习，像他一样在生命快到尽头的时候他都没有放弃，仍然坚持着贡献、付出、是我们永远学习和敬佩的对象。我们为他高呼、骄傲。
（七） 生命400字作文
“生命”是什么呢?
也许有人说：“生命，不就是血在流动吗？”或者有人说：“生命，不就是心脏在咚咚直响吗？”现实的人或许会想：“生命，不就是要经过生老病死吗？”诚实的人更会想：“生命，不就是有血有肉吗？”但自从我读了《生命 生命》这篇课文后， 我才发现自己对生命的见解,对生命的意识竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩，开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻，我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣……
我出世以来，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生……
如果说生命是一条漫长的河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生……
如果说生命是一部机器，那么时间则是组成机器的零件，支撑着人生……
如果说生命是那广袤的田野，那么时间则是耕耘的犁耙，创作着人生……
如果说生命是一张什么都没有的白纸，那么时间则是一盒多彩的颜料，为生命洒下色彩，描绘着人生……
“生命”，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词：生命的决定，更是令人出乎意料……
当我发现《生命 生命》的女作家——刘侠的生命时，我更感到大吃一惊，一个１２岁时染上了类风湿关节炎的人，居然能够操纵生命，在病情恶化中，忍着病痛，写了四十多个剧本和散文，这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢？
生命并不是没个人都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗？
