【篇1】 我想对你说作文
老师,请您把窗前的台灯关掉吧!把手中的笔放下吧!您为了给我们批改作文,眼睛连续几天布满了血丝,即使您不觉得累,您手中的笔也“累”了呀!老师,请放下您手中的课本吧!您的嗓子还在发炎,医生劝您休息几天,而您仍坚持走上了讲台。每当您总是忍不住咳嗽时,您总是毫不在乎;咳得严重时,也只喝杯水就算了。看到这一切,我的心就在隐隐着痛。记得有一次上音乐课时,我擅自调换了位置与同学聊天,面对这严重违反课堂纪律的事,您没有责怪我,而是和蔼可亲地对我说:“做错了事并不可怕,你只要知错就改,仍是一个好学生。”在您的鼓舞下,我成了一名优等生。
还有一次,我为了快点回家看电视,竟把作业忘得一干二净。次日上午一节课后,您走过来问我:“伍星,为什么没交作业?”我不敢说出事情的真相,也不愿意在慈祥的您面前撒谎,便硬着头皮说出了事情的原委。我本以为您会很很地批评我,而您只是说:“敢于认错就是件好事,下次不能再这样了哦!”老师,如果没有您那纯洁的爱心,我就不会取得今天辉煌的成绩。有这样一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您就像春蚕和蜡烛一样,无私地传授给我们知识:您就像园丁一样,哺育着祖国的未来;您就像…… 老师,您真是太伟大了!
【篇2】 我想对你说作文
敬爱的谢老师:
您好
随着时光飞逝,一转眼我已经是小学四年级的学生了。
四年来,您为我们的成长操碎了心,在您的帮助下,使我们从无知到懂得尊重他人,您教会我们许许多多道理,您为我们打开了智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。在这一学期的班干部竞选会上,我不敢上台去竞选。事后,我不断地反省自己,也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务,所以我很犹豫,不知是应该去,还是不去。最后还是胆怯的心理战胜了我的信心,我始终都没有出现在竞选台上。当然,我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。事过之后,您立即一边跟我父亲进行了沟通,让我父亲针对我教育,一边又对我不断的加强鼓励和帮助。
很快我竖立了信心,重新认识了我自己,使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。那天在竞选演讲之前,我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。顿时,我鼓起勇气,信心百倍的走向竞选的讲台。当我听到您公布选票,我得到同学们认可的时候,说实话,我眼里竟然充满了激动的泪花。同时心里也暗暗发誓:我一定要努力做好班上各种工作,回报同学们对我的信任,也无愧于您对我的鼓励和帮助。谢谢您了,老师,没有您辛勤的教育,我是怎么也不会站在这里参加竞选。老师,在您教育我近四年的日子里,是您让我明白了很多的道理,也让我变了很多。变得很热情、大方,阳光的女孩。懂得珍惜集体和个人荣誉,懂得了人与人之间相互理解,懂得快乐与他人共享!……让我不再是一个“不主动”,“没有信心”的人。您教育我的话随时在我耳边不停的回响,您的谆谆教诲使我终身受益,您的一个道理、一句话都蕴藏着一座金矿,将是我以后人生道路上克服困难的动力和力量。老师,谢谢您!谢谢您,我的启蒙恩师!
此致
敬礼
【篇3】 我想对你说作文
亲爱的老师:
首先,我祝老师事业蒸蒸日上,身体健康。
老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。您还记得那次吗?
那次,我们班上公开课《种子萌发需要的条件》。那次有很多老师来听课,您讲的很精彩,我听的很入神,积极地回答问题。一会儿您要我们把实验的种子拿出来,不知为什么,第4组的xxx组长没带种子,
我们都认为您会叫别的同学而骗过别的老师,但你没有,您只对下一组的组长说:“第4组没带种子,你们先说。”
终于到了我们组了,也许面对那么多的老师和同学,我们组的组长有些说错了一些,但您没有生气的让她下去,您不断的鼓励着她,在她错的地方您还告诉她。也许,在多年以后,当她
步入社会回忆往事时,在她因什么事失败时,她会想到多年前,您对她的鼓励。
老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万棵幼苗茁壮成长。
想起三年级学的一首歌:今天深夜啊灯光仍在亮,呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上啊,每当想起你您敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡```````````老师呕心沥血
老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这一年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。
此致
你的学生:林树强
XX年6月11日
【篇4】 我想对你说作文
在每一个学生眼里,老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事,老师用亲切的话语,教育我们;用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯,而老师却滋养了我们的灵魂。
老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来,您不仅教懂了我不少知识,还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字,毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。
就拿毛笔字来说吧。在刚开始学写毛笔字时,我连毛笔也不会拿,要不是您手把手的教我,或许到现在我连毛笔也不拿。
学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画,是您,老师,您耐心地给我不断讲解、示范,我才慢慢地,一点一滴地学会如何书写毛笔字。
这段时间,您还推荐我去参加县里的“五项全能”中是书法比赛。
为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平,您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家,在练字的过程中,您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。此时此刻,我要对您说:“老师,您辛苦了。为了不辜负您的厚望,我一定会争取赛出最好的成绩,拿到个名次给您看看,告诉您,您的辛苦没有白费,您的辛苦是值得的。
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,谢谢您。
【篇5】 我想对你说作文
老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高,这方面我很感谢你。有一次,期末考试,那时老师你是生病了,您为了我们的考试,全力以赴来和我们进行复习。后来,在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出,老师知道后,高兴得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负老师的一番心机。还有一次,我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时,老师的工作己经很忙了,再加上要和我们备课,复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦,还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学,最后那两个同学终于在比赛中取胜了!真是王天不负有心人!在此我想向老师你提个意见,其实我也想象她们一样。参加这些比赛,为学校班级争光,我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见!老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里!
【篇6】 我想对你说作文
老师,看到此话题,想必你也不生疏了,那就恕我直言。
谢老师,你记得星期五下午你表扬我的事吧!那件事,使我知道了什么叫上进心。那时,你说我字虽马马虎虎,可我却觉得我的字并不像你评价的那样,我个人觉得我的字可以跟第5小组的字相比了,甚至比他们还难看一些。下课后我想了许多。其实表扬是一种激励,当你被表扬了之后,你会很开心,心里想:老师表扬我啦!太高兴了。不!这种想法是错误的,要想得到老师的真正表扬,必须让老师在两方面认同你:1.品德良好,不会得意。2.不会因为表扬你而得意忘形,要谦虚。著名的数学家华罗庚曾经这样说过:成功的公式=计划+方法+好习惯+悟性=成功。要想学习不难,必须思维得法,其实轻而易举。老师,不,因该是恩师你教育我们6年了,你对我的期望我却辜负你的一片心意。你对我的激励,学生自会铭记心中,永世难忘,我一定好好学习,不给6(一)班丢脸。好几次想要把自己的想法倾吐给你,可我却咽了回去,老师,有一天我会用实际行动告诉你一切。
爱因斯坦说:“凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。”我一定要从小事做起。
天下有难亦乎?为之,则难者亦易矣;不为则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之则难亦易矣;不学则易者亦难矣。
【篇7】 我想对你说作文
都说孩子是祖国的花朵,是未来的栋梁,说老师是辛勤的园丁,这话真不错。老师您就是辛勤的园丁,灌溉着我们这些小花儿。
老师,我想对您说:“您从四年级就开始教我们,一直教到现在,您对我们的以后很用心,这点我们感激不已,毕竟您教了那么多年书!可是,您的教育方法不好。其他小学是教出来的,而您却是练出来的。”
每天都有作文,这是必不可少的。每次都有题目,可是,我们绞尽脑汁都不知道怎么写才好。一旦写下去,就难以修改,有时没什么可写,就只能随便乱写,您说:“日记日记天天记,把自己的一天做什么的事情写下来。”可是,我们不就是玩、打、闹这些事吗?我在路上听家长们说:“这班主任布置作业怎么这么多?要做到八点才能完成!您为什么布置背书要默写呢?”我姐姐说:“只要会背,难写的字会写,还需要默写吗?”会背就不用默了,这样很麻烦的,难道您不想想我们有多累?
我想:“虽然说您很累,但是,如果再这样下去的话,我们会累垮的!请您不要每一天一篇日记,只要星期五就够了!星期一~四的作业特别多,我做到七点才做好。”
老师,请你们体谅一下我们这些孩子吧!
【篇8】 我想对你说作文
老师,有件事我闷在心里好久了,今天决定和你说。
老师,平常我们的课堂上不怎么安静,原因就是有好多同学嘴巴多,爱讲话,有时候你不耐烦了,你就点名.但点到的都是差生的名.老师我就不相信,不相信你的两只眼睛看不到那些好的同学也在说话.你看得到!而且看得真真切切!可是,你总是熟视无睹。
老师,记得有一次上课你被那些说话的人吵烦了.一一点起了在说话的差生的名,其他同学都安静了,就只有两个正谈得开心女同学还在继续她们的谈话,她们的谈话几乎全班都可以听清楚。
“明天你去我家玩啦”“你来我家”“好,那你家有什么好东西招待我呀?”“有好多”“什么嘛?”“比如说糖果,饼干,饮料,哎呀反正好多啦!”“那明天你……”这时一位女同学转过头,看到老师正在笑着看着她们俩,就立刻停止了说话,另一位女同学也赶忙停了下来。你见她俩低着头,就说了声:“没事”
然后继续上你的课。可想而知,如果那两位女同学是差生的话早被你骂得狗血淋头了。
老师,好生差生都是人,无论好生差生,他们一回到家,就是父母的宝贝。如果在学校里,你对他们不公平的话,容易让差生造成心理影响,会让他们觉得自己到了哪都是废物,这习学不学都是一样的。还有可能会使他们误入歧途。
老师,我想对你说:“请把差生和好生一起公平对待吧!同时我也很希望你接下来教的班的差生都喜欢你,他们都会觉得:老师对我那么好,我应该不辜负老师的期望才对。”
【篇9】 我想对你说作文
如果我是一株小树苗,那么您就是滋润我的阳光,如果我是一颗星星,那么您就是我身旁的月亮。尽管如此,可我心中也有很多难言之隐!
老师,自从进入初中以来,您就一直无微不至的照顾,关心每一个同学,我只是您培养众多的小树苗中的一棵,您对我自是很关心,但是,老师您不知道,我内心的真实想法。从开学以来到现在,我知道我自己成绩下降的许多,我不想让您失望,可是,我却始终找不到方法。
在课堂上,我努力让自己思维变得灵通,可是自己就是死脑筋,我记得您说过:在初中三年,不要求你做成绩上的最好,但你自己要做最好的自己。听了这句话,我真的好感激您,可现在我没有做到最好的自己,连以前那个最好的自己也曾快忘记……
老师,也许我让您失望了,我可能不是您教得最好的学生,但我会努力,但是,老师请您不要对我继续失望,我自己也不想,我坚信:师生同心,其利断金。请您和我一起找方法,好吗?
自从上学期,您找我谈过话后,我每天都在反省自己,可是,老师请您不要以为我不努力。
老师,现在我其实真的很害怕,害怕您不再收我为学生,如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗?
今年转来一位新同学,又转走一位同学,您说:“希望我们班级永远是62个人在奋斗,所以我才不会收很多转学生。”听后,您不知道我有多想哭,62个人一起奋斗,证明您没有放弃任何一个人。
老师,谢谢您,谢谢您的宽容,您用那宽容的心包容每一个人的缺点,老师,谢谢您!
老师,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片树叶,那么您就是一棵大树!
【篇10】 我想对你说作文
老师我想对你说 老师,我现在已经上四年级了,但我还清楚记得:刚上学时,我是一个什么都不懂的小男孩。是您教我学数学,学语文。您像辛勤的圆丁那样给我们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。让我们长成了一棵棵茁壮的小树。
老师,您在期末考试的前几天提出了“回家不准看电视,要写完作业好好复习词语和要背的课文”。对此,我想提出我自己的一点看法。
我知道,您是一位好老师,您曾不顾自己的身体来为我们讲课;您曾为了使同学弄懂一个问题,口干舌燥的重复好几遍。可是有的时候我听见同学们偷偷的和我说,他每天晚上都偷看电视,他说世界是 五彩缤纷的,电视里有的地方也可以学习到一点东西。我想如果不让我从电视中获取这些精神粮食,就好象在我的眼睛上蒙上了一层黑布,世界从此变的一片漆黑,那样单调的生活与关在笼中的鸟有什么区别呢?我觉得适度地看一看“好节目”应该是 无可非议的。那些动画片也可以看一些,也好有个选择的余地,老师您可以吗?
如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间,影响了考试成绩,那您就错了;适度地让我们看电视非但不会造成上面所说的后果,反而调节一下大脑,使紧张一天的 大脑松弛一会儿,这不是也很好吗?老师,请给我们一点自由,给我们一点放松吧。
【篇11】 我想对你说作文
“光阴似箭,日月如梭”这句话说得真不错,转眼间,我们就将告别小学时的快乐,踏入初中的门槛.在这之前,我想跟您—敬爱的老师说几句心里话,以表达我—一个小学生对您的无限热爱之情.
老师!您知道吗?这么多年来,您一直坚守在您的岗位上,默默的为我们奉献着,您的心血,您的汗水,我们只有用成绩来回报.
有人说老师是园丁,默默的培育着祖国的花朵.也有人说老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.还有人说老师是春蚕,为学生吐尽了最后一根丝.可我却认为老师是春风,吹绿了我们这些娇嫩的花草,而自己却无声无息的消失了.
老师!在上课时,您用您那温和的话语,点燃了我们的文学梦.把我们带进一个充满奇妙、充满知识的世界.让我们在快乐中成长,在玩耍中学到知识.
敬爱的老师呀!您知道吗?当您那天带病给我们上课时,我心中是多么惭愧、多么恨自己啊!我恨自己为什么不给您端上一杯热腾腾的茶,让您润润嗓子.我恨自己为什么不给您揉揉肩,让您放松一下.我恨自己为什么不跟您开开玩笑,让您保持心情舒畅.
老师!在这里我想对您说:老师!您辛苦了!我一定会好好学习,不辜负您对我们的期望!
【篇12】 我想对你说作文
在我的学习生活中,有过许多老师.留给我印象最深的是李磊李老师,她和蔼可亲的笑容常常在脸上;她亲切的话语常常挂在嘴边.老师我想对你说......
老师,您是辛勤的园丁,用知识海洋里的水浇灌我们这些祖国的花朵;老师,您是无私的蜡烛,点燃自己,照亮我们无限的前途.
我还记得,第一次看到您时,感到十分吃惊,您竟然挺着个大肚子走进教师,高挑的个子,身穿一件绿衣服,头扎马尾辫.两手撑着讲台,发出了一声洪亮的声音:"同学们好!现在上课."您把课文讲得娓娓动听,生动有趣,我们都入了迷,恍如身临其境.
突然您眉头一皱,手捂着肚子,表现出很难受一样,然后用手轻轻抚摸着肚子,好象在安慰肚子里的孩子不要踢妈妈.我想一定是宝宝在踢她了.老师您应该休息一下了,可是您没有,一直坚持到下课.
我把收好的作业本送到您的办公室里,却看见您趴在桌上睡着了,我把作业轻轻地放在您的桌上.这时我心想:老师你真辛苦,您就多睡一会儿吧!然后,我就轻轻地离开了.
李老师每天都辛苦的坚持着,直到她的宝宝出生了......
李老师您的教诲之恩,我终生难忘.一分耕耘,一分收获.李老师,您的辛苦没白费,我们班的成绩有了明显的提高.春蚕到此丝方尽,蜡炬成灰泪始干.老师,有人把您比喻成春蚕,有人把您比喻成蜡炬.您是人类灵魂的工程师!
教师,是一份那么伟大的工作啊!我长大了也要做一名教师培育一批批,一届届祖国的花朵.
【篇13】 我想对你说作文
老师:
您好!
我是你的学生张荀,在这漫长的四年里,我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢,因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励,不在恐惧学习上的压力,勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理,做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华名族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美,这些让我一身受用。
记得有一次,班里一位同学把消毒片里放进了水,当时,老师您接过消毒瓶,并且在跟这位同学说着话,只听“砰”的一声,消毒瓶被炸开了,老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕,班里好多女同学都吓哭了。这时,老师您并没有责怪那位调皮的同学,反而却在安慰吓哭的同学。我想,当时那位同学心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己错了。从这件事中,我知道您的心胸很宽广。
呀!老师您是一位园丁,我们是花草树木,您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛,在照亮我们前行的道路。
敬祝:老师身体健康!
您的学生:张荀
【篇14】 我想对你说作文
在我成长的道路上,遇到过不少认真、负责的老师,老师,我想对你说,您就是一丝不苟的知识传授者。
回想往事,我羞愧难当,没您的帮助和教诲,就没今天进步的我。记得一年级时,由于我的不努力,我的字写得很不好,陈老师看在眼里,急在心里,一见到我的作业,就摇头,把我喊到办公室严厉的批评,和惩罚,还要求我在学校把语文作业做完再回家,当时,我看见同学们都准时放学回家,我却留在学校里面做作业,我感到很委屈,也很不理解陈老师,觉得老师对我太苛刻,太严厉了,有时还想违背老师的要求,但是,看到别的老师都下班回来了,陈老师却一笔一画教我写字,直到我写好了为止。理解了老师的苦心我再也不觉得苦和累了。陈老师日复一日的教导,我的字离老师的要求更进了一步。
古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人.岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,敬爱的老师,请您放心,我们现在步入五年级,我们不会辜负您的期望,我们会更加严格要求自己,在学习中不断地再接再厉,奋发努力。我敬爱的老师,让我再次的感谢您的辛勤培育,最后祝您身体健康。节日快乐!