老师的800字作文第一篇：
敬爱的老师：
您好！
我不知是否能和你说，但我愿试将你当成我的朋友。呵，老师，请允许我向您述说我迷茫的花季，分享我烂漫的青春…。 老师，曾记得第一次上您的课，您给人的感觉永远是慈爱的。您的微笑化解了我心中的一丝紧张；原本沉闷的课堂，被笑言代替，您的课堂告诉我，“不求甚解”的真正含义，让我领略了诗人陶渊明的那种独有的快乐。 虽然，我只认识您只有不过5个星期，但老师，映象中的您，永远是微笑，慈祥的；虽然，我有时不能够很好的适应您的话语（那股纯正的南国家乡音，是陌生又熟悉），但老师，我想育我成长的家乡母语是不会将它的女儿抛弃；虽然，您也许不曾注意到我，但老师，请您偶尔将您的头低下，不要让我的手，永远藏在讲桌身后，将勇气，埋在心底。。
老师，您可注意到树荫花香下的校园，无论哪个角度都是她美的展现。那美丽的桃花儿，躲在矮树的身后却只露出她那似有似无的身影，与风儿在那共舞。立在枝头的花儿，以饱满的身躯昂头迎着风雨，笑对着烈日，却不曾见她将头低下。呵，墙外的芭蕉，也在窥探这园里的春，是否在嫉妒这满园的春意？嘻，一定是嫉妒，嫉妒这园内每日回荡的朗朗书声，清脆的嬉闹声，要不怎么会将这可爱的大脑袋拼命伸进园内，来窥探我们每日的收获？窥探我们这昂扬的青春？窥探我们这欢乐的花季年华？
放学路上，风带起了我的发，拂过耳际，听那风的奏乐，看枫柏的伴舞。田间的菜花是一片金黄，在阳光下闪着光儿。那山坡上的草儿，是铺在山间的绿地毯，我信步走上，想对着风呐喊，对那花儿述说：我的花季，我的青春，我未来的路，都由我自己掌舵。不管是布满荆棘，还是平坦的林荫大道；是危险泥泞的山间小道，还是陡峭寒心的悬崖陡壁，这一切的一切都无法预知的未来。但现在，我会努力为自己制作属于自己□，配备更精良的武器，计划先在，规划未来。不求做的完美，只求做到自己的最好，超越自己，展示自己的青春。
老师，无论我做的好与差，都请你相信我，我将会做的更好。
此致
敬礼！
老师的800字作文第二篇：
崔老师：
对于我们来说，最重要的任务是学习。那么，在我们的学习中，是谁在默默无闻为我们地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你!我亲爱的崔老师!
您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间;您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。您的语言是最生动的总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师!
您是一位极会鼓励学生的老师!那次学校举行乐器比赛，我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。虽然我并没有吹得很好，但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我：“吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受!”这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜，我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀!
您的教学方式也令我十分佩服，有一次我犯了错您让我抄课文，我在抄的同时也在反思自己的错误，也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。在上面批拉个大大的奖字，就让我回家了。您这种“惩罚”不但能让我们反思到自己的错误和不足，还能让我不收到体罚。
没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢您。
祝!
身体健康万事如意!
您的学生罗浩
2011年6月7日
老师的800字作文第三篇：
风微微的泛起涟漪，吹皱了裙摆还有回忆。翻页日记，这里折叠了一个个昨天，苦作战的辛酸，乍通明的豁然，最傻最天真的快乐……黑字白纸之间，写满了高一的流年飘香。染指岁月烫下了一个个句点。高一的生活仿佛是一个个梦，在辗转反侧中清醒的睡着，在睡着时沉醉的享受，最后却被可恶的铃声打碎，又是猝不及防的被这世界清醒了。如今，已被曾经的等待推向了愿景的高二。
黑夜与白天一起走着
感谢老师的关怀从高一到今天，还有很远的明天。所以稀释了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早的站在梦口逮捕迟到的可怜虫，我们的嘴巴不由的上翘。还有最后一扇窗户歪歪斜斜的透明胶粘痕以及你晚自修偷偷的窥视我们的一举一动，我们何尝不感到不自在。可现在想想，正是这黑白之间你明澈的双眼督促着我们，鞭策着我们，提醒着我们。我们才不至于钝锈，才会懂得勇往直前！你就像是小太阳，照射在我们学习的每一天里。
黑板白笔续写未来
不知怎么的，高二的老师大多喜欢写板书，白色的粉笔刷刷的舞动在沉默的黑板上，作为第一排的我对此感悟特别多吧。我喜欢一抬头就能吸收知识的感觉。喜欢老师们有条不紊的把思考过程一一书写在黑板上，然后通过黑板，让我们冲浪在片片从未开拓的海域。即使有暗礁，即使有海啸，抑或是一个个暗藏的漩涡，可我们还是目不转睛的看着黑板上开出的朵朵灿烂，因为从这里，我们能看见黑白之间海平面升起微弱的光明，这不是我们所憧憬的吗。
白纸黑字之间我们漫步
4岁的相识，14年的一起走过，记忆中的老师像被穿成珍珠链，在时间的隧道熠熠闪光。还记得那一年的抽鞭，我哭得不想再上学。仍不忘那个冬天，老师冒着大雪来寝室检查，心疼的我们为老师泡了杯奶茶。还有那些窝在心里的点点滴滴都斑驳在生命的廊道上。印象最浓的还是一个个深邃的背影，还有泛黄的书页上画下的条条框框。喜欢写老师，至少第一次写作文的时候写的就是老师，那位教会我写作文的老师。现在闲暇时翻翻一页页，一阵阵感动的浓郁便会不受约束的袭来。
一生以师为鉴，一世以师为书。高一高二高三……数到高兴为止。花惹了这一季的璀璨，叶闹了繁芜的夜章。老师却抹红了我们荡漾的笑容。
黑白乃之间，黑白之间，我们一路赏月。
老师的800字作文第四篇：
陆老师：
您好！
我是吕承威。您暑假过得好吗？有去哪儿旅游吗？我可没工夫出去玩，因为我家这几天也够忙了——我们搬家了。
我们为了搬家的事忙里忙外，忙了一个多星期后，我终于有了自己的新家、新房间、新床、新桌、新衣柜……可漂亮了！这几天晚上我都在游泳，所以旅游的事就放到8月了。
说到游泳，我就想起这个暑假我游的第一天晚上。那天，我刚游到一半，突然，游泳馆顶上传来一阵战鼓声。我们奇怪了，怎么有人打鼓？不对，这鼓一点儿节奏性都没有，是一阵一阵的。我们往窗外一望，哇！变天了！乌云密布，不停地闪过几道闪电，几秒钟后便是狂风暴雨，真是“六月天，孩儿面，说变就变。”！游完泳，我刚走出游泳馆，爸爸一把拦住我说：“爷爷和妈妈都叫我们雨小一点儿再回去！”我望望挤满了人的馆内，哪儿来游泳的人？分明都在躲雨！我又望望好像下不完的雨，便断言：“没一个小时这雨小不了！”爸爸不信，我便将手向外一伸，给他看看这时的雨量，一分钟后再试，果真大了许多！爸爸把手一摇，不屑一顾地说：“巧合！你能凑对一分钟纯属巧合！一小时你哪凑得对？马上雨就会小！”对哦，爸爸也没说错过几次！不行！我要相信自己！5分钟后，雨果然又大了不少。爸爸还有点儿不信，说什么瞎猫碰上死耗子。又过了两分钟，最初相同时间里两只手指就能接住，现在两只手都接不住了！爸爸这才信服，说：“唉，这雨看来一时半会儿小不了了，我们还是冲吧！”一路上，我不停地指挥爸爸调整车速。快到家时，前面有个大水潭，我果断地大喊：“中速微加快！”爸爸一试，居然只溅到了一点点水花。结果我们回到家时，又安全，又没溅到特别多的雨。更有意思的是，妈妈见到我们惊呼：“哇！我还以为你们8点都回不来啦！”
老师的800字作文第五篇：
这是一双水灵灵的大眼睛。它似一缕温暖的阳光，融化我心中的冰霜；它似一场朦胧的细雨，滋润着我幼小的心灵。这便是我的老师——林老师的眼睛。
岁月的长河匆匆流过，冲走了多少往事，漠视了多少记忆，可那双美丽的眼睛，却停留在我那心灵的彼岸，久久不能忘怀。。。。。。
我没有忘记：
那一次，考试成绩发下来了，我那悔恨、无奈的泪水夺眶而出。面对那满是大红灯的试卷，同学们那异样的目光，父母失望的眼神，我羞愧难当，我还有什么脸面来面对他们呢？这，也许就是失败的滋味，真的好苦好苦。
“这点挫折又算得了什么呢？”一个柔和的声音在耳边响起，我缓缓的抬起头，目光触到了她的脸，那是一张多么俊俏的脸啊！瓜子脸、弯弯的长睫毛、樱桃小嘴，特别是那双大大的眼睛，一眨一眨，好像在说：不要气馁，人的一生，不可能总是成功，难免会坎坎坷坷，阳光总在风雨后，乌云上有晴空。加油吧！我终于振奋起来了，对林老师衷心地说了声：“谢谢！”她笑了，双眼眯起来，好美好美！
我没有忘记：
一次，我高烧不退，住进了医院，因为父母工作忙，没有时间照顾我，便让我一个人躺在医院，是林老师，在知道我生病后，陪伴了我一天。我烧的迷迷糊糊的，什么也不知道，朦胧中，仿佛看见了妈妈在眼前，在温柔的注视着我。我轻轻的喊了声：“妈妈，妈妈你来啦！~”“我就在你身边，别怕，好好休息吧！”好熟悉的声音，我慢慢睁开双眼，遇到了他那充满慈爱的目光，“你醒啦！”他欣喜的叫道，看着她那双的眼睛，我留下了两行热泪。。。。。。
我也没有忘记：
去年，我参加了几个报刊比赛，都得了奖，不免有些自大起来，有一次，语文老师让我改一句话，我傲慢的说：“就是给国家总理看我也不修改。”林老师听到了以后，眼珠子一转，說：“可不能这样对老师哦！我给你出个脑筋急转弯吧！自大一点是什么字？”我猜了很久都没有猜出来，她看了我一眼，意味深长地说：“是臭字呀！”我回想起林老师说话的神态，羞愧万分，便向语文老师道了歉，林老师知道了后，眼里绽放出了一丝只有我知道的光彩。。。。。。
我见到过一次又一次的回眸，一双又一双的眼睛，可林老师那充满智慧、
慈爱、深情的眼神却将其他的眼睛比得黯然失色，那双眼睛，将永远地铭记在我的心中，永远、永远。。。。。。
老师的800字作文第六篇：
树林的长稍轻轻飘，那是微风对我们的爱；轻柔的身体来回荡，那是秋千对我们的爱；一句句叮咛的话语，那是父母对我们的爱……然而，什么是老师对我们的爱呢？严厉的教导？温馨的话语？还是深切的期待？其实，老师对我们的爱已溶于他们的“三态”变化中。
冷酷似冰
某年某月的某一天，在校运动会即将爆发的背景下，班中气氛非常活跃，人体分子运动过快，导致室温快到沸腾，上课铃声响起，同学们都极不情愿地回到了各自的座位上。当最不愿见到的“庞然大物”——教师出现在眼前时，激情沉没了，同学们无精打采地跟着老师穿梭在这个漫长的课堂里，老师的脸上也出现了对同学们不满意的神情。终于，有几个女生开始窃窃私语了，并且越讨论越激烈，她们起了催化剂的作用，带动了全班同学的热情，火热的气氛又开始了。老师摆了几个手势，示意不让同学们说话了，可是非但他的“五指山”压不住同学们的激动，反而越压同学们热情的弹簧跳的越高。
厚厚的眼镜片后面，老师的眼里喷出了火花。“啪”地一声，“今天这课没法上了，你们就尽情地演绎吧，我为你们提供舞台！”狮子般的吼声从老师的喉咙里迸发出来，此时此刻，在班里，室温急剧下降，老师严厉地爱成了冰，砸下来，同学们忍受着，再也不敢发出任何声音。
柔情似水
再坚硬的冰吸热也会变为水，再严厉的老师也有柔情的时候。
寒冷的夜晚，拖着疲惫的身体，我们回到了寝室，想到又要面临那冷冰冰的水和凉嗖嗖的床，我们心会意冷，寝室门被一女生撞开，只见她边打呵欠边揉着双眼嘟囔道：“有谁能来救救我们这些落入民间的天使呀？苍天哪……”在场女生都笑了，也许只有这点幽默的语言才能让我们找到心灵上的安慰，忽然，门被推开，只见一人闯入，手中还提着正冒热气的热水。“哎哎，谁呀？我们这里是闲人免进，快出去。”另一女生边想边去推那被设为未知数X的人。“啊！老师，你怎么……”“别大惊小怪，我这不是给你们送热水来了吗？来，你们快趁热洗洗。”说着，边忙着给我们分热水了。
泪水沾湿了我们的双眼，老师那忙碌的身影正是她对我们深切的爱。
弥漫如气
太多太多的爱，我们无法形容，因为老师实在为我们付出了太多，而又有那么多我们既看不见又摸不着。它如同空气，我们整天都生活在空气中，但我们却无法感触。
老师有的时候是变化多端的，但万变不离其宗，始终贯穿在老师心中的，是他们对学生的爱。固体变为液体，液体边为气体，老师就如同“三态”的循环，他们的爱也就这样不停地循环在学生的身上。
