篇一_我想对你说作文
敬爱的老师：
您好！
我是您的学生宋万强，虽然我不知道你在别人心中是什么样的形象，但是你在我的心中是那么的伟大！
是您为了我们到了半夜还没睡觉，是您为了我们那样辛苦。打个比喻吧，您就像一位辛勤的园丁，我们就是那一朵朵正在成长的小花儿，是你不怕辛苦给我们“浇水”“施肥”“除草”“除虫”，最后花儿长大了您的手却结下了一层厚厚的茧子！
您对我们的严格要求流露出了您对我们深深的爱。有人说：“你总是打我们。”可是他有没有想到您为什么打他？还不是因为他的作业没写完。有句俗话说的好：“正所谓严师出高徒”，没有一个严格的老师，哪有一群聪明的孩子？
老师，我想对你说：“谢谢您的严格要求和对我们的爱，谢谢您！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生：宋万强
2013年1月12日
篇二_我想对你说作文
一转眼，小学学习生活瞬间过去了。现在，我们即将毕业了。在即将离开我们生活六年的老师、同学、母校，我们心中都充满了留恋之情。回想起六年的小学生活，真是美好，母校的每一个地方，是那样的亲切、那样的熟悉、那样的难舍······
难舍，敬爱的老师！我忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。一年级不会写字时，是您一手教会我；在我不会写作文时，您会指引我；在我失败时，您会鼓励我；您让我从一个不懂事的孩子，变成了一个懂事的孩子。
难舍，亲爱的同学！忘不了我们一起学习，一起奋斗的时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过了这段快乐的时光，我们曾在一起玩耍、奋斗、为班级争光。记得前些日子，开运动会，我跑步的时候，是你们给我鼓励，让我得上了第一名。在我考试没考好时，难过时，我的同学就会安慰我，鼓励我······
难舍，美丽的校园！您是一位温和的母亲，用甜美的乳汁，哺育着我们，是我们茁壮成长。校园的树林真美丽，有花、有草、有树木、还有鸟儿······清晨，我们在校园里的树林里读书。在这里我收到了严格的教育。
这样的老师，这样的同学，这样的校园。让我怎能忘记。再见了，敬爱的老师，再见了，亲爱的同学，再见了，美丽的校园，再见了······
篇三_我想对你说作文
老师，有件事我一直想对你说。
我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，红着脸说：“ 老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。
老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。
篇四_我想对你说作文
有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。
老师，我想对您说：因为有了您，我们的天空更晴朗，因为有了您，我们的梦幻更美丽，
是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。您是为我开启智慧的敲门砖，您是我打开幸运之门的金钥匙，您是奏响人生音乐的指挥者。在这一年来，您不仅教会了我许多知识，还教育我人生 道理。
我常常想：您那一根根白发是粉笔灰染成的吗？您那额头上的皱纹是我们一笔一笔的画上去的吗？
是您，为我打开了文学宝库的大门，是您让我树立了无比的自信，您是一位知识渊博、和蔼可亲，善于与孩子们交心的好老师！我真想对您说一声：“谢谢您，刘老师”！。
篇五_我想对你说作文
老师我想对你说，
你是辛勤的园丁，
而我们是茁壮成长的花朵。
是您培育了我们，
是您教导了我们，
是您让我们没拥有了知识和才华。
老师我想对您说，
为了我们您废寝忘食的批改作业；
为了我们，你带病坚持给我们上课；
为了我们，你关心每个同学的生活；
为了我们······
老师我们永远尊敬您！
老师我们永远爱您，
我们一定好好学习，天天向上，
用好成绩来报答您！
您是辛勤的园丁，
而我们是茁壮成长的花朵。
是您培育了我们，
是您教导了我们，
是您让我们拥有知识和才华。
老师我想对你说，
为了我们，你废寝忘食的批改作业；
为了我们，你带病坚持给我们上课；
为了我们，你关心每个同学的生活；
为了我们······
老师我们永远尊敬您，
老师我们永远爱您；
我们一定好好学习，天天向上，
用好成绩来报答您。
篇六_我想对你说作文
今天第4节课是英语课，上课了同学们开始都专心致志，可到了后来，同学们就对您有点看法了。
您点了几个同学回答问题，有几个同学没答来。我心想：真笨，坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想：肯定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道：“坐什么坐！答错了还有脸坐！跟我站起来！”老师又走到彭真跟前指着他说道：“什么？！居然没带书？给我站起来！下次在的话，跟我到后面蹲马步去！”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道：“你给我到后面去！”吴仪一脸的不高兴。反问老师：“握又没说话？”老师马上回答吴仪：“因为你上一节课说了话！”吴仪心里直犯嘀咕：我又没说话，老师怎么不讲理呢？我看见老师这样，我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站，说我答的不对，这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。
做人的基本是宽容，希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。
希望您改正缺点，成为我们心目中的灵魂工程师！
篇七_我想对你说作文
敬爱的王老师，有件事我早就想对您说了，但每次都不敢说，可能是缺乏勇气，所以一直憋在心里。
打铃上课了，教室里还是一如以往的叽叽喳喳，乱七八糟。我知道，您一定很苦恼，很生气。
当您正在聚精会神的讲课时，有很多认真的同学在听课，但偶尔有一两个调皮捣蛋的同学在开小差。可您也不能够太生气啊，只要一生气，您的身体就会受到伤害，同学们也会担惊受怕，一节好好的语文课就会被搅得一团糟了。
我建议，您以后再碰到一些开小差，在抽屉里看漫画书的同学，也不要太生气。您可以想：虽然他（她）开小差，看漫画书，他（她）也会受到惩罚：罚抄书、成绩下降、被批评……这叫自作自受！您也不要太自责自己会教出这样的学生。毕竟，您也教出了李源成、井少华、李优这样的好学生。您只要尽自己的努力就好了。
王老师，您在我心中的位置是多么的神圣，我们是祖国的花朵，您就是为我们浇灌知识的花匠。为了我们，您付出了多少努力，多少汗水。
王老师，这是您学生的一些心里话，请不要见怪，我期待着您能把您的爱心分给每一个同学，无论他（她）是聪明的，还是淘气的。
在此，我祝您身体健康，万事如意！
篇八_我想对你说作文
老师，我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人；您是红蜡，点燃自己，照亮别人；您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。
记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是“教师节快乐！”后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐！”并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：“谢谢你！”还把我的贺卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。
过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，后来下了一场大雨，我突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想“我好心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了！”还一直在背地里骂您。知道有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉，可是我一直没勇气说出来，我几天在作文中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：“您辛苦了！您是我们的向导，我永远尊敬您！”
篇九_我想对你说作文
老师，我想对您说：“您辛苦了！”您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，永远铭记在我的心中。
在我学习和生活的过程中，遇到了困难，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好明天的希望。老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。
记得有一次，您要检查同学们背日积月累里的句子，同学们都很害怕老师会叫到自己的名字，都低着头。突然，老师点了我的名字，于是，我慢慢地站起来，心里很紧张，背到一半的时候，就想不起来了，是您给了我勇气，才让我一字不漏地背完了。
老师，您不只是教育我们知识，也很关心我们的生活。每次去郊外旅游时，您总是千叮咛万嘱咐的对我们说：“千万要注意安全！”同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮了我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我深深地爱着您——我的老师。
篇十_我想对你说作文
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆**，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
篇十一_我想对你说作文
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
篇十二_我想对你说作文
老师，我想对你说。我们做错了事，您从不大喊大骂地说我们，而是宽容亲切地告诉我们下次可不能这样做了。您的教诲犹如一股清凉的甘泉，缓缓地流入了我的心田。
您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人。我们有时候像一支很容易熄灭的蜡烛，是您给了我们温暖的火，让我们永不熄灭老师，您就像那温暖的太阳，我们就像长在地上的小草。您用温暖的阳光照耀着我们，让我们茁壮成长。老师，您像一支蜡烛，有光也有热。您照亮了别人，却耗尽了自己。这无私的奉献，令人永生不忘。
老师，您就像一棵大树，我们就像那数不清的叶子，您用丰富的知识给我们增加营养，让我们更加翠绿。老师，您更像一位慈祥的母亲。在学习上，您无微不至地照顾我们，让我们在人生的道路上前进。不知何时，您的头上多了几根银发。我知道，这些都换成了同学们优异的成绩。
老师，您从未在别人面前炫耀过自己，但那盛开的桃李是对您最高的评价。
篇十三_我想对你说作文
在小学这六年的时光中，教过我的好老师有很多很多，但给我留下的印象最为深刻的，那就是胡老师您了。
老师，我想对你说：你是一位教学艺术精湛、尽职尽责的好老师。所有的难题经过您的讲解，都能迎刃而解。您那工整的板书、清晰的条理、幽默的语言，令许许多多对数学不感兴趣的同学也听得津津有味。如果有的同学在课堂上没有挺懂，您就会利用课余时间为他耐心地讲解，直到他把这道题理解的透透彻彻为止。
老师，我想对你说：您是一位和蔼可亲的好老师。每当有的同学犯错误时，您对他不是简单粗暴的体罚，而是耐心地教导，告诉他：人无完人，谁也不可能一点错误也不犯，只要下次别再犯相同的错误，就还是好孩子。因此，同学们都很喜欢你。
老师，我想对你说：您在我们心目中，不仅是个好老师，更是我们的知心朋友。我们有什么不开心的事情，都会对您倾诉，而您，也总是耐心地开导我们，帮我们解决了许许多多的烦恼。
老师，你可知道，你爱我们，而我们也爱您啊!老师，你可知道，在我们将要分别的那一刻，我们58名同学有多么的舍不得你啊，老师!
您就像一位辛勤的园丁，而我们，便是您亲手栽下的小树苗。是你用心血和汗水，换来了我们的茁壮成长!
