老师作文篇一：
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这副对联是对好老师一生的生活写照，朴实、简洁、明了而又真切。“春风化雨、幽默搞笑、慧眼识珠、导航灯塔……”词语描述好老师的教学态度，温馨、欢快、甜蜜而又肃然。
我的学习环境不是与世隔绝的贫瘠山村，所以没有机会遇上“背篼教师”，我的老师中也没有身患癌症的，所以不可能出现震撼人心的辞世场景。但在这平淡无奇的环境里，却让我遇见了一位教学不凡的好老师王迎春老师
王迎春老师的别致处，不是因为他的高、富、帅；也不是因为他的穷、矮、蹉，而是一种感觉，一种长期聚累起来的感觉：像父亲，威严而不缺乏慈爱；像朋友，坦率而不缺少真诚；像兄长，畅快而拥有奋发向上的精神；像……
认识王迎春老师有三年的时光，但真正第一次照面结识还是刚进五年级的时候。五年级以前，只闻其大名，至于相貌、性别全然不知。若问其原因，原因很简单：除了我是个闭目塞听的书呆子外，他是我姐的数学老师，听说是一位教学方面有点魔力的好老师，但他起先留给我的印象却是糟糕透了，而后来，随着认识的加深，我对他的看法来了一个酷毙了的720度的旋转飘移甩尾。
还记得开学的第一天，当他一个粗壮的大块头，脸圆圆的，大得像张烙饼，而且样子有点憨厚的男老师站在讲台上声称自己是班主任时，内心感觉有一丝丝冷风掠过，凉彻心扉，使我很不惬意。
不惬意的事情接二连三：开学已有一个星期了，班上要选班干部。论成绩、论品行、论个头，应当非我莫属，但他偏偏选择了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我内心很不平衡，所以滋生出了对他的恨，一种暗暗的、怕见光的、埋藏于内心之处的恨。但这阴晦的暗淡并没隐避多久，很快地被他的火眼金睛给寻着了。大家彼此心照不宣，下课了，他时不时地用沾满粉笔灰的手捏弄一下我肉乎乎的脸蛋，企图乳化我俩之间的矛盾。不过，这着还真奏效。慢慢地，我对他的敌意似乎柔软了许多。或许他当时的抉择是正确的，我反思自己的狭隘行为。而事实证明他的确是正确的，因为开学报名时，有一女生留恋先前的老师，哭着不肯报名。为了安抚她的情绪，让她更好地踏踏实实地在本班学习，所以就把班长的名额给了她。这事是我后来才知道的，心中阴晦的细小颗粒被汗颜无地之感所取代……
老师作文篇二：
今天，我到新时代英语培训中心上课。老师告诉我们，第二节课是外教课。我想：无非是个红头发白皮肤的外国老师罢了，很平常。
这时，门外窜进一个黑不溜秋的影子。他径直走过来，我这才看清楚了，原来是个黑人老师呀！他长着卷卷的头发，就连手和脚上也布满卷曲的毛；他黑得像炭，只有手心是肉色的，浑身是肌肉，手上的血管暴突出来，令人感觉到他十分强壮；他高高大大的，手脚长长的，看起来真像一只大猩猩。
黑人老师走到第一个男生跟前，用手使劲揉了揉他的头发，把他的新潮发型弄的乱糟糟的。接着，他又逐个儿仔细地观察每个同学。当他走到许亘晟面前时，许亘晟早就做好了准备――用书盖在头上。老师见了，更是要摸他的光头。老师掀开他的书，强行摸完后，说：“你是零毛!”“哈哈哈”我们都笑得前仰后俯。许亘晟等老师转过去后，悄声说：“你是卷毛！”老师又挨个给男生们数毛。“你是二毛。”“你是三毛。”“你是四毛。”然后，他又走到我跟前，双手交叉在胸前，头一扭，作了个很酷的Pose。“哈哈哈”我们都乐了。
课上了一半，老师指着两位同学问：“Aretheypeople？”“No！”许亘晟故意答到。“啊？！”老师做了个倒地晕倒的动作。然后又指着另外三个同学问：“Aretheyanimals？”“Yes！”许亘晟调皮地叫道。“气死我了”老师边操着半生不熟的普通话，边趴在白板架
上，做出生气的样子。接着，他走到许亘晟面前，指着他问：“Isitamonkey？”“Yes！”我们异口同声地说。老师幸灾乐祸地做了个猴子的动作，他左手绕过头顶，抓抓右耳朵，右手在胸部作挠痒痒状。还一蹦一跳的，不时发出“吱吱”的叫声，逗得我们捧腹大笑。
老师又和我们玩起了抢座位的游戏。当他抢到座位，看到站在教室中央，不知所措的同学时，高兴得手舞足蹈；当他抢不到座位时，就噘起大嘴巴，哭丧着脸，一副可怜兮兮的样子。
这是我上过的最轻松快乐的一节课。黑人老师就像个大孩子，他是那么天真、有趣、充满活力。黑人老师，真酷！
老师作文篇三：
我的老师闫政，是阿姨的儿子，今年刚上一年级。他不漂亮，也少言语，很善良。开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他做老师。许多人都笑我认一个刚上一年级的小孩子做老师，是我疯了，还是耍娇气？我说，这就是你们的错误了，谁规定老师就只能以小认大？闫政！闫老师，他是该做我的老师。我和他去买铅笔。买上后，他没付钱，就拉着我的手往外走。我见了，心想：小孩子犯点儿错误没什么，没必要指出他买笔不付钱。这样，我在他的心目中威信岂不更高？于是，我对此事详作不知，也跟着他往外走。还好，店主始终没有查觉。快回到家了，我正为此事感到庆幸，闫政突然问我：“哥哥，咱们买铅笔是不是没付钱呀？”“你怎么到了现在才知道呢？”我笑着问。他一听，急了，撅起个小嘴，不满意道：“我当时是忘记了，可你当时为什么不提醒我呢？”一向能说会道的我也语塞起来。他又拉起我的手，朝文具店跑去。我说：“这次就算了吧，下次记住付钱就行了。”“不行，就是不行。”闫政坚持着：“老师说，小学生应该做到诚实守信。如果我不付钱，我就不是一个好孩子了！绝对不行！”这简简单单的几句话，让我听了着实感到十分惭愧。想想，我学了六年的思想品德，成天把“诚实乃中华民族的传统美德”之类的话挂在耳边，还不如闫政的一句话来得实在。更可贵的是，他能做到诚实守信，我却口是心非。他是该做我的老师。元旦那天，我买了很多好吃的，回到家正要敲门，只见闫政也提着一袋子好吃的气喘嘘嘘地走了上来。他可是楼里出了名的小谗猫啊，我见了他，赶紧把手里的好吃的藏到背后。
他见了我，从袋子里拿出一根香肠和一袋锅巴递给我，并说了声：“哥哥，我买了很多好吃的，这些是给你的。”我感到脸上烫得厉害，但还是硬着头皮接了过来。晚上，晨红阿姨（闫政的妈妈）和妈妈聊天，我听见晨红阿姨对妈妈说：“今天，闫政告诉我‘哥哥买了好吃的，怕我看见，便藏了起来，我装做没看见，还给了他哥哥一些吃的……’”听着，听着，我越来越感到惭愧。闫政毫不计较这些小事，还给我找台阶下，维护了我的自尊心，他真该做我的老师。我的老师对我没有悬河般的教导，不布置作业，他也从未有我这么个学生得意。我琢磨，或许他这样就是要我明白：“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我知道了我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要感到羞耻的。所以，我没有理由不称他为我的老师！我的老师将不会只有我一个学生吧？
老师作文篇四：
再过几天，我的六年小学生活，就要随着时间的推移而结束了，就要告别给我智慧的母校。此时此刻，不由地使我留恋起那陪伴过我学习的明亮教室；留恋起那与我朝夕相处生活了六年的小学同学；留恋起那五彩缤纷的校园生活；更留恋那启蒙、教育我的每一位辛勤的老师。
在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯，使我从一个调皮而淘气（任性）的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。
曾记得，在我做课外数学作业时，有一次，遇到了一道难题，我反复琢磨了很长时间，都没能解答出来，于是，我便把题目抄在了一张白纸上，带着疑难来到学校问数学老师：“叶老师，这道题能帮我解答吗？”叶老师回过头，看了看我，并笑着说：“好的，先放在讲台上吧！”只见叶老师说完，又接着在黑板上给同学出习题了，看着老师如此繁忙，我心想：老师的工作本来就很忙，难道还会把我这点儿鸡毛蒜皮的小事放在心上吗？我犹豫着走回了座位……“铃――”上课的铃声响了起来。在课堂上，全然出乎了我的意料，只见叶老师首先把我给她的疑难数学题抄在了黑板上，让全班同学一起试做一遍，看着同学们那冥思苦想的样子，过了一会儿，老师便在黑板上列出了解题步骤，然后又耐心地一步一步的详细解说做题的思路，直到我们都听懂了为止。老师这种对学生认真而负责的精神，大概感动了上帝。功夫不负有心人，在单元测试中，我们全班竟都取得了优异的成绩。
曾记得，小学三年级时，在一次学校组织的春游活动中，天气热得出奇，风儿不知跑到哪去了，叶儿也都微微地打起了卷儿，空气闷得让人喘不过气来。路上，尽管我们的队伍走在树阴下，也没有感到丝毫的凉意。由于天气太热，再加上步行的疲劳，我的腿感到又酸又痛，步履艰难地跟随着队伍……看着我这吃力的样子，班主任余老师却注意到了我的行动，忙走过来，关切地对我说：“王娟，你先坐车回家好吗？”我看看老师，忙点了点头，接着，余老师挥了挥手，叫来了一辆出租车，付了钱，并再三叮嘱驾驶员把我送回家。坐在车上，望着老师带着的队伍渐渐地远去，我心中充满了无限的感激，无不感到了老师的温暖和关心。老师――您多像母亲啊！
在这即将离别的时刻，老师我想对您说：“您辛苦了!您给了我童年生活中的一段最美好回忆，它将给我留下深刻的印象。”
老师作文篇五：
“生命像一汪海洋，
扬起风帆就能远航……”
每当我唱起这首歌，我的眼前就会浮现出彭老师那亲切的形象。
那是小学三年级一个秋高气爽的九月，一位年轻潇洒的男老师走入了我们的语文课堂。“从那天开始，我们一起开始学习语文。同学们，我为什么喜欢教语文呢？”他把语文课本高高地举在头上，环视着全班同学。“因为这里面的一篇篇课文，都是作者心灵的写照啊！”大哥哥一般的形象，漂亮的“开场白”，立刻把全班同学吸引住了，就连我这个从不敢正眼看老师的，也偷偷地盯着他。
很快地，彭老师的语文课成了我们最爱上的课。尤其是课堂上的讨论，更让人激动，彭老师鼓励大家发表不同的看法，他像一个普通同学一样，热情地参与讨论，不知不觉地把知识传授给大家。看着同学们踊跃发言，我却不敢举手，因为我平平常常，从未受到表扬，只要听不到那近乎挖苦的批评和一些人的哄笑声，我也就满足了。一次分析课文层次，几名同学的看法我都不赞同，也许是彭老师看出了我的心思吧，他点名让我回答。我站起来，心里突突地跳，支吾了半天，才从牙缝里露出几个字：“我认为，一二三段应当是一层……”哄笑声又起来了，彭老师该说什么呢？出乎我意料地，彭老师竟笑盈盈地说：“很好，见解独到！你能说说你的根据吗？”我猛然间抬起头，惊奇而又感激地望着他。这是我上三年级以来，在课堂上听到的第一次表扬啊！然而，我很不争气，呆立在那里，再也没有说出什么。彭老师让我坐下后，把我没有说出来的划分依据透彻地给大家讲了一遍。然后他绘声绘色地给大家讲起了他小时候的故事：“小时候，我很胆小……为什么胆小呢？因为我总觉得我比别人差。现在我才明白了，在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心！好了，下面这首歌最能表达我的心思，我来给大家唱一唱吧——
生命像一汪海洋，
扬起风帆就能远航……”
那悠扬的歌声，像清澈甘甜的溪水缓缓流入了！
老师作文篇六：
我们班的幽默老师是徐老师，他是教我们自然和社会课。他虽然不是教“正课”的老师，但是在我们班的同学心里比教“正课”老师的地位还要高N倍，他不但在讲课时特别有幽默感，而且讲的还特别好。我认为至少要比光讲课本的数学老师好。不信？我就给你讲一讲他的幽默故事。
这个星期三，有一节社会课，正好讲的是《抗日战争》，徐老师讲的起劲，同学们也听的认真。大半截课过去了。突然，徐老师停了下来，大家顺着老师的目光看去。看到我们班的郑芮和赵永康。哦，他俩在打架。赵永康突然站起来，而且还“恶人先告状”说郑芮先打他。可是徐老师好像没什么反应，过了好一会儿。徐老师才似乎想起什么，突然恍然大悟的说：“大家知道为什么抗日战争打了8年？就是因为有赵永康这一类的‘小汉奸’太多了。”大家都笑了，就连赵永康本人也笑了。徐老师让赵永康和郑芮罚站，赵永康用手顶着桌子偷懒。徐老师见状说：“赵永康你都返祖了，大家看像不像――大猩猩”又是一阵狂笑，搞的赵永康自己也不好意思了。
怎么样我们的徐老师算不算幽默老师，我们喜欢他。
老师作文篇七：
我的第一位老师不是别人就是我的父母，从我悄无声息的降临到这个世上的时候，父母就担任起了我的第一位老师的责任。
当我还是小婴儿的时候，妈妈就开始教我如何叫爸爸妈妈，如何叫外公外婆，爸爸就开始告诉我如何如何的听话不闹人，如何用双手去抓东西，如何翻身。这就是我第一次学习的东西，虽然我什么也不懂但是我似乎已经知道了爸爸妈妈就是我最亲的人，因为我已经会认人了。渐渐的当我长大了，进入了幼儿期，儿童期，我也已经开始懂事了，也已经有了记忆了。
记得那是我在上六年级的时候，那时候在我的心目当中爸爸就是一位非常伟大的父亲，还记得老师在课堂上问同学们谁是你是最爱的人呀，我的回答就是爸爸，因为爸爸虽然话不多，个子不高大，但是他从来都是以身作责，对我说的话，或是许的承诺从来都不会改变。即而也教会了我要做一个诚实守信的好孩子。那是一个周日，本来爸爸答应我带我去超市买一本作文书，可是下起了大雨，而且雨还越下越大，爸爸看着我沮丧的样子，什么话也不说，就自己还着一把雨伞出门了，我也不知道爸爸去干嘛，他也没有告诉我就一声不响的出去了。当我听到门外有响声的时候，我一走出门就看见爸爸拿着一把湿潞潞的雨伞站在门口，脚上的鞋子已经全被都湿了，然后爸爸把湿湿的手放在身上擦了一遍，然后又衣服里面取出了我要的一本书递给了我，我一看正是我要的那本作文书，而且书还好好的包着的，此时爸爸只是微微的对我笑了笑，说了一句，哈哈，爸爸上次答应你的呀，虽然下雨了可还是不能不讲信用呀。说完爸爸就脱下了湿潞潞的鞋子走进门了，而此时，我的眼眶已经湿润了，在我的心里面，深深的明白了一个道理，爸爸是在用实际的行动教会了要做一个诚实守信的人，所以这么多年来，我一直都坚持着，从中学到大学，我一直坚持着诚实守信这一个做人的原则。
我们的父母是世界上最伟大的人，他们不仅在用语言告诉我们要怎么样做，更会用自己的行动去教会我们很多事情，从最简单的说话，走路，写字，道理，到成年后的做人做事，父母为我们付出了很多，所以我们应该更好的爱自己的父母。因为父母就是我们的第一位老师。
