【篇一】我读书我快乐作文

我是个喜爱读书和写字的人。那么现在，我要将其中的快乐一一地讲出来，与大家分享。

一、读书

话说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”

书让我了解了很多，懂得了很多，学会了很多。中秋佳节，当我在为不能与好友在一起而遗憾、而难过时，我读到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”于是心中便释然了。当遭遇失败，灰心丧气时，我读到了阿甘的“人生就像巧克力，谁也拿不准下一颗是什么滋味”。于是我懂得：人的前程都是捉摸不定的，是成是败都要靠自己去努力、去拼搏、去掌握。下雨天，在窗前看着雨落感叹着青春年华。于是，郭敬明的书里，我读到了“青春是到明媚的忧伤”。然后就似乎真的体会到了那似水明媚的青春留过的地方，留下了若有若无的忧伤。我明白，这其实是成长。是由读书引导出的成长。

二、写字

我这笔字不能算优美，但还说得上干净、整齐。于是，我就一直深深地喜欢把玩我的笔，然后握着它，将一行一行的字迹留在纸上。我爱写字，爱将言语从心里一点点通过笔尖流淌到纸面上的感觉。

阴天，开着灯的房间里。你总会听到“沙沙”的笔尖与纸面摩擦的声响。心中如这个阴天般的压抑。但是我知道，这没有关系。我可以和自己交流，把一切的一切都写出来，写出来。从桃花送走雪花的春，到浪花裂开心花，荷花展开青霞的夏，再到稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，只是地面覆白雪水面凝银冰的冬。可以一直这样写下去。这是我最大的快乐。

三、写在最后的

如果可能，我希望一直不停的读书、写字，一直这样下去，直到天昏地暗。因为，这是让我快乐的最高境界。

如果你和我一样，那么，从现在起，读书写字，安静地做个好孩子。

【篇二】我读书我快乐作文

“书是人类进步的阶梯，”这是高尔基的一句名言。是呀！生活中如果没有书就不会有知识，生活中如果没有书就会缺少一份快乐。

记得有一次，我意外获得了一本书——《伊索寓言》，便如饥似渴的读了起来，它就像一块磁铁，把我深深的吸引住了，只要一有时间，我就会读这本书。《伊索寓言》这本书都是先讲一个故事，然后再由这个故事引出一个道理。例如：从《狐狸和葡萄》这个故事中我懂得了：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

从《龟兔赛跑》这个故事中，我又懂得了：虚心使人进步，骄傲使人落后，这让我在学习上更加卖力了。正是这本《伊索寓言》，使我爱上了读书。《书包里的老师》这本书十分有趣，讲述了一个叫李多多的小学生，意外结识了包老师。以后李多多一有困难，就去找包老师帮忙，而包老师也很大方，总会帮他解决许多问题。李多多在写作业的时候经常写错字，包老师就借给他一支能自动改错的笔，只要李多多一写错别字，这支笔就会帮他改正错误。这样的例子还有很多。。。。。

读完这本书，于是我便想等我长大了，我也要把这些东西全都发明出来，让这些神奇想象成为现实！总而言之，书给我带来的快乐太多太多，还让我获得了许多知识。寂寞时，捧起书来读，比和朋友在一起游戏还快乐！书是我的良师益友！

【篇三】我读书我快乐作文

我是一个兴趣爱好非常广泛的女孩。当然，我最喜欢的读书！我爱读书体现在下列这些方面：

1——赖住不走每次，我到超市都读到人家关门（晚上）、都闭灯了才走。只要没看完我就得让妈妈买下不可；只要不给买，我就赖住不走，妈妈是既喜又怒。喜的是我爱看书，怒的是我的表现。

2——看完在干别的事妈妈让我干一件事时，如果我在看书的话，你会看到：我心不在焉的答应了一声，又继续看了起来。过了一会儿，妈妈大发雷霆：“姗姗！我让你X X X你怎么没做！？”我会说：“我答应了吗？”

有一次，我去超市一进门我就直奔卖书的地方，挑了一本书津津有味的看了起来。妈妈说，该走了。我指了指选好的几本书，意思是买下，妈妈同意了。在家里，我只要一有空就读书。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会反复琢磨、细细回味。书是精神食粮，我们生活中不但需要物质食粮，而且还需要精神食粮，否则就荒渡一生。

俗话说“好记性不如烂笔头”，但我从来都不爱记下来，妈妈告诫我读书方法不对，读书姿势也不对，我始终不听，导致了作文写得不好和近视眼，悔恨终生！真是应了一句古话“不听老人言，吃亏在眼前”啊！人们都说“读书破万卷，下笔如有神”可我不是这样；每次写作文时，我都写的又短字又难看，妈妈说：“是你的读书方法不对。”爸爸:“是你不长练。”我自己觉得是我懒得写字，把脑中文章的精华缩的更短了，一句本来意义深刻的话，让我点破了，缩短成了一句一本正经、干干巴巴的呆板语言……

不过，有一件铁的事实，那就是——我仍然很爱读书

【篇四】我读书我快乐作文

小时侯，我厌恶读书、讨厌读书。但如今，读书是我的一大爱好，为什么我会喜欢读书了呢？请接着往下看吧！

用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。打看书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落。在书里，你可以感受到喜怒哀乐，这就是书的魅力！

有一次，爸爸妈妈要加班，只好把我留在家。我很是孤独。于是，漫不经心的拿起了一本书看，突然发现，书！其实并没有我想象中的那么无趣，你每看一页，就像看了一集电视剧。1页、2页、3页……慢慢地慢慢地，我发现，一本书已经被我看完了。

的确很有趣，生动形象，运用了许多修辞手法……无意间，我点评起别人的作文来，又情不自禁地拿出笔记本，把要记得都记了下来。正因为这样，我原本烂得不能再烂的作文已成为老师眼里的优秀作文了。

每当老师在课堂上表扬我作文写的好时，作文竞赛拿到奖时，我总会在心里暗暗自喜。当然，那一天我也快乐的不得了啊！

不喜欢作文的朋友，听了我的描述，你是不是也有拿起笔的冲动呢？那就开始吧！相信我，只要你努力，不久的将来，你的作文也会在课堂上表扬你的！加油！

【篇五】我读书我快乐作文

段誉终成大理国新一代国君，虚竹子在飘渺峰灵鹫宫与西夏国公主白头偕老，萧峰却坠入当年父亲在此险些送命的深渊，合上《天龙八部》的最后一页，我长长地舒了一口气终于有了一个结局，虽然不是很圆满，但也终于了却了我几天来的心愿，合上书的那一刻，心中顿感空虚：一段惊心动魄的故事，就这样结束了？

我读这部小说，读的不是它的热闹，而是它的写作风格，它的精彩场面，它的文学价值。有人说，武侠小说会令人上瘾从而导致不思进取精神委靡，那么他便真的不懂武侠小说了至少在我读过这本《天龙八部》后，我被它的文学魅力深深感染了。

故事中的人物，大都是身怀绝世武功的，主要的三个人物：段誉、萧峰、虚竹子出场次序不同，归宿不同，作者却对他们都进行了一番细致的描绘，这三人，已然成了小说的三位主角。试问一下，又有谁能够同时写活三位主角呢？这是写作方面我的感受。

再谈关于人物我的感觉。

读过这本书的人应该都知道，段誉是一个涉世不深的略带书呆子气的儒生，只是误打误撞学会了一身武艺而已，这样的一个人，最终却获得了最好的一个结局，这是否就是在告诉我们，现在我们这些青少年，虽也涉世未深，也仍全无什么大本领，但只要肯学，肯努力，也可以获得好的未来呢？善于阿谀奉承的星宿派众人，不正影射了现在那些墙头草，总爱拍人马屁的小人们吗？书中那一句马屁与高帽齐飞，法螺同锣鼓同响便很好地概括了现下某些人的拍马屁之功。

快意恩仇尽在此，当今社会藏其中！