快乐的我作文第一篇
数学，数学，我爱你，就像老鼠爱大米。数学，数学，我爱你，就像农民爱土地。我爱数学，因为数学能给我带来快乐。
当老师教新课时，都会让我们小组讨论问题。我们小组的组员都争先恐后得回答问题。然后老师还让几个小组代表发言。通过我们这个小组讨论后，我知道了许多知识。比如：正方形的周长=边长乘4，长方形的周长=（长+宽）乘2。
有的时候，老师还会让我们量出一个长方形的长和宽，然后让我们想多种办法计算出它们的周长。比如这个长方形的长是6厘米，宽是8厘米。我们小组合作讨论了一会儿，我知道了三种计算方法。第一种是先把6乘2再把8乘2，最后把两个乘积加起来就是它们的周长了。第二种是把（6+8）乘2。第三种是把（6+8）+（6+8）。
还有的时候，老师拿来一个钉子板，用牛筋在板上绑一个多边形的图形。然后让请一个同学把它拼成一个长方形、正方形或平形四边形。老师让我上去把多边形拼成一个长方形。我把牛筋往右一拖，它就拼成一个长方形了。老师还让我们把书上的多边形图形也变成长方形，并用铅笔画出来。
数学，有了你，我感到非常快乐。你就是我心中的好伙伴。
快乐的我作文第二篇
今年的六一儿童节,我们学校放假了,这可是我上学以来的第一个儿童节啊,我兴奋极了!
我很想再去科技馆看看,因为我们何老师说六一这一天科技馆对儿童免费开放,不要门票.可是我的爸爸妈妈上班都很忙,没有时间,这可怎么办呢?刚好下午姑姑来我家,我就和姑姑约好六一一起去科技馆!
六一的早上妈妈给我准备了一些吃的.喝的就上班了,她走后很大一会儿姑姑就来我家,在路边我看到了姑父,我们三个人就一起去科技馆参观了.这一天天有点儿热,但是我心里依然很高兴.因为我早就计划好了,准备先去踢踢足球,再去观察观察发电,磁铁,用那里的超级大称,称一称我又吃胖了多少,再去骑骑自行车看看骨头的变化......
很快我们就到科技馆了,来的人不是很多,我们先去看了看磁铁的变化,又观察了怎样发电,后来去了二楼,这里有一个有很多铁钉做的床,我试着躺了上去,很奇怪,一点儿也不疼!
一会儿,我们又来到力量测试的那里,我骑在自行车上可以测试力量和速度......
在我们探索科学的奥秘时,不知不觉已经快中午了,我们赶快打道回府,在科技馆参观的时间虽然很短,但我很开心,因为从中学到了很多科学的知识!
我的六一,在科技馆参观,我非常开心!
快乐的我作文第三篇
在一个风雨交加乌黑的夏夜，我、爸爸、妈妈和一些我不认识的叔叔、阿姨坐在一辆机场大巴里，外面下着狂风暴雨，因为天气原因，航班延误，带我们去顺义的一个宾馆暂时入住。虽然我们的旅途多了一些坎坷、多了一些惊险、多了一些风雨……但我的心情非常快乐，想想再过几个小时，我就能身置我向往已久的——美丽的云南之旅。
一下飞机我就高兴地蹦了起来，迫不及待的想要马上去景点玩。到了第一个景点——玉龙雪山，啊！多高的山呀！山顶上那白白的积雪，怪不得取名为“玉龙”，山连绵起伏，许多美丽的云彩围绕在山的四周，好像一条长龙。通过导游介绍，它以景观丰富，壮观为名，雪山自然旅游资源丰富。我游览了甘海子，白水河，蓝月谷，在甘海子草甸还可欣赏张艺谋指导的大型实景《印象》系列舞台剧之一《印象丽江》，将纳西人执着的爱情，通过演出，表现得淋漓尽致，我的情绪也被震撼。
丽江是我国保存的最完美的古城，当我漫步在古城，眼前呈现出一幅古朴，典雅，幽静的画面，无数小巷弯弯曲曲，纵横交错，晃若迷宫。在古城幽雅的环境里，人的心境顿时变得舒适而欢愉了。
我还去了昆明的民族村，在那里我跳了著名的竹竿舞，并参加当地的火把节，彝族的人边唱边跳，我也情不自禁的和他们欢快地跳起来。
七彩云南的六日游，如白驹般很快就过去了，我依然沉浸在美丽的风景之中。我明白了风花雪月的由来：下关风，上关花，苍山雪，洱海月。此次快乐之旅我非常开心，不仅是因为云南的美景，更是因为此次出游是爸妈给我的奖励，因为我成为了经纶学子，我很快乐，加油呀！
快乐的我作文第四篇
我的生活，丰富多彩，甚至出彩。
读书之乐，不在形式，而在于能否读懂。宋太祖曾说过：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书，可以陶冶情操；读书，可以心情愉悦。，每每闲时，便从书架上拿下一本书，坐在书桌前，静静的品味古人的智慧，次何尝不是为一种快乐呢？
与友之乐，是正处在青春期的我们，快乐的源泉，与朋友之间的快乐，充实了我们的圣湖，充实了我们的人生。那一个个欢乐的情景，那一面面快乐的笑容，那一声声爽朗的笑声，都将会成为我们一生中难以忘怀的过去。
也许，多年后的我们浪子天涯，各奔东西，虽早已不想见，担当坐下观赏月圆之夜之时，，也许会回想起那一幕幕的快乐，就想起了那一些曾与之度过了一段人生中最难以忘怀的时间，嘴角边不时有一条弯钩。与友之乐，最为独特。
游玩之乐，以其高尚的心态，品山川草木及其大自然的一草一木，一山一石等等。
闲来无事，放手中的书本，走在盲肠小道，行走与奇山之中，俯视于泰山之顶，眺望于平野之中，垂钓于湖畔之旁。品味与自然之中。
大自然的鬼斧神工及其瞬息万变，不仅使人为之赞叹，自然之美，神秘而又典雅。
我的生活，丰富多彩。
快乐的我作文第五篇
望着客厅的那张沙发，想起了与小猫欢乐的时光，也想起了与小猫最后的告别。
在我三年级时，家里养了一只小猫，它长大后生了两只可爱的小猫咪。每当我放学回到家后，第一件事就是找小猫玩。和小猫玩的时候，忘记了学校的不快，忘记了一切的疲劳。一天，我回到家，又和小猫玩了起来。我用手在它们的眼前晃来晃去，小猫提起爪子，好像要来抓我的手一样。我和它们玩累了，蹲在地上。小猫知道我累了，就在地上打滚儿，逗我笑。我看着它们的可爱样，哈哈大笑起来。小猫不知我在干什么，便用疑惑的眼神看着我。我抚摸了他那柔软的毛，说：“你真是我的开心果呀！”
时间似飞箭，小猫在家已经一年了，我和猫咪的快乐时光即将结束。一天，我听见爸爸妈妈在谈论小猫送走的事，我伤心极了。我蹲到桌子底下，轻声抽泣。我看着小猫那追逐打闹的身影，哭声愈来愈大，也惊动了爸爸妈妈。爸爸走了过来，问：“你为什么哭啊？”我一字一顿地说：“因为，你，你们要把，把小猫送走。我不允许！”爷爷说：“我们家养不了那么多猫！要么就留个纪念吧！”我无奈地说：“好，好吧。呜呜……”爷爷拿来照相机，我抱着小猫。“喀嚓”一声快门声，把我和小猫最后的告别定格在了照片里。
第二天，我早早地起——为了见小猫最后一面。望着爸爸的背影，和那愈来愈小的猫叫声，两行热泪从眼角流出……
这次的损失好大，我失去了小猫，失去了踏上寻子之路的老猫，更重要的是我失去了快乐！小猫，老猫你们还好吗……
快乐的我作文第六篇
我是一张快乐的桌子，每天为主人做事，我感觉到了生活的快乐。主人还把我打扮得干干净净，亮丽如新。
三年前，主人从家具城把我搬回来，主人可喜欢我了，如果客人很少我会瘦瘦的，如果客人多，我会变得胖胖的。我还会让主人在我身上看书、写作业，主人吃完饭后，我会变得很难看，主人会把我擦得干干净净。有一天，主人家来了六个小朋友，三个女生，字写得很好看，主人经常表扬她们。三个男生，字却很难看，但是，他们非常听话，主人让擦就擦，不好的字都会重新写。如果天天见到他们就好了。
正因为有了他们，我的生活才变得美好起来。我的生活多么美好，多么快乐，多么有意义呀！
快乐的我作文第七篇
今天是中秋节，爸爸妈妈说今天带我去奶奶家过中秋节，这可是我盼望很久的一天了，吃过早饭我们带上各种好吃的便出发了，可是由于天气突然变冷，我们走到半路只好又回来多穿上衣服，我们穿的暖暖的就又出发了。
一路上我看见了，田地里农民伯伯正在高兴的收割玉米，小鸟在田边正为农民伯伯高兴的歌唱；大树和小草也在随风起舞。不知不觉我们就来到了奶奶家。 一进院子，我就看见爷爷和奶奶在房顶上晒收来的玉米。
于是，我就爬上房顶帮助爷爷剥玉米皮，在剥玉米皮时发现有些小虫子，这时我把小虫子捉出来给鸡吃了，希望母鸡能多给我下个鸡蛋吃。在我和爷爷的努力下，很快把玉米皮剥完了；这时爷爷夸我真能干。 剥完玉米后，我给爸爸说：“爸爸我们摘个石榴吃吧，你看今年的石榴长的多好呀！个个都有碗口大，红彤彤的一看就熟透了真诱人"。爸爸也同意了，于是我们找来摘石榴的工具，好不容易把一个又大又红的石榴摘下来，我迫不及待的剥开石榴皮尝了起来，边吃边喊起来，啊！这石榴真甜呀，大家来吃吧。 吃完石榴，我发现妈妈已经把一桌丰盛的晚餐做好了，在我的号召下大家很快来到了餐桌前，这时爸爸把早已准备好的各种月饼端了上来，让我们品尝。 吃完月饼月亮也出来了，今晚的月亮格外亮，又大又圆，大家都来到院子里赏月，我们有说有笑特别开心，爸爸还给我讲了嫦娥奔月的故事。 在这欢乐中，我们度过了一个快乐的中秋节。
快乐的我作文第八篇
早晨起来，天还没有亮，太阳都还没有起床呢，面对积成高楼的作业。
妈妈对刚起来的我说：“宝贝呀，今天除了补课以外，还要写英语作业，如果写不完，回来打屁屁哦！”别看妈妈这样轻描淡写，所谓的“打屁屁”是指用扫把打屁股，要知道那是很疼的，要把屁股打的三天不能起来，肿得像一个大馒头。妈妈表面很温柔，其实对我说话都是温柔带刚
我打开语文书，面对着早已能背的滚瓜烂熟的课文，却只能在读一遍，面对着早以写得风都吹不到的字，却只能在写一遍，面对着早以摸得快烂的语文书，却只能再摸一遍。我好想叹一口气，可是却不能，因为这样就会把书吹散。
吃过了午饭，电视此时已播着《百家讲坛》可是，当我与电视擦肩而过时，我却只能视而不见，本是应该播着《百家讲坛》的电视，却只能播着爸爸爱看的《拳王争霸赛》，我本想看看《长恨歌》，现在只能盯着爸爸那炯炯有神的眼神，情不自禁地闪出了晶莹的泪花。
原本写了一天的作业，应该出去玩一下，但严厉的妈妈却不准我出去，只能在安出它那迷糊的双眼，我蹲下身下，摸起了那枯萎的花，这时，我想，我现在不就是一朵花么，任人宰割。我想对枯萎的花说：“哦，小花，咱们真是同病相怜啊！”
吃过晚饭，躺在床上，等待着明天。我明白了是谁偷走了我的快乐，哦，是作业，是妈妈，不知道什么时候能还给我快乐。我为什么要听他们的话呢？
