星期三，我们兴高采烈地去学习雕刻。听上一批同学说，雕刻很好玩，他们宁愿弄得满脸是灰也不愿去做别的。
到了雕刻教室，老师向我们介绍了许多关于雕刻的事，（有些同学数了数，老师一共讲了120多个“啊”。）我们这次要做的是浮雕。我先把图纸放在石膏上，用铅笔把图案的轮廓描出来，再画上边框；然后用雕刻刀把图案外围的刻掉，使图案突出来，这叫“阳刻”，如果把图案刻掉，使周围突出来叫“阴刻”，当然，刻完后还要修整一下。
“哎呀，我的石膏碎了！老师，能不能再给我一块？”我的耳边传来这样的声音。“还好我的没碎。”我一边想，一边拿起石膏仔细地修整。“哎，把你的作品给我看一下。”我一抬头，是老师，“给。”，我递了过去。“老师要干嘛？”我心想。原来，老师把我的作品拿到别的小组“展览”去了，我心里别提有多高兴了，下课时还一直问我的好朋友“我刻得不错吧？”。
下午，我们开始刻第二个。我有点不耐烦了，一不小心，把边框给刻掉了，结果可想而知：比第一个差多了。
通过这次活动，我懂得了不论做什么都要有耐心。名师点评：
雕刻的课程，不是每个小朋友都体验过的，本文，小作者就讲述了自己的雕刻课。上课前的喜悦、上课的过程、制作过程的担心以及成功的喜悦，当然还有最后失败的总结。如果文章能再紧凑和生动一些，效果就更好了。 2010-11-15 13:26:30
