微笑作文篇1：

微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。微笑着，去唱生活的歌谣。把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归

虽然，失败的下一站是“痛苦”的，但它并不是终点，而是岔道，这条岔道分出了两路，而这两条路就需要你选择它。如果选择灰心丧气的这条路通向彻底失败；我们应该选择另一条路——失败的反面——成功，它使我们吸取教训，走上奋起拼搏的路。

失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的果园虽令人无奈，但它却有无限的幽香。失败是枫叶，虽然被秋风扫落，却被热血渲染。失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸

曾几何时，你“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了你的一腔热血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放荡不羁的心，终于，在经历了官场的挫折后，你便潇洒的释然。

学会微笑地去面对失败。

微笑作文篇2：

唐沁，一个多么悦耳的名字，一双扑闪扑闪的大眼睛充满着希望，微微上翘的嘴角露出甜甜的笑意，小脸颊就像一朵微微绽开的小花儿——这是一朵经过灾难洗礼的花儿，但仍然欣欣向荣，多么可爱的小女孩！

这是汶川地震中被救援的一名小学生。她躺在病床上，左腿已经被截肢，她把牙咬得紧紧，拳头握得紧紧，但脸上总是微笑着，这是忍着剧痛的微笑。她的乖巧，她的微笑把弥漫着沉重氛围的医疗站，换来无限的生气，打动了周围的人群，连疲惫不堪的医护人员也感觉轻松多了。

唐沁用微笑面对所有困难，这是力量和希望的延续。因为她相信只有坚强，乐观，心中充满爱，任何坎道都能迈过。

是的，我们都相信，全国人民都相信——只要有爱的承诺，爱的延续，爱的永恒——你们的创伤我们一起去抚平；你们的困难我们一起去冲破；你们的家园我们一起去重建；你们的喜悦我们一起去分享。

在不久的将来，将会重现你们昔日的笑容，而且笑得更灿烂，更幸福。

微笑作文篇3：

他，学习很好。但，他非常吝啬他自己的笑。不管，事情对他可笑不可笑，他总封住那张嘴。他，从来不开心地笑。使人觉得他不回笑，不快乐。为什么？而这，只能去问问他自己。他，虽说已经非常幸福。但，笑是他最大的缺线。每当我们沉浸在快乐之中，开怀大笑时，他，总是严肃地坐着。仿佛，他，根本不会笑。虽然，笑是买不来的。但是，笑是能用朋友那真诚的心而给予的。

他，虽说很快乐。但，没有人知道他笑的样子。如果，我能见一见。那他的笑，一定非常天真，可爱。一定非常幸福，快乐。现在，我们能偶尔看见他笑的样子了!但他仍然那么吝啬自己的笑。让人感到他很孤独，没有更多的幸福时光。让人感到他是一条汪洋中的船。漂泊在没有人和生机气氛的大海中，飘着飘着……随时都有可能被大浪推翻。他，很安静，让我们觉得他酷似女孩一样。不仅这一点，从他妹妹开朗的笑声中，顽皮的笑声中，更能衬托出了他的孤眼寡言，默默无闻。他，吝啬自己的笑。可，他，笑的时候，却是那么甜美，洋溢出幸福。

他一个无法猜透他心灵的男孩。从小就笑的那么少。让人听到他的笑声，就像拥有了无价之宝。可，无法再多听几分，即使是几秒!但，他，人就是他，依然是那么吝啬自己的笑。可有时，他，也会在汪洋之中看到几分光明，听到几声海鸟们那快乐的歌声。

微笑作文篇4：

微笑的力量 平常和同学们争执一点也不紧张，而且争得面红耳赤，理直气壮。可是到了台上竞争班干部就紧张得不知所措了。上课铃响了，同学们虽然兴奋无比，但是又都整整齐齐地坐着，等待着老师的到来，举行干部竞争演讲会。当老师说从最后一排始演讲时，我心里一下子傻眼了。

因为我最怕上台，即使准备得万无一失，我都会怯场。况且，我准备得不是很充分，又是第一个上场，还在台下时，心里就不由得紧张了起来。老师先瞪了我一眼，又用微笑的眼神鼓励了我下，同学们又送来了热情的掌声。我只好腼腆地上去了，脚在发抖，心在怦怦直跳，好像兜里揣了一只活蹦乱跳的兔子。我面对同学们敬了个礼，同学们都笑我，脸上顿时好像被火烧了似的，火辣辣的。脚还是在抖个不停，幸好被桌子挡住了，要不然同学们还以为我在跳“迪斯科”。我想：管你们怎么笑，我就要抖，你能把我怎样。话是这么说，但心里还是七上八下。

这时，我看见陈明浩给了我一个温柔可爱的笑容，这个笑容给了我鼓励，给了我信心，我就开口慢慢开始了演讲，虽然开始有点结结巴巴，但后来越来越好，同学们也听得头头是道，津津有味，我还看到了他们满意的笑容。我终于演讲完了，到最后还沉浸在深情的演讲中。同学们向我送来了祝贺的掌声，我才明白该下一位了。这次演讲，虽然先前我很紧张，但是，老师、同学给了我真诚的鼓励：微笑的力量是无限的。我最后胜出了，我感谢他们，他们都是我真挚的朋友！重庆市永川区高滩小学六一班阳兴娜

微笑作文篇5：

小学的我，任性过分，脾气不好，又常常冷着脸，把关心我的人拒之门外。我就像只刺猬，把想要靠近我的人，刺得遍体鳞伤，终究伤人伤己。

你说，我是因为我的不快乐。我记得那天，我们躺在床上，你说：“我亲爱的妹妹，快乐点吧，人生在世，本就有许多不如意，但即使一无所有，也要留点微笑给自己，因为有时候，人并不是因快乐而微笑，而是因微笑而快乐。

后来，你走了，去上大学，去继续完成你的梦想。于是，又只剩下我一个人。

但我一直是那么的相信你，所以，我开始微笑，开始接纳，开始不再拒人于千里之外。

我逐渐有了朋友，我不再那么独来独往，不再那么我行我素，也不再那么伤人伤己。

我变得温和，没了以前的凌厉，我对每一个人微笑，我学着去爱每一个爱我的人。

我也不再因爸妈的吵架而难过，不是麻木，而是释怀，因为我开始懂他们，因为我已经知道他们和曾经的我一样，一样的不快乐。

所以，即使他们要离婚，我也不再那样抗拒，我只是微笑着说，好。

再后来，爸爸交了女朋友，带回家，小心翼翼的问我接不接受，我依旧微笑，说，我不反对。

我想，你是对的，即使一无所有，也要留点微笑给自己，因为有时，人并非因快乐而微笑，而是因微笑而快乐，而这种有微笑带来的快乐，也能感染身边的人。

其实，我也并非坚强，只是我知道，不能在我爱的人面前哭，因为他们会比我更难过。

我亲爱的姐姐，我已经做到了你说的话，无论什么时候，留点微笑给自己。

微笑作文篇6：

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”听着这首歌，我想起了我的老师给我的批评与鼓励。在一天的早读课上，英语陆老师正领着同学们朗读英语，可我正在津津有味地看着课外书。老师发现了我在开小差，忽然停了下来。

班上顿时一片安静。我觉得不对劲，连忙抬起头来。老师用微笑的目光扫过一张张面孔，只是在我的脸上稍稍停顿了一下，好像在说：“大家都等着你呢，你忍心浪费大家宝贵的时间吗？”我赶快藏起了课外书，拿起英语书，认真读了起来。

又有一次。上课时，我正在回头跟同学说悄悄话。老师用赞扬的语气说：“大家看看，第一组的同学坐得多好呀！”除了第一组的同学外，所有同学的目光唰地扫向第一组，我也知趣地坐好了。于是，老师赶紧微笑地补充说：“其实，第二组的姚义同学就坐得很好啊。”刚说完，所有的目光全集中到我身上。

我的脸红红的，坐得更直了，上课时也专心了许多。我的老师捧着一颗爱心对待着我们，让我们深深感到老师的批评也是一种爱。老师用微笑批评，使我们从内心感到不改正错误就是对不起老师。“微笑”，是爱的物化，是真诚的结晶，是宽容的代名词。

指导教师：吴理年

微笑作文篇7：

微笑的力量

微笑，在生活里给了我许多的力量。

至今，我仍然记得她的微笑，然记得她的那些微笑给于的力量！

年少时的我，很孤独，由于一些因素我不再相信任何一个人。至今，我仍然记得是她，她的一个微笑，让我脸红心跳，让我解开了那自己久违的心结，让我开始的相信别人，让我肯定了自己。

年少时的我，有那么一次因考试考的很不理想，没了信心，从而产生了放弃读书的傻念头。至今，我仍然记得是她，她的再一个微笑，让我措手不及，让我重新燃起了信心继续努力读书，让我再一次肯定了自己。

年少时的我，还有那么一次面对着困难，不知该怎么做，从而想放弃跟困难做斗争。至今，我仍然记得是她，她的一个、又一个的微笑，让我充满力量，让我面对任何困难都能迎难而上，让我一次、又一次的肯定了自己。

至今，我然记得不止是她的微笑，还有他们的微笑，同样给于了我力量。

现在记得最深刻的是那一次，面对家人突如其来的离去，这个挫折让我崩溃，让我陷入了无底深渊的痛苦中。至今，我仍然很清楚的记得是他们，他们的微笑，把我从那无底深渊拉了回来，让我有了勇气面对那遥不可及的未来，让我看到了那耀眼的光芒！

一个简简单单的微笑给于了我许多的力量，谢谢那些微笑！谢谢那些对我微笑的人！

微笑作文篇8：

这位阿姨，是公交车上的一位售票员。她眉毛和嘴唇向上翘起，脸上露着甜甜的酒窝，使人感觉格外的亲切。“现在已经到人社局了，请在此处的朋友小心下车”。车内的嘈杂声全部都停止了。这时一位老人提着菜筐子说：“同志，请问再有几站就到黄浦路十字路口了。”“哎呀！老大爷，黄浦路十字路口已过了，您要是下车的话，请在下一站坐11路公交车，就可以到了。”

那老大爷感激的点了点头，没下车，又回到了座位上。这位阿姨又走到老大爷身边悄悄地说：“您先坐着，下一趟到了我叫您”，说完便微笑的收起了其他乘客的票。这位阿姨真好，要是别人的话，定要他补票，说不定还唠叨几句呢，可这位阿姨却……，我不由得对她肃然起敬。

暑假的时候，我大多都坐她跟的这辆车去上培训班，久而久之，她给我留下了深刻的印象，但她未必认识我。但是有一天，我发现她的微笑里有一丝淡淡的忧愁。那天，我在药店里买药，她也出现在了这里，抓了一副中药，匆匆的走了。此刻，我清晰的看到，她虽然还在微笑，但不难看出她的脸上十分的暗淡。之后，一连串的对话进入了我的耳朵：“小王这姑娘真命苦，他那不争气的爸爸因为背了赌债而被打断了双腿，唉！她既要帮父亲还债，又要照顾他，真不容易啊……。”听到这里，我不由得心生同情，不过，与其说是同情，不如说是一股从心底里产生的敬佩。第二天，我又在公交车上见到了她，她依然微笑着，像窗外的阳光一样。

微笑作文篇9：

那是一个周五的早上。

我早早地就来到了学校，开门的同学还没有来，我便站在门口，等着。终于，又来了一个同学，我可以和她聊天了。

这时，我看见了一个五班的同学翟月孤仃仃地站在他们班门口，于是，我立即终止了和本班同学的聊天，朝她走去。

我边向她那走边喊她的名子：“翟---！”正当我准备喊她的第二个字时，她们班一个男同学从楼道里走了出来，朝阳台那走去。也许是刚才我喊的那一声太过响亮了，翟月和那个男同学都一脸疑惑地看着我。她们的眼神非常吓人。

翟月像是不认识我了，不过也是，我们是上周来得太早，没开门，才认识的，也许她对我印象不深了。她的眼神很好奇。而那个男同学则是满腹疑狐，一脸的诧异。虽然不认识他，但我凭感觉，他是一个挺冷漠的人，从来不笑的。

我愣在那里，迟迟没有把“月”字喊出来，我的眼睛不停地在他们俩人之间扫动，尴尬极了。那几秒种的停留，真是让人难以想象得可怕。小翟眨着大眼睛，那个男生像见到外星人一样。我们几乎就这样僵着。

这时，我先朝他们笑了笑。翟月好像又认识了我一般，也冲我微笑。可爱极了。而那个男生，眉头上的锁被解开来，眉头舒舒，嘴角上扬了一下。

我赶紧躲到了我们班同学身后，真是太吓人了。

就是我这个微笑，打破了一个僵局。一个笑的力量太大了，看来以后在生活中，我们要多笑了。

微笑作文篇10：

微笑是点亮人心的蜡烛，微笑是人与人交往的使者，微笑是让社会和谐的天使。我喜欢微笑。

我喜欢妈妈的微笑。五岁时，我参加了社区组织的歌唱比赛。经过几轮紧张的选拔，挥洒了无数汗水的我终于夺得了桂冠。当我站在领奖台的最高处时，我在人群中看到了妈妈。她对我微微一笑，竟使我感到我长高了不少。啊，妈妈的微笑给我鼓励。

我喜欢老师的微笑。记得我刚入学时，胆子很小。数学课上，老师提了一个问题，许多同学都争着回答，可老师偏偏叫了我。我站起来，脑子一片空白，脸上直发烧。我抬起头，看到老师正微笑着看我。不知为什么，我一下子把答案说了出来。从此，我爱上了发言。啊，老师的微笑给我勇气。

我喜欢伙伴的微笑。一次暑假，我照例和伙伴们玩耍。谁知，我一不小心摔了个嘴啃泥，把脑袋摔破了。伙伴们跑过来，微笑着问我：“疼不疼呀？”看着他们真诚的微笑，我的伤口顿时舒服了不少。啊，伙伴的微笑给我温暖。

微笑给我鼓励，给我勇气，给我温暖……愿微笑伴我一生！

微笑作文篇11：

记忆里，有一道彩虹，风雨后，总是呈现出最完美的弧度。 寂静的夏夜，唯有时不时响起的“昆虫协奏曲”与我做伴。我举着酸痛的手臂，和着烂熟于心的“中国进行曲”，像个木偶似的在空中挥舞着。想放弃的念头不断涌现。可是无奈的是，脑海中总是浮现出老师对我笑的样子，双眸中满是肯定与期望。不能辜负老师的期望啊！一想到明天老师要检查我指挥，不得已，继续练习。 该来的总是会来。

班会课上，随着伴奏的响起，我像一个得到命令的机器人，僵硬的手臂在空中完成设定的程序，完全不着调。我悄悄用眼角的余光瞥了一眼老师，只见老师无奈地摇了摇头。曲终，不出意料地，老师径直向我走来，声音却出乎意料的如春风般和煦：“指挥呢，要用心去感受音乐，手臂不要太僵硬，要在空中划出像彩虹一样的弧度。 ”我静静地低头推敲老师的这番话，抬起头，映入眼帘的是，老师明朗的微笑，如初晴的彩虹，不觉让人备受鼓舞。 合唱比赛那天，是一个淅淅沥沥的雨天。我站在台上，紧张得有点手抖。我转过身，对着台下鞠了一躬。

回首间，无意间看到了角落里的老师，嘴角上扬，那抹最熟悉不过的笑，眸子里也氤氲着笑意。我把心中的紧张丢下，随着伴奏的响起，眼中好像浮现出彩虹的样子，手臂也随着心一起，在空中扬起优美的弧度。 一曲完毕，阳光已不知在何时偷偷钻进礼堂，窗外望去，挂在空中替代了乌云的是弯弯的彩虹，完美地展现在湛蓝的天空，就像老师的微笑一样。