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我喜欢

（1）我喜欢作文

2012教师节主题征文——我喜欢的老师

又到了九月教师节，还记得我喜欢的老师—杜老师。那是我小学六年的语文老师。她长着又黑又亮的长发，玫瑰般一样红的嘴唇，整天眉开眼笑的，看上去很和气，他说起话，是那样温和，讲起课来特有趣，我们都喜欢听她讲课。四年级的时候，我还是个很腼腆的孩子。上课时，不会主动地举手发言。但是有一节语文课上，杜老师提出了一个问题，这个问题并不复杂，当时我思考了一下，并理清思路，很想举手发言，但是又不肯定。因为我怕我的答案如果与标准答案不符的话，会引起很多争议。出于这种想法，刚举起的手又放了下去。

我想：还是听听别人的见解再举手吧。可是，无意中我碰到了杜老师的眼神，她的眼神好像在鼓动我举手，并好像在说：“错了不可怕，而在于你有没有勇气去战胜自己。”我想：可是，万一同学们笑话我怎么办……没等我考虑完，就听到杜老师在念我的名字，我只好慢腾腾地站起来，把原本思考好的答案说了出来，说完后，只见杜老师示意我坐下，并说：“回答得很好，以后要更加积极地举手发言。”从那以后，我不再惧怕发言了。杜老师用她的博学多闻而又不失幽默、风趣的话语，让我们的心情顿然开朗，而且不时开怀大笑。她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我们的心田，让我觉得上语文课是件享受、且轻松愉快的事。

老师，是园丁，培育桃李满天下；老师，是雨露，滋润着祖国花朵茁壮成长，杜老师就是这样的人。我相信过了若干年后，我还会记得她的话语，她的眼神……

（2）我喜欢作文

1．75米的个头，圆圆的脸，大大的眼睛，白皙的皮肤，她就是我的数学老师——汪煜。

汪老师不仅长得漂亮，对学生还很有耐心。有一次，班上的一位同学有一道题目弄不懂，急得直皱眉头。汪老师见了，微笑着摸着他的头，耐心地为他把题目分析了一遍，给了一些提示，然后让那位同学自己再去思考，他还是不懂，汪老师再分析给他听。听说那天放学后汪老师跟他一起分析了两个多小时，直到他弄懂为止，那时已经是晚上7点多钟了。汪老师就是这样，只要有同学题目不懂，她总是不厌其烦地讲解，引导同学想出正确的解题方法。

汪老师讲课可谓水平高超。她总是把数学与我们的生活结合起来，让我们在生活中学数学，在数学里享受生活！我最喜欢她讲完例题后给我们举一反三，巩固学习的好方法。

汪老师的教学方法更独特。一般情况下，老师给学生考完试后立即收卷，改完后才评讲。而汪老师则不同，她给我们考完试后，不是立刻收卷子批改，而是当时评讲一遍，评讲时不让我们动笔改，等她讲完后，让我们把自己的错题改正确，再收卷批改。这样一来，我们更有信心学了，听课效率也大大提高，学习成绩越来越好。上次期末大考，我们班的平均分又是全年级第一，我也成了班上数一数二的数学尖子。

近几年来，我校的学生在她的培养下，参加省、市奥数竞赛都获得了可喜的成绩，这都是她的教学成果。

这就是我的数学老师，她让我们爱数学、学数学、用数学，让我们在数学的王国里翱翔探索。我喜欢这样的老师！

（3）我喜欢作文

我最喜欢的老师是一年级的班主任沈老师。她四十岁左右，中等身材，穿着打扮虽然不太新潮，却总是干干净净，显得朴素大方。给人印象最深的是，她那双锐利的眼睛，似乎可以看透每个学生的心思。

刚入学的时候，我们班男同学特别多，特别皮。在沈老师的严格要求和耐心指导下，那些很调皮的同学们渐渐变乖了。沈老师要求每一个同学写字必须一笔一画写工整；作业认真完成，没有完成的必须认真补上；读课文必须有感情地读，不能随随便便、停停顿顿……

记得有一次，班上有一个同学假装在认真上课，其实他的手在抽屉底下做小动作，这哪里瞒得过那双锐利的眼睛。这时，沈老师默不作声，假装没看见，就边讲课边走到那个同学边一手把他抓住了，这时这个同学就像一只正在偷吃食物的老鼠被猫抓住了，浑身发抖。老师这“杀鸡警猴”的一招使全班同学再也不敢在课堂上做小动作了。

沈老师不但在课堂上严格要求我们，而且对我们的课外活动也十分重视。那一次，我们学校举办“春之声”艺术节活动，我对电脑微型板报很感兴趣，但不知如何制作。沈老师知道了，就利用课余时间到我家家访，并教我制作，特别是彩色图片如何复制与深浅的变化处理。在沈老师的耐心指导和启发下，我第一次成功地制作了一张完整的电脑板报，还获得了全校的特等奖。我和爸爸妈妈都特别高兴，也特别感激沈老师。

在读二年级的时候，沈老师就没教我们了。因为种种原因，我在三年级转学了。虽然我两年没见到沈老师了，但是我心里一直念着她，她那双明亮而又锐利的眼睛时时在我眼前浮现，我多么希望能再次坐在她的课堂上……

（4）我喜欢作文

在您的眼里，我是一个好学生，不应该背不出课文，可是您知道吗？我真的不喜欢背书啊！

那天，您注视着我的眼睛，毫无表情地吐出五个字：“袁玲，你来背！”我慌慌张张地站起来，说了一句话，就再也接不下去了。我急出一身冷汗，眼泪在眼眶中摇摇欲坠。您又面无表情地点了我同桌的名字，听着她流利的话语，我第一次感觉自己很没用。您又点了几个成绩和我差不多的女孩，她们都背了出来。您板着脸，清晰地又吐出八个字，这八个字，使我对您的印象一下子从沸点变成了冰点：“袁玲，你站到前面来！”我像个木头人，呆呆的站到了前面。此时，我的心情只有悔恨。我明明前天背了啊，只不过昨天没有复习，今天早晨还没读到这个最难背，最长的自然段。我硬生生地把即将夺眶而出的泪珠又憋了回去。您只教我站了大概五六分钟，可我看来，比一节课还要长。

默读课文的时候，您悄悄走到我身边，对我轻声说：“袁玲，不是老师不喜欢你，老师最喜欢的就是你了，你看，哪一次作文比赛没有你？只是老师要以优等生的要求要求你。。。。。。”

后面您说的什么，我已经记不清了，我只知道，我说了一声：“我背了。。。。。。”便再也忍不住，泪水夺眶而出。

老师，原谅我不爱背书！

（5）我喜欢作文

如果你要问我你喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫的回答:张老师!

我们班是南京长平路小学的四（3）班，张老师是我们班的班主任和语文老师,二十五岁,整天笑容满面,给我们以亲切信赖安全感.特别是她那双大大的炯炯有神的眼睛很神奇----能一眼看穿我们的心思,她那双如月牙般弯弯的耳朵能听透我们的心声.张老师的脸上总是挂着灿烂,慈祥的笑容,让人感觉这位老师很和蔼,容易让人接近.我们都愿意和她谈心，有几个女生总喜欢缠着张老师，我们都看出来了...... 张老师对我们非常关心.每次中午吃盒饭，张老师总是给我们先自由选择吃哪一盒，等我们都高兴地拿到自己喜欢吃的那种菜的盒饭，最后那盒剩下的她就自己吃，我心里真想说:张老师,您真好,谢谢您! 在学习上,张老师又像父母一样把我们的学习进步当作她自己孩子的进步，有时发现我们有一点点进步，她就象是发现了自己的孩子取得进步一样高兴地给我们发奖品.

张老师是个好老师!我把张老师的故事说给爸爸听，我爸爸说：哦，原来是可以这样做一个好老师的，原来一个老师能这样做同学们就会喜欢......

（6）我喜欢作文

老师是一个伟大的职业，如同春雨一般浇灌着千万朵鲜花，把精力都投入到我们身上。

我最喜爱的老师没有美丽动人的外貌，也没有能说会道的巧嘴。但我依然深深喜爱着她-------王玉虹老师。

王老师是我一二年级的班主任。她长着中等身材，戴着一副眼镜，天天笑逐彦开。每堂课上王老师都会细心讲解，对每一位同学都一视同仁。

一天中午，王老师与往日一样把昨天的语文家庭作业批好发下来让同学们订正，同时也会来抽查要背的课文是否会背。

我改好作业去给老师批，这时陈康自信满满地拿着书站了起来，离开座位冲向讲台，把书本交给老师，便大声地背了起来：“27。寓言两则：拔苗助长，古时候有个人，他希望……”。我聚精会神地听着，他第一自然段就背错了七八个字，我想这太差劲了，又背错了，怎么回事，都这么多错了，还不让他重背？我的目光转向了老师。王老师却津津有味地在欣赏着。陈康背完后，老师笑嘻嘻地把错的地方一一告诉他，并亲切地说：“学习积极是好事，但你对课文内容还不熟悉，再多熟读几遍，了解课文主要写了什么再到老师这里来背吧，如果有什么地方还没有理解也可以来问老师。”听完这一席话，我不由地涌起一股敬佩之情。

王老师我喜欢你，喜欢你的笑容；喜欢你的亲切；喜欢你的宽容；喜欢……

（7）我喜欢作文

吕老师是我们班的语文老师。她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。先说说吕老师的长相吧。吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。不料，被吕老师发现了。吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝？不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。这时她还背对着我们呢！

为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢？因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家！为什么说吕老师幽默呢？记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀？样子可真像一个小青蛙。”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀！

（8）我喜欢作文

新学期开始了，我背着妈妈给我买的新书包高高兴兴的上学了。

妈妈告诉我，我已经是小小男子汉了，要学会自己事情自己做。让我独自来学校报名。我相信妈妈一定是为了我好。所以我兴冲冲的来到学校，自己一个人勇敢地寻找新的教室，可是我找了好久，都没有找到。一直走一直走，突然很想哭……

最后我想起妈妈说不认识的话就找大人，所以我不得不硬着头皮找到一个大人询问：“你好，姐姐。请问你知不知道三年级二班怎么走啊？我要去报名。”只见这个绑着马尾辫的姐姐笑着对我说：“小朋友，你爸爸妈妈呢？难道是自己一个人来报名吗？”我不好意思的点点头。她又继续说：“你真勇敢！三年级二班就在对面那栋楼。走，我带你去。别怕，我是老师。”我愣愣的看着他的笑容，跟着她走。最后她带我到了教室门口后，就走了，我还没来得及跟她说声谢谢。

我再次见到她是因为她是我的班主任。我很惊讶。她个子很高，至少对我来说她好高好高。但是她跟学生说话时，总会贴心的蹲下来。她笑起来有两个酒窝，很好看。渐渐的跟她熟悉起来才知道她很严格，她会布置作业，要我们好好学习。但是她也会在下课时跟我们一起玩游戏。

她是我最喜欢的老师，因为她漂亮，亲切，对学生很好。那句谢谢我至今还没说出口，偷偷告诉你，我准备在教师节时，写贺卡向她说谢谢。

（9）我喜欢作文

“嘘---班主任来啦！”“灵通人士”李建伟一边向自己座位上跑，一边向大家宣布。这时全班98双眼睛齐刷刷地向门口望去。

“哒—哒—哒—，”一位三十多岁的女老师迈着轻盈的脚步走进教室，中等的身材，一头乌黑的头发盘在头顶上，天蓝色的上衣配牛仔裤，显得既干练又漂亮——这就是我们的班主任张老师。她满面春风地走向讲台，用流利的普通话说道：“同学们好！”说完她笑了笑，目光温和而睿智，笑容亲切而自然。

张老师从讲台上拿起一本备课笔记，给我们朗读起上面摘录的一些精彩片断：“．．．．．．小公主呼唤着王子，纵身跳进大海，她觉得身体在慢慢融化，变成了层层泡沫．．．．．．”张老师声情并茂的朗读，像一块磁铁牢牢地把我们吸引住。她的声音时急时缓，时悠时扬，仿佛她自己就是那位小公主，我们也随着她一起忧伤一起高兴，一起伤别心爱的王子。读完后老师问我们有什么感受。我鼓起勇气站起来说：“我觉得小公主非常善良。”老师满意地点点头。也许是平时听惯了好学生回答问题，没有几个人举手。老师鼓励我们：“语文学习重要的是我们每个人心中要有自己的感受和想法，没有什么绝对的‘对’与‘错’。还有谁来说一说，让大家分享你学习的快乐？”这是举起的小手像一片小树林一样多了起来。

接着，老师还给我们读了《火烧赤壁》、《孙悟空大闹天宫》。这些精彩的故事令人陶醉。这时张老师说：“读书是一种享受，要多读书、读好书，读书时要动笔墨、勤思考，这样我们才能有更大的收获，明白更多的道理。”

这真是一堂精彩的课！我凝望着老师含笑的眼睛，默默地说：“张老师，我喜欢你！”

（10）我喜欢作文

“啊!又是作文!”这句话大家一定再熟悉不过了，每次老师一布置作文大家又开始说：“怎么又有作文!”﹑“每天都有作文烦死了!”﹑“天天都布置作文，老师觉得改的作业还不多呀!”我也这么说过，但是现在我不但不讨厌作文，反而更喜欢作文了，知道为什么吗?这是因为我在五年级遇到了何志敏老师。

何老师是我们的语文老师，个子不高，又长又卷的秀发﹑身上散发着淡淡的书香味，那是教师应有的气味，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，那是看书多了的缘故吧!

自从我上了五年级，就觉得学习变得有意思了，上课的内容变活了，这都是何老师绞尽脑汁想出来的办法。何老师为了让大家学习积极起来就让全班比赛，造了个“我是勤劳的小蜜蜂”的活动，要是背书﹑听写﹑作文等等作业完成的好，就可以得花，得到的花越多，奖品就越好。这次活动激起了我写作的兴趣，第一次作文得到了老师的好评，还得到了两朵大花，心里开心极了!写作的激情油然而生，希望老师以后多布置作文，让我的作文水平更上一层楼。

这种有趣的教学方法，不但让学生容易接受，而且还让学生们对学习更有兴趣了，这种方法我喜欢。何老师，您是我最喜欢的老师，我希望您永远是我的老师!

（11）我喜欢作文

从学前班到四年级，教过我的老师有七、八位，但最喜欢的却是教了我还不到两周的徐文平老师。

她是那样温柔，从来没有严厉地批评我们，更别说伸手打同学了。她留作业很少，从来不让我们机械地抄写生字生词，而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。在每天上课前，徐老师都会领着我们诵读经典。在徐老师的启发下，我明白了在历史的长河中，唐诗是一颗璀璨的明珠，闪着耀眼的光芒。我们明白了“唐诗是一幅画，唐诗是一首歌，唐诗是清泉流进我们的心窝。唐诗是苦，唐诗是乐，唐诗是祖先在向我们诉说。” 徐老师经常对文明说这样一句话：“同学们，让我们走进经典之中，与圣贤为伴，做谦谦少年！”在徐老师的指引下，我结识了“花中四君子”，并立志做个有志气的少年。

从前，我很惧怕写作文。一到作文课上我就头疼。徐老师鼓励我：“作文并不像你想象中的那样难，只要你认真观察，勤于动笔，你的作文水平会慢慢提高的。”徐老师亲切的话语给了我无穷的力量，我不再自卑，拿起了手中的笔，记录下生活中的点点滴滴。尽管徐老师只给我们班上了两次作文，可我已经深深爱上了作文。每天放学回家都要写日记，把读书的感受记录在日记本上。我由惧怕作文到喜欢作文，这一切都是徐老师的功劳啊！

徐老师，您是我最喜欢的一位老师，我不会辜负您的期望，一定会好好学习，天天向上。做一个懂得感恩父母、感恩老师的好学生！

（12）我喜欢作文

在我小学生活中，有许许多多的老师教过我们学习，其中我最喜欢的老师是教我们六年级数学知识的黎老师。黎老师的头上扎着一条辫子，在她身上，会发现有很多各式各样的衣服，每天都穿的不一样，很新颖。

黎老师对我们全班同学的学习很负责任。星期一至星期五的没一天早上，在还没有上课之前，黎老师都会到我们的教师看看同学门是否在认真学习，同学们有不懂的问题问她，她总是很耐心地给我们讲解，直到我们弄明白。在课堂上，当某一位同学说话或搞小动作时，黎老师就像目光锐利的猫头鹰一样，一眼就看到了那位同学，那位同学注意到了老师发现了他，他立刻就坐好了认真听课，如果再重犯错误，黎老师会利用她高明的手段，点出他名字来，让那同学在全班同学面前出丑，黎老师讲起课来滔滔不绝，一节课下来，只有少数的同学弄不明白，大部分同学都明白了这一节课所讲的内容，讲课时，她会用上一点她家乡的语言，有时弄得我们哈哈大笑，黎老师词语用得非常恰当，还会用上肢体语言，让我们更加理解，印象更加深刻。

黎老师每当下课的时候，都会找一些学习差的同学到她的办公室，家庭作业做不好的同学偶尔也会被她叫去，有的同学会说：“我被老师叫去办公室，叫了好十几次，我都怕了”，那也难怪，谁叫他不好好完成作业，不好好听课，被老师叫去帮助他分析错题。黎老师帮助同学们提高成绩，传授知识，学习好的同学都很喜欢她。

黎老师对工作很负责任，我喜欢她。我祝黎老师教的所有学生长大都能成材，为国家做出贡献。

（13）我喜欢作文

我最喜欢的老师赵老师：您好！您就像花园里的园丁，而我们呢，却是花园中的花朵，您帮我们修枝浇水和施肥，在您的手下使我们更加茁壮成长。同学们作业做错了您总是用心地一遍又一遍的教他，希望他能在考试突飞猛进。

作业上有难的应用题，您总会在黑班上仔细的给我们讲解清楚，在考试时有万分叮嘱我们一定要仔细争取考到100分。不过，有些同学在上课时没听懂，老师您还会再讲一遍。你那批作业的身影时不时会浮现在我眼中。所以我要将作业做成一次性全对，这样可以让您能休息更多时间。在您的教导中很多同学的作业都做得非常好，很多优。我最欣赏您的耐心，有些同学的作业错了很多次，而您还一直在教他，一直到做对为止。今天我要对您说一句话:老师您辛苦了，您是我最喜欢的老师! 祝您身体健康郑经熊 9月15日