我的故事

更新时间:2025-02-18 07:49:35 叙事

我的故事

我的故事作文一

红领巾是少先队员的标志,是用革命烈士的鲜血染成的,它是红旗的一角。记得上幼儿园的时候,每当看见大哥哥大姐姐脖子上戴着鲜艳的红领巾,我总是羡慕极了。心想:要是我也有一条红领巾,那该有多好啊!在我幼小的心灵里,佩带一条红领巾,无疑是世间最高的荣誉。

上小学了,经过我的努力,终于第一批光荣地加入了少先队员。从那以后,红领巾就和我成了形影不离的朋友。我们朝夕相处,一起上学、放学。每当看到红领巾在飘飞,我都会想起我是少先队员,要乐于助人,经常做好事。记得有一天早上,我去上学,在楼梯上,我看到楼梯旁边有空牛奶盒等一些杂物垃圾。

刚开始,我想从垃圾旁边走过,可是当我看见飘扬在胸前的红领巾时,我停下了脚步,把垃圾一一捡起,扔进了楼下的垃圾桶,正好有几个邻居看见了,直夸我是好孩子。还有一次,是去年四川大地震后,不少人陷入魔爪,幸存下来的人有的也失去了家和亲人••••••看到那一幕,我觉得他们好惨,便很想帮一下他们。当学校里举行捐款时,我把零花钱都拿了出来,捐给了灾区,望着红领巾,我笑了,红领巾好像也在说:“你真是个乐于助人的好孩子。”

红领巾一直鼓励着我乐于助人、积极向上。我暗暗地下定决心:努力学习,诚实守信,互帮互助,成为一名优秀的少先队员!

我的故事作文二

从一年级开始便飘扬在我胸前,一晃已经戴了三年。这三年里,我和红领巾一起经历了许多小故事。

印象最深的是在我三年级上学期的时候。那天是星期五,下午放学,我的心情非常舒畅,因为又将迎来一个周末,我可以趁机好好休息一下,不禁高兴得笑出声来,回家的脚步也加快了许多。我很快就走到了我们这幢楼的一楼梯间,此时此刻,我恨不得一步跨进家门,正当我三步并作两步,快马加鞭行走时,一股恶臭味扑鼻而来,我的好心情顿时被破坏了,我马上向四周环视,原来楼梯间有一堆呕吐物,还带有很浓的酒味。

我们小区的房是新建的,上落楼梯的人来往不断,眼前的“烂摊子”难道没人见到吗?这一切真是令人厌恶,我本想视而不见,但看到胸前飘动的红领巾我就想起了老师讲的无数革命先烈抛头颅、洒热血,用自己的生命换来我们今天幸福生活的感人故事;红领巾是烈士鲜血染红的要珍惜。我是少先队员心里想:烈士们为人民献出自己的生命我是社区中的一员,我应该贡献自己的一份绵薄之力的。

于是,我加紧脚步跑回家中,带上打扫卫生的工具到楼梯间去,我先把呕吐物清理,然后再在家里拉水龙管到梯间冲洗,正当我干到满头大汗、气喘吁吁的时候,邻居们也三三两两的下班回来了,他们看到我的举动,纷纷投来了赞许的目光,还对我说:“小朋友,你真是个勤劳的孩子,是个好学生!”我听了街坊们的称赞,不禁地望着红领巾笑了。从此,我更加热爱红领巾了。胸前飘扬的红领巾成了我心中的一面旗帜,三年的成长,我进步了很多,红领巾对我的帮助可大了,它时刻提醒我要做一个好学生。所以我爱红领巾,更爱少先队员这个光荣的称号!

我的故事作文三

上一年级的那一天,我终于戴上了盼望已久的红领巾。从那时起,鲜艳的红领巾已陪伴我做过了四个春秋。四年来,红领巾像一位无声的好老师,引导我健康成长。在我撒谎时,她教育我如何做一个诚实的孩子;

在我遇到挫折时,她激励我不要灰心,不放弃,努力就能成功。 几年来,在“红领巾”的引导下,在老师的精心培育下,我各方面都有一些进步。一至四年级的数学期末考差不多都得优秀。渐渐地,我自满起来,学习也马虎起来,这一马虎可让我栽了“大跟头”。这不,四年级下学期的一天,我们进行数学测试。上课了,老师发下试卷,我看到试题非常简单。于是,提起笔就“唰唰唰”地做起来。做完后,时间也差不多了,我拿起试卷随便一翻就交卷了。下午,老师公布了考试成绩,我得了86分,当时,我难过极了。我仔细看了试卷上的错题,发现错题不是单位写错,就是得数写错。回家后,我向妈妈认错,妈妈对我说:“这次没考好,不要紧,重要的是要找出自己失败的原因。”我捧着试卷伤心地哭了。

不经意间,我看见了桌脚的红领巾,它好像在对我说:“你不要哭了,还有下一次呢只要你戒骄,我相信你一定会考好的!”“红领巾,谢谢!”我轻声地对它说。这就是我和红领巾的故事。

我的故事作文四

我,一个活泼可爱的女孩,弯弯的双眉,水汪汪的大眼睛,樱桃小嘴,齐肩的头发,尽管其貌不扬,但发生在我身上的事却同天上的星星一般数也数不清。

我的那张小嘴蕴含着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,做个鬼脸;生气时,撅起小嘴,能挂住一把小油壶。

我还是个粗心的小姑娘。一次数学考试,我看了看题目,啊,真简单,我立刻拿起笔飞快地写了起来,两节 课不到就写完了。我想,我一定是100分,于是,看都没看一眼就交卷了。第二天,当卷子发下来时,我却只得了96 分,看看卷 子,唉,全是粗心惹的祸!

原来,应该是785克,我写成了785千克。还有,本应该是2千米,我写成了24米。4分就这样白白扣掉了,真不应该呀!

我还是个小书迷,以前,我只是看一些童话书,故事书。如《格林童话》,《一千零一页》等。现在,我便看起了四大名著——《红楼梦》,《西游记》,《三国演义》和《水浒传》。我为林黛玉的遭遇而感到惋惜:猪八戒的憨厚让我感到可笑:诸葛亮的神机妙算让我赞叹:武松的勇猛使我佩服。目前,我正在读鲁迅的小说《呐喊》呢!

我的故事数也数不清,说也说不完,写也写不尽,今天,我就与你说到儿!

我的故事作文五

大家好,我叫王倩,我是四(1)班的少先队队员,老师让我做了一个特别的回家作业读雷锋日记。

今天我找了一篇雷锋好榜样,我读了好久,感觉这篇日记很悲惨,但又很快乐,总之有一种说不出来的感觉。上面有一个叫湘莲女孩子,她因地震是救了一个不是同一班级得的人而失去了一条腿,但她并没有哭泣,而是坚强的说“:不,我不难过,因为我为班级做了一件好事,反而觉得很高兴,很快乐,因为我是一个坚强的人”。她的这句话让我和爸爸妈妈感动得流下了热泪,她似乎想对全宇宙人说“:我学习雷锋并不是一件坏事,虽然我因为救人而失去一条腿,但是我仍然很高兴,我永远都不会后悔我做过这件事的”。湘莲是个好孩子,我对爸爸妈妈保证过,我会学湘莲做个好孩子,不会因为害怕而让人失去一条生命,我也会学雷锋做好事,学做个坚强的人。

我相信,只要你们看了或读了这篇日记也会流下眼泪;学做个坚强的人。让我们一起努力,学雷峰做好事,帮助有困难的人度过难关。

我的故事作文六

从小学一年级开始至今,我经历了不少风雨,但我仍然还记得一年级时,我们全年级段都聚集在操场上激动地等待着五、六年级的大哥哥、大姐姐为我们戴上红领巾。

在戴上红领巾的那一刻,我就知道此时此刻我再也不是一个普普通通的人了,而是一名少先队员,身上还有很重的担子,让我去扛他。于是我的学习变得比以前更加刻苦了,成绩也一直名列前茅,想要堂堂正正地当祖国的接班人。红领巾飘扬在我的胸前,光有好成绩是不行的。有一次我独自乘车回家,可车上人很多,好不容易抢到一个坐位,可又上来了一位老太太。可车上人很挤,没有空位置了,于是我想:要不要把我的座位让给她,正当我犹豫不觉时,我低头看见了挂在我胸前那条崭新的红领巾,于是我果断让出了空位。……

啊,红领巾你像血一样红润,犹如革命烈士鲜红的血,如果说国旗是一个国家的标志,那你就是我们少先队员的象征,戴上你就仿佛身上多了一个千斤重担,但我不怕,我要勇敢去面对它,因为我是中华人民共和国的接班人。

我的故事作文七

每个人都有自己的故事,而我的故事数不清,有喜有忧,有笑有泪,有花有果。或许我的一些故事会与别人的有些相似,但那始终都是属于自己的独一无二的故事。我不会忘了我年小时的一件事。

那是一次暑假,我和爸爸还有堂姐与伯伯一起去游乐园。当走到海盗船时,堂姐忽然喊道:“我们坐海盗船吧!你看那么多人都在坐,肯定很多好玩。”我心头一惊,什么?坐海盗船?我的妈呀,荡那么高,我胆子小,也许还没上到海盗船就被吓晕了。我可怎么办?大家都向海盗船走去,我也慢吞吞的像海盗船走去。“马上就要开船了,请大家排队。”服务员喊道。忽然听到堂姐小声说道:“爸爸,不想坐海盗船了,我有点害怕。”我立刻高兴起来,恨不得马上亲堂姐100下,她说出了我的心声,太令我高兴啦!我也……我还没说出来,就听伯伯厉声说道:“不行,这是你说的要坐,再说,妹妹都不害怕呢,你当姐姐的怎么害怕呢?我们都上来。”伯伯的话犹如晴天霹雳,顿时让我愣在那里,不知该说什么?这真是赶鸭子上架啊!

“请大家记好安全带,准备开船啦!”服务员大声喊着。哇!在我们没有感觉下已经慢悠慢悠地晃起来了,我笑了笑,原来海盗船就这么回事啊!和我在广场坐的没什么区别,正在我兴奋的时候,船也在不知不觉地加快了速度和高度,我在也笑不出来了,而后,变成了尖叫,随着海盗船的速度和高度的增加,我成了疯狂的尖叫,喊得分贝越来越高。船上的乘客不知道是被我的高分贝吓怕了还是被船的快高吓怕了,都停止了尖叫,而是呆呆地看着我,好像我是一个外星来客。

虽然,只是一个游戏项目,但是,它给我的启发却很大。不管是什么困难,只要你敢去尝试,就有收获,就会超越自我。我相信我也会超越自我,塑造新的自我!

我的故事作文八

鲜艳的红领巾是国旗的一角,它是用烈士们的鲜血染红的,是每一个少先队员的骄傲。

至今我还清晰地记得一年级时戴上红领巾的那一幕:一位戴眼镜的大哥哥细心地在我的脖子上系上了红领巾,我毕恭毕敬地向大哥哥敬了个队礼,心里早已是乐开了花,激动得在宣誓的时候声音都发抖了。

从此以后,红领巾一直与我相伴,一起经历了许多的事情,其中有一件印象最为深刻。还记得那天傍晚,我们一家人早早地吃过晚饭,就到公园去,爸爸妈妈打羽毛球,我溜冰,锻练身体的人可真多呀!有打篮球的,有跳健身舞的,还有快步走的……。忽然我瞥见了一个让我目瞪口呆的现象:一位老奶奶伸直手臂,猛地向上一跳,抓住了一棵小树的枝干,就这样直直地抓着,有时身体还前后晃动着像小朋友荡秋千似的,难道她把小树当成单杠来煅练身体了?那棵小树弯了下来,看上去像是随时要被折断的样子。这时我想上去劝阻老奶奶,但又不敢,万一她不理我,万一她骂我怎么办?正在我犹豫不决的时候,一阵风吹过来,胸前的红领巾一角飘到了我的脸上,好像对我说:“少先队员应该制止这种不文明的行为,而你呢……”我鼓起勇气,走上前去,笑眯眯地对老奶奶说:“老奶奶,您这样太危险了,要是细小的树干断了,您会受伤的。”老奶奶看了看我,又看了看我的红领巾,朝我不好意思地笑了笑,放下手来,转身走了。

光阴似箭,一转眼我就是五年级的学生了,红领巾就像是一位真诚的朋友,在学习上,在生活中,时刻鼓励我,帮助我,提醒我。始终与我形影不离,我为是一名光荣的少先队员而感到自豪!

我的故事作文九

在上幼儿园的时候,我十分羡慕那些戴着红领巾的大哥哥、大姐姐们。我问妈妈:“我什么时候就能戴上红领巾呢?”

妈妈对我说:“你得上小学时才能戴上红领巾。”我就在心里盼着快快长大早日上学。

幼儿园毕业,我上小学了,我想我的愿望终于可以实现了。可是第一批挂红领巾的同学中没有我,我非常沮丧,这时妈妈和我说:“那些戴上红领巾的同学都是最棒的,你还得继续努力。”在以后的日子里,我各方面不断加油,我仿佛看见红领巾在向我招手,终于有一天,我戴上了盼望以久的红领巾,记得那一天是“六一”节,能在小朋友自己的节日里戴上红领巾,我的心里乐开了花,我太高兴了!

从二零零六年六月一日起,红领巾就成了我的好朋友,我天天认真地系好红领巾,红领巾飘扬在我的胸前,时刻提醒着我不断进步。

二零零八年十月一日,我去北京旅游,临行前,我带上了红领巾,准备去天安门看升旗的时候戴上它。因为我知道红领巾是国旗的一角,戴上它去参加升旗仪式是多么庄严啊!在天安门前,我亲身体验了那庄严的时刻。

这就是我与红领巾的故事,红领巾飘扬在我胸前,时刻激励我健康快乐成长。

我的故事作文十

星期天的下午,我做完暑假作业,伸了个懶腰,觉得时间还早,就想去外面玩玩。不知不觉中来到了小区的公共健身器材那里。

一到了那儿,发现那时完全变了样,器材上布满了灰尘。我用手指抹了一下器材。天哪!我的手指成黑泥蚯了。这怎么玩呢,兴致一下子全没有了,我垂头丧气地准备离开。正当我要转身的时候,一阵微风吹起了我胸前的红领巾。我仿佛听见它在朝我大声地嚷:“你是一名少先队员,你应该去把器材擦拭干净。”我不服气地说:“这器材是公共的,又不是我的,凭什么让我去擦,再说擦了也没奖励。”红领巾指责道:“你难道忘了在国旗下的宣誓吗?少先队员就应该起到带头作用,应该向雷锋叔叔学习做好事。”我一阵脸红,二话不说立刻跑回家,拿来了抹布和一桶水。

我开始卖力地擦着公共器材。一个、二个、三个……哈哈,器材被我擦得闪闪发光了。这时一个漂亮的阿姨牵着她的孩子走了过来。小弟弟看看这儿看看那儿,兴奋地跳上了器材玩得不亦乐乎。那个阿姨也回过头来朝我竖起大拇指。我呢,也高兴地笑了。

回家后,我发现我的红领巾更绚丽了。红领巾,它刻满了我的童年故事,它印着心的音符,它是我们的精神力量。

我的故事作文十一

人常说:一本好的经典,就是一个最好的朋友。经典对人成长的影响是不可估量的,到今天我读过的经典有很多,比如《弟子规》、《三字经》、《日有所诵》等等。

曾记得,在我上幼儿园中班时,从妈妈的手中接过我人生中的第一本经典书籍——《三字经》。从此,我就迷上了念《三字经》,每天一有空就跟着妈妈吟唱着:“人之初,性本善……”

通过诵读《三字经》,我学会了许多道理。“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我明白了小的时候不学习,长大以后什么都不会做,有什么用呢?“为人子,方少时。亲师友,实礼仪”让我明白了:我们从小要孝敬父母,尊敬老师,团结同学。……其中让我记忆最深刻的故事是“融四岁,能让梨;弟于长,宜先知”年仅四岁的孔融就知道把大梨给哥哥吃,小梨留给自己吃。而我却做不到,我要向孔融学习。《三字经》——是你让我懂得了做人的道理,我要谢谢你。

读中华经典,与经典作伴。经典是我成长的好友。我天天读经典,天天背经典,它就像亲爱的妈妈一样不断滋润着我的心灵,鼓励着我健康成长。

我的故事作文十二

漫漫人生路,悠悠寄我情,在人生的道路上,总会有一个动人的故事化成脚印,一步一步,踩在松软的泥土上,亲爱的朋友,今天我就要向你讲述一个关于我的故事,请你静静聆听。

月岁留下了痕迹,每个脚印下都有一个扰人心弦的故事。时间的记忆穿越了千山万水,悄悄地打开时间轮,记忆的年轮仍依旧清晰。

在一个秋日浓浓的傍晚,落日的余晖撒下了金色的光芒,在微波粼粼的河中蕴藏着一个故事:

“妈妈,小燕子还会来吗?”那是一个六岁的孩子对一切美好的幻想。也就是去年的这个时候,老屋的檐梁上住着燕子一家,“日出而作,日落而息”它们幸福快乐地生活着。天真幼稚的女孩凝望着,用稚嫩的语言问妈妈“小燕子的家为什么这么高?”妈妈笑了,带着深深地疑惑……

秋日的傍晚一直被困惑而扰的小女孩悄悄地搬来一个梯子,拿着小燕子的窝慢慢往下移。“啪”的一声,梯子从墙壁滑落,小孩子摔倒在地,手中的窝掉了,燕子飞走了……

不知过了多久,妈妈终于出来,或许是因为小女孩的哭声,又或许是其它原因。她轻轻抱起受伤的女孩,用手捂住流血的伤口,嘴里细碎得说着什么,小女孩睁着明这的大眼睛,带着哭腔的调问妈妈:“小燕子还会回来吗?”妈妈怜惜地说:“等你腿上的伤好了,小燕子就回来了。”

时间过去了很久,小女孩腿上的伤也慢慢愈合,突然又在一沐浴着金色阳光的傍晚,小女孩问妈妈:“小燕子会来吗?”妈妈疑地笑了,好像在笑女孩的幼稚,摸摸她的头。

时间轮又转到现实,我的故事并没有完整的结局。可是仿佛在小女孩的心里,已经有了准确的答案。那个天真得有些幼稚的小女孩就是我,那年我6岁。漫长的人生路,深悠的扰我心。

我的故事作文十三

一次放假了,妈妈问我:“这个假期你学点什么呢?”我随手签完“条约”说:“学乐器”,妈妈趁火打劫:“那你想学什么乐器呢?”我“呃······”了好一回儿,在脑海里搜寻了老半天才随口答到:“学古筝吧!”

过了几天,妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺,一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜,而我会也“嗯”一声,不会也“嗯”一声,慢慢地,我觉得学古筝很枯燥,就打退堂鼓了。

过了大概一年多,又一个假期,妈妈跟我吐露了她的真实想法:“我想学古筝,你去吗?”想起妈妈常常引导我:“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一,而且年代悠久,音色优美,能提高人的音乐素养。”妈妈还说:“弹古筝的女孩很古典、很淑女,我喜欢!”

受了妈妈长期的蛊惑,我爽快地答应。话音未落,妈妈就攻击我:“算了,你就别去了,你肯定坚持不了的。”我赶紧接招,使出杀手锏,哭闹起来:“哎呀!我会坚持的,你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言,认真地学起了古筝,虽然遇到了许多困难,但我能一一克服,已经能弹出美妙的乐曲了。

想起第一次学古筝,我只学了两节课,就和古筝决裂了,不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我:世上无难事,只怕有心人。

我的故事作文十四

记得在上幼儿园的时候,就常常听外公讲过他小时候是如何戴上红领巾的,外公说红领巾是无数革命先烈的鲜血染红的。

外公讲过的有关红领巾的事给我留下了深刻的印象,一进入小学,我就盼望着能快点戴上令人尊敬而又鲜艳的红领巾,连做梦都在想。

第一批戴红领巾的日子到了,我既高兴又兴奋,我等待着老师喊到我的名字,但结果是却是失望。眼泪在我的眶眶里打转,我忍住了不让那讨厌的泪水流下来。

调皮让我失去了第一批挂红领巾的梦想,放学回到家,妈妈问我挂上了心爱的红领巾没有?我再也克制不住了,“哇”的一声哭了出来,憋了很久的失落感一下子涌了上来,倾刻间哭成了一个泪人儿。妈妈被我这突如其来的哭声吓坏了,不停地问:“怎么了,怎么了,宝贝,是不是红领巾没戴上呀?”我哽咽的告诉妈妈是我调皮的原因,老师没让我戴。老师说我不再调皮了下次让我戴。妈妈听了笑着说:“宝贝,这次没戴上没关系,还有下次呢,老师说的对,只要你努力听老师的话不再调皮,下次老师会让你戴上的。乖,别哭了。”我听了妈妈的话,心想里:下一批我一定要戴上我心爱的红领巾。

我的故事作文十五

小时候我看见哥哥姐姐脖子都戴着一块红红的东西,我稚声稚气的问妈妈:“那是什么东西呀?”妈妈耐心地解释道:“那是红领巾,等你上学后会有的。”

从那时候起,我就在心里暗暗地下决心:一定要尽早戴上这漂亮、神圣的红领巾!时间过得真快,一眨眼我就上了小学,在一年级下半学期,班主任老师说,班上六位同学可以第一批戴上那鲜艳的红领巾,那时我很向往能第一批戴上它,于是上课认真听讲,下课认真完成老师课堂上留下来的作业,让自己成为班上学习最棒的。

从那个时候起,我就想象着自己哪天佩戴上红领巾的兴奋模样。几天过去了,终于等来了老师宣布名单的那一天,我的心咚咚跳得特别厉害,既着急地想知道答案,又紧张得怕听到坏消息,老师开始报了:“沈尤澜。。。。。。”。心里一块石头落了地。心情像潮水一样汹涌澎湃,等到挂上红领巾的那一刻,我的心情真是无比的激动和自豪。感觉自己非常的了不起。但又觉得要从言行上更高的要求自己了。那天放学回家,就自觉地把丢在地上的垃圾捡起来,碰到有需要帮助的老爷爷、老奶奶过马路就会主动的上前。而且觉得那都是发自内心,和应该做的。

每当想起这个故事的时候,我的心里总会升起一股自豪感,也越来越喜欢胸前的这块红领巾!

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