篇1 老师的作文
敬爱的老师：
您好！
不久，我就要踏上六年级的阶梯。袁老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“袁老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。
但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。袁老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……
袁老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。
祝您：身体健康！
篇2 老师的作文
张老师：
您好。今天，在路上，我帮一个不相识的人提东西，老师啊，她是多么像你。
离开您的讲台已经多少年了，您还好吗？若能再见到您，老师，我多想再望望您褐色的眼睛啊！不要笑我，您的眼睛，在我梦中，已不知出现过多少遍了，老师，你的眼睛，让我永远不能忘怀。在我看来，您含着头微笑时，眼睛眯着，就像月牙儿一样；您轻轻地抚摸我的头时，目光就像母亲一般和蔼；您每念完一篇文章，眼睛总会深情地望着远方，在我看来，那该有多么深遂和遥远……老师，在和我们说话时，您总是坐在椅子上，抬起头，注视着我们的双眼，微笑着倾听着，讲着道理。老师，您不知道，时隔九年，想起您的双眼，泪水还会莫名地在我眼中涌动，可是啊，老师，我竟不知这是为了什么。老师，如果我们相见，您愿意接受一个学生倾其所感，最深情的注视吗？
老师，您哭过吗？是的，您也许不记得了。那时班里的一个同学把胳膊摔折了，您哭了，您沉沉地摸着他的头，泪花在您泛红的眼眶中翻滚，可是，您终没让它划落下来……老师，您生气过吗？是的，有一天您从我的日记中得知我曾去工地爬树，您生气了，眉头锁得那么紧。您把手放在我的肩头上，第一次批评了我。望着您的双眼，我哭了，我知道，老师您是为了我好啊！老师，您哭您笑您怒您喜，都因自于我们，可是在我们当时看来，您是多么有力啊！您的喜怒就是我们的喜怒；您高兴，我们也高兴；您生气，我们也自责；您悲伤，我们也无精打采。因为，您就是我们心中的母亲啊！
老师，我原只以为您的生活只有我们，我原一味认为您永远是压不倒的勇者，直到那天。那天，刮着大风，您带着一袋面粉回家，风中，您顶着车子，把袋子提起来放在上面，又吃力地挪动着面袋的位置，扶起车子，慢慢地骑走了；您的头发，那样零乱地吹在风中……老师，我又哭了，我第一次感觉到了您的瘦小、您的苍老。老师，难道我们一直都忽略了，您也是一个普普通通、有事业、有生活、有喜怒哀乐的人吗？您是否太过辛苦了？
老师，我现在已经上高中了，对待每一个老师，我都一定会尊敬和尊重，因为，是您第一次让我懂得了老师的伟大和辛苦。
老师，您退休时还是没有告诉要考试的我们，我甚至连您的地址也找不到，这封信，不知您是否能看到。老师，我把它写在日记的扉页上，每天都会送您一个祝福。
老师，在这第十六个教师节，您十六岁的学生，祝您十六声“教师节快乐”!
此致敬礼!
祝：身体健康！
万事如意！
2000年9月10日
XXX
篇3 老师的作文
又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。
我知道这些是老师对我学习工作的肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。
又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。
我知道这些是老师对我学习工作的肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。
篇4 老师的作文
从我一年级也就是六岁开始，妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是，我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我们上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
刚开始学的时侯，我的手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练习。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“加油，‘未来的钢琴家‘”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中，我取得了“希望奖”；在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中，我得了“三等奖”。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘!
我的钢琴老师
从我一年级也就是六岁开始，妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是，我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我们上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
刚开始学的时侯，我的手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练习。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“加油，‘未来的钢琴家‘”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中，我取得了“希望奖”；在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中，我得了“三等奖”。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘!
篇5 老师的作文
我在报纸上看到过一个故事，它在我的记忆中仿佛沙砾中的珍珠，虽然岁月的冲刷从未停止，但这颗珍珠却永远那么耀眼。
故事发生在不平凡的2008年，不平凡的的5月12日，那是令全中国震惊，令全世界愕然的一天。那天下午的时候，四川发生0。8级特大地震。
大地疯狂的咆哮着，像一头怒吼的雄狮，山崩地裂，势不可挡。 什邡龙居小学的一间教室里，正在聚精会神地上课的学生们惊慌失措， 哭喊声，尖叫声，乱成一片。
不知谁喊了一声“地震了。”学生们你拥我挤地冲向教室门口。天花板上的吊灯开始放肆地摇摆，离教室门口只有两三步远的讲台上站着他们可亲可敬的老师。老师穿着粉红色的凉鞋，脸上没有一丝慌张。
“同学们，不要挤，不要慌，后面的同学走后门出去，前面的同学从前门出去，快！”老师沉着地指挥同学们撤离。
看着同学们，一个接一个地跑向了操场，一个又一个鲜活的生命得到了保障，老师悬着的心终于得到了一丝解脱。
教学楼开始颤抖，开始痛苦的呻吟，开始站立不稳，倾斜了。这时，老师猛然地发现还有两个学生手足无措，呆呆的站在座位上。虽然砖头、瓦砾接连不断地落下来，但是老师没有多想，她三步并作两步，跑过去，一手搂住一个，朝门外冲去。不该发生的事终于发生了，教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中……
天空早已被这样的老师感动，下着倾盆大雨。施救吊车发出巨大的轰鸣声，消防官兵的身影在手电筒、车灯的照耀下，隐隐约约。
一双粉红色的凉鞋在瓦砾中格外醒目，“一定有人在下面！” 消防官兵肯定的说。
“出来了”一位女教师的尸体呈现在大家面前，在她温暖的怀抱中有两个学生，官兵们神情严肃，一齐向这位伟大的老师敬礼。大家都知道在一天前，这里发生一件怎样感人肺腑的事。
这位伟大的老师，才21岁，她的人生仿佛一朵刚刚绽放的花朵，她幸福地生活才刚刚开始呀，她应该享受三月春风，享受阳光和雨露呀！地震发生时，她只需要跨出教室门，再两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！就可以让她的人生之花继续怒放。可在生死关头，她毅然去保护学生，没有在乎自己，让她的人生之花凋零了。但我相信她的精神永不会凋零!虽然她怀中的两个学生停止了呼吸，但她并没有失败，在教室坍塌的那一刻，那两个学生一定感受到了老师伟大的爱。
这个故事像沙砾中的珍珠，那位老师伟大的精神永远那么耀眼。
篇6 老师的作文
在我从学前班到五年级学习历程中，有许多慈爱的老师教我们。但是我要给大家讲一讲我们的大队辅导员郝老师。
在一次竞选大队长时，我成功地竞选上了副大队长，因此我认识了郝老师。郝老师是我们的大队辅导员，她中等身材，长着一张慈祥和蔼的脸。在工作中郝老师对我特别严格，但是在严格中也蕴藏着对我工作的关心。
记得那一次学校要选拔人到县政府去给团代会作献词。我想我的朗诵水平在我们班是最好的，老师一定会叫我的，谁知老师才调到我们班还没有了解我的实力，竟然没有选到我。我火冒三丈，但是也没有办法，我便压住火气去上体育课了。一会儿我玩得正开心的时候，我们班同学李哲一便来叫我了，我问他干什么？他说郝老师让你去参加评选，顿时我从内心里感谢郝老师。是你给了我机会，经过评选我被选上了，还站在最前排呢！
终于，经过郝老师对我的严格要求，以及我自己的努力，在今年我被市教育局评选为优秀班干部。
我感谢你，郝老师！因为是您让我充满信心，让我取得了许多荣誉。
篇7 老师的作文
我们的李老师，一头乌黑的卷发，戴着一副大眼镜，每天脸上都有甜甜的微笑，让心情差的人一看就立刻心情变好了！可是最近老师的脸上的笑容消失了……也许是因为班上的男生，男生这几个星期有点调皮，让李老师操尽了心，现在李老师每天早上都会起得很早，陪我们早读，陪我们上早操，中午和我们一起到教室，陪我们做作业，陪我们午休，课余一有空就与我们谈心，给我们讲题……李老师是一个好老师，是一个好班主任！可是我们班的男生就是不听话，整天不是这事就是那事，让老师不得安宁。
有一次她给我讲题，不经意间，发现了就在李老师的头上竟然有一根白头发，我心里一惊，李老师今年才32岁啊！我细细一想，这段时间，老师确实太累了，几乎每天都是黑着眼圈。也是的，每天不仅为我们的学习操劳，还要操心那些不听话的男生，李老师是那样的温柔，就算那些男生再不听话，她也不打骂他们。“遇上一个好老师是一个人一生的幸福”，我想遇上李老师，是我们七（2）班全体学生的幸福，天冷了，她把她的衣服送给我们穿，夏天来了，她给我们买香皂，蚊香，有同学没吃上饭，她就给他买一包快餐面……我不知道那些男生为什么不因此而感动呢？
“男生们，你们能不能不要让老师为你们操心了？你们有没有仔细的看过李老师的头发，与她的实际年龄相符吗？她把我们当做自己的子女来来呵护与关爱，不容得别班的学生欺负我们，可是你们是怎样报答老师的？是你们不辞而别吗？当你们走后，老师是多么的担心啊！你们的回报是你们不完成作业吗？我想我们都是有良知的人吧，让我们摸着我们的心口试问我们对得起李老师吧？”我虽然只是七（2）班一个团员一个课代表，但我有责任，让我代表全班同学向您说：“对不起，李老师，我们会努力的！让您不再为我们操心，睡一个好觉，让七（2）班变得好起来，正像您说的让七（2）班有我们而精彩！”
我现在终于明白了：当一个老师难，当一个好老师更难。真的目睹了“乌丝过早变白发”！从此以后，我有三个好母亲：一是亲生母亲，二是祖国母亲，三是老师母亲！
篇8 老师的作文
开学这几天，虽说还不到一个月，但就在这几天里，发生了许多让我们感触很深的事，以先到这里，我们都会不由自主的想起柏老师。
（1）柏老师在课堂上
柏老师在课堂上讲可从来不马虎，而是格外细腻。老师在我们将比喻的几处方法，怕我们不懂，特意造了几个句子，这几个句子造得十分有趣，让我们在快乐中学会如何运用。经常在课上鼓励我们发言。在老师的课上，我们总觉得不烦闷，不枯燥。
（2）对不完成作业的人严厉处罚
记得班内有同学没完成作业或是古诗没背下来，老师不管学习是好是坏，当众批评，让那些同学不敢再不完成作业。我们班柏老师有很多办法对付那些同学，但是批评归批评，柏老师和同学之间处的非常融洽。
（3）柏老师摔倒了
马上就上语文课了，大家准备好语文书，静静的等待着老师，但是老师却迟迟没有来，身为年级主任的柏老师一向是很珍惜时间，很守时的呀，今天怎么会迟到呢？我们怀着疑惑的心情等待着，一分，一分。只听沉重的不平均的脚步声向我们而来，终于柏老师来了，就在柏老师来的那一刹那，我们班所有的同学都惊呆了，只见柏老师两手被两位老师搀着，吃力的用脚一步一步往前挪。我不知那时心里是什么感受，就是心里酸酸的，说不出话，想去搀老师，但有止住了这个念头，在课上老师因为腿，很不方便的写着板书，我总觉得我这个语文课代表，在这个方面太失职了。我完全可以帮助老师，让老师告诉我怎么写，我就可以让老师少走路，让老师的腿能够得到足够的歇息，但我却没有，只见老师两手吃力的撑着，我能清楚的看到老师用力的咬着牙，一只手负载讲台上，一只手写板书………。
放学了，我赶着回家，看到了这样一幕，柏老师旁边多了许多同学，中间两位同学搀着老师，其余的同学站在柏老师的两侧，和白老师聊天……。 >这样的一个老师，这样的一个尽职尽责的好老师，在我人生中，能遇到几个？在这样的校园里，能够让同学们感动的老师——柏老师，她让同学们知道了老师都是为我们好，我真的很想借此机会和柏老师说：柏老师，您真是我们的好老师，我们都十分爱戴您。
篇9 老师的作文
敬爱的老师： 您好！
我要跟您说声“对不起”。从我踏入学校门口的那一刻起，您就像是我的再生父母一样关爱着我，像一棵葱郁的大树，无时无刻不在为我挡风遮雨，为我的学习创造了良好的环境。而我却是那么愚昧无知地经常给您添麻烦，并且我还一直认为您对我的爱护、教育和关怀是天经地义的。调皮任性的我从一开始就把您对我的关怀任意挥霍，仿佛那是我一进入学校就欠我的。恨不得有人说学生是老师上辈子欠下的债。
人们说，“海纳百川，有容乃大”但是海再大也是有个限度的，而您却一次又一次地原谅我，宽容我的错误，而我却是一次又一次地利用您对我的原谅让您整天操心。所以我以最珍挚的诚意为以前的我跟您说声：“对不起。” 敬爱的老师，我还要跟您说声“谢谢”。谢谢您为这个世界酿造着甜，承担着苦，支撑着天，寻找着路，吃尽人间的千辛万苦。您正如园丁一样，为了我们这些祖国未来的花朵，不辞劳苦地浇水施肥，培育花果，使得满园鲜花盛开，桃李芬芳，呈现出一片勃勃生机的景象。您又如蜡烛一样，无私地奉献着自身的光和热，只为别人驱除黑暗，给别人带来了温暖和希望。然而，却在燃烧着您自己，让别人在黑暗迷惘的道路上得到了光明，看到了希望，这不正是您历经千辛万苦的功劳吗？
记得小学四年级的时候，我家是非常穷的。简直连三餐都成问题，又怎么供得上我的学呢？而您却在那个人已经在沙漠上行走多日几乎要渴死的时候，送上那救住生命的珍贵的水，向我施以援手，雪中送碳，让我能与其他小朋友一样可以在同一蓝天下读书。但是，我却借着这样的好机会虚度年华，无心向学。老师您得知这样的情况后，不但没有放弃我，还在晚自习课上经常鼓励我，支持我，让我渐渐地进入学习状态。灯光柔柔地照在您身上，您的身影那么的巨大，把我整个人都笼罩在里面，让我深感甜蜜与幸福。年轻的您，理应有一头乌黑亮泽的头发，而在这时，在昏暗的灯光之中我发现你的头发里夹着一缕缕刺眼的白头。您那岁月的痕迹，是那些永远教不完的知识，还有那些不懂事的学生。我发誓以后一定要刻苦学习。 老师，您为了把我从一个无知的幼童，培养成一个身体健康，性格开朗，有理想的孩子花费了无数心血啊！
回想这些年来，当我遇到挫折，您总是鼓舞着我，教会如何自强，自立；当我有缺点或犯错时，您又是耐心地教育我…… 敬爱的老师呀！我曾经发誓要报答您的恩情。可是又怎样报答呢！我决心在以后的日子里，用我的成绩带给您欣慰。老师，如果有来世，我们还要做师生。让我来当您的老师，好好地爱您、培育您，偿还上辈子欠您的恩情！
此致
敬礼
篇10 老师的作文
敬爱的龙老师：
您好！
我们美丽的童年过去了，迎接美好的青春期，这六年来，你教给了我许许多多做人的道理和知识。我非常的感谢您。
龙老师您为我们付出了许多。有一次，我们班的同学中午吃饭的钱弄丢了，是您从自己的钱包里掏出两元钱给了那位同学，是您没有让他挨饿。您做的这一件事让我永远记在心里，深深地刻在我的心里。
还有一次，我们在上课，您的牙齿疼得厉害，脸都肿了一大块，说话也说不清楚。于是，您坚持给我们上了10多分钟的课，坚持不住了，可脸上还对着我们一个微笑，虽然脸上露出了笑脸，但是也遮不住您的痛楚。您用尽了大部分的力气说：“同学们今天的作业是……，我休息一下，大家千万不闹哄哄的。”说完了，大家就乖乖坐好写作业，有时讲了几句悄悄话，有时只听见笔得“哗，哗”声，这节课您就坚持着。
您就像大树一样，我们就像小草一样，在您的树冠下茁壮成长；您是海洋，我们是小鱼，在您无比宽广的胸怀自由地游来游去……也有一次，我生病了，去云南做手术。那时是快放假了，我还没有领成绩单，我到了云南的时候，就发了一条短信给您：“龙老师我现在在云南，我生病了要做手术，请您帮我叫陈卢露帮我领一下成绩单，我回来的时候去她家拿，谢谢。”到了中午您会了信息说：“我会帮你转达陈卢露的，我代表同学们支持你，老师相信你会坚强的，加油……”我看了这个短息我一想到做手术，一点儿也不害怕。过了两天，医生说要做手术了，我一点儿都不害怕，我一直在想您发来的短信，我妈妈被吓哭了，我还是不害怕。后来妈妈哭着说不做手术了，医生也开了出院手术，我们一家人就回来了。
龙老师真的很感谢您，不仅教了我许许多多的知识和做人的道理，还在我害怕的时候鼓励了我，让我勇敢、坚强。虽然还没有一个月的时间我就离开了您，同学们将各奔东西，但是我永远在我心中是我的好老师。
我一定好好的的学习，考一个好成绩，不让我们六《2》班丢脸。
篇11 老师的作文
尊敬的王老师：
您好!
听，这熟悉的旋律轻轻飘来，我内心又溢满感激之情。“静静的深夜，群星在闪耀。老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当我随着旋律轻轻地学唱这首歌时，王老师您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮现在我眼前……(由熟悉的乐曲联想到自己崇敬的王老师，作者一下笔就定下了对老师赞美和感谢的基调)
和您相处六年了，六年里的往事，就如同那粒粒珍珠，闪耀着璀璨的光芒，随着时光的流逝，它们紧紧地、紧紧地串到了一起。在我记忆的海滩上，就有那么一粒。(很自然的过渡段)
那时我正上四年级，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷缩在座位上直呻吟。就在这时，细心的您很快发现了，连忙走到我跟前，问我怎么了。当知道我胃痛时，您急得直跺脚，于是叫了一位同学，把我扶到您的办公室。您给我端来了热水，又从抽屉里给我找了些治胃痛的药，叫我及时吃，之后，您又不放心我，牵起我的手就往医院走。
来到医院，经医生诊断，得知没什么大碍，吃一些药就好了，您这才舒了一口气……(四年级的一件事仍然让“我”记忆犹新，时间的流逝无法冲淡“我”内心对老师的感激之情)
多好的老师啊!有人说老师像妈妈，可我要说老师就是妈妈。如果没有老师慈母般的关照，哪有品学兼优的学子呢?如果没有老师慈母般的关爱，哪有一个个快乐似小鸟的少年呢?
在成长的道路上，谁也离不开老师的谆谆教诲，每个成功者的背后，必有老师做他的引路人。
王老师，您无私奉献，不求回报;爱岗敬业，教书育人;关心同学，爱生如子!
啊!王老师，您无愧为人类灵魂的工程师!
我衷心地谢谢您!(在叙事的基础上，直接抒发对老师的赞美之情，写出“我”对老师深深的谢意)
您的学生：孙军芳
2010年1月21日
篇12 老师的作文
虽说犹老师相貌平平，可她却有着高超演技，把我们骗得团团转。这不，犹老师又成功了。
犹老师一跨进教室，就下了一道“圣旨”命我们在六分钟内背《春天来了》。“圣旨”一下，同学们呼救声此起彼伏，刚才还是一片喧闹，现在同学们马上背了起来。此时犹老师神情严肃，正用冰冷的目光盯着我们。六分钟像流水一样，飞快地流逝了。老师一声“开始抽背”大家更加“悲痛欲绝”。此时的教室鸦雀无声，连一根针掉在地上也听得见。犹老师锐利的目光扫视着全班，我赶紧避过老师的目光，不敢正视。这时犹老师迈着大步向我走来，一步，两步，三步……近了，更近了。犹老师看了我一眼，又把目光投向我的同桌―黄光瑞。
“黄光瑞起来背”，这时我的心就像揣了只兔子似的“砰砰”直跳。只见他大叫：“我死了！”然后无奈地丢下一句话：“我背不到。”便潇洒地站着。我紧张得快要窒息了。犹老师这时又下了一道“圣旨”：“抽女同学。”“天啊”我在心里呐喊道。犹老师漫不经心地望了一下座位表，念到“何灿。”何灿听到后，脸色苍白，头低得不能再低了，好像想找一条缝钻进去得了。我的心真像吊桶打水――七上八下。我祈祷着：“救死救难的观音菩萨，上帝、真主，救救我吧！”真希望这样的中西结合能够管用。这时，犹老师面不改色地说：“唐小超。”唐小超站起来调皮地朝老师吐吐舌头，眼睛眨巴眨巴，好像在恳求老师原谅他。犹老师丝毫不留情面，继续抽查……
这次抽查还好
没有抽到我，但这时犹老师嘴角却泛起了一丝微笑，“？”我在心里立刻打了个问号。犹老师在黑板“紧张时刻”下面画了一道波浪线随后对我们说：“怎么样，体会到了吧！”原来刚才是老师在使用她的高超演技啊！顿时教室里炸开了锅，我们并不生老师气，反而逗老师说：“犹老师，你刚才的演技好棒阿！”这时犹老师发话了：怎么样，犹老师的演技够高超吧！当天的片段，可是大受嘉奖哦。“老师下次使用高超演技要提醒我们哟！”一位同学大声喊道……全班同学都被他逗乐了，这笑声飞出了教室……
