月考作文例文一
月考，是一个风雨漂摇的岁月，上次，当他匆匆的走，这次又匆匆的来了，该来的必竟是来了，让我再来渡过这个漫长的岁月吧…… ——题记
6：10从沉睡中醒，似乎确凿有人在喊“起床了！……”只觉头浑脑涨，昨晚又看英语单词了，Good morning！新的一天又开始了！
6：21走在做操的路上，今天该复习什么——I don’t know!
6：55做操完毕！硬逼着自己走快点，先去看一会书，我不觉加快了脚步，来到教室，一大堆课文还等我来收拾，古诗！散文！我想不通，那些什么朱自清、曹操……到底那根筋不对，非要写什么《青》、《龟虽寺》头大了……
7：25走进食堂，望着那依是旧景，我何时才有青春呀！把面包硬道进了嘴里，有点苦，还有点甜。
7：40回到老战场，又开始看作文书……一切仿佛有点明亮，而唯独我黑暗！
……
10：15数学课，廖老师拿着昨日的计算竞赛卷，慢慢念着分数，70多的有……80多的有……90多的有……本来就不高兴，再加上如此“速度”，我的心跳加速了，100多的有……林颜112……程—肯—116，心终于放下，有惊无险呀！
12：30吃完饭，开始做作业，数学、英语、语文……什么时候这么多作业呀！
1：20班长说：“快点睡觉！”现在真睡不着，一边想名词物主代词、《论语》……啊！孔子曰：“I服了you”。
……
5：00上了一下午的课，腰酸、背痛、脚抽筋……
5：20回到教室又开始复习，听写，错3个，My god！若不是考试要用我定烧了这本书……
8：25终于放学了，不，是别人终于放学了，怎会还要去复习呢！走在回寝室的路上，疑问多多，满意多多，我不觉加快了脚步。
9：15一颗流星划过，我不奢求过多的愿望，但求今夜好想。
月历正在一张一张撕下，离期中考试越来越近，或上天堂，去极乐世界，或下地狱为天堂效忠，落后就会挨打一个永远不变的真理，我不觉加快了脚步！
后记
这就是我的三百六十五之一，今天成了它的到数，要想在高手如云的奥赛班成为佼佼者是很难的，你可能会觉得我写的很好笑，但我还是在这里写下沉重的后记。
什么是人？
什么是人上人？
什么是学生？
什么是华英的学生？
你知道吗？
月考作文例文二
“大家这段时间必须精神集中，下周五就月考了……”这是第6周的星期一下午第四节课的班会课我印象最深的一句话。月考，多么熟悉的字眼，但每一次提到这两个字却有一股莫名的紧张，不由得倒吸一口冷气……
这段时间，语、数、外、物理四科老师几乎天天都在说“月考”这两个字，就像基督教徒一样，念念不忘的主啊、上帝啊似的，我对这两个字的感觉由紧张变到松弛，现在基本已经到了麻木的至高境界，甚至产生了依赖。可以说，月考已经快成为我学海遨游时的一部分，犹如小舟一样不可或缺。
语文老师告诉我们，第7周的周四就要“开战”了。要知道，周四有两节语文课，也就是说，我们要少上两节语文课，我象征性地点了点头，神知道我是什么意思。毕竟，可以少写点儿作业，这是令人兴奋的。
我不知道为什么老师每当说一个知识点时都会提到月考，而且语气极重，难道学习就是为了应付考试吗？难道只是为了打印机里的一盒墨不被浪费吗？如果是，还不如不考试了，还能为环保作出点贡献，少用纸张，防风固沙，也是一种教育呢。
后来，在老师及家长的教导下，我终于明白，人们之所以如此重视考试，都是由于我们国家目前的教育制度决定的，这既怪不得老师，也怪不得家长，更怪不得我们这些无辜的孩子。但是不管怎样，考试毕竟是检验我们短时期学习状况的唯一手段。小小的一次月考是不可怕的，如果平时基础好，即使不复习，照样能考个好成绩；如果平时拖拉偷懒，耍小聪明，即使考前几宿不睡觉地学习，你该考倒数第一照样是倒数第一，所以平时就要做好准备，到时候就会发现，原来学习，并不是一件难事，难的是你对待它的态度。
如此看来，这月考反倒不断地促进我们毫不松懈的去学习，并且时时刻刻提醒我们要不断地总结经验，吸取教训，迎接更大的考验，感谢月考。
月考作文例文三
通过对卷面的分析，可以看出上一阶段教学中的得失，
我对物理没有什么兴趣的，更谈不上热爱，只是当做一个必须学的科目，学些基本知识罢了。然而事实证明，这些基本知识我也没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清楚的，但过一段时间就不好说了，明明已经遗忘一些，自己却丝毫不知，还以为什么都会的;作业有时写的认真，有时就有些怠慢了，等到发回来再看，不是不审题就是抄错数，总之再看一遍就都会了，甚至有的能说的头头是道;考试，自然不用说，成绩起伏很大，认真做了，成绩就高些，倘是疏忽一点，那成绩便不堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视物理。
针对这次月考来讲，可以当作反面典型了。
第一，复习没有到位。总觉得物理没有什么可以复习的，翻翻卷子也就放下不管了，一门心思扑在语文和英语上。忽地想起父亲说的话来：你擅长的，再怎么提高，也就是1、2分的事，有那个时间，倒不如去琢磨自己的弱项，提高的空间还很大，和1、2分比起来，那个划算?总听人家说不听老人言，吃亏在眼前，现在真正自己体会到了。倘若考前认真温习一下书本，或许结果会比现在更好些。
第二，做题速度太慢。和以前的考试比较，这次的题目做起来并非那么得心应手，很多题目都不会，然后一个一个跳过去，做后面的题，最后还剩15分钟的时候，左侧还有半面是空白，心里真是慌了，也就顾不得对不对，发疯一样地往上写，终归是在考试结束前做完了。但发下卷子，错的几乎都是这些题目，可见不经大脑的答案有多可怕。
第三，审题不够细致。有些题目并非不会，就是马虎。这错不知犯过多少次，但似乎是屡教不改，尤其是一着急，就更别说了，错的离谱的很。第四，做题想当然，看到题目想也不想，提笔就写，回过头来再看真觉得自己愚蠢、可笑。就像这次，人家明明标的R却被我当做电压来看。每次都觉得自己错的很冤，但就如小学老师常说的可怜之人必有可恨之处，错老师强调过的题，也真是可恨。
这个学期还有大半，这个局面也并不是无可挽回的，只是我要付出比别人更多的努力罢了。以上的缺点我会尽量改掉，相比大喊我一定要改掉所有缺点的空口号，我想尽量更实际一些，请老师看我的表现吧，我会尽我所能，端正自己的态度，提高自己的成绩。
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月考作文例文四
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”不知道这句话是谁编的，简直太有才了！形容得实在是惟妙惟肖、栩栩如生、翩翩起舞••••••“停停停，好••••••好像用词不当吧！”“去去去！你懂什么？大人物说话，小人物别插嘴！”“•••••••”“好了，好了，言归正传，听听偶的月考小记吧！”
月考前“中秋节后两天学校举行月考，请同学们做好准备！”班主任老师面无表情地宣布道。“啊！什么！这么早就考试？！”我叫了起来，班主任瞪了我一眼，继续说：“考试科目有语文、数学、英语、政治、生物、历史、地理。”“哦！我的天、天、天、天、天啊！”后面几句话给我脆弱的心灵一次沉重的打击，呜呜~~~回到家，我“噼里啪啦”地下起了一阵“金豆豆”（笑什么笑，这是事实！！！我宽宏大量，不和你计较！）然后吃饭（无论我生多大的气，哭得多厉害，我的饭是一顿不能少吃的！）就去看那堆让人眼花缭乱的天书了。半个小时后••••••“噢！我受不了了！再让我看，我就要发疯了！”我一边吼着，一边跳上了床••••••月考中我揉着惺忪的睡眼，一边走，一边回想着梦中香喷喷的咸鸭蛋，啧啧啧，那才叫美味，那才叫香呢••••••同桌捣捣我说：嗨，别做白日梦了，要考试啦！”这句话提醒了我，我顿时翻箱倒柜地找了起来，边找边嘀咕：“哪去了呢？”
同桌以为我又忘带东西了，一脸坏笑地说：“怎么，又忘带东西了？找我吧，本公司有偿为你提供一切用品，每件一元，不贵吧？”“有木鱼吗？我借用一下。”同桌顿时晕倒，我继续说，昨天晚上忘了念经，佛祖会惩罚我的！赶紧抱一下佛脚吧。”没等我找到木鱼，监考老师很残忍地把试卷发了下来。拿到试卷，我飞快地浏览了一遍，“啊，好简单！”我情不自禁地叫了起来。老师瞪了我一眼，我很乖地闭上了嘴巴，抓起试卷，龙飞凤舞地签上了名，写了起来••••••怎么样？这就是偶的月考小记，不错吧！（喂！鼓掌啊，这么严肃干嘛？什么？老师来了？快溜••••••）
月考作文例文五
月考过后，我们三门小科的课堂也有着不一样的故事，下面我来为大家回顾一下…… “吐血放送”——地理课
从地理老师踏进教室的这一刻起，很多同学的心像打鼓一样“蹦蹦”跳着，庆幸的是老师并没有拿答题卡，只是让我们拿出没有上交的卷子，本以为这节课会是风平浪静，但结果却出乎预料。老师讲解完题目后，轻描淡写地说了一句：“吐血的还在后面……下面我来讲一下怎么写答题卡。”答题卡？这有什么可讲的，往上填不就是了吗？我心想。“华北平原和长江中下游平原有写反的吗？”一些人的心“咯噔”一下，“直接原因和间接原因顺序写对了吗？”一些人大惊失色地捂了捂嘴……
教室里弥漫着紧张的气氛，有些让人喘不过气来，我惊慌失措的给昊群递了一张纸，我也用颤颤抖抖的手拿着一张已经有些褶皱的纸。“有没有人把好处和坏处写一块儿了？”于雪楠大惊失色地叫了一声，而我望一眼右手边的周波瀚也不时用手捶打着心脏的位置，而我也把那张纸握的更紧了，终于救命的下课铃打响了……下课后，我情不自禁的拿起粉笔，写下了“吐血大放送”。
“怒火冲天”——历史课 历史像往常一样讲着新课，可是天有不测风云，临近下课时意外发生了。老师突然把书合死，一脸严肃的问了我们几个月考的题，但是不一会儿就像火山爆发般吼了起来，“同学们，什么是历史？”大家一脸茫然面面相觑，随后老师又像狮子般吼了出来：“历史是步步惊心、甄嬛、晴川吗？”这些话像冰块儿一样，使我不禁颤抖起来。过了很久，下课铃又响起来了，“起立！”“老师再见！”霎时间，大家的声音全然没了底气……下课后，大家议论纷纷，而焦子宸也莫名其妙的吓哭了……
“后悔莫及”——生物课 一直引人瞩目的是最后一道题，大家各抒己见，证明自己的方法是对的。“叮铃铃……”上课铃响起，大家马上收起心思，投入到课堂当中去。和地理老师一样，老师和我们核对未上交卷子上的答案，终于核对到了最后一道题，大家都揪着心，盼望着老师早一点儿说答案，老师把对错两种思路讲了一遍，我不禁回想起前一天晚上，做完单元检测的我去核对答案，发现和答案不一样后，我翼然改上了答案上的错误答案，可现在真是后悔莫及啊……
月考后，大家一定要好好分析，在期末考试时再创佳绩
月考作文例文六
上高中，最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易，只要文章没有病句，叙述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一样了。
我刚上高中的时候，第一次月考，作文就被减了9分。
我觉得，作文分数低，其中的一个原因是对高中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识，把课本上的重点内容背熟，答起题来就比较轻松，能够有很充裕的时间写作文，加之作文简单，所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少，大多都是课外的，需要思考理解，题量增大，难免会不适应，这就会影响到作文的发挥，甚至写作文时头脑会一片空白，毫无头绪。
时间长了，对考试适应了，可能会好些。（这是我上了高中以后的感觉，不知你是不是和我一样）
我觉得，首先应弄明白，高中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。
高中作文有时是材料作文，这需要准确的把握中心，如果知道了中心内容，但不知该如何写起，那么可以从多个角度去领会材料主旨，从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果，只是给了一个话题，或者将题目补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文题目时要慎重，因为整篇作文都要围绕题目展开，或者可以先写作文，最后写题目，这样题目和正文比较容易保持一致，以免出现题、文不对应的问题。写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去体现主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些，就凭感觉写，但一定要有条理。另外，注意文笔的修饰，给文章添色。现在，中学生写文章最大的问题就是没有气势，对于这一点我也很苦恼，不知怎么能是文章有气势，尽量去做吧！
多读多练，实践出真知。平常注意积累，建议你到网上去看一些文章，网上的作文都很好的，很让人受益。平常多写些，可以写一些小诗，或无聊的时候写一小段，考试时或许会用的上。平时多写，对自己提高写作能力很有帮助，这点我深有感触！
还有，写作文重在创新，标新立异，如果只是围绕老观点展开论述，会让人没有兴趣。
对了，在考试时，有三个点一定要着重写好：题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。
总之，写好初中作文需要一定的功底，一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅，得高分自然不成问题。
这些是我的一些体会，希望可以帮到你！加油！
