老师的作文例文1:
孙老师教了我四年。由于转学了,现在的我特别想孙老师。孙老师是我以前的语文老师,她讲课、讲解的能力特别好,许多的同学都爱听孙老师的课。她扎着一条长长的辫子,喜欢粉红色,声音非常的甜美尤其是那水汪汪的大眼
睛,还会说话呢!
有一次,有位家长来找孙老师谈话,有几个同学开始开小差了。孙老师用眼睛有点失望似的看了看他们,好像在说“要自觉哦,不然长大了找不到工作。”同学们立即不说话了,认真地读起书来。
我孙老师的眼睛真的会说话吧!
老师的作文例文2:
亲爱的赖老师:
您好!明天就是教师节,属于您的节日!首先,我要对您说一声:“节日快乐!”在所有老师中,您是最关心我们的了。
您给予我们的真是太多太多了,犹如天上的星辰,数都数不尽。在成长的道路上,当我们开始有一些不成熟的想法时,如果能够遇见给予我们启发和鼓励的老师,是最幸运的。我就是幸运者之一,因为我遇见了您——我的语文老师。在原来老师眼里,我只是一个平凡的小学生。而在您的眼里,我就是一个金光闪闪的小作家,尽管我的作文基础不是很好,可您还是一直在背后支持着我,犹如一个母亲对子女的爱。
如今,我的作文写的越来越好了,还多次获奖。现在我已从您的眼里读到了惊喜的神色!谢谢您,老师!让我知道,我背后永远有一个人支持着我。老师,我会永远记住您的——我的语文老师。
老师的作文例文3:
作为一个老师的挑战是什么?在中小学那就要算班主任了。一个没有做过班主任的老师,不算真正的老师,因为他从来没有品尝过当老师的真正滋味。只有历经班主任工作的磨练,老师才可称其为真正的人师。 能教书的充其量称为“匠”,能育人的才能称为“师”。为人师者因为学生作为个体的与众不同,各种背景、性格、知识等复杂性,而需因人施教,因材置宜,也就有了教育的艺术,有了育人的智慧。作为老师,生命真正的意义在于哪里,大概也就在此了。老师一生如果没有做几回班主任,那是一辈子的遗憾。他会因为自己没有真正的“产品”而失落,到头来也会因为没有真正的学生而伤感。班主任工作既是一种挑战,就是一种富有意义的事了。
老师的作文例文4:
不知什么时候
我惊奇地发现
您额上有了皱纹
一道道皱纹
就像一根根绳索
拉住一个个滑下坡路的孩子
一条条皱纹
就如一缕缕丝线
编织着孩子们未来的美锦
我在灯下
静静地思索着
明白了
明白了
那是风霜留下的一条条道
那是岁月刻下的一道道槛
老师的作文例文5:
上课时,老师的电话响起来了,接完电话老是就对我们说:“老师要出去一会儿,班干部管好纪律,知道吗?”说完老师就走了。
老师刚走,教室里便有人开始下象棋,聊天…还有些人在教室里飞纸飞机。而班长自己在玩手机
突然,我们的“哨兵”报告,“有人来了,大家快座好,可能是老师。”一听到可能是老师,大家立马紧张起来:下象棋的胡乱的把象棋塞进桌子了;聊天的马上闭了嘴巴;就连班长也迅速的把手机藏了起来。所有的人都坐端正了。脚步声越来越近,大家越来越紧张,当快走到门口时,大家的心都快提到嗓子眼儿上了。可是走进了的竟是“迟到王”,大家都虚惊一场,哈哈大笑了起来,“迟到王”也跟着笑了起来。
没有老师的课堂是同学们的天堂!
老师的作文例文6:
真真的回忆,切切的想起
看到你的身影,怎能忘记?
你固执的心,深沉的爱,
荡起你我的涟漪
你瘦弱的背影
支撑起生命繁重的奇迹
是你的声音,让我从梦中惊醒
是你的气息,让我鼓起勇气
当我拿出苦涩的惦记,却无法冲破你我的禁区
在你默默耕耘的田地,孕育着生命的惊喜
你的心,是一颗炽热的火炬
黎明,因你而崭新
日子,因你而明亮
回忆,因你而充实嘎
直到那一刻,春风拂过你的双鬓
留住一幅幅熟悉的面孔
去感悟生命的温馨
人生的绚丽
老师的作文例文7:
罗老师的办公桌上,井井有条地摆着各种物品。
在办公桌的左上角是一个简易的书架,书架上整整齐齐地摆放着一列书,其中最醒目的是我们数学课上常用的《新课程学习手册》;办公桌的中间放着罗老师备课用的工作电脑;办公桌的右上角放着一本台历,台历中间放着一盒红笔芯和一瓶黑墨水,它们都是罗老师办公的好帮手。
在右边的转角小桌上总是整齐地放着一打打作业本,看到作业本就会使我仿佛看见罗老师坐在桌前,低着头,握着笔,聚精会神地帮我们批改作业呢!办公桌的右下角是一盆漂亮的红色小花,那是我们班全体同学的笑脸,祝我们敬爱的老师身体健康!
老师的作文例文8:
敬爱的董老师:
您好! 您辛苦了!提起笔,有说不尽的感激的话语。由此,我先给您猜一个谜语:有一个人,无论我们走到哪里都陪随她启蒙的教育;有一种情,只求培育的树苗结下累累硕果。
您知道这个人是谁,这种情是什么吗?告诉您,这个人叫“老师”,这种情叫做师生情。您培育着我们,教我们知识和文化。您是一支燃烧的蜡烛,在融化自己的同时,用亮光照亮了我们的前程。您虽然没有玫瑰的鲜艳、牡丹的娇贵,但您像一朵纯洁的百合、静静的绽放,散发出淡雅的清香,如一张清泉流过我们的心底。
祝您教师节快乐!
老师的作文例文9:
一年级,春天,
老师送我一本成语故事。
阅读着那些精彩的故事,
我懂得了知识是那么的博大。
二年级,春天,
老师送我一个笔记本。
记录下学习的每一天,
我懂得了知识是那么的活泼。
三年级,春天,
老师送我一张明信片。
寄来对我的祝福和期望,
我懂得了知识是那么的精彩。
小小的礼物,
寄托着老师的关爱。
就像花园里的园丁,
浇灌着小小的心田。
老师的作文例文10:
沈老师是我们班的班主任,她长锝高高的,对我们很亲切。别看沈老师年纪大了,可她却有一双“会说话的眼睛”。当上课时,有的同学再在搞小动作,她那会说话的眼睛就会察觉到,接着就会用眼神告诉你不要搞了。
历害吧!记得有一次,语文课上沈老师让我回答一个问题。我站了起来,脸一下就红了,一紧张,脑袋里一片空白。沈老师立刻用她用双“会说话的眼睛”告诉我别紧张,再仔细想一想,一定能想到的。
我听了沈老师的话,马上就不再紧张了。顺利地说出了正确的答案,并获得了沈老师的表扬。通过为件事,我知道了沈老师那双“会说话的眼睛“原来是用心说话呀!