目光作文第一篇：
生活中，我们遇到过无数张脸，慈祥的脸，疲惫的脸，陌生的脸，阳光灿烂的脸，满带皱纹的脸……也许现在，有些记忆已渐渐模糊，遗忘了许多脸，但仍然有许多脸，至今记忆都很犹新。
我的老师姓陶，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么?”从那以后，我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的，也是充满慈祥的。在那次“水枪大战”之后，陶老师找到我，语重心长地说：“唉，你什么事都得掺和一下，再这样下去，就失去优秀学生的榜样了。”说这话时，我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光，我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情，从此重新找回了以前的我，再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
我想，在某些时候，严厉和慈爱是互相排斥的，但在陶老师身上，这两股目光交织在一起，却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张慈祥的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，陶老师已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那慈祥的目光，我会永远记住。
啊!我难忘，难忘陶老师那慈祥的目光。
目光作文第二篇：
目光，是另一种形式的交流方式，它就像是一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们得四周飘散，其中让我记忆最深刻的目光还要算我的小学语文老师给我的三道目光了。记得第一次的目光是在期末考试之前，老师让我们积极复习，以便在期末中取得优异的成绩，但是我不但没有去听从语文老师的忠言，反而在复习的时候应付着就过去，在课堂上还和班上的同桌讲小荷话，做小动作。
在考试的前一天，我和一个同桌在复习时讲小话讲得正上兴，“×××，你们在说什么，要说到外面说去，不要影响别人”语文老师指着我的同桌大骂。我以为我将会是第二个，然而事小荷实并非我所想的，迎接我的是一道目光，一道严厉到可以看透你心里的目光，语文老师瞪了我一样，就没有说什么了。第二天，我们迎来了语文的考试，原本在前天晚上过过一遍的我，原以为这次没问题，但是世事难料，没想到上面的题目我一道没复习到，但却都是语文老师上课跟我们讲的重点复习内容，正当我不知所措的时候，一个动作启发了我——我的同桌在翻书，然而当我拿出书正要翻开的时候，语文老师发现了，一步一步的向我这边走来，我想这下我完了，这下子语文考试不用考了，可是，我又算错了，语文老师过来只是意味深长的看了我一眼就走开了。
考完试后，语文老师做的第一件事就是翻开我的试卷看，当她看完后，又蹬了我一样，仿佛说“该复习时不复习，该人真时不认真，如今考成这样成绩，看你怎么去面对父母。”从那以后，只要在复习阶段，只要想起这三道目光，我就会抛起掉所有和复习无关的想发，重新埋入复习的阶段中……目光，有的时候可以让人感到厌恶，但是有的时候，却可也改变人的一生。'
目光作文第三篇：
我与父亲不常相见已三年有余了，我最不能忘记的是他的目光。那年春天，父亲为了生计，为了未来，带着憧憬出远门打工。一个月不见，再见时，爸爸带回了好多书，我见着一路风尘仆仆赶回的父亲，爸爸的样子竟然有点陌生，见到天隔一方的我和妈妈，爸爸的目光迷离起来，我们的泪水悄然滑落面颊的港湾。
回家后父亲买菜、拖地，屋里又响起了妈妈的笑语，每每这时，胖胖的爸爸眯着眼，静静的享受着我的轻拍，不时的，眼角的余光落在妈妈的身上，总是招来妈妈娇嗔的话语。这些日子，家中其乐融融，一半为了我，一半为了团聚。我上学时，父亲因为事忙，本已说定不送我，叫我走去，他嘱咐再三我小心，甚是仔细。但他终于不放心，踌躇了好一会，其实我已三年级，上学是没有甚么要紧的了。他终于决定还是自己送我去。我们过了马路，到了街上，父亲停下车，走进店里，帮我买了几支笔、本子、还买了一杯珍珠奶茶！我心里暗笑他的好，妈妈可从不许我在外买零食；父亲怜爱的望着我大口大口的吸，慈祥的目光让我有点不好意思。
到校们口，我说道，“爸爸，你回吧。”他往校园里看了看，说，“我去看看你教室去。”走进教室，父亲抬眼四望，目光落在教室后面的黑板报上，不一会儿，嘴角微微上翘，眼角的鱼尾纹越加明显，脸上流露出赞许的神情，他的目光转向我，父女俩会心一笑，原来这板报有我的作文，且是我板书的。这几年来，父亲东奔西走，出外谋生，妈妈一人照顾我，又会挂念父亲，最累的是妈妈，我唯有好好学习，减少妈妈的操心，算是对家的帮助吧。爸远行后，他写信给我，信中说道，“我身体很好，爸爸请你照顾妈妈，做妈妈的小棉袄，……”我读到此处，在晶莹的眼眸中，又看见那闪烁泪花，深度近视眼镜背后的目光，唉！我不知何时再能与他相见！
目光作文第四篇：
时间把周围的一切悄悄改变，可心中的那一份坚持，是否也会改变分毫？
————题记
“好，你又不写作业！不需要狡辩，叫你的父母来，我就不信治不了你！”我敢说，这一定是我生平见过的，能见到的最严厉的老师了。在每天清晨，在小学“后期”的我每天几乎都会听到这声音准时地出现在教室上空，在某个很调皮的孩子面前轰然炸响，让我明白了什么叫“掷地有声”。
她是教我小学四、五、六年级的语文老师————A老师。她是学校老一辈的了，却像珠穆朗玛峰上的火————沸点异常的低，而且几乎就是千金难买一笑的。她的目光的目光是严厉的但在被她大骂一顿的学生眼中，她的目光凶狠而凌厉，令人胆战心惊。
进了初中，又是另一番风景。班主任B老师与A老师风格迥异，难得的爱笑，笑声更如银铃轻响，笑得更是毫不掩饰。通常会在生气地训话之后，没多久就又笑了出来，一幅情不自禁的样子，只笑得我是丈二和尚摸不着头脑，她的变化也太突然了吧？正如她的笑，B老师的目光带着无限的青春与活力，七分生动二分豪爽甚至还有一分天真的美，洒在教室的每一个角落，如阳光般闪亮。
B老师在教了一年之后调到了另一个班，接手语文的老师————C老师也颇为有趣，我发誓，我碰上最有口才的老师了！她的课堂是生动风趣的，他的语言是简明活泼的，她总能抓住我们的眼球，吸引我们的思维，像恒星与行星一般地运动。她的目光是随和的，淡淡的从容也不失活跃，像她的语言一样，把我们直带到另一个地方去。
其实，还有很多的，如目光慈祥的班主任D老师，目光亲切的数学老师E老师……
就只是这学业刚开始的七年有余，便已经让这各种目光，融入了生活的画卷。
时光流逝，学校换了，也变得更新奇而科技化了，很多新老师，也顶替了旧老师的位置，整个校园，可还真有些物是人非的沧桑。
送走了一批又一批学生，用旧了一本又一本教科书，似乎时光无情，把这里的所有的一切全都带走，不留下半分半毫。
除了，那一缕隐藏在目光之下的坚定。
所有的目光，慢慢汇聚成一条直线，因为有共同的理想，是一样的虔诚，因为目光中都有同样闪烁的光。
时间改变了所有，但心中的那一份执着，却是唯一不曾改变的。
目光作文第五篇：
是谁的目光在背后熠熠闪动，直射入我骨肉中？——题记
亿万年前，从深不见底的洞穴中，血肉迷离之中摇晃着站起来的是人类，火光跳跃下我们拥有了墨般的瞳。倒下又站起，人类战胜了猛兽，然后，伙伴变成了比猛兽更可怕的敌人。墨般的瞳又牵牵绊绊把人类拉回到迷茫的黑暗之中。
拥有眼睛的人类，终于少了盲鱼与蝙蝠拥有的什么。
无形之中，倾城的目光被赋予不同的意义。人们开始发现这些穿透时间的深刻光芒，每每注视着自己的一举一动。小到柴米油盐，大到重大选择，时时有一种被窥探的不适感。背后的目光，束缚了我们单纯的思绪，织丝般缠绕过人们清澈的容颜，生出隔阂，生出许多本该做却又不该做的遗憾，还有绝美却极寒的面具。
于是，什么都可以看清却又什么都看不清了。
又是因了眼睛，又是由了目光————曾几何时，我们舍弃弃了自己本该有的独立与自信；曾几何时，我们丢弃了自己最珍贵的纯真与率性；曾几何时，我们将自己的人生活成了无数目光注视下“应该”活成的人生？！
而真正的目光倾城，却并不曾因此远去，那是真实的自我从灵魂的窗口中迸发出的惊艳。正如，每个人心底罅隙一般细碎的美丽，任时间老去永不褪却的明亮色彩。
唯有相信让我们回归本真，拾回原始的真实。相信自己，不必在乎他人片面言语，亦不必留心自己是否做到被期待的那样。其实，我就是我，不为什么活着，只希求活得不枉生命的美好。人生已经如此的艰难，何必因为心里的无意义的桎梏而再受折磨？相信他人，不会因为片面印象而定义你，相信真正理解你的人能喜爱你包容你，不因为你的“奇异”行为而质疑你的珍贵闪光点，亦能一如既往地支持你。
庄子，可以说就活出了自己的真性情。终生不仕，隐居山林，过着清贫而简单的小日子。一阵山风悠悠，几声鸟鸣啾啾，看花开花落，云卷云舒，这样的独特，这样的叛逆，却独独活出了生命真味。“不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？”只消梦一场歌一场，足矣。
墨般的瞳孔给予了我们深邃，生命本真的美好依然默默等待我们睁开双眼，给我们指引方向。相信吧，如孩子一般懵懂地相信着；幻想吧，任思绪如同蝶舞一般肆意飞扬；探索吧，用双眸看清绝美的笑颜与真诚的情谊。
薄雾朦胧的清晨或暖适的下午，我醒来，在落英飞舞的树下，看见万物静好，不觉浅笑，纵情以歌，目光倾城。
