【篇一】：老师的作文

我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？

我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。 现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。

【篇二】：老师的作文

第一次读到老师的名字，油然想起地是杜工部《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”的句子，悠悠然若春风直面，灵动间似惊鸿一掠。淡然脱俗、轻逸绝尘。后来得聆几次言教，字里行间又读出博大宽广、精深缜密来。

茫茫人海，有幸得蒙指点迷津，当然是我一世之师！

老师的过人之处还在于每次点评针砭阿是、醍醐贯顶。得以于万万佼佼者中独领风骚，如果不是见闻广博、功底深厚，一切一切无从谈起。

老师是一个十分谦虚的人。“竹密不妨流水過、山高哪阻野雲飛”是老师自谦的写照，更饱含老师对“青出于蓝”的殷切期望。有此巨人的肩膀，幸莫大焉！

父亲告诉过我：“师之精义在于诲人不倦”。您只需随意阅读老师任何一篇点评回复，就知所言非虚、名副其实。

【篇三】：老师的作文

班主任林老师有一张靠椅，她几乎每天都要靠上一个小时以上。

午休时，其他老师都在改作业，但她并不用改作业，她把要改的作业都交给了各组的语文组长。办公室里，林老师拿着一份报纸，看报，品着香茶，休闲地靠在靠椅上，如果看累了就靠着闭目养神，这是我向林老师报告作业时看见的。

“林老师，其他同学都很好，就只有我同桌作业有一个没写。”“没关系，叫他抄课文去。”林老师满不在乎地说。你瞧她那样子，别的班级里这样的同学都应该被老师批一顿，而林老师连一点口水都不肯花，就只叫那个同学去抄课文，林老师真是太慵懒了。

林老师今天居然连下午的课她都不在，她在办公室里看着报纸，把作业布置给我们，自己却靠在靠椅上……最起码也得坐在班级里吧！有时，午休时学校里有检查，老师必须在班级里，林老师就想了一个办法——把靠椅拿到班级里来，这样既可以休息，又可以应付检查。

嗨！我看林老师有一天不坐靠椅就会全身痒痒，她从早上一来就靠一会儿，中午、下午再靠一会儿，我怀疑她的腰肯定有问题？整天靠来靠去的，真受不了她哟！

【篇四】：老师的作文

我们班的老师，除了学校安排的所教科目外，还有一些自创的另类科目。

姓名：肖东 真实科目：语文 另类科目：故事

肖老师最近不知怎么的，总爱在课堂上给我们讲一些故事，我们听得像打瞌睡。这不，老师又出花招了，叫我们按照学号轮流课前将一个故事。这让我们同学不得不每天向打瞌睡一会儿。

姓名：刘洁 真实科目：英语 另类科目：批评会

“刘老师来了”，随着这一声大叫，全班在混乱中立即坐好。你问为什么？答案就是全班都怕刘老师的批评。上次一个同学没交作业，被刘老师立刻叫到办公室，劈头盖脸一顿批评，还被罚抄英语书，一个中午没回家。从此，我们班的英语作业总是齐的。

姓名：朱有国 真实科目：数学 另类科目：反话课

如果问我们班同学最喜欢什么科目，绝对有95%的同学不会说数学。因为朱老师爱说反话刺激我们。那次，我们成绩没考好，朱老师就说：“你们考的真棒，顶呱呱，这让我们感到更生气。所以有人讨厌数学课。

除了这些老师，还有很多，想了解的话，还得来我学校五（三）班好好体验一下。

【篇五】：老师的作文

给老师的一封信

敬爱的陈老师：

您好！

时光如流水，转眼间我就要小学毕业了。不知怎么的，最近脑海中总浮现出您和蔼可亲的面庞，耳畔总回响起您亲切的话语。

陈老师，在毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否考上一所心意的中学，我唯一的毛病就是粗心，因为粗心才是自己的成绩提上不去。您批评过我，可我根本不放在心上。有一次单元考试，在吃饭的时候，你把试卷放我在我的眼前，看着我眼前的试卷我惊呆了“81”分这个醒目的数字好像在耍弄着我。您指着我的试卷说：“连“无不……”和“无……不……”的造句都不会，当什么心的？连组词也要错个2个，多么粗心，现在你的成绩，现在是一落千丈了。”您生气了，我看到您的目光，你好像对我非常的失望。

当我回到位置上的时候，不知怎么的，就开始恨起您来。现在才知道您是在为我好，您希望这样的低级错误，下次不要再犯；也希望我的成绩能够有所提高，所以您才会对我这么严厉的。

陈老师，请您原谅我，原谅我过去对您的恨。我请求宽恕，因为您要是得知有一位学生曾经恨过您，你一定会很伤心的。

粗心不仅影响成绩，还影响升学，还会影响我今后的工作，我以后一定要改掉这个坏毛病，今后不管做什么，我都要仔仔细细，认真的去做好，不辜负您对我的期望。

祝您身体健康，工作顺利！

您的学生：黄安琪

2013年5月21日

【篇六】：老师的作文

教室，同学们像风一样纷纷进了教室。

上课了，看见王老师在黑板上写着：亲爱的同学们，老师嗓子哑了，所以只能用这种方式给大家上课……。王老师很费力地小声说：“上批毕业班里有一个同学在学校是最调皮的学生，可是，一看到老师嗓子哑了，乖乖地听课，学习成绩提高了很多”。教室里顿时鸦雀无声，同学们都挺胸抬头，聚精会神地听起课来。

这一节课，因为王老师的嗓子说不出话来了，课后更不能给我们辅导了。从这以后，每节数学课都换老师，一回儿是四(五)的老师，一回儿是四(六)的老师，搞得我们晕头转向。课堂上没有王老师，大家六神无主提不起精神来。而王老师更是放心不下我们，带病坚持给我们批改作业。盼望着，盼望着，王老师带着一个小话筒走进了教室，老师说：“我能给大家上课了！我的对象在南京给我买了一个‘扩音器’”。

大家听后，立刻欢呼起来，心里别提有多么高兴了。王老师的声音像磁铁一样，深深地把同学们吸引住了，同学们听课更认真，回答问题的声音也更洪亮了。我们班的成绩有了很大进步。老师啊老师，您为了我们声带都累坏了，您为我们付出了多少血汗啊！您为了我们呕心沥血，付出了这么大的努力，我们从内心深处感谢您！

【篇七】：老师的作文

“我们看题目，“一株紫丁香”，这篇课文介绍的就是一株紫丁香花。这株紫

又是一个星期日，做完了一天的功课。开始了玩耍，这个礼拜，过得很充实、很开心。想想老师，站在讲台上多威风啊!我何不……

想着想着，“姐姐!姐姐!”的喊声传了过来。原来是二年级的两个小妹妹来找我玩!哦，何不来一次当小老师的活动!

一听说我要上课，两个小妹妹乐的又蹦又跳。小妹妹回家把书拿来。于是我们搬来凳子要上课了!

铃声响了，我大步走向“讲台"。喊道：“上课!”同学们站了起来，有模有样的说：“老师好!”，“同学们请坐!”我答道。

她们坐下了，我开始上课：“请同学们把书翻到‘一株紫丁香’。”

色的丁香花在老师窗前绽放，老师也像丁香花一样美丽!”

“ 谁来把题目读一遍?”同学们举起了手，我让 读，她读：“一—株—紫—丁—香!”她的声音压过了我们的呼吸，我们情不自禁的拍起手来。她羞涩的低下了头，我又开始讲生字，一会儿，下课了!看着他们开心的跑出去，我也放松了下来。

这次体验，其实老师也挺不容易的，即使说的口干舌燥，也必须坚持!他们要给学生一个榜样，老师多么辛苦，默默无闻的，他们就像丁香花一样绽放。

啊!当老师的感觉真好。

【篇八】：老师的作文

敬爱的陈老师：

您好！我是您亲手栽培的花儿中的一朵；我是您亲手栽种的桃李中的一棵。您用知识浇灌着我，您用道理沐浴着我，使我快乐的萌发．生长。

记得二年级那个学期我转来了二年级二班。因为您教的课本很难，不像原来我们那个学校的课本那么简单，我刚来就跟不上速度，成绩也有所下降。后来，爸爸帮我报了陈老师的作文班，让我在那里学习作文，陈老师您叫我利用好此好句来美化作文，叫我用比喻和拟人的方法来是作文生动起来，也让我从您那儿学到了许多写作文的好方法。而在陈老师的作文班里学习后，我的成绩也有所提高，这多亏了您呀！所以我想对您说一声：“陈老师，谢谢您！”

在您的帮助下，我渐渐喜欢上语文课，一上语文课就变得很精神，很认真地听您将这课文．

我想，我现在的好成绩是您创造出来的，如果没有您的帮助，我会在头脑中装下那么多的知识吗？我会在生活中明白这些道理吗？

陈老师，使您为了我付出了这么多的汗水，快要毕业了，我虽然只在这个快乐的班级中和您的陪伴下度过了四年，但我要用成绩来回报您，不辜负您的希望。

祝您

美丽健康

您的学生：王丽欢

08年5月16日

【篇九】：老师的作文

每一个人的发现都有所不同，每一个人的发现都有它的奇特之处。我发现了我老师的眼睛会说话。

我的老师相貌平平，可镶在他脸上的那双炯炯有神的大眼睛，却与众不同。上课时，哪个调皮蛋在开小差，老师的眼睛一瞪，调皮蛋就乖乖地坐好听课了。瞧，我身旁的小王在睡大觉，我摇醒他，示意他看老师。小王一看老师的眼睛，立刻羞愧得低下了头。从此小王再也没有在课堂上睡大觉。

快看，我们班的小明自觉地捡起过道上的垃圾，老师见了，他那慈祥的脸立刻开出一朵灿烂的花儿，眼睛也眯成一条线，好像在说：“你真是个好孩子。”嗬，老师的眼睛真神。

有次，上公开课，老师向同学提了一个较难的问题。我仔细地读了一遍问题，又认真地读了一遍文章，终于思考出了答案。我本想公布出我的答案，可是我又害怕我的答案不正确，因而迟迟不举手回答问题。我一抬头，无意中看到了老师的眼睛。老师的眼睛说：“举手吧，相信自己！”我“听”了，自信地举起了手，大声地说出的我的答案。霎时，响起了雷鸣般的掌声。这时，老师的眼睛眨了眨，说：“你真棒！”

老师有一双会说话的眼睛，一眨一眨的，注视着同学们一天天快乐地成长。

听啊，老师的眼睛又在说话了，你们听到了吗？

【篇十】：老师的作文

听——

从那百花里飞出来的；

从那地毯般的草地里传出来的；

从那香气怡人的校园中溢出来的；

从那清澈的小溪中流出来的；

不都是我们的歌吗！

歌声在百花中回响，动听而美好；

歌声在小溪里流淌，欢快而轻盈；

歌声在世界里飘荡，安详而和谐；

歌声在白云中穿梭，神秘而美妙。

科学的悬崖上，

有我们拼搏的歌；

挥汗如雨的运动场上，

有我们勇往直前的歌；

人生的征途上，

有我们胜利和挫折的歌；

世纪的风雨中，

有我们探索和欢乐的歌。

我们的歌声为什么如此动听，

因为有教育我们的老师！

老师，我要把我们的歌——

送给您！

您是蓝天我是小鸟，

在您的胸怀里我自由飞翔；

您是土地我是幼苗，

在您的呵护下我茁壮成长；

为我洗去心灵的杂志；

老师，您用温暖的双手，

为我们打开智慧的大门！

您的恩情，我无以报答，

送您一座银山吧！

不，您的心比银山还要纯洁；

送您一座金山吧！

不，你的心比金山还要珍贵！

老师，我爱您！

将来我也要像您一样，

做一位人类灵魂的工程师！

特别的“歌”送给特别的您！

【篇十一】：老师的作文

我的老师有一双炯炯有神的眼睛。每当同学们上课听课，那娓娓动听的话语，让同学们听得津津有味时，她的目光里就充满了欣慰。

记得那次期中考试，我考得不好，老师把我叫进了办公室，我看着老师紧拧着眉头，眼睛里射出严厉的目光，拿着卷子，慢慢地一题一题的讲解给我听，直到我听懂为止。

有一次，几个同学玩耍时一不小心，把一个同学推倒在课桌角上，当时那个同学的头，流出了鲜红的血，那几个同学吓得惊惶失措，老师连忙赶了过来，她那双眼睛流露出焦虑的神情。赶紧扶着那位同学来去了医务室。后来老师找到了那几个捣蛋鬼。我想，这回可有好戏看了，他们一定会受到惩罚的。可在教师的眼睛里没有露出责备，她和风细雨地告诉他们：“玩耍时，要注意安全。”那些调皮的同学羞愧地低下了头。

老师的那双眼睛，给我们更多的还是鼓励。她亲切的教诲，感人的形象，永远留在我的记忆中，激励着我不断前进。

【篇十二】：老师的作文

“叮铃铃”，上课了。班主任王老师笑眯眯地走进教室，没有师生问好，却对着同学们左顾右盼，全班同学都不知道王老师的葫芦里卖的什么药，我也不解地看着老师。这时，王老师把目光锁定在我的身上，神秘地说：“请过艺纯到教室外面去。”我疑惑地站起来，刚走出教室门，就听见“砰”的一声，门关上了。

我想趴在窗户上探个明白，可是，王老师却挥挥手，让我藏起来。我的心里蹦出一个个大大的问号，“在背后批评我？”不可能，王老师绝对不会这样做的，要批评也应该光明正大地批评。“难不成在表扬我？”不可能，表扬更应该当着我的面表扬，干吗背后搞小动作。我在教室外面绞尽脑汁也想不出他们究竟在教室里面玩什么花样。

一会儿功夫，教室的门打开了，王老师请我进去，我一进去，同学们的目光“唰”地一下集中到我身上，我被看得莫名其妙又有些不好意思。同学们凝视了一会儿，开始争先恐后地回答问题。这时，我才知道老师为什么要把我“请”出教室了，原来我离开教室后，王老师在提问同学：“今天过艺纯穿了什么样的衣服？”结果，同学们居然都回答不上来。王老师真是用心良苦，她用这种游戏的方法提醒我们要仔细观察周围的人和事。

王老师真是一位聪明而耐心的好老师，我好喜欢她！

【篇十三】：老师的作文

老师的眼睛是那样慈祥可亲，在我们一次次的摔倒中，一次次地鼓励我们爬起……

有一次，我遇到了一道难题，怎么想也做不出来，用笔算、用脑想，也没做出正确答案。这时，数学老师走了过来，用柔和的目光看着我，仿佛在说：相信自己，你能行！我顿时有了信心，飞快地算起来，找到了一些方法，我再顺藤摸瓜，算出了答案，我觉得非常开心。一天，我在桌下偷偷地看课外书。

语文老师走了过来，我丝毫没发觉。突然，一道严厉的目光射向沉浸在书的情节里的我。我吓了一大跳，发抖这把书塞进书包里，老师的目光很严肃，我上课再也不看课外书了。在前几天，上体育课时，我肚子痛，老师让我们立正，我忍不住告诉了老师，体育老师摸摸我的肚子，说：“去校医那看看吧。”老师的目光是多么温柔，我一步一步地向卫生室走去，时而望着老师，时而望着前方，心里充满了感激。

老师，是一个令人幻想的名字，使我们回想起老师慈祥的眼睛。它，让我无比自信，它让我多么开心、骄傲。

【篇十四】：老师的作文

尊敬的王老师：

您好，近来身体好吗?我是您曾经教过的学生，不知您还记得我吗?好几年不见了，一直对老师有些心里话想说。

老师，还记得我那时候让您操了不少心吧。您总对班里的同学说，我走路不方便，让大家多照顾一下，走路看着点，不要乱跑，免得碰到我。因而同学们对我都很好，上下楼梯，很多女同学都抢着要背我，在咱们班里几乎每个女同学都背过我上下楼梯。每年学校里评选好人好事，咱们班的学生都因为背我照顾我而会被评上，那时我心里多少有点小私心，总想着为什么我妹妹没评上，我妹妹才是每天永远都陪在我身边的人，其他人都是碰上了会跟我走一段路。被评上的有一位是我家楼上的，每次为了不值日打扫卫生，所以陪我出校门，出了校门人就跑了，而大家以为她每天都和我妹妹送我放学，为这我还生老师的气。

现在想想我都后悔，我那时候真的很不懂事，做什么都争强好胜，我在班里年龄算大的了，同学们都和我妹妹一般大，大家能对我这般照顾，我应该谢谢老师和同学才对，结果反倒为难了老师，我一直都想对老师说一声：对不起。

最后祝老师全家幸福！

你的学生

【篇十五】：老师的作文

要说我们陈老师的两大法宝，那可就有趣了!两大法宝足够让我们毛骨悚然，听我慢慢道来吧!

夺命判官笔

老师的“夺命判官笔“可非子虚乌有，只要她在试卷上重重地记上一扣，你父母绝对会在你的身体盖上好几十个“印章“（太夸张了吧）!有一回考试，嘉鑫刚转过身去问宇哲“What time“，老师就闪电般地走过去大声地问：“嘉鑫，你干什么？是不是想对答案呀？你要答案，我有，要不要我把答案给你抄呀？“还不由得嘉鑫解释，陈老师就已经拿上“夺命判官笔“写上作弊。试卷是当场评分的，嘉鑫只考了48分（被老师扣了50分!）。第二天，嘉鑫卷起袖子露出胳膊说：“这就是命啊!“

金钟狮子吼

“金钟狮子吼“是老师四大法宝最厉害的，又名“无敌超声波“。一次上课，老师讲到分子和分母的时候，老师忽然叫永浩来回答，永浩胡乱地说了一番，老师运气丹田，使出全身上下的力气，来了一招“金钟狮子吼“霎时，惊天地泣鬼神，便传来了一阵阵教导声：“永浩，你是全班最大的，你应该起带头作用，怎可这样呢？。。。。。。“

唠叨完了，也就下课了!

老师的两大法宝其实是为我们量身打造的，老师是为我们好的，来吧向我们敬爱的园丁，敬礼!