我想对老师说作文一:
9月9日举行教师节活动，在前一天晚上，我和妈妈特意为老师做了一张贺卡。
材料都有，但是却不知道该怎么做。忽然，我想到了第一课《信》的最后一小节，顿时恍然大悟。我和老师的心贴得紧紧，就是一个爱心型呀！于是，我用卡纸剪出一个爱心。
怎样装饰呢？我又想到爱心在教小花知识，让小花变得更美丽。我赶紧把小花围绕着贺卡贴了一圈。
我在中间写上了英语“Happy Teachers’ Day!”，意思就是：教师节快乐！短短的话语，无限的心意。
有一次，老师让我们上讲台当小老师。我觉得有趣，便大胆地举手，被老师点上去了。在当小老师的过程中，我体会到了老师的辛苦。好不容易课堂安静下来了，可一会儿，又有同学开始讲话。最后，我想对老师说：老师，您辛苦了。
我想对老师说作文二:
老师，我想对您说!
老师您象园丁精心为花朵修枝剪叶
老师您象宽广的蓝天为我们遮风挡雨
老师您象大树不断的给我们输送营养
老师您像蜡烛一样“燃烧“了自己，照亮了别人
老师您像方向盘指引我们走向光明
老师您像铺路石让我们踩着您，走向知识的殿堂
老师您像黑暗中的一颗星照亮了我们的锦绣前程
多少次，数不清的粉末染白了您的头发。
多少次，您为我们讲解题，占据了您午休的时间。
多少次，我们惹您生气，使您的皱纹更深，更多!而您却毫无怨言!
啊!老师您的心血不会白费!您的汗水不会白流!您的教导学生将铭记心头!
啊!老师!您永远年轻，美丽。您永远伟大无比。
我想对老师说作文三:
亲爱的老师，我想对您说，在您精心辅导下，我学会了写字，看书，画画。谢谢您！是您辛勤培育，让我快乐地度过了5年。是您细心的照料，让我体会到了爱的温暖。 五年了！我们共同努力，共同进步。
还记得四年级时那场接力赛吗？我们很失败，连一个第三名都没有得到。这使从来都没有下过第一名的我们落泪了。 还记得三年级时，我们得的红旗中队吗？当时我们都哭了!泪水从眼里流到嘴里，浸入心里，甜滋滋的。它证明了我们三年的不懈努力。 还有一次，我受到了您的批评，因为是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了。
您知道为什么吗？因为那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不难过呢？ 五年了，我们哭过也笑过。那么，就让这最后一年成为我们永恒的回忆吧！
我想对老师说作文四:
老师我想对您说：
您是冬日的暖阳，
驱散了我人生之中的寒冷，
让温馨永驻。
老师我想对您说：
您如十五的月亮，
“照在家乡照在边关”
我的健步凝聚了您多少的心血，
期末“小硕士”奖章也有您的一半。
老师我想对您说：
您如穿破知识夜空的星星，
引领我们遨游，
教会了我们上九天揽月，
下五洋捉鳖的本领。
老师我想对您说：
您如七彩的彩虹，
让我憧憬七彩人生，
教我架起通往向未来成功彼岸的桥梁。
老师，是您，我的生命才如此精彩。
老师，是您，交给我们知识之门的钥匙。
老师，我们衷心谢谢您。
老师，我们永远爱您。
我想对老师说作文五:
敬爱的周老师，您好！
我有几句真心话想对你说，可是喉咙像被什么东西卡住似的，怎么也说不出口。
想了许久，我终于鼓起勇气，借这次写作机会说说我的真心话：我一直想对您说，让我们过一个无忧无虑的星期日吧！每当您在黑板上写星期日的作业时，您可曾听到过在坐学生多少怨言和叹息的声音？您可曾想过您给了我们多少玩乐的时间，让我们快乐呢？有许多同学在议论着：应该让您再当一次小学生，让您也尝一尝没有星期日的痛苦。
当我们坐在家里写您交给我们的作业时，听到了外面多少孩子们的欢声笑语，可我们却只能坐在房间里望着那作文题目《快乐的星期天》发呆，老师您让我们怎么写，因为我们的星期天一点也不快乐。
我想对老师说作文六:
在新的一学期，刘老师我想对你说：“一年级的时候我很胆小，怕做事做不好，所以不敢举手发言。是您经常用温和的眼光看着我。使我变成了一个发言积极的好学生，我非常感谢您。”
但是这次期中考试我没有考好，本来满怀期望的您变得很失望。可是您不但没有责怪我，而是用鼓励的目光看着我，给我鼓励、加油，使我感到有了信心。
刘老师是您给了我勇气，使我不在胆小，我非常敬爱你。
我想对老师说作文七:
老师：您是花园的园丁，我们就是这个花园的花朵和小草，您每天用双手浇们知识，让我们茁壮成长。
老师：您是一盏灯，我们是在黑中迷失的小孩，是您点亮了我们回家的路，让我 们不再摸黑前进。
老师：是您为我们打开了知识的大门，是您为我们铺下了通往社会的道路，是您让我们在知识的海洋里探索。
我想对老师说作文八:
敬爱的周老师，您好！我有几句真心话想对你说，可是喉咙像被什么东西卡住似的，怎么也说不出口。
想了许久，我终于鼓起勇气，借这次写作机会说说我的真心话：我一直想对您说，让我们过一个无忧无虑的星期日吧！每当您在黑板上写星期日的作业时，您可曾听到过在坐学生多少怨言和叹息的声音？您可曾想过您给了我们多少玩乐的时间，让我们快乐呢？有许多同学在议论着：应该让您再当一次小学生，让您也尝一尝没有星期日的痛苦。
当我们坐在家里写您交给我们的作业时，听到了外面多少孩子们的欢声笑语，可我们却只能坐在房间里望着那作文题目《快乐的星期天》发呆，老师您让我们怎么写，因为我们的星期天一点也不快乐。
我想对老师说作文九:
老师，您好！上四年级了，可我还有很多缺点：上课爱说话、考试粗心、写作文不打草稿。我多么希望能在您的帮助下改掉所有的坏毛病，可您却因工作的需要而不教我们了，这叫我好难过，我是多么舍不得离开您啦！记得有一次，我生病住院了，下午，大家都放学回家了，您却来到医院，给我补讲当天的新课。
叫我怎么不谢谢您，老师！还有一次，我和同学闹矛盾，在我们正拳脚相交的时候，是您走过来告诉我们：“同学之间应该团结，互相谦让。”我们都领会了这个道理，又成为了好朋友。再次感谢您，老师。
老师，虽然我说了这么多“感谢”，但我还想告诉您：我的成绩一点也不好，作文写得差极了，曾给您带来很多次的失望，真对不起。不过，请您相信：我不会辜负您的，我会不懈努力的，会给您送来喜报的。
老师，相信我！
我想对老师说作文十:
沿着弯曲的小路，迎着持续的微风，来到我们美丽的花园，老师啊老师，您多么像这园里辛勤的园丁，为我们除去杂草烂叶、给我们浇水施肥，让我们健康快乐的成长！
听树叶的沙沙声，那是我们的催眠曲，这样我们就进入了梦乡，每天老师都来看叶上是否长虫是否很好。你还像一望无际的大海，我们都是无数的小船儿，您让我们飘向理想的世界，老师您像那春蚕悄悄地为我们编制理想的丝绒，您像甘露轻轻的洒向我们这些茁壮的新苗。有句诗句说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师具有这样值得学习的精神。老师我想对你说：“老师，你真好！”
我想对老师说作文十一:
小学即将结束，即将走入中学的殿堂，在着小学的六年里，我认识了许多老师，其中最令我难忘的就是您--田老师。
您教我六年级。在这一年中，您帮了我许多。您像辛勤的园丁，我们像艳丽的花朵，我们在您的怀抱中茁壮成长（虽然您不喜欢我们把您比喻成园丁，但我抑制不住自己的双手，就写了下来）．
谢谢您．
我想对老师说作文十二:
春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您还记得那双布满粉笔沫的手吗？您还记得那双为了我们而患病的眼睛吗？您还记得您讲课时那专注的神情吗？也许您已经忘记了，但是，这些事情却让我们刻骨铭心。 记得那一次，我考得不好，您并没有责骂我，而是亲切地对我说：“这次考不好没关系，并不代表下次也考不好，只要你努力了，你永远是最棒的！”就为了您对我的肯定，我暗下决心，一定要用出色的成绩来证明您对我的信任。 老师，您对我们的恩情，比山还高，比海还深。您牵着我们的手走过快乐的童年；化作翅膀，载着我们在知识的天空翱翔；变作肥沃的土壤，让我们的智慧开花。
老师，我爱您！
