（一）：我的故事作文

我有一块红领巾，它是队旗的一角。早晨我来到学校门口带着红领巾对着老师和礼仪生敬礼。下午我带着它在回家的路上随风飘动。

一次晚上我一个人出来玩，玩的很开心。可回家时突然发现红领巾不见了，于是就跑回去找，可一直没有找到，在我快哭出来时发现红领巾在一个小树旁边的小草上面，我飞快的奔跑过去捡起红领巾开心的跳了起来。忽然一旁传来“嘿！你干嘛拿我的‘三角红巾’！”一个小弟弟生气的说。“不对！不对！这叫红领巾，是少先队员的象征，而我就是少先队员。”我着急地解释道。小弟弟一手抢过红领巾说：“你胡说，它是我拣到的！”我心想如果不是我心爱的红领巾，我就会送给他。“是我掉在路边的。”我说。可小弟弟不听，“哇哇哇”的哭了起来。远处跑来一位阿姨，她抱起小弟弟说“乐乐不哭，快把红领巾给妈妈。”说完小弟弟乖乖的把红领巾给了阿姨，阿姨把红领巾还给了我并说了一声：“对不起！”“没关系！”说完我就拿着红领巾走了。回到家中，我往下看了看，看见阿姨对小弟弟边说边走回家，这时小弟弟已经不哭了。

通过这件事我发现，小弟弟小妹妹其实都很喜欢红领巾。我也感受到了红领巾的重要性。这件事情发生后我就更爱惜红领巾更喜欢红领巾。

我希望等这个小弟弟也戴上红领巾时，也会爱惜它，喜欢它。

（二）：我的故事作文

在一年级的时候，我挂上了红领巾，从那时起，我变成为了少先队员，成了我们班的榜样，但是老师常常说：“挂上红领巾，就得做个好的榜样，不能做坏的榜样。”

有一天早上，妈妈告诉我，今天会下雨，所以让我把雨伞带上。到了中午天果然下起了倾盆大雨，豆大的雨点落在地上，大地霎时变成了一道河流。到了吃午饭的时间，身为路队长的我便带着回家吃饭的同学下了楼，这时，我听到了几声无奈的交谈：“我没带雨伞，怎么办呀？”“还能怎么办，淋雨呗！”这时我对没伞的人说，你们没带伞没关系，用我的伞吧！“这时没带伞的人都到我的伞下来了，他们非常开心的向我道了谢，便一起出了校门，大家都非常开心。

还有一次，我的同桌没带橡皮，老师让我们做作业了，我们开始做作业。正在这时他一个字写错了，就想从铅笔盒里拿。“怎么没有呢！”他自言自语道。他又在桌子里找了找，左翻翻，右翻翻，怎么也找不到，这时他心急如焚，想向前面的人借，但又怕被老师批评，便接着做下一题，这时他又写错了，无奈之下只好向他前面的人借橡皮，别人不借便想到了我，接着他又向我借橡皮，我不假思索地答应了他……

红领巾代表着榜样的力量，当我戴着它时，我就要做一个好学生。这样，我才能为大家树立一个好的榜样。

（三）：我的故事作文

秋风送爽，微风舞动我的红领巾在我的胸前飘飘，使我想起红领巾的来历;你是1922年2月13日列宁夫人提意下产生的，你是红旗的一角。在中国，革命先辈出生入死，欲血奋斗，建 立新中国。1949年10月10日，我们中国少年先锋队诞生，就用红领巾作为少先队的特有杛志。红领巾，你是革命先辈鲜血染成的。红领巾是神圣的，我戴上红领巾是自豪的。，

我从戴上红领巾那天起，你一直伴随我生活。朝阳中，你更红。是你陪伴我生活，是你陪同我听课，是你在操场上与我一起活动，是你在明灯下看我做作业，晚上你在枕边随我鼾睡，你与我是那样的形影不离。

红领巾，就是你经常提醒我；你是光荣的少先队员。因此，当同学跌到了，我决然把他扶起，当同学有难时，我曾慷慨解囊帮助。路上扶老助残已是平常事；拾金不眛，山里始终亮堂堂。当我遇到困难，灰心软弱时，是你教我学习先驱彴榜样，使我奋勇顽强。战胜学习和生活上的种种困难。红领巾，你是导航者，你就是力量。在这建队60周年之际，红领巾让我浮想联翩。

先辈用生命和鲜血换来了优越的社会主义制度，建设这伟大祖国还有我们这一代。我们是共产主义事业的接班人，要树雄心，立壮志，努力学好科学文化，掌握建沒本领，永远牢记人民利益高于一切，为人民服务一生。让我们接过先辈的红旗，把祖国建设得更加繁荣富强。让我们时刻牢记我们的誓词；为共产党主义事业而奋斗，时刻准备着

（四）：我的故事作文

红领巾，是少先队员的标志，它是五星红旗的一角，是无数革命烈士的鲜血染红的。我戴上它，感到无比自豪。

上学了，我把红领巾端端正正地戴在身上，放学了，我回到家，把手洗干净了，再把它又整整齐齐地放好。我爱护它，就像爱护自己的双眼和双手一样。

有一天，小妹妹来我家，她还小，才四岁，天生一副倔脾气，特别爱哭。她来那天，正好星期天，我在理书包，刚拿起我心爱的红领巾，正好被小妹妹看见，她就冲了过来。“姐姐，这是什么，给我玩玩?”“不行，”我毫不犹豫地答道:“这是少先队员戴的，不是给你玩的。”小妹妹一听，就“哇----”的哭开了。她一边哭还一边来抢。我怕她把红领巾弄破了，便放慢语气对她说：“来，不哭，姐姐把新手帕给你玩。”看着我手中漂亮的手帕，她不哭了。一转身，只见她不知从哪里找来一把小剪刀，已经在我那心爱的手帕上剪开了。哦，我可怜的新手帕啊，你好惨啊。妹妹走后，我捧着伤痕累累的手帕，差点哭出来，可当看到一旁的红领巾完完整整地躺在那里，不仅又欣慰地笑了。

如今，我已是五年级了，我依然深爱着红领巾，我一直为能戴上它而感到无比的骄傲!

（五）：我的故事作文

从少先队的创建到现在，已经过了60年。在这60年里，少先队一共经历了四个时期，首先是劳动童子团，然后是共产儿童团，接着是抗日儿童团，最后是新中国的中国少年先锋队。

在我上幼儿园的时候，经常看见大哥哥，大姐姐胸前飘扬的红领巾，我想要是我也有一块，那该多好呀。于是我就问妈妈，那是什么东西呀？妈妈告诉我那是红领巾，只有少先队员才有的。之后，我就一心想成为少先队员，也想有一块飘在胸前的红领巾。

我终于当上小学生了。我带上红领巾的一霎那是发生在学校的一次春游活动中，当时，我们这些即将要戴上红领巾的小朋友们走上前，只见，一些高年级同学也纷纷走上前，为我们系上红领巾，我也有了一块飘扬在胸前的红领巾了，我太高兴了，我觉得，这次春游时最有意义的一次，也是我最开心的一次。

一开始，我恨不得连睡觉也戴着红领巾。在那段时间里，我们一直为自己戴上了红领巾而骄傲。久而久之，我们激动的心情也平静了下来，不再那么骄傲了，但是我们对红领巾的热爱并没有随着时间的流逝而改变。

我们的心情平静了下来，随之，我们那激动的心情也化成了动力，在那之后，我也经常帮妈妈做做家务，我们中队还在社区里承包了一片绿地，让我们去给那片绿地做做环保工程。

我想，我们决不能愧对我们胸前的之快红领巾，也不能给中国少年先锋队摸黑，我们要为它增添更多新的荣誉。

（六）：我的故事作文

每当我戴上那用革命先烈用鲜血染成的红领巾时，心中就会莫名地涌现自豪之感。但同时我也会问自己你做到了吗？你能担任这个光荣的职责吗？ 记得在我第一次戴上红领巾时，我在心里暗暗地发誓，我一定会实现我在台上的宣誓，做一名真正有利于人民、有利于社会光荣的小学生。 记得有一次学校外来了一个要饭的脏脏的老人，手里拿着一个破旧的碗，看上去蛮可怜的。可碗里却空空如也。

而我也只剩这最后一块钱了，本来是想买填画本的。我见了心一酸，不由的怜悯，想了想给5角吧！我放在了碗里，正要回头走的时候，我又想起了我是一名少先队员，佩戴着鲜艳的红领巾，然后又把剩下的5角钱给了那位老人。 记得又是一次少先队员入队仪式会上，身为老队员的我，也要帮新队员戴上红领巾啦！我拿着崭新的红领巾，心中无比的喜悦与激动是无法用言语来描述的。

我小心翼翼地为队员戴上了红领巾，我为她衷心地感到骄傲。我是个光荣的少先队员，胸前佩戴着鲜艳的红领巾！ 啊！红领巾，我为你骄傲！我为你自豪！

（七）：我的故事作文

不知不觉，我已经是小学五年级的学生了。这五年来，我结识了许多好朋友，和我比较要好的，是一个心地善良的女孩。

她有一头乌黑发亮的秀发，两条弯弯的，淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛，樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁，她就是杨美玲。

那是四年级的事了，那时我正和杨美玲做同桌。那几天我几乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动，一会儿在学校里流，一会儿在家里流，真是没完没了啊！第一次流鼻血时，我在学校里写作业，我发现不对劲，鼻子里有什么东西在流动。于是，我就把手放到与脸有一定距离的地方，突然，一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是，我向杨美玲“求救”，让她借我点餐巾纸，杨美玲问：“怎么了？”无法说话的我只能一手捂着鼻子，另一只手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的声音。杨美玲看到我的异样，想了想，说：“噢，你流鼻血啦！”听到这句话，我像抓住了一根救命稻草似的，一边点头，一边“嗯嗯”地喊着。于是杨美玲拿起一打餐巾纸，和我一起急匆匆地往洗手间里奔。杨美玲先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉，又开玩笑似的用手沾了一点水，满脸笑容地我额头上洒。她说，往额头上洒水，鼻血就会停止流动。

这就是我的好朋友，一个心地善良的好朋友——杨美玲

（八）：我的故事作文

红领巾是红旗的一角，是中国人民用鲜血染成懂得，代表着革命的胜利。我是少先队员。红领巾是我们的标志。我要用自己的行为，保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增添光彩。

系上红领巾的那一刻，自豪与喜悦充斥着我的身体。红领巾在胸前飘扬，是我心灵中不可磨灭的烙印。

每当我看到别人需要帮助的时候，红领巾会在我胸前飘扬，指引着我往应该走的路。

每当我在地方看到有纸屑的时候，就会去捡起来。看到黑板没人擦，就去帮忙擦掉。

红领巾每时每刻提醒着我要从学雷锋开始。记得有一次，我和姐姐去书城看书。在门口，我看见一位老爷爷乞丐，就骗了一下姐姐，说：“门口有个人，如果不给他钱，他是不会让我们进去的，一角钱也行啊！”于是。姐姐从口袋里拿出一角钱给我。然后我把钱放进了那位老爷爷的手里，就开开心心地进去看书了。虽然我骗了姐姐，但是这是善意的谎言。那一刻，红领巾正在燃烧着。

红领巾让我看到了坚强，奋斗与胜利，是我人生路上的明灯，不会让我在人生之舟的纷繁复杂的大千世界迷航，我们是苞含的小花。因为你，我们将姹紫嫣红。

（九）：我的故事作文

红领巾是少先队员的标志。自从我戴上红领巾的那一刻起，我的心中油然升起一股自豪感。因为，红领巾是革命先烈用鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。

红领巾是我的良师益友，它提醒我，要好好学习，不辜负老师和父母的期望。比如说我二年级时字体非常不工整，经常被老师批评，心里很难受。有一次又被老师批评了，特别的伤心，根本不想去上学了。可是我看到了红领巾，想：“我现在是少先队员了，不应该像以前一样要求自己，现在要把每一个字都写得工工整整！”于是我认真一笔一画地写，终于把字写好了，并且受到了老师的表扬。

红领巾是我前进的动力，它鼓励我，做一个乐于助人的好学生，以自己的行动为红领巾增光添彩。有一次，我们班有一位同学作业不会做，我就主动地帮助他，教了一遍又一遍，最后，他终于学会了。他笑了，我也笑了。我为自己能够帮助别人而骄傲，此时此刻，我发现胸前的红领巾更加鲜艳了。

这就是我和红领巾的故事。

（十）：我的故事作文

一天，我的心情很好。所以，我就在放学回家的时候特意多走了一段路。在路上，我走进了一个市场。胸前的红领巾在夕阳的照耀下，像一团燃烧的火焰。

我看见一个外国人在和一个买苹果的老人说着什么。我猜想：那个外国人可能就住在附近，他想买苹果，又不想跑到很远的地方买，所以就到这里来了。但是，他又没有想到这里的人不会说英文。

我心里有一种冲动，想去帮助那个外国人。但是我又一想：我说的英文他听不懂怎么办？我说错了怎么办？我不会说怎么办？我这样做别人会不会笑话呢？

我到底帮不帮呢？

当我犹豫不决的时候，我胸前的红领巾又一次飘了起来。看到了它，我又想：我要是不帮他，他可能会对中国留下一个不好的映像。为了使外国人对中国留下一个好的映像，我决定帮助他。

我走上前去，鼓起勇气，对他说：“Hi，can i help you？”一句话说完了，我很紧张，语句说的都有些不太流利。

他听到我说英文，十分高兴，也对我说了一大堆话。但是，我听不懂。我向卖苹果的老人询问了苹果的价格后，对他说：“These apples are ten yuan for a kilogram。”他听完后从钱包里拿出10美元。我不懂美元兑换人民币的汇率，买苹果的老人也不知道。突然，我想到了一个好办法我拿出自己今天带的零花钱，帮那个外国人称了一斤苹果。我用并不流利的语言向他说明了情况，他似懂非懂的走了。

我相信，他虽然没有说些什么，但是他定记住了这鲜艳的红领巾。

我像刚才来的时候那样高高兴兴的走了。

（十一）：我的故事作文

我刚刚放学，就听到了隆隆的雷声，便加快了脚步。

走到十字路口时，我看见了一位阿姨正在捡撒了一地的苹果。原来刚才阿姨看见天乌云密布，听见隆隆的雷声，心里一急，便把车开得非常快，结果一车的苹果撒了一地。这时，在我耳边就想起了老师经常说的话：“要多帮助有困难的人，为红领巾争光添彩。”我就马上跑上前去帮阿姨捡苹果。

“嘀嘀，嘀嘀。”嗯？什么声音？我向前望去，原来一辆大卡车正向撒了一地的苹果驶来。呀！不好！那样的话会把苹果压坏的！我开始急了，怎么办呢？有了，我马上解下红领巾向卡车挥舞着：“叔叔，快停车！快停车！”那位叔叔看见了我的红领巾和撒了一地的苹果，连忙停下了车，然后绕弯驶去。

我常常松了口气，阿姨见了感激的说：“太谢谢你了，小朋友，你的红领巾用处可真大！”说完，还送了我两个大苹果呢！

回到家时，我已成了“落汤鸡”，但我很自豪，因为我做了一件令红领巾骄傲的事！

（十二）：我的故事作文

当我第一次跨入这个校园，就看见大哥哥，大姐姐胸前那条鲜艳的红领巾，微风吹来，红领巾就飘然而起。多么让人羡慕呀！ 为了能够当上少先队员，我请教了妈妈。妈妈看见我有了梦想，很欣慰。她说：“真棒，妈妈告诉你。要想当上少先队员，上课要认真听讲，不做小动作……”我 认着地听着。

我日盼夜盼，日思夜想。总算到了入队的那一天了。我自信满满地等着。校长终于念到了我的名字。我笑容满面，骄傲地走到校长面前。所有的名字都念完了。我的心仍无法压抑得猛跳。只听见校长说:“请五年二班的同学少先队员佩戴红领巾。”我的心情无法控制。只见一位大哥哥拿起一条鲜艳的红领巾，小心翼翼地折好，帮我带上。我终于成为一位少先队员了。以后做得每一件事都要对得起红领巾。

时间飞逝，光阴似箭。一转眼，我已经是一名六年级的学生了。胸前的红领巾让我想起五年前的一件事：

五年前，我还是一个一年级的新生。那时候戴上红领巾，心想:我已经是少先队员了，要多做好事。

慧敏是我最好的朋友，我们经常在一起津津乐道。一次。我们走着走着就捡到了五元钱，当时我们刚想把着钱占为己有的时候，我看见了飘起的红领巾。我想:做出的任何事情都要对得起红领巾。于是，我很慧敏决定交公。我对自己也感到欣慰，也没有对不起红领巾。以后都要这么做。

每次想起这件事的时候，我都很开心。我还要努力。对得起在胸前飘然的红领巾。

（十三）：我的故事作文

红领巾，是我从无知任性到学会懂事的见使者，它伴随着我走过了五个年头，成为我生活和学习的指航灯。

刚入学的我是一个天真活泼的小女孩，每天我早早地来到学校，看见大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾，多精神呀，他们脸上都洋溢着一种独有的风采。从那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望着有一天，我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾，那是多么令人向往啊！

曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然后在爷爷奶奶面前学着哥哥、姐姐们的样子行队礼，逗得爸爸妈妈露出雪白的牙齿；在过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事。我渐渐地不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐渐远离我，在渐渐抛弃我的心灵！是啊，我曾大步流星走过多少需要红领巾的地方啊！

我冲回家，看着已经被我抛弃了许久的红领巾：它虽然皱巴巴的，但是这并不是伤痕；它虽然被我黯淡了好些日子，但在今天它又亮丽了；它虽然静静地躺着，但我感觉到它在跳跃，它充满了活力！我满怀着愧疚地把它烫平。它身上的皱纹是我们情谊的考验，克服它吧，再次回到从前！

红领巾，它刻满了童年的故事，它印着心的音符，它是我精神的力量。

（十四）：我的故事作文

我们的身边发生过许许多多意想不到的事，只要我们留心观察，就能发现。我就发现了，那是一个人孝顺父母。

我前几天发现，我的那个追星表姐也有孝顺父母的一面。每天放学回家，不是打开电脑追星，而是赶快写好作业，一写完就干起家务，她做事井然有序。首先，她把家里的每一个东西都认认真真地擦了一遍，把灰尘洒落在地。然后，她会拿来扫把把家里的垃圾以及洒落在地的灰尘清除掉。最后，打一桶水来拖地，每一个地方都仔仔细细的拖，从不马马虎虎。家里的卫生问题解决了。然后她去洗菜、切肉菜，做饭。还为了家人们准备了天地一号，真是齐全，五道菜都齐了。她每天都这么做，她不受作业的影响，不管作业多么多，她都会把家务活给做了，从不马虎，像是把家务活看得比作业还重要。她的父母看到她的转变也十分高兴。

她为什么会这么孝顺呢？我去问过她，她说她是听了老师的话看了有关孝心的节目，深受影响，从而十分孝顺父母。我想还不单单这样，我就去问她的弟弟，她的弟弟说：“我的妈妈每天一下班就干家务，连饭都没吃，一干就很晚。前些天，我妈妈生病了，卧病在床，不能照顾我们，还说‘对不起，我不中用，这么快就倒了……’当时我姐姐就小声地跟着我说，以后的家务活不能让妈妈做，姐姐都包了。”原来我的表姐是因为这样才这么孝顺父母的啊！

如果每一个人都能像我表姐一样孝顺父母，那就算再贫穷的人，也不会为经济烦恼。反而会觉得贫穷是一种财富。孝，是多么伟大，多么神奇啊！

（十五）：我的故事作文

一年级，自从戴上红领巾，加入少先队时，我便下定决心，一定要帮助别人，做一个好少年。

有一天，我走在放学回家的路上，突然，我发现，在晨晖街那里，有一个小小的牌子，走进去，拾起它，我发现，这张牌就是我们学校的放心卡，姓名、学号都清晰地写在上面，我把这张放心卡放入书包，带回了家中，轻轻地放在我的写字桌上，还给它洗了洗，第二天，我哪起了这张，来到了学校，走进那个小朋友的班级，还给了他，我觉得胸前飘扬的红领巾是那么鲜艳呀！

还有一天，我们班的朱启迪在放学的时候因为他太调皮，所以玩着玩着，每想到钱丢了，可我就当作没看见一样，正想走了，可一低头，看见胸前飘荡的红领巾，我便醒悟过来，少先队，就应该帮助别人，于是我便拉起朱启迪的手，带着朱启迪来我的家，到了我的家，我便来到储蓄罐那儿拿出了几元钱，给了他。

做为一个少先队员，我们要为红领巾争光，多多帮助周边的人，这样，红领巾会为你而感到骄傲的。