青春的作文400字

更新时间:2025-02-18 01:23:51 青春

青春的作文400字

篇1_青春的400字作文

人世间,比青春更可贵的东西实在没有,而且青春最容易消逝!

时间老人正向我的十八周岁走近,我既害怕有惊喜!我的青春,我最烂漫的花季十八岁,也是我所有梦想起航的岁月!

我的十八岁想必会是个多雨的季节,因为我那么喜欢雨,那么喜欢着暗涔涔的天;我想在这阴暗的世界里躲着,更肆意地希望大雨将我彻头彻尾冲洗一遍,把那不该有的烦恼都冲去,但却从未成功过。我那青葱的十八岁的所发生的和我所想过十八岁的所有愿望也会再十八岁那时比人遗忘,别人都不懂十八岁的我想要的是什么。我是最害怕一个人,却每天都要一个人,一个人面对心底里的忧伤和烦恼,夹着惆怅和迷茫在我那单薄卑微的青春。

倘若时光能倒流,也许每个人都会说“我想回到,我希望回到,”但我不会,我不会选择回到过去,即便在从前的某一地点,某一时刻,我是很快乐,很幸福,也不曾想过回到那一点。这样做真的有意思吗??所有的快乐与悲伤是一个对等的关系,你留恋或忘记也只不过是内心的一个过程吧!

十八岁的悲伤总是特别多,或许认为自己什么都懂,亦或许觉得自己什么都不懂,就这么毫不反抗地让悲伤笼罩了自己,让自己的生活变得奢华却无目的。

我骄傲的资本-青春,请给我一次机会,让自己主宰人生的青春,让我自己过一个无悔的人生吧!

篇2_青春的400字作文

青春是绿茶,在透明的杯中静静舒展开来,清澈见底。初闻,清香扑鼻,细细酌上一杯,好苦;再看,仍旧清澈;再闻,阵阵幽香,再品,无尽回味,苦涩不再,只留余香在嘴边。

古往今来,就有许多智者和哲人,以他们的洞察力和智慧,总结出许多人生的名言警句。像孟郊的:“青春须早为、岂能长少年。”萧伯纳的:“青春是美妙的,挥霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。

孟子说过:“君子有终身忧。”越是圣贤豪杰、就越是责任大,而在他们看来青春是每个人一生的光辉史,所有的努力、奋斗的精华都在这一阶段,也就是说在青春时期我们应努力学习,把我这短暂的升华机会,使我们的未来有更好的基路石。

对青春这个话题,我有个想法,就是我们的青春是否该“敬”是否该乐。梁启超曾说过凡是职业都是有趣味的。而青春又何尝不是一种职业呢,我们就是这青春学校的的学生,每天不懈的努力、奋斗。争取早一天能在学校毕业,早一点融入社会这个大课堂里。奋斗我们的精彩人生,减轻我们身上的重担,到死也心安理得。

青春是一笔不耐花销的财富,时光匆匆,岁月如流,为了不让记忆中留下太多的遗憾,让我们珍惜青春,珍惜年华吧!

篇3_青春的400字作文

每一个人都会来到这个世界,每一个人都会经历夕阳西下,每一个人都会在青春看落花而伤。眼泪落下,溅成一朵朵美丽的悲伤之花,却不会开在我们的青春!

青春季节,我们因失败而倔强的扬起头,不让眼泪落下;青春季节,我们因责任而坚强的埋下头,不让时间悄逝;青春季节,我们因压力而努力的思索着,不让未来坎坷。

我们也会伤心,我们也会欢笑,我们也会忧郁,我们也会阳光,我们也会落泪,我们也会坚强。只因我们坚信,阳光总在风雨后,乌云上有晴空。

我们伤的时候,就是青春伤的时候,我们笑的时候,就是青春笑的时候,我们的自信会给青春添彩,我们的笑声会给青春添美。我们的青春,永不伤。

谨以此诗献给不伤的青春:

青春不哭

告却童年的无知 一步一步的成长

转眼间 来到繁华的青春

朦朦胧胧的小雨 笼罩头顶的光环

青春似乎哭了 我好像看见了什么

哦,青春没有哭 只是倔犟地扬起了头

指尖划过血红的花瓣 迎上甜美的笑脸

一念之间 成魔或成佛

雨季还很遥远 青春妙不可言

为什么要让泪水浸湿青春 浑浊不堪

拒绝像花儿一样落地而伤 我要开出我的魅力

泪水没有 笑容常在

我们的青春 我们自己爱

我们不哭 青春不哭

青春不是明媚的忧伤,青春也不会只是伤,换一个角度,换一种心情,你会发现,你的青春也在像你一样微笑。

我们的青春,永不伤!

篇4_青春的400字作文

青春是什么?有的人认为青春就是自己更美丽的一段,有的人则认为青春是一幅万紫千红的图画,然而艺术家说青春是含苞欲放的花朵;舞蹈家却说青春最美的是它的舞姿;诗人抢着说青春是希望的萌芽;音乐家则说青春是一曲最动听的曲子,农民却则说青春就是一场及时的好雨,饱含着希望,蕴藏着丰硕的果实,青年人则认为青春是早上七八点的太阳,红、大、圆,与黑暗斗争,充满活力,充满希望……

青春是聂耳笔下的一首曲子,一首旋律波动起伏,高吭嘹亮的歌,让你在这优美的旋律中,如痴如醉,在这首波动起伏的曲子里,如痴如醉,沉睡着,在这里让人沉醉,让人遐想……

青春是一首唐人诗人笔下的一首诗,有意境,让人们越品越香,就像一杯好茶。它格调高昂,音节响亮,空灵而蕴藉深厚,隽永含蓄耐品,让人如痴如醉,永生不忘……

青春是一幅在郑板桥笔下的一幅万紫千红的画,它蕴藏着人们的七情六欲,从头到尾,颜色艳丽,让人感觉是如看山,如看水,如看名盛让人永觉得看不够,看不够……

青春是无忧无虑,没有愁的,正如辛弃疾的词“少年不识愁滋味,爱上层楼,为赋新词强说愁。”青春真不愁吗?有的人认为青春期代表长大了就理所应当是愁的,可在我眼里愁是属于大人们的,属于那些文骚诗人的。

青春是一种不服输的精神的表现,我喜欢“野火烧不尽,春风吹又生。”这句诗,经就代表了青春的这种精神:在青春里,在哪里失败了,就在哪里爬起……

啊!青春我为你喝彩,你是人生最美的一章!

篇5_青春的400字作文

转眼,我以二年级啦,在小学听初二是一个多么远的事情,此刻,却已成真.

还记得刚上初中时多么投入的学习,多么认真,生怕自己把学习落下去,落后于别人.每天满脑子就是“学习”二字.后来上二年级了,心里有一种骄傲和满足感,心里以对学习放松些,然后脑子里也会抽空想些乱七八糟的.接着,上课我开始不那么认真地听讲了,成绩逐渐下降,于是产生许多种情绪:悲哀、无知觉,等等,有时莫名的伤心啦,哭啦,笑啦,安静啦,整天神经兮兮的,每当看见小孩们天真无邪的笑声时,哪怕是小孩们大声的哭泣声,我也会从内心里发出一种强烈的羡慕之情. 心里总会时常苦涩涩的.好像变得单纯,真正意义上的单纯,想笑就笑,想哭就哭!但现实是不会那么美好,它一方面成全着人们,一方面又剥削着人们.我想:既然以无法变得单纯,那么索性就变为成熟的.总之,我要变得坚强!

篇6_青春的400字作文

在万载县喧闹的街道后面,有明亮的教室,宽大的操场,青青的草地。。。。。。处处散发着青春的气息,那就是我的校园——康乐镇第三小学。

这里是培养祖国花朵的地方,这里有辛勤的园丁,帮助我们结出累累果实;这里有真诚的学习伙伴,和我们一起学习,一起思考难题;这里有帮助人类进步的阶梯,供我们学习丰富的知识。。。。。。我们从一个懵懂无知的孩子送到学校来学习知识,老师便把我们带到这个温暖的班集体中来,与其他孩子相识,并微笑着回答我们提出的每一个问题,手把手地把一点一滴的知识教给我们,让我们在课堂上一天天长大。老师如同蜡烛,燃烧自己,照亮别人,默默无闻地奉献,才成了今天知识饱满的我们,望着那些刚进校的孩子,就仿佛看到了昔日的自己,老师又是如此亲切地对待这些孩子,我不禁感叹:老师真是太伟大,太无私了!

校园,满载着我们的梦想;校园,它是青春的载体;校园为我们提供了巨大的自由创作空间,我们读书如饥似渴,为的是结出丰硕的果实,为的是自己那绚丽的青春,我们在这个校园里有过许多美好难忘的回忆,这些回忆给我们的青春留下了痕迹。

这就是我的校园,我的青春!

篇7_青春的400字作文

生命赠予我一盒水彩笔,他告诉我:“你要用这盒水彩笔为你的青春涂抹属于你的色彩!”

我接着彩笔,思索着我青春的底色。

就用橙色吧。橙色是活力的象征,我们是八、九点钟的太阳,正是活力并发的时刻。就用着激情四射的橙色,来做我青春的底色吧!可能,在这意气风发的年龄,我会因为意气用事,做出一些糊涂事、错事,但谁人的一生从无错事呢?有着对错的人生,才会是美酒,越品越醉人!

接着我要加上白色。我会有一个纯洁的青春,我会学着去用孩童的心去看人,去看世界。到那时,我定会发现,这些人很善良,这个世界很美;到那时,我定会发现每个人的眸子都像一汪泉水,那么清澈!

再下来我要加上蓝色。我要拥有一个处处宽容的青春。像蓝色的天空那样,像蓝色的大海那样,包容万物。或许,我并不能真正做到,但,我至少会去宽容别人的过错,谅解别人的难处,学着抱有宽大的胸怀!

然后我要加上紫色。我的青春是充满幻想的。无论何时何地,我都有一颗飞翔的心,插上遐想的翅膀,翱翔在青春的天空!

最后我将加上黑色与青色。我将拥有理智、上进的青春。像草儿那样努力地长呀,长呀……经过黑夜的沉淀,让自己变得更加冷静!

瞧,这就是我七彩的青春!

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