第一篇、成长作文
我刚记事的那会儿，就听妈妈说她给我买了一份保险。那时小，不懂保险是什么，妈妈只是说给我买一份保障。后来上学了，学校开始为我们办理保险，老师讲了一些保险常识，但我是这个耳朵听那个耳朵冒，稀里糊涂地把钱交了。对保险似乎只有一点感觉，那就是没用，是一种浪费。
保险到底是什么概念，以前我真的是“七窍通六窍——一窍不通”。今年春节，妈妈带我跟姥爷姥姥一起去农村的老姥爷家走亲戚。无意间听老姥爷讲了他们那里的一件事，一件有关保险的事。有一个阿姨得了重病，不能动弹，家境又不宽裕，如果不是因为参加了重大疾病保险，她很可能会因为治不起病而命丧九泉。她参加保险了，情况就不同了。保险公司给了她几万元的资助，不仅缩短了病痛折磨的时间，治好了病，还减轻了治病的经济负担。现在这个阿姨身体可好了，上山下地什么都能干。这件事儿让我对保险有了根本的改变，真正懂得了，保险是一份保障,你有病有灾有难的时候,很多人都在帮你；你安然无恙健康快乐的时候,它是一份善心，一种人间的爱，因为你也在帮助需要帮助的人。
今天我是风华少年，往后的路还很长很长。有保险伴我同行，我的成长一定不会有后顾之忧。保险，我生命的伙伴！保险，我人生的朋友！
第二篇、成长作文
每个人的童年都是丰富多彩的，都是五彩缤纷的，这些往事也是值得我们去回忆的。在我童年发生的一些事情都像一根根笔芯渐渐的渐渐的在时间老人沧桑地走过后，那些往事就在我的脑海里消磨掉了。但是有一件事却使我至今难忘，在我的脑海里留下了不可磨灭的印象。
在我记忆的心扉里，有一件非常可笑的事情，那件事情发生在我五岁那年过生日的时候发生了一件趣事“我终于盼过了下午，到了晚上妈妈做了一道道美味佳肴，我们吃着吃着。过了许久，终于让我吃到了我盼望已久的蛋糕了！吖！你瞧，这蛋糕又大又圆，被奶油紧紧地包裹住，上面有各色的花儿，漂亮极了！上面还有用巧克力酱写的“生日快乐”。又在烛光的衬托下，真是令人垂涎三尺！看着这漂亮的蛋糕，使我迫不及待地想吃掉它。蛋糕终于到手了，我恨不得一下子把它全吞进肚子里，我试着张大嘴巴把蛋糕咬了一口，我咬了之后抬起了头，把蛋糕放在嘴里慢慢地嚼。全家看着我都笑了，我不知道大家为什么都笑了起来便问姐姐：“你们怎么了呀？”“你去照照镜子！”姐姐一边笑一边回答道。我听了姐姐的话去照了照镜子，发现我变成了一只小花猫！我用手擦了擦，不料擦得到处都是了。
我看着我的样子，我也笑起来了。那时的我是幼稚的，是活泼，同时做的事也是幼稚的。我爱我的童年，因为它带给我里最美好的回忆！
第三篇、成长作文
成长，是我们大家都所经历的。但对成长中快乐的认识，每个人的理解却是不同的。或许有人认为，成长中的快乐大体就是吃、喝、玩、乐。而我认为，成长中的快乐是在看到自己进步而带给心中的喜悦和自豪。
小时候，我非常讨厌去幼儿园上学。那些密密麻麻的校规像钢条制成的笼子让我无法逃脱。而且一不小心犯点小错误就会遭到严厉地批评或罚站。而在家里就不同了，随时都可以看动画片、吃零食，出去和其他孩子快乐地玩耍。
有一次，我又挨了批评，于是我绞尽脑汁不想上学，终于我想到了一个绝妙的方法。我趁妈妈烧饭的时候，悄悄地搬来了一把椅子，然后登上椅子，开始撕黑色的日历(黑色的日历为工作日，红色的日历为双休日)。正当我撕得起劲的时候，端菜上桌的妈妈看见了我，赶紧把我抱下来。她问我：“你为什么要撕日历啊?”我“傻乎乎”地笑着说：“把黑色日历撕掉，剩下的不就可以休息了吗?”妈妈笑了，说：“这是不可能的!”我不解地问：“为什么呢?”妈妈卖了个关子，说我长大以后就知道为什么了。
一年一年，我在成长，不仅是年龄和学识，还有在各个方面的进步。当然，我的坏脾气还在惹祸，还有许多问题需要改进。我要不断努力，做一个为同伴喝彩、为自己加油的人。我在成长，我在体验成长中的快乐!
第四篇、成长作文
我是一名三年级学生，一个积极上进、活泼阳光的小男孩。我有许多的兴趣爱好，特别是喜欢读书，读各种各样有益的书。书籍是人类进步的阶梯 。读书，使人快乐；读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃读书，有说不尽的好处。
幼时的我就与书结下了不解之缘，他是我的朋友、知己，在书中我结识了许多可爱的小生灵，天真可爱的小红帽、好吃懒做的大狗熊、聪明狡猾的狐狸我用稚气的眼睛看，用天真的童心去品，从这些故事中我懂得了诚实、守信是做人的基础，富有同情心是做人的根本，懂得了许许多多做人的道理。
随着年龄的增长，我与书的关系越来越密切，书柜里，书桌上，椅子上到处摆满了书，有时间我就钻到书海中畅游，正如莎士比亚说：“书是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这些营养品丰富了我的精神世界，读一本好书就像品一杯清茶，那浓厚的香醇与清涩融化在香气中，沁人心脾；读一本书好就像听一场音乐，那优美的旋律弥漫在空气中，引人入胜；读一本好书好像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样展现于眼前。
我不仅是“书虫”，还是个“科学迷”呢。一看科学书，就手痒痒，想做实验。有一次，我照书上的要求，做纸锅烧水。第一次，我做纸锅烧水实验失败了，但我想起书里有句话“坚持就是胜利”，因为从中受到启发了，后来我终于成功了。
我喜欢读书，我爱书籍，读书能让我学到更多的知识！我会在书海中杨帆起航，乘风破浪，我会努力到达更光辉的彼岸！
第五篇、成长作文
我是个二年级的小学生。在班上，我的英语和语文几乎是最棒的。可是一说起数学，我就有点头疼。我在课上很认真、很认真地听讲，回家很努力、很努力地做练习，可是每次的培优作业，我还是觉得很难、很难。考试时也总是差那么一点点、一点点，就是得不到数学特星，真是把我急坏了。 妈妈看到这种情况，出个主意说："给你报个奥数班吧，也许会有收获。"一听说要上奥数班，我的心里直打鼓，心想："什么是奥数，准是更难学，我能学好吗，我还是不要去了。
"这时，妈妈鼓励我说："要对自己信心，试试吧，妈妈还可以陪你一起听课。"我拗不过妈妈，只好硬着头皮去上奥数课了。 第一堂数学课，我和妈妈到的有点晚，好多学生和家长都已经坐好了。
不过，有妈妈陪我听课，胆子就大多了，我得让妈妈看看我的本事。上课以后，我积极地举手回答老师的问题，一节课不知不觉就上完了。回家的路上，我在想："原来，奥数也不是我想的那么难呀！哈哈！那学校的数学就更没问题喽。"渐渐地，我开始喜欢数学了，但是我嘴上没敢和妈妈吹牛。 上周我校数学测验公布成绩了，全班两个同学100分，有我一个。
我真是开心极了，回家后，我自豪地掏出卷子给妈妈签字，那红红的100分仿佛在说："童童胜利喽！"我和妈妈都开心地笑了……
第六篇、成长作文
“没有人知道为什么，太阳总下到山的另一边……”每当我听到这首《童年》，我就会想起《汤姆·索亚历险记》中那个调皮捣蛋可又善良可爱的汤姆。
汤姆的童年可谓是多姿多彩！虽然波莉姨妈一直在找汤姆的错误，但也让汤姆的童年生活添了一些乐趣与刺激。汤姆他也有自己的伙伴：哈克贝利·费恩、乔·哈泼……他们一起玩打仗，扮海盗...最后，还一起离家出走，揭穿印第安人·乔的阴谋，成为镇上的大英雄。汤姆和他的伙伴们在一起无忧无虑的过着他们的童年生活。这是多么幸福的生活啊！他们在各自的“路”实上留下了成长的脚印，也种出一串串的快乐果实，他们品尝到了快乐果实的味道。不论是酸酸甜甜的，还是苦涩咸辣的，这都是他们种出果实。里面都有一段曲折铭心的美丽故事，都是他们的经历。也让“路”上有了这些的果实而更加壮丽。
在我们的现实世界里，可没有这种“童话”。大人们忙忙碌碌，不停地来回穿梭在家里和公司，可不像书里面的波莉姨妈整天有空来挑汤姆的刺。也让我们这些孩子的童年了缺少了爸爸、妈妈的身影，而使得童年里自己一个人冷冷清清，孤孤单单的；虽然有朋友的陪伴，但也不如亲人的感觉好。当然，现实生活中是有一些大人重视，但是他们重视的“孩子”是成绩!!这让孩子多伤心啊！“爸爸妈妈竟然不关心我！”这是我亲耳听一个才两年级的孩子口中说出来的。是，你们大人很忙，我们做孩子的没意见，但是你们也应该抽点空陪陪我们！当我读到汤姆他们我很羡慕!为什么，他们能那么快乐？后来我明白了，他们的亲人会重视他们。
所以，天下的父母我希望你们能陪我们一起在“路”上也留下了成长的脚印，种出一串串的快乐果实，让我们一起把“路”装饰的更美丽，更壮观吧！
第七篇、成长作文
五月份，学校开展读书节活动，我们得以遨游在诗词的海洋中，每人背诵古诗一百多首，自主设计诗配画……丰富多彩的活动，推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族的灿烂文化之中，尽情地领略文人墨客们带给我的缤纷美景和深远意境。
阳光灿烂的春日，吟诵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，你会立刻被莺歌燕舞，草长莺飞，百鸟争鸣的热闹场面所感染；月朗风清的夏夜，看惊鹊别枝，听蝉鸣蛙唱，嗅稻花芳香，是诗人辛弃疾把我们带到如诗如画的田园；秋风萧瑟的日暮，望断小桥流水，穿越古道西风，一匹老马，一抹夕阳，羁旅归途的游子，该是怎样的思乡情切，柔肠寸断？是马致远把我们带到秋天的悲凉之中；银装素裹的严冬，吟诵一首《白雪歌》，你不得不叹服岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇特想象。品味古诗词，就像浏览四季的美景，令你心驰神往，流连往返。
品味古诗，就像跟自己的密友交谈。“少壮不努力，老大徒伤悲”——让你明白，时光易逝，青春难再，要珍惜每一寸光阴；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让你领悟，眼前看似困难重重，但是翻越千山万水，你就会迎来美好明天；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让你懂得，坚持的可贵，理想的价值。
古诗是一条帆船，运载着中华五千年的文化；古诗是一间书库，里面装满了中华民族的智慧；古诗是一条历史的长河，记载着中华从古至今的历史沧桑。
大自然中的山山水水因古诗而更加壮观；世界因古诗而更加璀璨；我的人生将因古诗而更加绚丽多彩。
第八篇、成长作文
快乐,如春天,百花齐放,莺歌燕舞.
快乐,如夏天,骄阳似火,播种希望.
快乐,如秋天,硕果累累,丰收在望.
快乐,如冬天,纯白无暇,迎接希望.
快乐便是一种希望,一种心态,我的快乐,我的成长.
这是我铭记在心的:她.
“中华民族历经磨难,却又倍加坚强……”广阔的大厅寂静无声,只剩中央那个小小身影在在激情愤概的演讲.
演讲完毕回到自己的座位上,一直加速跳动的心才微微放下.
昨天接到老师让我来参加演讲比赛的消息时,心情无比紧张,又烦躁,老是怕办不到.
拿着稿子,走进教室,同学们便涌过来问,我一一作答,她们纷纷恭喜我却郁闷不已.她却很快发现我的异样,我便说是心里紧张,焦虑有恐惧感.她便开导我说没事,不用担心.你一定可以的.说完还对我眨了眨眼睛,想想也是,便好了一些.
“一号同学,94.6分”思绪又回到刚才演讲的时候.怀着忐忑不安的心情上了台,一抬头,对上了她那双充满鼓励的眼睛,心里微微讶异,她以唇语对我说,加油,你一定可以的,说完还对我做了个v的手势.
虽然比赛最终只是一个优秀奖,但她却成为我记忆中鲜明的亮点,是她在我紧张,焦虑时,鼓励我,支持我,是她给了我前进的动力.
我的成长中有她,我的快乐中有她.
她是陪我一起笑,一起哭,一起上学,一起回家的好朋友.
是她,她是给了我成长路程中温暖的她,她,便是我成长的快乐.
有她,便又欢乐.因为,她给了我一份四季的友谊.
这份友谊,便是我的快乐成长.
第九篇、成长作文
童年，常常是人们萌发理想的幼芽时期。在那天真灿烂的岁月，该有多少欢乐，多少趣事啊！是的，我的童年生活似乎也披着一件绚丽的彩衣。
我的童年，是在老家度过的。那是个美丽的乡村，清澈见底的小河，高大挺拔的杨树，又宽又长的晒谷场，都是我们的乐园。尤其是一块小洼地，它是我玩的最痛快的地方。
这块洼地上，一棵小草也不长，光秃秃的，粗粗一看，你会觉得很奇怪，这鬼地方有什么好玩的？别急，待到下点小雨就妙趣横生了。
如果下雨，小伙伴们都来“报到”来了。黄土像面团，软乎乎的一捏，绝！烂如酱，胶如漆。我们干啥？嘿！捏泥人呗。“这个捏大肚子罗汉。”“那个捏个长耳朵猪八戒。”叽叽喳喳，活像一群麻雀。我搔着后脑勺想，该捏个什么？“对捏架飞机。不，太普通了。”捏什么呢？忽然，脑袋里裂了一道缝。“捏个头像！”“嗯！捏我家桌上那个叫鲁……鲁什么？反正是个很有学问，很正直的文人。”洼地里恢复了安静。每人都很认真，抓着地上的黄泥，左一捏，右一捏，生怕有一丝弄错了。
几乎在同时，洼地里爆发出欢乐的叫声。“捏好了！”每个人拿自己的杰作欢乐地跳起来。大家都说自己捏的泥人像。
光阴似箭，一晃这美丽的童年就过去了，我要像童年的鲁迅一样：珍惜时间，好好学习，为人民服务。
第十篇、成长作文
记得曾有一位南斯拉夫金发的神奇教练给屡战屡战败的中国足球留下了“快乐足球”的理念；也记得刘墉先生告诉读者——做个快乐的读书人。或许，我们也需要学会在快乐中成长。
成长的快乐洋溢着儿时的童稚天真。一种自由自在、无拘无束的快乐成为我们童年生活的主旋律。当我们带着稚嫩的笑脸、好奇的眼睛洞察着这个世界时，一种快乐写满了我们的心灵。面对古城潺潺的河水，面对屋檐下笼中的鸟雀，面对一堆看似平凡的黄沙，面对院中的几株兰草，也面对墙角深处的昆虫，我们总是感到兴高采烈、情有独钟。这样的快乐不正成为儿时的我们认识世界、完善自我的最佳方式吗？
成长的快乐充满着少年的激情四溢。我们邀约着来到绿茵场，在蓝天白云之下，一个黑白相间的足球在我们的脚下来回滚动，我们开始挥汗如雨，开始学会为比分或喜或悲，也开始为足球而狂热，更开始懂得一种永不言败的精神。我思索着，这是是体现自我、张扬个性的快乐……
成长的快乐体现着学生的严谨治学。步入初中的我们多了一种沉稳，多一份自信。尽管我们在学业的艰辛中前进着，但我们快乐依旧。也正是这时起，我们有了独立的自我思考，有了自己对人生特别的感悟。我们在知识的海洋中求索，渴望用智慧的金钥匙开启学问之门，走进理科王国、语文天堂、历史驿站。走在人生之路上，我渐渐明白这又是主动探索、不断进步的快乐。
一阵清风拂面而来，我更快乐地成长着……
第十一篇、成长作文
哥哥：
你好!
我今年上5年级了，已算高年级了。回想起小时候的事，真是无比快乐。我说一件事给你听吧：
一年级放学回家时，我等妈妈接我回家，猛然想起妈妈今天有事，不能来接我，只好自己回去了。回到家，妈妈端起一杯水，说：“渴了吧，来，喝点水。”我说：“有什么活要我干的吗？”“你不说我还忘了呢，可可，帮我把菜洗了，妈妈出去一会，马上就回来。”“哦”我说。我把菜倒出来后，想：用什么洗呢？对了，妈妈平时不是把衣服放进去，在倒点洗衣粉去洗衣机的吗，洗好后，别提多干净了。于是，我把菜一同倒入洗衣机，并加入洗衣粉。我心里美美得想：等会儿，我把菜洗干净，妈妈就会给我糖吃了。想着，我的“馋汁汁”都流出来了。洗好了，我打开洗衣机，发现有些菜捣成了汁，有些还烂了。就在这时，门打开了，我选择了36计“走为上策”，躲进了房间。随后，响起了妈妈的喊声：“可可，我的菜怎么变成这样了？”在吃饭之前，妈妈说教了我一顿。不过也值，因为我明白了洗衣机只能用来洗衣服的。
啊，一眨眼，九点半到了，我该睡觉了。
祝：
身体健康
开开心心
全家幸福
天天向上
你的妹妹：张可欣
第十二篇、成长作文
成长就是一株小树在树妈妈的呵护下，逐渐变成一颗参天大树；成长就是一朵花苞在阳光沐浴下，逐渐变成一朵芬芳艳丽花朵……每一次努力都是一种成长，每一次进步都是一种成长，甚至每一次失败也都是一种成长。我们在爱的臂膀下成长。虽然我们知道我们在成长，可是我们曾想过是谁在背后一直默默关注我们成长吗？是爸爸妈妈提供给我们美味的食物，给予我们温暖的住所；是老师，那辛勤的园丁，给了我们知识，教导我们要好好学习，才使我们这一株株未来的花朵能够茁壮成长；是街上的叔叔阿姨，给了我们品德，让我们懂得怎样做才是文明的行为；是路上的清洁工大妈，让我们知道了不乱扔纸屑，领会“人人为我，我为人人”的美好含义……在生活的每一刻，每一秒，我们都在体会成长。我们的爸爸和妈妈，还有叔叔阿姨，大伯大妈都是我们成长的老师，都教会我们做人的道理。因为有了他们，我们的生活才会有所改变；因为有了他们，我们才会有更加丰富的知识；也因为有了他们，我们才能在爱的环境下一步步成长。我要感谢我的妈妈，因为是她给了我生命；我要感谢我的爸爸，因为是他帮助我成长；我还要感谢我的老师，因为是他们，带我遨游浩瀚的书海。每一次成长，都是一次难忘的经历，有了生活中的这些“酸甜苦辣”我们才会在未来的脚步中走得更加坚定，才会对未来更加充满希望。所以，当你享受成功时，不要忘记失败带给你的教训，同样，当你面对困难时，更不要忘记成功带给你的喜悦与快乐。这就是成长，让你明白失败与成功是相辅相成的，这就是成长，让你懂得生活的“酸甜苦辣”，这就是成长，让你学会感恩他人，学会感谢父母、老师和这个世界。
第十三篇、成长作文
我小时候住在啤酒厂家属区，那里有花草树木，有细细的沙子和邻家小孩，我每天和小伙伴一起堆沙子，玩游戏……那里充满了我们的欢声笑语。
小时候的我有一个圆溜溜的小脸蛋和一双胖乎乎的小手，真好看！妈妈常常夸我是人见人爱、花见花开的小女孩。那时，爸爸和妈妈都说我乖巧、可爱又很勇敢。听了爸爸、妈妈的话，我在心里告诉自己：以后一定保持！
现在的我已经长大了，上学了，再也不能像小时候那么无忧无虑，但并没有丢失我的快乐！在学习中，我收获了丰富的知识，对爸爸、妈妈说我做到啦！课余我还练习跆拳道呢，在跆拳道里，我学习了太极一、二章，还学了横踢，其中有一个很难的旋风踢，我一开始一直学不会，但我每天都练习，慢慢的我就学会了，而且一次比一次有进步。我高兴的对爸爸、妈妈说：“我做到啦！”又要补习功课，又要练习跆拳道，感觉有点辛苦，但也感觉很快乐！因为我是一个勇敢，懂得坚持的小女孩！
成长中有苦也有乐，谁说苦尽甘来不是成长中最快乐的事情呢？
我成长！我快乐！
第十四篇、成长作文
什么是快乐卡？快乐卡是一张普通的小卡片，可以在上面记录自己的快乐与烦恼。它看似平常，却有着非同寻常的魔力。
我一拿到它就爱不释手，认真地写了起来，顿笔回峰，横细竖粗，写下了“我天天都很开心”这一行工整的字。
当我遇到困难而烦恼时，我把它写在快乐卡上，快乐屋的老师就对我进行心里辅导，说说话，谈谈天，既给我妈妈般的温暖，又谆谆教导我要用乐观的态度面对困难，让我变得不再爱哭鼻子，让我更坚强、更勇敢，不怕困难，向着学习上、生活上的拦路虎勇敢前进。拦路虎转了个半个圈落荒而逃，哈——原来它只是一只纸老虎，专门吓唬那些面对困难只会哭鼻子、烦恼害怕的小朋友。
当我遇到开心事时，我就跑进快乐屋，把开心事写下来，与像知心姐姐一样的老师一起分享快乐，让它成为美好的回忆，成为我记忆长河中那闪光的小鱼。
当我不开心时，藏在心里不舒服，但又不愿意说给别人听，我就选择向快乐卡倾诉。它就像我的知心朋友，默默地倾听我的诉说。倾诉好，看着我亲手写得那一排工整的字，顿时“多云转晴”，与不开心说“byebye”。不开心像一朵小乌云，快乐卡像风娃娃，一吹就把它吹得无影无踪，心情变得像阳光一样灿烂。
我快乐地着茁壮成长，快乐卡与我同成长，快乐你我他。
第十五篇、成长作文
今天接到通知，每班写一句代表班级的格言。我想，既然是班级格言，那就不是我班主任一个人说说就算的吧，该让孩子们都来出出主意，所以我把这个问题抛给了学生们，“大家都来想想能代表大家心情，又能体现班级风貌的格言。得到大家普遍认同的格言将代表班级格言上报。”此话一出，班里就炸开了锅，个个都想成为班级的“代言人”。有人说
“我班是奔驰的骏马!”;有人说“二班个个是最棒的!”;有人说“团结友爱，努力学习”;还有人干脆把运动会上的口号都喊出来了“二班二班，实力非凡!”我知道，这些可以虽说都不怎么像格言，但也是学生们迫切想表达的东西——他们要进步!这时，一个平时都不怎么说话的孩子站起来说：“快乐学习，快乐运动!”而坐着的孩子们都不约而同地更改道：“快乐学习，快乐成长!”又有个调皮的孩子喊道：“老师，我们就要快乐学习，快乐成长!”多么朴实的心声啊，虽说在此之前，我已多次看到过这句话，但从这么多学生的嘴里说出来，实在很难不有想法，孩子就是孩子，快乐对他们来说就是最重要的;孩子到底是孩子，他们不知道人生有许多的无奈，特别是在当今的教育体制下，在残酷高考的指挥棒下，他们中又有多少人能做到快乐学习，快乐成长?回想每天早上检查回家作业后，面对没做作业的孩子时那暴跳如雷的火气，和恨铁不成钢的焦急，我实在是没有站在孩子的立场上为他们想过，一个小学生每天应付语数外等作业，对相对动作较慢的孩子而言，所剩的快乐时光真是寥寥无几，所以才会有孩子告诉老师：“我讨厌上学!”
我想，那就用“快乐学习，快乐成长”这句话作为我班的班级格言，也作为老师我要努力的目标，使他们学习着，并快乐着，希望能多给他们一点快乐的回忆。
