观察200字作文（1）:

星期四，我从一批绿色的绿豆中精心选了几粒，泡进了装着水的碗里，我心想，小豆子们，好好泡个冷水澡快快生长吧，你们要是没有变化，我可不会轻易让你们出来的。

第二天，早上六点，我起床去看这些小绿豆们，发现它们都膨胀了起来，有的还裂开了一条大大的缝。

下午四点，我迫不及待地跑进我的房间，去瞧瞧我的那些小豆。哦，不，它们已经是大绿豆了，大部分绿豆全发了芽，芽是白色的，形状犹如羊角一般。

第二天，下午三点，我发现绿豆的芽都已经长得白白胖胖的了，最长的有一厘米，而且都变成弯曲的了。

晚上八点我还是放心不下那些大绿豆，于是，又去瞧了瞧。真让人吃惊，那颗下午还挺短的豆芽都已经长到二厘米长了，而且它直直地穿过绿色的外壳，简直可以用“高耸入云”来形容。豆芽紧紧地缠住了豆子，有的还毫不客气地缠住了别的豆子上。

真想知道下个星期四它会变成什么样。

观察200字作文（2）:

7月13日 星期六 天气晴

今天，我和妈妈来到了外公家。休息了一会儿，我就开始写起了字。突然，有几只可恶的苍蝇老来偷袭我。于是，我趁它们不注意，一巴掌打了过去。可是没有中，我怒气冲冲地拿起了电蚊拍，一口气打死了五只。我把它们放在了蚂蚁洞口。

妈妈叫我吃饭了。吃完饭，我赶快又跑到蚂蚁洞旁边。一看，五只死苍蝇怎么全没了？我百思不得其解。我又打死了一只苍蝇，还是把它放在蚂蚁洞口。

一只小蚂蚁出现了，它发现了食物，马上跑了过去。可是，一只蚂蚁是搬不动的。小蚂蚁回头叫来了一群蚁兵蚁将。不一会儿，死苍蝇就被蚂蚁们运回洞里去了……

观察200字作文（3）:

观察云朵今天中午睡觉时，我从窗户发现天上的云是变化多端的，我看见一朵云好像一条龙，一位仙人站在龙头上，像远方指去；不一会又变的像狮子，张着大口，好像要把天空吞下；还有一朵好像仙女骑在天鹅上，正在朝大地飞来；还有一朵更奇妙，一只骏马在天空中自由的奔跑，上面坐着一只可爱的小鸟，牵着绳子，好像在指挥小马，远远望去，这些天上的云彩，活灵活现地展现在眼前。这些有趣、变化多端的云，给我带来了无穷的乐趣，也给我带来丰富的想象力。

观察200字作文（4）:

我热爱大自然，热爱动物。今天我要观察有趣可爱的小动物——乌龟。

我的乌龟十分可爱。一个笨重的壳都很漂亮，上面的花纹是那么均匀，没有一点儿杂色。这就是它“随身带的家”。乌龟的头很小，脖子却很长，小小的鼻子和嘴巴，还有那黑宝石一般的眼睛。乌龟的爪子很锋利，手和脚也十分灵活，你要是把它拿起来，它就会用手和脚拼命挣扎。乌龟真是可爱极了！乌龟不但十分可爱，也很有趣。乌龟会一身好本领，它会空翻，要是把它的整个身体都翻过来，乌龟就会借助头、手和脚的力量，灵活地翻过来。当然，它也会逃跑，如果有人伸手去抓它，它就会跑得很快，你想抓也抓不住；如果你把乌龟放在盒子或者将它封闭，它也会想尽一切办法逃出来，它那坚持不懈的样子让我学到了很多。

乌龟真惹人喜爱啊！乌龟很聪明，我喜欢这可爱有趣的乌龟！

观察200字作文（5）:

绿豆弟弟可真不害臊，长着长着，竟然把它仅有的一件衣服给脱掉了，露出了白嫩嫩的身子。

我看见了，不厌其烦地把在水里的“衣服”给捡了起来，这下子，杯子里的“世界”就变得干净多了。

绿豆弟弟是拼命地长大，很让我欣慰。可那些调皮的黄豆哥哥还没抽出小小的芽来，使我变得就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

绿豆脱皮了，我太开心了。

观察200字作文（6）:

二零一零年 十月十四日 星期四 晴

打破寂静

这是我第一次这么早拉开窗帘。外面是那么寂静。对面窗里没有人，窗外也看不到鸟儿在飞翔，远处公园塔上更没有动静。只见房的影子在西边。我真想大叫一声，把这寂静打破！

二零一零年 十月二十七日 星期三 阴

雨的背影

有人会问雨怎么会有背影？雨的背影很普通。云是雨的背影。躲雨的猫在雨中跳，猫猫的背影就是雨的背影。挡雨的伞是雨的背影。到了晚上，开动的车把灯照在墙上，墙上就有了移动的光影，这也是雨的影子。

二零一一年 二月二十三日 星期三 晴

冒出绿芽

我们家的大芦荟长出了绿芽。那一个个小芽顶着土冒了出来，柔柔的，嫩嫩的，有种绿里透白，白里透清，清还透明的感觉。

观察200字作文（7）:

聪明兔和跳跳鼠在一起玩，跳跳鼠发现了八个小正方体，就对聪明兔说：“聪明兔，你这么聪明，我能考考你吗？”聪明兔说：“好呀，请出题吧。”跳跳鼠把八个小正方体堆成了一个大正方体，上下两层，每层四个，然后问道：“现在你能告诉我最多能同时看到多少个正方形吗？”“四个”聪明兔的答案脱口而出，“啊，不对不对，是八个……也不对……”跳跳鼠在一边偷偷笑，这时候，山羊老师走了过来，捻捻胡须笑眯眯的对聪明兔说：“观察物体要细心、全面，不然很容易答错题哦。”聪明兔听了老师的话定下心来，它绕着这堆正方体慢慢转了一圈，认真观察后恍然大悟的说：“我知道了，最多能同时看到三个面的正方形，一共十二个！”山羊老师点点头露出了赞许的笑容，跳跳鼠也对聪明兔伸出了大拇指，小朋友们，你们是怎么观察物体的呢？