篇一：我的快乐作文

嗨!大家好，我叫胡思航，是城关小学的学生，每天，我都过得非常快乐。

爱玩是小孩的天性，我也不例外。我性格活泼，喜欢和同学打打闹闹，每天都和同学玩着各种各样的游戏，如捉迷藏、点炮拉拉手••••••玩得不亦乐乎，欢声笑语不时飘荡在校园的上空。

我非常喜欢画画，告诉你一个秘密，我已经学画五年了，虽然没有得过一次奖，但我学画仍兴趣一点不减。我的理想是当一位像凡•高一样的著名画家，幻想如果有一天能梦想成真，我心里便有说不出的高兴。

我更爱看书，只要发现同学有新书，我都会想方设法地借来看网 ，从书本中汲取知识获得快乐。我看的书还真不少，《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等等，正是因为看的书多了，所以我的写作水平有了不小的进步。老师夸我，我听后就像吃了蜜一样甜，心中充满快乐。有了老师的表扬，我受到了很大的鼓舞，看书的劲头更足了。

大家瞧瞧，我是不是一个天天开心、天天快乐的小孩子。

篇二：我的快乐作文

读了小奇的信，我深有感触。如今，学习是我们生活中不可缺少的一部分，随着年龄的增长，这一部分开始逐渐扩大，有时压得我们喘不过气来。我们每抱怨一次，就会烦恼一次，这样一次次的堆积，结果就会导致：寻找不到自己的快乐了，甚至根本忘记了该怎样去寻找。

学习和放松、快乐都是我们生活中必不可少的，有苦就有甜，可这甜又隐藏在什么地方呢？我今年上六年级了，也感到学习的压力很大，可我每天都有好心情，天天快乐。快乐其实并不难发现，说白了，就是给自己找乐子。我把写作业等学习任务想像成打电脑游戏。每学一点功课，就像在游戏仓库里储存一点弹药，学得越多，存的弹药也越多，精神就格外振奋；到了写作业的时候，就把每一道题当作一辆敌方的坦克，用储备的弹药去炸，一个一个全都炸掉，就取得了最后的胜利。这样一来，就成了在学习中玩耍，在玩耍中学习，既完成了学习任务，又获得了快乐，两全其美。

学习也好，游戏也罢，都需要放松。放松首先要调整好心情，第一步就是调节好自己的面部表情，不要阴沉沉的。即使没有遇到什么开心的事，也要以乐观的态度去看待一切。其次就是利用一切空闲时间尽情放松，丢开书包和习题，跑到室外，吸一口清新空气，让自己在自由的天空下得到释放；即使在房间里，也可以让灿烂的阳光照彻自己，不留下一丝阴影。

如果你每天如此，脸上有笑容，内心有阳光，学习当玩耍，那么你的心情就会开朗，你就会发现，快乐一直伴随着你。

篇三：我的快乐作文

快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的，而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处？以后千万不要再打人骂人了！万一失手打死了人，怎么办？打坏了呢？你一定要记住呀！”

记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起！”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你！”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。

回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗？”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。 怎么样，我被人伤成这样都没有生气，反而是笑着对待的。你们能说我不是一个快乐的人呀？

篇四：我的快乐作文

我的快乐假期在这个漫长的暑假中，窗，一直是我最好的朋友，它陪我欢笑，帮我消除烦躁。早晨，我靠在窗前，可以看到悠悠的白云，娇艳的花草……可以呼吸到清新的空气，沐浴着柔和的阳光。不一会儿，就可以听到不远处我家鱼塘里的鱼儿们嬉戏的声音，小路上三轮车刹闸的声音，自行车 “叮铃”的声音……这汇成了一曲美妙的交响曲，我还给它取了个特别的名字——《窗的交响曲》。

有一天晚上，天气很闷，我怎么也睡不着，在床上左滚滚右滚滚的，心里老是静不下来。这时，我又想到我的好伙伴——窗。于是，就来到窗前，仰望着天空，一颗颗耀眼的星星映入我的眼帘。忽然，我看到了我最感兴趣的牛郎星、织女星。此刻，我仿佛看到了牛郎下田耕种，织女在家织布的情景；仿佛看到了牛郎织女一家四口其乐融融的情景；仿佛也看到了狠心的王母娘娘拆散他们美好姻缘的情景……顷刻间，我又觉得所有的喜鹊已经从四面八方赶来，在七夕节时搭成“鹊桥”，让他们相会。渐渐地，夜已很深，我也睡意浓浓。这个暑假有窗陪伴着我，真的很快乐！

篇五：我的快乐作文

快乐是什么?快乐是一种宽容，是一种原谅。

记得这个学期，我的教科书和作业本总是离奇的失踪。每当我下课跑出去玩的时候，放在书桌上的书总是不翼而飞。回来发现时总是为时已晚。老师总是在班级上点名批评我，我的心情简直就像是火烧了一样的难受。我只好让同桌借我一起看，一次次同桌都不耐烦了。每当我一回家，妈妈的第一句话就是“今天的书都还在吗？”我病央央地说：“又没了”妈妈一次次去新华书店买书。妈妈难过的流下了眼泪。最后，在郑老师的帮助下，书经过几番周折，终于都回来了。那时，我抱着一大袋的书回家，我欢呼雀跃，叫道：＂妈妈，我的书终于都回来啦！＂

我不知道拿我书的人是谁，也不知道他（她）为什么要拿我的书。但这已经不重要了，我已经原谅他（她）了。因为，宽容别人是一件很快乐的事，原谅别人，快乐自己，我何乐而不为呢？

其实，快乐很简单，快乐就像一只小精灵，你刻意去捕捉它时，它会逃得无影无踪，当你放下捕捉的脚步，它却环绕在你的身边。

篇六：我的快乐作文

人生像一本书，记录着点点滴滴的酸甜苦辣。

伤心、难过的事就像过往的云烟，转眼即逝。但快乐的事会永远记在我的书上，每次想起它，我总会咧开嘴笑个不停。那是一堂语文课上，老师教育我们要“助人为乐”。一放学，便下起毛毛雨，我打着小雨伞走出了教室。这时的路面非常滑。我看见一位小弟弟在路上边跑边玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起来。我一看，急忙跑了过去，把上弟弟轻轻地扶了起来，并一边给他擦眼泪一边安慰他。渐渐地，小弟弟不哭了。之后，一位中年妇女走了过来，笑着说：“谢谢你！”我一头雾水，不知道她为什么说这句话。这位妇女好像看出了我的心思，便说：“我是仓皇妈妈，谢谢你把他扶起来，你真是一位好姐姐。”说完，她牵着小弟弟的手走了。望着他们离去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。

这时，雨停了，天空变得晴朗起来，万里无云。没想到，弯一弯腰，轻轻地把他扶起来，心里却是这么的高兴，真是“助人为乐”啊！看来，多去帮助别人，自己也可以得到快乐！

篇七：我的快乐作文

在天宁小学五（2）班的教室，有一位认真、仔细的小女孩，那就是我。平时老师叫人帮助的时候，我肯定是第一个自愿者。每当同学们遇到困难时，我肯定会帮助同学，同学听到我的方法，一定会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这让我快乐，这也能体现出我的认真。

下课时，你又能够看见我在走廊上跑来跑去，你可能会认为走廊上玩，我可以告诉你，我是在帮老师做事。

放学后，我又会主动留下来，帮助同学们打扫教室，从中让我懂得了做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事。我一直要留到同学们都走了以后，我才会回家。

考试时，刚发下卷子，我就认认真真地读题、做题。遇到难题时，我是那样的认真思考。我写的字是那样的端正，等做完卷子后，我就会认真地检查，直到下课铃响之后。

上课时，我听的是那么的认真，我上课积极举手发言，遇到问题时，我是那样的认真思考。

做作业时，我的字写的还是那样的端正。认真阅读题目，认真做题目，这是我做每道题的目标。

回家后，我的第一件事就是：放下书包，做作业。虽然这人人都能做到，但做不到的就是：坚持做这件事。我们都不会坚持，但是我们可以从小事做起，开始坚持！

这样你应该认识我了吧！

篇八：我的快乐作文

其实人生会有很多不快乐的事，也会经历很多挫折，有很多的烦恼，就拿我来说把。我是一个贪玩的小女生，虽说很聪明但是也很调皮，常常被叫到老师办公室里去，每次被骂完了都会大哭一场，几乎每周老师都会骂我一次，我的妈妈每天都会把我弄哭一次，生活苦啊!其实我常常都会觉得生活没有意思，但是看了那本书之后我的概念就改变了。

有一天下午，外面下着倾盆大雨，爸爸上班了，妈妈又去打牌了，家里没人，我觉得闷得慌，于是我就去打电话去找同学玩，可是又不巧的是，同学不是不在家;就是在写作业没空玩，想看电视吧又不巧没电，哎~~每办法只好看书了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一页，叫写的是什么我不记得了，不过里边的一句话却在我的心里"烙下"了深深的"烙印":

"其实遇到什么挫折都不要紧，只要你放宽心胸去面对，没什么事过不了的，雨过天晴就是彩虹了。凡事总有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都会过去的。"一直以来我都是靠这个信念撑过了一关又一关的。

失败乃成功之母，有失败才会有将来。阳光总在风雨后，只有经历了风雨才会见到彩虹的。不要灰心，向那充满希望的未来前进吧，我没一起努力共闯未来吧!