第一篇:青春作文
处于这个年龄段的我们，总是那么敏感，小小的心房里总是填满了大大小小的秘密。现在的我喜欢独自一人坐在教室最后一排靠窗处，阳光从窗外打在我的脸上，手里有一下没一下的转着水笔，支着脑袋，看见飞机擦着小鸟飞过。我凝视天空，呆呆的。教室里始终是那么热闹，男生拍打着球，一下一下的，女生围成一圈闲聊着。我还是呆呆的望着，也许我能就这么看着，看着树绿了，黄了，枯了，看花开了，焉了，谢了。我就是这样孤僻不足，寂寞有余。
曾有那么一段时间，我迷上了公交车，在公交车上，或热闹非凡，或黯然无声。我或坐在靠窗边的位子上，看着窗外一点点消逝的风景，或站着，倚靠在扶杆上，随着车的颠簸而摇晃。我也喜欢坐在私家车里，双手枕着脑袋，在摇晃中感受着些许的安全感。我坐着私家车开在时间之上，独自漫步在城市的地下铁，那寂寞的背影。
现在，大人眼中的乖乖孩也在改变，那个总是顺着大人意思的我也会叛逆一下。妈妈认为书房里的光线不太好，写作业的时候影子会投在作业本上，对视力不好，就把我的书桌搬到光线比较好的地方。可是我不乐意了，生气的扔下书包，大声说再也不要写作业了。我心里明白妈妈是为了我好，可是为什么我就要听她的安排呢，而且我已经在父母面前那么大声的说不写作业了，怎么可能会回去乖乖写作业呢，我只是这样躺在沙发上，呆呆的凝望着天花板。我总是把父母买来的那些大红大紫的衣服压在衣柜最底层，写作业时也习惯性的关上门，有时甚至锁上了。
我喜欢一个人躺在床上，在下雨的晚上，房门是锁着的，这件小小的房间里只有我。黑暗的，偶尔有闪电划破黑布一般的天，雨声滴答滴答滴在对面房子的瓦片上，滴在我心里，把我心中的一切都淹没了，发酵了，随着泪流了下来，那些我痛恨的，让我心酸的，和着苦涩。咸咸的泪，流进我的嘴里。我带着这些零碎的心事，在这雨夜里睡去，只留下两行清泪。但是青春就如早春一样充满了活力，感觉空气中都带有清香。我也很疯，一群人闹哄哄的走在街上，每个人都吃着不同口味的冰棒，争着说自己的口味最好，互相调侃，八卦一下，那笑声银铃一般飘到很远。
在下雨的时候，总有一种豪情壮志，想要冲进雨里淋一场。我们爱玩，爱笑，在路上看见一只小狗狗追着被风吹动的纸屑都要笑一番。在游乐场里玩滑滑梯都可以乐上一番，津津有味，秋千也抢着坐。我们就像吃了巧克力一样，那涩涩的，甜甜的滋味在心头萦绕。
第二篇:青春作文
未曾注意，不知何时小花园里的杨树上已长出了杨絮，一条一条的，如蠕动着的毛毛虫，并且已是满地皆有，几乎把花园里那所有的瓷砖地密密麻麻地盖满，甚至连其中的缝隙也不留。虽说这里的花园仅仅是一个绿叶的舞台，但那其中唯一的树——那棵长满杨絮的杨树——也会让你感到春的气息。
春来了！
也许我发现的过于晚了，因为那杨树上的柳絮已经掉去了一大部分，并且长出了点点的绿苞。但我仍然对我的发现感到惊奇，因为这是第一次真正感受到春的触手可及。是的，春往往就是这样，她像羞答答的小姑娘，总愿偷偷地从我们身边溜过，但又往往被我们细心地察觉到她走过时留下的点点痕迹，从而感受到她那触动我们心灵的温柔的美。那美，不是热情似火的夏天所具备的，也不是喜悦丰收的秋天所拥有的，更不是冰清玉洁的冬天所能替代的。春天的美，如温泉一般，滋润着我们的心田，使我们倍感清爽；如怀抱一般，抚慰着我们的心灵，使我们倍感温暖。
正当我欣赏着这春天带来的特殊的情感时，忽然发现身边淅淅沥沥地飘下了千万细丝，落到了盖满杨絮的瓷砖地上。
下雨了！
俗语说，“春雨贵如油”，而这突如其来的春雨则让我感到春的另外一面。看这春雨，如千丝万缕细细的线密密地组成了一层薄薄的轻纱，给人一种十分朦胧的感觉，这充分的体现出了春潇洒而又温柔的一面。而这时的春，从一个貌美的姑娘转眼变成了一个帅气十足而又有些腼腆的男孩，既不缺乏英俊，又不缺乏大气。而给人的感觉，也从亲切变成了更加清爽、舒服。而春雨是时下时停的，也许一天会下好几次，但每次都是不一会儿就会结束。
雨果然停了。
雨后的春则又是一个样子。这回既不温顺，又不潇洒，则更上了一个台阶——粗犷。也许这么形容春有些不太恰当，但在我眼中的春就是这样。那微微的寒风，虽然不是像冬风那样刺骨，但也让人感到深深的凉意，如刀片在身上刮来刮去。更为突出的，则是那毛毛虫般的柳絮，已被那湿润的雨水践踏的如稀泥一般，全然没有了温顺的感觉。当然，有了云才有雨，而这时挂在天上的灰暗的云，像一大块布遮住了太阳与蓝天，并且压的很底，给人的感觉像是被困住一样，更表现出他粗犷的一面。
而连续的春雨过后，则又会是晴天，春也就又会变得十分娇嫩。春往往就是这样，在变化中慢慢过去。而我们现在也拥有着与春类似的，那就是青春。想想看，我们青春时也像春一样，情绪上有很大的变化，但也像春一样充满朝气。春是短暂的，要倍加珍惜，而青春也是如此，它会不知不觉的过去，我们也要把握这美好时光。
我爱春，更爱青春。
第三篇:青春作文
我看见小白杨在西北的边疆和西北风对抗；
我看见蒲公英被风吹起的翅膀，微笑的模样；
我还看见林荫道上，我们绿色的希望。
——题记
一、那是最初的绿
青春的我们，从前的从前，是那么倔强，就像小白杨，虽很平凡，却有自己的理想，不怕风吹也不怕雨打。
那篇叫《囚绿记》的文章，写得真好。陆蠡也喜欢绿，和我们一样。
不是简简单单的。
听到老师说起陆蠡曾经时，就感觉他很像我们。陆蠡陆蠡，傻傻的我们。
二、绿陪我们走过的日子
呵，生活多么美好，我又想到了绿，陪伴着我们度过一个又一个春夏秋冬。我们都在潜意地保护绿色。那是我们心中的希望。
学校里有棵银杏树，有时候上体育课我们就会去那棵银杏树下，拾捡银杏树叶。然后做成书签，作为记忆尘封在书本里。哦，那是去年，却就如昨天发生的那样。你瞧，时间多么狡猾，它又偷偷的溜走了。
学校里还刊发了《银杏》。那里头的文章我们都很喜欢，我们喜欢淡淡的忧愁，淡淡的欢喜，也更向往高中生活，像《十八岁的天空》，深邃而遥远。
那样的日子，我却不觉得单调，因为有绿，也因为有你们，你们是我生活和学习中的伙伴，不可缺少的一、二、三。
三、我们想拥有一双蒲公英一样的翅膀
你们喜欢蒲公英，喜欢把它吹落，然后看着他们随风飘走，越飘越远，那时我总想着：留下的，会渐渐枯萎，那是绿，我的希望，而飞走的，是失去了还是得到了？
蒲公英，那时候，我们多么渴望飞翔，可惜，我们没有翅膀。
我们踏着夏末秋初的阳光开始新的“启程”，放学后，还坐在座位上的我们，望着窗外，一眼就看到那生长在黄土上的，密密麻麻的，叫做狗尾巴的野草。在风的拂动下不停地摇摆。
今天就这样过去了，连狗尾巴草也在对我们说再见，那是自然的语言，我们当然懂。
四、那是我们无声的忧伤
以后的日子，开始繁忙，那样的气氛，让我紧张。三点一线的生活那样的枯燥。
快放假的时候，我们走在林荫道上，一边走一边听见沙沙的声响，夹杂着我们的欢笑，一片枯叶，盘旋在空气中，落在地上，上面还有隐隐的绿。
那是我们无声的忧伤，静静地飘在地上，不再被人捡起。
我想起郭敬明的文字，字里行间总透露着忧伤，不时地就触动了记忆。
那是我们共同的声音，变得遥远……
五、绿是我们心底的希望
绿很自然，很干净也很纯粹。像是太阳，所照射地球的第一缕阳光，那么明亮。
我不可缺少的一、二、三。我们还在一起，所以我的生活才变得更丰富，变得更多彩。就如同绿，春是翠绿，夏是秋绿，秋是黄绿，而冬是灰绿。
……
又是夏末秋初，我们不再忧伤，因为青春是一道填空题，我们要用更多的，更好的词去填补它，让它更明亮。我们要让我们的青春更有意义。
你们，是我的朋友，而现在，我的仙人掌长得正旺。
我们不再需要翅膀。因为我们有我们飞扬的青春。
第四篇:青春作文
网吧的空气很浑浊， 到处弥漫着呛人的烟味和寽制水粉的味道 ， 墨绿色的沙发套很肮脏 ， 手指敲打在键盘上给人黏呼呼的触感 ，很恶心 ．
我坐在这里 望着闪闪发亮的屏幕 脑海一片空白， 有风从窗外吹进来 很凉．．．
有一种愁绪慢慢的融入夜色 然后发觉自己生活的如此寂寞．．．．
整日整夜的将自己淹没于网络，以屏幕为眼，以键盘为指，一下一下敲打出自己炽热的青春．90后的我们，在寂寞的青春里以容颜为代价，以心血做誓言，在这个灯火酒绿的世界里寻找着所谓自由，所谓幸福．喜欢在黑暗里，眯着眼，望着泛白的萤幕，喜欢看自己的胡思乱想成为一张张黑字白纸．当朝阳升起的瞬间，看一切化作泡影，仿若梦中．．．
前几年，郭小四以其“明媚的忧伤”感染了80后的大哥大姐甚至于大叔大妈们，他们喜欢用“45°角仰望天空”；近几年，在“90后”中开始流行“非主流”．他们自称“在光明中寻找黑暗”．．．身为90后的我，对于“非主流“是深有体会的，因为在不久之前，我也在其神秘与美丽的外表下苟延残喘着．我也很喜欢郭小四的“明媚的忧伤“，因为那几乎是所有在青春里的孩子的通病．我曾经也写过类似与此的文章，但效果并不如想象中的好．总有些“为赋新词强说愁“的味道．毕竟只有十七岁，毕竟还是个孩子．．．十七岁的年纪 十七岁的豆蔻年华 何来的寂寞 何来的悲伤？ 何来的所谓恩怨情仇？ 我不懂 也不知 更想不明白．
在我的记忆里，我还是个孩子，爱吃冰淇淋和棒棒糖的小女孩．喜欢看蓝天，喜欢看绿水，喜欢躺在人工湖旁捧着郭小四新出的书籍，然后感动的泪流满面．偶尔翘课，偶尔在书桌里翻出粉色的信筏． 看， 我不过是个孩子，一个大小孩．曾几何时，我在树下许愿想要白马王子的童话；曾几何时，我跪在月下虔诚的等待流行划过天空；曾几何时，我也有我十七岁的梦想．而当它真正来临时，我又是这样手足无措，眼睁睁的看着我十七岁的年华如花般凋落，一瓣一瓣归于尘土．
人总是在不知不觉中改变，而我不知不觉中长大．忽的发现，那些曾经被我鄙夷的词语，那些听长辈说了万遍的教条，将成为我人生道路上不可
或缺的真理．现如今的我，喜欢上陶渊明的静默．“采菊东篱下，悠然见南山．“；喜欢陆游与唐琬如的悲伤；喜欢“秦桑低绿枝，燕草碧如丝．“的缠绵．．．．却远离了喧嚣．时间让我磨平了棱角，少却了鸢飞唳天的狂．
所谓“青春“ 不过是“张扬与嚣张“．
所谓“青春“ 不过是“为赋新词强说愁“的忧伤
所谓“青春“ 不过是多了那么一份轻狂．
所谓“青春“ 不过是因为我们还有时间从头再来．．．．
第五篇:青春作文
青春是美丽的，是充满活力的，她像初生的太阳一样朝气蓬勃，她是我们走向独立、坚强的标志，她让我们变得更成熟，但青春又是烦恼的，父母的唠叨，老师的唠叨，让我们与父母、老师产生了代沟。但不管怎样，我的青春我做主！
美丽的青春
寒假开始了，为了使自己的身体更健康，我决定利用寒假的时间和爸爸妈妈一起晨练，每天早上围着草坪跑2圈。第一天，我们来到草坪开始跑步，我是小孩子，加上每天在学校里的运动，自然比爸妈的体力要好一些，没过一会，我就跑完了一圈，而且一点也不累，可是爸爸妈妈却不行了，才跑完半圈，两个人就累得不行了，直像我摇手，然后赶紧找了一张干净的长椅坐了下来，我跑到他们跟前，怪他们说话不算话，就是在我一阵软磨硬泡之下，他们还是摇摇头，不肯再跑了，看着爸爸妈妈气喘吁吁地样子，我突然感觉到“岁月不饶人”爸爸妈妈已不再年轻，而我的青春才刚刚开始，所以我要好好珍惜我的青春，因为青春是美丽的，是充满活力的。
独立的青春
还记得自己一、二年级时，什么都不懂，妈妈什么都要管着我，天天在我背后催我：“今天作业做完没”，“口头作业完成的怎么样了？”我每天都要不厌其烦的回答这些问题，可是，现在的我已经什么事都不用妈妈操心，每天放学回家，自己总是很自觉地完成作业，进行复习、预习的工作，现在，每天当妈妈问我：“今天的作业做完没”，“书背完没”，“复习、预习没”，我总是点点头，这时妈妈总会说一句：“我家女儿真的长大了，什么事都可以自己完成了，不用在依赖妈妈了，妈妈感到特别的欣慰。”是啊，青春使我们走向独立，变得不再依赖父母。
烦恼的青春
青春虽然美丽，但不可避免的就是青春所带来的压力与烦恼。可能是随着年龄的增长，自己的生理方面有了一些变化，比如说最近我的额头上的豆豆是一天比一天多，严重破坏了我的整体形象，而且我想尽了一切办法来消除它，比如说：尽量少吃一些油炸食品和海鲜，尽量不去碰它们，可是还是没用，妈妈看到我苦恼的样子，笑着对我说：“其实，这是青春痘，这个青春痘是每个女孩子都会经历的，而且这也说明你长大了。”直到现在，这些痘痘还顽强的在我的额头上生存着，也许，这就是青春的烦恼吧，烦呐。
青春是美丽的，独立的，但又是烦恼的。青春是我们每个人的，谁也抢不走，谁也夺不去，因为我的青春我做主！
第六篇:青春作文
初中毕业了，我才想起怀念．
谨以此篇纪念我的初中生活．--题记
记得刚上初中的时候，因为我是从农村考上县城的，所以在班上没几个认识的．小时侯又怕生，不敢和同学说话，不过好在班上还有一个小学同学，才不算太害怕．
我总是爱叫她小鱼仔，她大我一岁，刚开学的时候我是整天和她粘在一起的，和我们一起玩的还有一个，就是我现在的好朋友--晨樱．晨樱只比我大几个月而已，我们三个很谈得来，一会就成了好朋友．
军训的时候是很苦的，在太阳下暴晒了一天，那时老天也不给面子，一连七天都是大太阳，晒得我们几个头晕目眩．当微微有点坚持不住身体有点摇晃，教官就会走过来，拍拍我：“小妹妹要挺住啊，不要晃!“
他说这话，我听见了后面的男生群了传来了几声笑声．教官走后，站在我背后的那个男生也学着教官的语气：“小妹妹，嘻嘻~“弄得我一下子很是尴尬．
上了初中是要写周记的，这是小学没有的．
周记的题目是老师给的，好象是什么“新环境“什么的．我想了想，写了一篇5、6百字的交了上去，后来老师在周记的后面写了一句话也就是“老师相信你是个好孩子“之类的，其实他在每个人的周记后面都写了类似的话，只是当时我还是乐得高兴了好几天．若是放在现在，我一定是嗤之以鼻的．或许小时侯都会比较单纯，只是区区的一句评语就可以收买到一颗满满的心．
在小学，班干都是由老师钦点的，而我自然也会成为起码学习委员这样的职位的．
但在中学，班主任说要由自我推荐再投票选举的，想当班干的就要自己写份发言稿，在众人前读一遍，再投票决定．
小时侯是很胆小的，不敢在众人面前说话，所以当老师问我是否参加的时候我很快就摇头了．
后来，在班上认识了另外的朋友，像，粟诚香，她是一个很开朗的女生，初一的时候我们两个经常在一起疯，加上我和她又是同一路的，每天早上、中午、傍晚我都会去找她一起上学、回家．那段时间我们的确很和得来．
不过我们也经常吵架，但大部分都是小架子，隔天就没事了．大吵的时候也有，甚至会闹到班主任那里．吵完后就互相不理对方，但是后来又会被他人劝和．不过初二下学期的那次，却让我到现在还不愿理她，当然，这是后话．
不知道为什么，来到城里后，成绩便一落千丈，由原来的第三名变成了十四名．巨大的落差使得我一时间心情跌到了谷底．飞流直下三千尺，就似成绩落千丈!
对新环境的不适应，学习的压力和来到城里后的不自觉．．．都是成绩不理想的原因．这次的成绩狠狠地冲击了我一下，可惜直到初中毕业，我也没回到原来的位置上．
第七篇:青春作文
如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从中升起的太阳。
我有一个朋友，她出生在中国的某一个城市。个子比我高一点儿，身材不胖也不瘦，头发像一个大男生，也带着眼镜。她的性格却是好得很，开朗而活泼，善良。
她平时叫我师傅，如果你想知道这原因的话，我们应该回顾一下第一次跟她见面的那一天。
时间大概是2004年夏，我刚刚上高中的那几天，我还是不适应这儿的新环境。有一天下午第二节课下课后，突然班级的同学们全都出去了。我很难堪地坐着，而且不知道该怎么办才好。那时一个同学跑到我的面前说：“这节课是活动课，你也应该出去。”我听完她的话之后马上站起来很不自然的笑了。到体育馆以后就更糟糕了。别的同学都跟朋友一起做这做那，但我一个人就站在墙的一角，很尴尬地站着。那时有一个人握住我的手，向某一个方向走，我惊惶失错地看那个人。啊！刚才那个同学。她像傻子一样看着我笑，把我带到她的朋友那儿。她们开始观察我这奇怪的外国学生，然后问我会不会说中文，我用中文回答了，她们一下子像看鬼片似的把眼睛睁大，露出一种怪怪的笑容。这使我紧张而且非常难堪。我的第一次活动课虽然有点怪怪的，但让我不孤独。铃响了，学生们一个一个离开体育馆，那时又一个人叫我，是她。她很害羞地问我：“你能不能教我韩文？我很喜欢韩国的东西。”我很开心地说：“当然可以。”“那你从今天开始就当我的韩文老师，我叫你师父，行不？”她像得到点心的小孩儿一样问我，我也不知不觉答应了。其实她那几天很认真地学韩文，但过几天就放弃了。我装严肃地问她为什么，她只是说：“反正你都听得懂，我非要学那么难的字吗？我不要。”
最近我为了准备高考上北京学习，所以好几个月没看到她。她是我青春时期不凋的希望和不灭的向往
编织成的彩虹，也许是老天送给我的永远的青春。虽然我毕业后可能再也见不到她，但我们的友谊，我们的青春像老故事一样永远印在我的脑海里。
第八篇:青春作文
破破是那种在老师和学生眼里都很坏的学生．
坏学生分为两种，一种是内心坏行为也表现得坏的学生；而另一种是内心不坏行为却表现得坏的学生．破破是属于后一种的．
破破从初二开始就是数着日子过的．他希望他的学生时代可以快点过去，可日子似乎并不像他所想的那样，并有越过越慢的趋势．这个夏天刚过了一半，他又接到了高中的录取通知书．这意味着他的学生时代又延长了三年或者七年甚至更长．这让他很是烦心．
破破整个暑假都和皇帝还有另外一些哥们在铁路边上混日子．因为在家里除了能看电视里那些过一百年后都分毫不变的恩怨情仇外别无他事可做，并且他觉得他的生活也该像电视里演的那样并且还要有更新．
皇帝是破破的哥们儿，准确来说，皇帝是破破混吃混喝的首选对象．用他们的话来说就是，破破有势，而皇帝有钱．他们在一起，就是有钱有势．天生的黄金搭档，必须成为哥们儿．
皇帝本名叫皇第一，很土的一个名字，可喊着喊着就变成了皇帝．皇帝很是得意，认为他老子很有才．破破却不以为然．破破觉得他跟皇帝之间他应该是哥，因为皇帝是“帝“，与“弟“音相同．于是破破就觉得皇帝应该喊他哥．可皇帝不干，因为这样的话他岂不是所有人的弟弟了．并且他还比破破大七天，哪有大的喊小的叫哥的!
沿铁路混的日子似乎也并不好过，首先，他们得顶住三十度往上走的气温，然后遇见熟人了，还得在第一时间将叼在嘴里的烟灭掉并踩在脚下，以免被人发现．这一点也足以证明破破还有他的哥们儿都是第二种坏学生．真正的坏学生可能早已在家对着他的老子叼着烟抽了．
每次沿铁路混破破都是走在最前面，这似乎象征着他的地位在这里最高．皇帝紧跟着走在后面，算是老二了．其余的六七人随意地走着说着笑着．突然批破警惕地说了声：有人．于是所有人齐刷刷地将烟扔在地上用脚踩着并摆出一副很自然的样子．当那人从他们身边走过去时，破破郁闷的发现，那人只是个陌生的过路人，根本就不是本地的居民．于是，所有人都长长地骂了一句：
草．搞得那人郁闷地几次回过头．
第九篇:青春作文
烟，很淡，即使它会消散，但它留下过痕迹；梦，很远，即使它很虚幻，但它也给过人希望。青春，，很短，即使它会过去，但它使我的未来有了基垫。
我不知道未来将会如何，但我知道，如今的我却是有些叛逆的行为了：晚上，我借着复习的时间偷玩电脑、看小说，心里刚开始还是很害怕的，怕被父母发现，怕没时间写作业，不过却渐渐释然了，小心点，少睡点不就完事了吗？但偷玩了以后，我的大脑便会出现短暂的空白，不知所措地呆在那里，面向作业却下不了笔，更甚便神游天外，回想小说的内容了。所以，常常会很晚睡觉，父母便打着瞌睡过来督促我学习，不时抱怨几句，令我心生反感：又不是做不了作业，我少睡一点关他们什么事，自己都快睡着了又过来教训我……想着想着便与他们吵了起来，即便是意识到了自己的错误，还是倔强着不肯承认，这样便感到委屈了，不知不觉间泪水就盈满了眼眶。父母则会皱着眉头，叹息着回去，让我一个人静一静。
我的脑中存在这两个立场，一个是叛逆，一个是顺从。我从小便怕老师，在同学中，每个老师成功的身后，总会有无数恐怖的“传说”，耳濡目染，我便产生的这样的想法。总是很听他们的话，很认真地上课，很专注地做作业，日复一日地，便渐渐厌倦了，这是我叛逆的产生。但即便如此，我却不敢不做作业。不知为何，它在我心中的地位是很高的，特别是书面作业。我喜欢玩电脑、喜欢看小说，但做了这些事情以后，却仍是对自己的作业“念念不忘”。它对我来说，可能只是一个“任务”，也许是害怕“任务”失败后的后果吧，这才这么努力的吧；也许是父母心中对我的期望，以及要对我的未来“负责”，才这么惦记着的吧。毕竟，它又是作为对一天下来的学习的巩固所存在的嘛，课听得少了，作业自是要认真地做了。我是死脑筋的，像一些难题，或许运气好，可以抓住灵感，写下来，但是没有抓住呢？这又是另外一个结果了。结果分数总是忽高忽低的，分差不能说是太大，却让我有一定的挫败感，叛逆心便又爆发了，这时的我便会脾气很差，很暴躁，亦或是很沮丧、很失望。若是在家中，便会有更强烈的反应。当然，这仅仅是短期的罢了，很快便会恢复。
如今的我很纠结，即便是极力压抑着负面情绪，却往往有着反面效果。或许，让这段时间顺其自然会更好一些吧。
