篇1:我喜欢作文
我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。
袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清爽的感觉。
袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁老师不会骂他，而是把他带到办公室，耐心地给他讲解错题，并且帮助他复习。
你知道我为什么喜欢袁老师吗？且听我慢慢道来。从开学到现在，我和袁老师之间发生了许多事。可是，有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是：有一次，我在写作业时，遇到一个字不会写，于是就去问袁老师。袁老师听了，马上放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件事是：有一次，老师让我们自己编一个童话故事，很多同学都不会编，老师就找了一集《名侦探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片，再加上老师的点拨，就全都会编了。
袁老师不仅给我们上课，下课和我们一起玩呢！我们玩的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、跳绳……虽然她是一位老师，但是在我的心目中，她却是喜欢和我们一起玩的“大小孩”。
我最喜欢袁老师了！
篇2:我喜欢作文
俗话说：人无信不立，鸟无翅不飞。老师就像我们的翅膀，让我站立在充满知识的大千世界里。说到老师，让我喜欢的还是我的英语老师—楼老师。楼老师长着一头漂亮的卷发一双小小的眼睛上架着一副大大的黑眼镜。
一笑就露出一对甜甜的小酒窝，很可爱！每当楼老师捧着英语书缓缓地走进教室时，我心里就涌起一股十足的兴奋劲。你知道为什么吗？嘿嘿，说来话长呢…… 那是去年开学的没过几天，我们才刚刚接触英语。
在有一天的一节英语课上，楼老师教我们读课本中的句子。我不但有感情地读完课文中的句子，而且还流利地和楼老师进行了英语对话。楼老师走到我面前，微笑地对我说：“you very very good!继续加油！”而且还让全班同学像我学习，让我当小老师。我的心里甜蜜蜜的，充满了无上的荣耀。
从那时起，我深深地爱上了英语，我每天学习英语的劲头都好似攀上了珠穆朗玛峰—强得很！我真荣幸我有这样一位英语老师。因为是她让我爱上了英语，而且她的课又是那么生动有趣！我真希望楼老师能一直教我小学毕业！
篇3:我喜欢作文
春天到了，小河又唱起了歌儿，小草钻出了地面跳起了舞，花儿穿上了彩衣对着太阳公公笑了春姑娘带来一件绿衣，送给了大地妈妈。
每当这时候，我都会不由自主地想起幼儿时教过我的周老师。她年轻、漂亮，美丽的脸蛋上总会射出慈祥或赞许的目光。
我非常敬佩周老师，因为在我幼时记忆中，周老师除了工作就是学生，除了学生就是工作。
记得有一次，我们正准备上课，周老师像往常一样在清点人数。突然她发现一位小朋友不见了，她就让我们“报名”，直到最后才发现原来不在教室，便立刻叫我们纷纷去找他。有的在教室午睡厅里慌忙地寻找，有的在教室外面寻找，有的突然，我闻到一股臭气，顺着气味的方向，我意外地发现了，原来他上厕所时不小心拉在了身上。我立刻跑去告诉周老师，她知道后迅速地跑过去，不但没有责怪他，反而向他投去了慈祥的目光。虽然这件事的主人公不是我，但是我深深地感受到了周老师的慈祥。
春天到了，小河又唱起了歌儿，小草钻出了地面跳起了舞，花儿穿上了彩衣对着太阳公公笑了春姑娘带来一件绿衣，送给了大地妈妈。
篇4:我喜欢作文
我喜欢的老师有一双明亮的眼睛，有一双明亮的眼睛，以及一双灵巧的手!
记得第一次听她讲课，我就对她产生了深刻的印象。
日子一天天的过去，她看到我，看到我画的画，都会眯眯地笑起来。我知道，她也对我产生了印象。
她叫我去美术兴趣小组，我听了，欣然答应了。
在我们画画的时侯，她很关心我们，又拿饼干给我们吃，又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。
记得有一次，我和几个美术兴趣小组组员，到她那画画。她给我们每人发了一张纸，要我们画一个同学的肖像。
一开始，大家都埋头苦干，将一切都抛到九霄云外去了，整个校园里静悄悄的。“刷刷刷”，只听见作画时的声音。
不一会儿，我就把冯浣莹的肖像画了出来。其他同学也逐渐画完了。
画完了修改，修改了再画，趁老师出去，我们就玩起游戏来了。
整座学校静悄悄地，唯独只有我们玩耍的欢笑声在校园中回荡着……
啊，她走来了。我们吓的赶紧坐好，拿起各自的画笔，假装在画画。
“你们不要装了，我都看得一清二楚。你们是来玩呢?还是来画画的呢?”她说。
我们异口同声地回答：“是来画画的。”接着，我们都惭愧地低下了头，准备受批评。
出乎意料的是，她并没有骂我们，只是拿起我们画的画看了看，对我们说：“画画最重要的就是要专心，不专心，总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸，给我们讲画肖像的几个要点……这件事后，我对她更加敬佩了。
她就是我喜欢的老师——美术老师，赖老师!
篇5:我喜欢作文
李老师是我们班的班主任，四年级才教我们。一开始我不是很喜欢李老师，应为李老师上课就喜欢随便点人回答问题，如果没回答出来就要站一节课，李老师点过我几次，我没回答出来就要站一节课，就是应为这个原因我才不喜欢李老师的。那几次后我把李老师没布置的作业我也做了，李老师如果点我回答问题我就回答出来了，李老师有几次没点我，但我举了手，李老师点我回答，我回答出了。有一次我们学校开运动会李老师守着我们练习，我们在休息的时候，李老师给我们吃了东西，李老师对我们很好。这一个星期李老师生病了，没给我们上课，我非常想念李老师，我心里在想李老师什么时候能跟我们上课。我好喜欢李老师给我们上语文课。我非常喜欢李老师。
篇6:我喜欢作文
在我的印象中，有许多老师是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的还是教我们语文的——戚老师，她中等身材，长得高高的，一身得体的衣着。
为什么说她是我最喜欢的老师呢？因为记得有一次，我有一道题写错了，我订正好过后去给老师批，不过还是错的，老师一遍一遍的给我讲，直到我订正对了为止。戚老师刚教我们班的时候，我们对戚老师了解并不多，而与她相处的日子里，我们时时刻刻感觉到她的关怀，她对我们有点严厉。
她除了上好课，还常常对我们说:“有什么不懂就要问，平时要多看课外书……”在这看起来平凡的事，却融入了戚老师的浓浓爱。 几年来，是老师教给了我们知识，帮助我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员。而老师头上却添了根根银丝，每当看到着些银丝，我心中总是充满对老师无限的崇敬。老师给了我多少爱多少关怀啊！
有一次，我生病了，几天没有上课。是我们的老师放学后托着疲惫的身子来给我补习功课，使我的学习成绩没有因此而下降。我非常感激我的老师，心里暗暗下决心，一定要好好学习，来回报我的老师。您，就是这么平凡而伟大。亲爱的戚老师，您那高尚的无私奉献精神是我永远学习的楷模，是所有老师学习的榜样！
篇7:我喜欢作文
我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的老师只有一个，那就是，就是……广告之后，马上回来。
她长着长长的头发，大大的脸盘，一双水汪汪的大眼睛上配戴着一副花边眼镜，一副大姐姐的模样，她说话的声音细细的，特别亲切，常常给我们一个甜甜的笑。
听说我们要换班主任，我的心情好紧张，换来的这位老师会骂我吗？很凶吗？……后来，张老师介绍完这位老师后，这位老师给了我们一个甜甜的笑，并在黑板上留下了联系方式。当我看到老师的这个笑容后，心情平和了许多。
第二天，我们组被罚打扫卫生。当我们差不多打扫完的时侯，这位新老师走进来了，她环视一下教室，面带微笑的对我们说：“你们打扫的很干净，值得表扬。”说完，又给了我们一个甜甜的笑。虽然，我很累，但心里却有说不出的高兴。
还有一次，放学了，我和王池阅聊着天走出教室，走在前面的新老师，回过头来，给了我们一个甜甜的笑，我真有一种此时无声胜有声的感觉。
这位老师来的时间虽然很短，但我对她却有情有独钟的喜欢。我喜欢她的笑，在她的笑容里，让我感到了温暖，鼓励，肯定……有了她的笑，我变得更加自信，更加努力。
我喜欢她，我的新班主任——爱笑的杨艳老师。
篇8:我喜欢作文
如果你要问我你喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫的回答:张老师!
我们班是南京长平路小学的四（3）班，张老师是我们班的班主任和语文老师,二十五岁,整天笑容满面,给我们以亲切信赖安全感.特别是她那双大大的炯炯有神的眼睛很神奇----能一眼看穿我们的心思,她那双如月牙般弯弯的耳朵能听透我们的心声.张老师的脸上总是挂着灿烂,慈祥的笑容,让人感觉这位老师很和蔼,容易让人接近.我们都愿意和她谈心，有几个女生总喜欢缠着张老师，我们都看出来了...... 张老师对我们非常关心.每次中午吃盒饭，张老师总是给我们先自由选择吃哪一盒，等我们都高兴地拿到自己喜欢吃的那种菜的盒饭，最后那盒剩下的她就自己吃，我心里真想说:张老师,您真好,谢谢您! 在学习上,张老师又像父母一样把我们的学习进步当作她自己孩子的进步，有时发现我们有一点点进步，她就象是发现了自己的孩子取得进步一样高兴地给我们发奖品.
张老师是个好老师!我把张老师的故事说给爸爸听，我爸爸说：哦，原来是可以这样做一个好老师的，原来一个老师能这样做同学们就会喜欢......
篇9:我喜欢作文
一眨眼，时间转瞬即逝。来到金海已经好几个月了。不光是同学，老师也给我留下了深刻的印象。有生动的课堂、温和的眼神、轻柔的声音，当然也有我最喜欢的酒窝。
每一次在课堂上看到您总有您那美美的笑容，小小深深得酒窝。每当有一位同学回答了问题时您那美美的笑容会再一次显露出来。那两排洁白的牙齿会整齐的排好队出场。每一次我们犯了错误等待我们的不是紧锁的眉头，愤怒的眼神，而是和蔼可亲的笑容加甜甜的笑容加鼓励的话。
记得还是军训期间，天上太阳公公格外的大，一点一点的刺痛着我们的皮肤。但是我们清楚的记得军训场上除了教官和我们没有其他一个人，我还以为您也像其他老师一样去办公室吹空调了呢。可是不一会儿，只见您和另一名老师拿着大大小小几盒药过来了，仔细一看原来是防暑药物。这些药中有“藿香正气水”、“十滴水”还有一些我叫都叫不上名字的药。我以为您过一会儿就走，可是我没有想到您会一直陪着我们直到夕阳西下，您才远远地看着我们去吃晚饭。您的举动，您的微笑和酒窝都让我对你刮目相看。来到这个学校我最喜爱的就是您了，所以我对您的酒窝印象最深。每一次看到您那美丽的笑和酒窝，我就会甜到心坎里去。因为您的笑容和酒窝给了我前进的动力。
唉，不知为何近几天您的酒窝很少出现了，我知道是因为我们。这几天您很伤心，我们做得实在是太差了。每一次都让您生气，在这里我想您道歉：“对不起。”希望您的笑容永在，酒窝永美，我一定不会让您伤心了！
Van，我喜欢您的酒窝，您的笑容，您的一切！
篇10:我喜欢作文
我最喜欢的老师其实是我们的历史老师秦老师。
秦老师什么都好，就是坏在他是教历史的，课上只有长时间的沉闷与短时间的骚动，我为老师而感到难过，不知是历史成就了我崇拜的秦老师，还是我崇拜的秦老师毁了历史，事实就是这样，不想也罢。
秦老师像一个老实人(注：只是像，哈哈)。
冬天时，他没穿西服，不像老班那么潇洒;他冬天没穿风衣(那种衣服像风衣)，老卫那么庄重(数学其实真的很重，不用装，呵呵);他冬天不戴围巾，没有小郭那么活泼，等等等等一些不像特点的特点(注：不仅仅是不像)，让我们深刻认识到，秦老师很有特点，这不是讽刺!真的。
秦老师，像一个老实人，但是，不经意间流露出一种狡黠的幽默，来的时候，我们猝不提防，他的幽默，更像是黑暗中突然点燃又很快熄灭的火柴。
我不知道秦老师那张抽屉式的嘴里装了多少本书，我不知道秦老师那平淡的语言下有多么大的激情，我不知道秦老师那突如其来的一抹淡笑中有何种哲理，我想，我不知道的有太多，而这些不知道，都化成了一个符号，三个字：秦老师。或许，从他的名字中我们会得到一点启示：一个姓秦的人守护着一缕阳光，引领后面的人寻找信仰。
秦老师有点儿孤单，他时常台上台下，走来走去，翻着课本，低头思索，坐在后排，面墙思过(不是过错的过，是过往的过)，他就是这样，像一坛酒，我说不清是十年沉酿，还是正在发酵，因为这一坛酒，我们无法打开，或许，我们已经打开，却不会品尝。
这就是我最喜欢的历史老师，最可惜的是我不喜欢历史……
篇11:我喜欢作文
袁老师是我们班的语文老师。袁老师的头发是卷起来的，眼睛像两颗黑宝石，嘴巴像樱桃似的，脸蛋白白的。她上课语言准确生动，声调仰扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的引力。我最喜欢上袁老师的语文课。
袁老师来了，她给我们上的是《爬天都峰》。袁老师说：“请同学们打开语文书，听我朗读，一边展开想象，一起欣赏天都峰。”
“。。。。。。爬呀爬，我们终于爬上了天都峰，在天都峰顶，看，啊，好美的景色呀。。。。。。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在爬天都峰，在欣赏着那美丽的天都峰。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏天都峰，天都峰很高很陡，真叫人发颤！袁老师的每句形象生动的话。连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着。
袁老师的语文课就这样，她总以丰富的情感，营造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海样中遨游。探索。
我最喜欢袁老师的语文课。
