我的老师作文1:

我遇到过很多的老师，有严厉的，有慈祥的，有和蔼的，但是我今天要介绍的我的老师是关心爱护学生的老师。

看了本关于老师的书后我明白了，书中的漂亮老师是一个受孩子们喜欢的、幽默风趣的米兰老师，她与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞……在这些故事我非常的喜欢。

我们班级里也有几个调皮捣蛋的“坏小子”，我们的老师虽然没有米兰老师那样的幽默风趣，但是我们老师也很真诚，很关心我们，比如：一次我们班一个男同学突然吐了，老师很关心，赶紧询问病情，还倒来温水让他喝，我们大家都很喜欢我们的老师，因为老师很关心我们。

我的老师就是这样一个好老师，像一个辛勤的园丁一样，我一定会好好学习，不辜负老师对我的期望。

我的老师作文2:

我的老师别提多可爱了，她的眼睛非常有神，一笑起来，脸上就会有两个小酒窝，非常美丽。她还有一个小巧玲珑的樱桃小嘴，说话特别灵巧。

我们都特别喜欢上她的语文课。她读课文的时候有声有色，像一只百灵鸟，一会儿声音提高，一会儿声音降低，一会儿速度变快，一会儿又变慢。我们听得津津有味。

老师对我们也很好，我印象最深的是我们和老师在雪地里做游戏。她带着我们堆雪人，打雪仗，滚雪球，我们玩得很高兴。

我们爱张老师。

我的老师作文3:

娄老师，是一位三十多岁的中年妇女，身高一米六左右，身体瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，响亮的声音，对待同学平易近人，就像慈母一样照顾着每一个孩子。

她讲课非常认真，改作业极端负责，有一次我们班考试成绩很差，全年级倒数第二，特别有几个同学考试成绩在二十几分，把我班平均分数拉下来，这 时娄 老师着急，因此她废寝忘食带病帮助同学们补课，特别是几个成绩很差的同学迎头赶上，进步很快，使我班的成绩越来越好，由原来倒数第二变成全校第二名，这难道不是 娄 老师的功劳吗？ 娄老师为我们操心而生病。我们真不该不听话。

我们应该好好学习，天天向上，争取期末考试取得优异的成绩回报老师的教育之恩，决不辜负老师的期望，请恩师安心养病，祝您早日康复。同学们非常想念您！我们尊敬的老师。

我的老师作文4:

在我的老师中，我最喜欢的老师就是作文老师。

作文老师很慈爱，喜欢小孩子，经常对我们说笑。老师的外貌特点就是一个高高的鼻梁上架着一个眼睛，显得很有学问的样子。

老师很温柔，我们班号称“小鸵鸟”的同学惹老师生气，老师不仅没有打她，还没有说她，你们看，老师这脾气，真是传说中的暖羊羊。

老师有时还很粗心。有一次，老师说给我们带谜语书，可没想到，粗心的老师拿错了，这使我们很不开心，老师也脸红了，知错能改就行，我们也原谅了老师。

老师讲的内容特别丰富，特别有趣，什么古代诗人的名称就是老师教我的，还有故事，那个故事叫《木偶奇遇记》非常有意思，我特别喜欢老师讲的故事。还有写作文，经过老师的指导，我的作文进步了很多，语言表达能力也进步了不少，而且我的作文还在网上发表了呢。

我觉得跟这个老师学习一定会有很多的收获，所以我喜欢这个老师。

我的老师作文5:

敬爱的老师：

您好！

时光飞逝,转眼间我来到回浦实验小学已经半学期了，在这硕果累累的金秋时节,

我发现自己已经把对您的害怕变为尊敬， 多少次,我看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是同学们的翅膀和台阶.这时当我看见您,我多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!

写到这,我要对您说一句,老师,您是世上最可爱的人！

老师,我在这里祝福您:身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

敬礼

我的老师作文6:

今天下午有一节书法课，这让我想起了上课的张老师，他有一双小小的眼睛，架有一双黑色边框的眼镜，每次，张老师总会用他那幽默的语言逗我们开怀大笑。

张老师时而风趣，时而严厉，说他风趣，的确不错，张老师会把妙趣横生的语言串连在一起，表达他所要表达的东西。说他严厉，确实不假，只要看见谁不认真，就会用语言来告警他，从中我听出了严厉的语气。当然，张老师还会写一手漂亮的字，那一撇一捺写得活灵活现，整洁，漂亮。

上课铃响了，上课了……

我的老师作文7:

老师是我们的知识指路明灯，他是我们打开智慧大门的钥匙！我有一个既和蔼可亲的老师。她长着又高又瘦的老师，一双动人的眼睛，一个能说会道的樱桃小嘴。她的脑袋里满是丰富的知识，脸庞上总是挂着微笑！

记得有一次，我语文考试考了70多分，平时我都是考90多以上的，可这次，哎。从试卷发了之后，老师天天找我教导，无论是多晚多晚。 不久，又一次考试了，这是一个让人意想不到的分数，我竟然考了96分，这是一个多么令人惊喜的分数呀！我的老师真好！

我的老师作文8:

陈老师是我们的班主任，是教语文的。

她中等身材，不胖也不瘦，你知道吗？老师的眼睛会说话呢！老师用满脸的笑容看着你，你会觉得心里会流露出像月光一样的暖流，就像春天的阳光洒在我们身上；如果陈老师两道寒光闪闪的目光向你扫射过来，就像结了三尺厚的冰霜，你肯定立刻不笑了。她的精神十足，她最大的特点是上课上的十分精彩，班上几乎所有的眼睛都直碌碌的盯着陈老师，陈老师就像一只无形的手，时时刻刻都把我们的注意力牢牢地抓在她的“手上”，她一会从讲台的这边走到讲台的那边；一会儿又从讲台那边走到讲台这边。于是，我们的目光便如舞台追光灯一般，紧紧地追着她。

这就是我们的班主任－－陈老师。