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青春作文（一）：

品读青春

青春如诗，淡雅而又纯洁；青春如火，充满激情活力；青春如歌，激昂却不失意蕴。——题记

真，青春的特点；善，是青春的外衣；美，是青春的本质。真、善、美这三者组合到一起，便揭示了青春的真谛。

一个晴朗的午后，捧一本书，握一杯茶，沐浴在阳光中，实乃人生中惬意之事。过一阵子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢荡漾在空气中。细品一口，其味先为苦涩，但细一体会，又能从中品出一丝甘甜，伴随着一缕茶香，一起滑入肚中，回味无穷。仔细一想，青春又何尝不是如此呢？许多人都会在青春中品味到迷茫、失败之苦，但不经历风雨，怎能见彩虹？只要咬牙熬过这些难关，其甘甜又会让你难忘。这苦中带甜、苦尽甘来的青春滋味，才是最值得回味的。

青春似茶，苦与甜都需自己去体会。

大多数人都说16岁是人生中的“花季”，而我却固执地认为16岁已经太过成熟，应当是“果季”了。而真正的“花季”，应该是13岁。用“承上启下”这个词来形容13岁再合适不过了。13岁，就像是一道分水岭，是童稚向成熟转变的“过渡段”。13岁的我们，一只脚已经跨进了“成熟”的门槛，而另一只脚却还像小孩子似的赖在“童稚”里不肯出来。13岁的我们，可以为了一句不经意间的承诺，而不顾后果地绕着操场跑上个几圈；13岁的我们，可以为了一道多种答案的数学难题而各抒己见地争论不休；13岁的我们，可以为了一个冒犯的动作、一句不好听的话而争个面红耳赤、不可开交；13岁的我们。可以为了满足自己贪玩的欲望而对老师、家长编一个自己都认为十分蹩脚的“善意谎言”；13岁的我们，可以为了自己在班上的学习成绩而努力学习，达到目标……但，这就是我们，充满了真、善、美的我们。总之，不管是13岁还是13岁，都会不可否认地成为我们人生当中最美丽的一朵花。

青春似花，一朵属于自己、美丽动人、令人终生难忘的花！

青春的真谛，其实远远不止真、善、美。每个人都有自己的思想，只要你仔细观察、认真思考，就会品读出属于你自己的青春。但无论结果是什么，我们都无法否认一点：青春永远是人生中最美丽的一段经历。

让我们一起聆听青春的旋律，一起品读青春吧！

青春作文（二）：

似乎每到夏天，心中就会荡起分离的旋律。萧瑟的风弹奏起了华尔兹，先离开了树的叶，在原地跳着舞旋转。远远看见大树下的主妇，粗糙的手别扭捏做着手工，活像我儿时在游戏。那笑也显得有些动人，尤如刚盛开的桃花。树後的秋千还在无规律地晃动，想必是腻烦了它的陌生小孩侧身离开时推走的。不经意间看到那片树叶，等不到秋天的来临，悄悄地滑落了。知了撕心烈肺地哀鸣了一声···路边田野中的池塘，荡起的水波一环环，是欢快的音乐节拍。裤叉装扮的小屁孩，在烈日照耀下，扬起天真活泼的笑脸。简单轻快的入水姿势，蹦起的水珠打动了池中的荷叶。也许就这样，海的女儿躲在荷下，守护着只属于她的王子。边上那不知被摘折了多少次的桑树，在池边的一角投下了它的荫凉。

隐约可以听见校内回响着《青春纪念册》。在云团的庇护下，学校同周围笼罩在淡淡的荫凉下。人们放慢了匆匆的步伐，谢易初的雕像脸庞上的笑容也灿烂了些许。凡所一切，是那么神奇，朦胧中感到这正发着幽幽的光，神圣也就用在此处了。在这种氛围下，独自到了班级停车处。支下了一路同行的车，翘首遥望五楼的教室，微了微笑，坦然地拍着胸膛告诉自己:"虽然只剩我一个，可路有很多条"。

云也散了，阳光的热浪再次在校园里涌动。地上有个影子--只有他还陪着我。也不知道爬了几个阶，拐了几个弯，更不知道打了几个招呼，只知道我到了。教室前，我退了几步，稚气地多看了眼墙上的〈高一(3)班〉，扯了扯腰间的书包带，耸耸肩，摇摇晃地进去了，在学校午膳的学生已在那里等候。坐在桌上，傻傻看着窗外楼下的学长学妹，手中的伞已撑开，不再辨得出，谁是谁的谁。

"手牵着手(连成线最紧密的圆圈)，肩穿肩(每一刻都好像在身边)，心作你最後的堡垒，风吹过的海面，雨水下过的季节，让我好想念···"。这一切已在时光的乱流击毁成为过去，还是会有谁来续唱，并相信它不是一出简单的柝子戏。

去年夏天，我们怀着同样的梦想聚在这里，也曾因成功而笑过、自豪过，也曾因失败而哭过、受伤过。当老师端正眼镜说:"你们已经长大了···"的时候，我们却在下面玩得不亦乐乎。座位早已调过，黑板上叽叽喳喳的粉笔已勾不起我们的兴趣。用那片叶子做的书签，已被风惊起，跑到窗外遥远的天空。桌上柯林斯的语录"幸运时朋友了解我们，逆境中我们了解朋友"还在。也许有一天，我们都能理解《幻城》後记中四维的话--"一定有东西在向我们靠近，才会有人在慢慢离开"。

青春作文（三）：

只是不小心踩了一下同桌的脚，她便使出“河东狮吼”和“唾沫暗器”，刀光剑影之间，我已败下阵来。

这是我小学的第一个女同桌，当初好奇：为什么每个与女生同桌的男生，总能快速地瘦身？饱受肥胖之苦的我抱着试一试的心态，加入了这个光荣、伟大而又十分不幸的组织——男女同桌，效果出奇地好，一个多月下来，我足足瘦了三斤。秘方是什么？嘘，我告诉你——被气的。为什么呢？明明是她踢了你，刚想义正词严地训斥她一番，没想到她已把我想写的全说完了。明明是她问我问题，她听清意思时，转身书写，我刚想补充几句，她便一声大吼：“不要讲话！”——忘了交代，她是班委——翻脸翻得比翻书还快。

明明是她先无缘无故欺负我，我刚想还手，她突然举手：“老师，他欺负我！”恶人先告状！我逐渐意识到，这是我这个学期犯得最大的两个错误：一是和她同桌，二是没有换个同桌。只能打掉牙肚里咽，她都告老师了，我还能怎么办？“哎哟，……大姐是我错了，放过我吧，我错了，我真的错了……”倒不是因为我胆小，就她那添油加醋的能力，只是忘交作业了而已，她都能把我说成开着波音757去撞美国五角大楼了，我可不想在一天内受老师和家长苦口婆心的教导而成为一名光荣的天堂绿卡持有者。

后来，老师还是召见了我们，并对我们语重心长地教育了好一段时间。最后，我们俩和好如初努力学习响应党的号召——才怪。不知何时，桌子上多了一条由白色粉笔画成的线，将课桌分开。你可以称之为“三八线”，或用数学中的“垂直平分线”来命名，分出的两块地方面积相等，没有任何不公之处。还修订了《同桌法则》16条，因篇幅有限，不再加叙述。再后来，不知是谁破坏了《同桌法则》，渐渐地，除了不许超三八线这条禁令外，我们几乎都违反了。

等到期中，就连三八线也被“班级美容师”擦了。我渐渐学会与她的暴戾相适应，我发现，她那暴力背后，其实是心思缜密，乐观开朗的一面。那天，她不知吃错了什么药，认真地说：“我们和好吧！”既然班委都开口了，我们这些小人物何必自寻烦恼呢？到了初中，“河东狮吼”之声，越来越少，真怀念那一声声怒吼。

青春作文（四）：

青春，一个美丽的字眼，让人备感亲切。然而，当我们用稚嫩的双眼去观察、探索青春奥秘时，有过青春感伤的经历才晓得，青春有时是痛得根源。

告别了青涩的儿童时光，挥挥手，我们步入了大孩子的行列。在我们的好奇心的驱使下，我们尝试着寻求不一样的青春未来。可是有一天，蓦然回首才发现，我们生活的轨迹并非我们预想的延伸。走着走着，不知不觉，却走错了方向。此时，我们能回头吗？答案是未知的，于是我们也彷徨，也迷惘，甚至呐喊。

呐喊那＿青春是无言的伤口，不能止住的疼痛。

童年的欢笑与嬉闹，已成为不可逆转的过去。而如今，我们却开始承受青春之时不得不面对的痛楚和磨难。打开青春的殿堂，就像走入一个陌生的世界，处处是山重水复，却不感何时能柳暗花明。我们需要温暖，我们需要阳光。还有人说：“青春是明媚的，那里有百花盛开般的芬芳与绚丽；青春是张扬的，那里有暴风骤雨般的狂傲与不羁；青春是快乐的，那里有夏日般的热情与温暖…”然而的然而，我们的青春谁又清楚，那些青春的往事藏有多少不堪回首。

身处青春年少，却有百感世事沧桑的艰辛。这不是无病呻吟，也不空穴来风，这是时代的佐证。当我们一开始准备用自己的梦想畅想属于自己的康庄大道时，留下的却是我们无从选择的那独木桥梁。试问那小小独木桥又怎能承受那如山的重负？我们的肩膀感到疼痛，我们的心灵感到酸苦。最后当我们累了的时候，还是被一场无名的风雨吹散了我们的所有，剩下的只有我们受伤的心。

我们是一群流浪的孩子，生活没有七彩斑斓，只有那个简简单单的重复而又继续，像个工厂里的机器，没有一点生命的光泽。青春的尾巴还没有褪去，因为我们还只是一个大孩子。我们的心灵是不能承受那千斤般的压重的，与是有人逃避，别人的眼里却是叛逆、颓废。我们在寂静的山谷里大声的说：“谁能理解我”，得到的只是自己的回声，并不断的减弱，直到我们喊累了，还是没人能在我们的身边倾听。

痛依旧存在，即使等到那伤口已经愈合之时，留下的还有我们心灵的创伤和烙印。没人会说这是无奈，那只是骗人的理由，不信为好。当我们走到青春的尾声时，谁不会不禁仰天苦笑：“

青春，一场华丽的表演，在风吹云散之际，只能如此草草的收场。”那是谁留给我们的痛楚——不是属于自己的青春。

多年以后，伴着时光印记，我们青春之时的脚步会不会被默默的填平。当我们再试着去寻找时，浅浅的一致不能发现，甚至不忍，因为那里有尚未愈合的伤口，那时你会不会暗自垂泪．．．．．．．．

真的希望有一天，青春之时能让阳光洒落在每一少年身上。

青春作文（五）：

青春是灿烂的快乐的阳春三月，青春是快乐灿烂前寒冷的苦涩的寒冬腊月。树木历经风雪后在春天里生枝发芽孕育着生命的希望，我们在青春的年华里谱写着生命的乐章。

青春写在书里，留在波折坎坷后的喜悦里。印象最深的事是那次1000米测试，体育课上老师测同学们1000米成绩。这是一项极限运动对于我来说，1000米，三圈多啊，平时跑两圈就累得我喘不过气来，何况三圈，对于我的肺活量和体力都是件严峻的挑战。还没开始前我就打响了退堂鼓。

测试开始了，我不得不站上起跑线，看着红色的塑胶跑道，1000米是多么的遥远啊，顿时紧张的星星之火在我心里剧烈燃烧，哨声响起，我迈开腿一步步冲向终点。前半圈跑得很轻松，渐渐我感到心跳加快，呼吸急促，腿脚酸痛，体力越来越跟不上，我的速度越来越慢，我感到难受极了，一切都失去了指挥，简直就在地狱里苦苦挣扎一般，我咬紧牙关命令自己一定不能停下，向前冲刺，可我实在跑不动了，我弯下腰，弓着身子，最后的几百米真是漫长啊，终于快要到终点不足20米了，终点就在我眼前，胜利的旗帜向我招手，插上毅力的翅膀我踏过了最后的终点。我没有为成绩担忧，因为我坚持到了最后一刻，我更多的是自豪与喜悦。

跑完后我才发现很多事并不是自己想的那样，只是一瞬间，瞬间过后你什么也记不清了。在不足的那20米，是一段极为艰难的旅程，信念告诉我不要停，那是一段靠毅力的路程，消耗了体力，磨炼的却是毅志。

我们站在青春的起跑线上，路途的遥远，催化了心灵在困难面前显得很迷茫。踏出了第一步又害怕迈向下一步，在胜利面前轻易放弃。唯有坚持到最后一刻，哪怕倒下也要从原地里爬起，虽然狼藉，却是心灵精神的一次升华，冲到终点时，你会无比快乐自足。困难过后还有什么可怕的呢？

1000米让我感受到了千份生命的青春魅力，在青春的起跑线上你准备好了吗？

青春作文（六）：

深夜，小区里的声控灯暗了下去，却只听到沉重的跺脚声，霎那黑夜包围的世界，照进一束微光。被吵醒，而后又沉沉的睡去。

每天早晨都是匆匆忙忙，洗脸，刷牙，有时来不及吃早餐，拎起书包就走，却也只能站着，看着电梯边闪着的红色数字不停变换着直到停止，然后深吸一口气，跑出小区的大门。走在走过无数次的路上，看着路边被风吹动的枝桠，看着枝桠上摇摇欲坠的小鸟，又看着卡在电线中间的氢气球。绿草在灿烂的阳光照耀下，显得格外耀眼，天空也染上一层淡蓝色。不久身旁匆忙的人也渐渐多了起来，谁都不会想到去和陌生的你打招呼，只是三三两两，或独自的走着。或许，在平静的外表下，想的是昨日校园里的一点一滴，回忆着在自己青春中金戈铁马，踏碎誓言，攻下心中之城的人。

每天的校园都有着同样的氛围，大家或许因为父母的责怪而伤心，有的则为了挫折而难过。但走进无数美好记忆的校园，却发现自己的嘴角不知何时染上了一抹淡淡的微笑，于是在心里暗暗嘲笑自己刚才是为什么而那么的伤感。抬起头，又看见五色的蔷薇花，似乎在周围情绪的感染下显得愈发的娇嫩美丽。

终于，逃过了值周生犀利的眼光，松了一口气，跨上并不高的台阶，“噔、噔、噔…… ”的跑完楼梯，冲进教室，发现大家都笑着谈论着，教室里充斥着说笑声，却并不令人厌烦，反让人感到亲切。不久，老师走进来，说笑声刹那间停止，不大的教室里只是粉笔触碰黑板的微微响声和同学的低声细语。四十五分钟过去，优雅的铃声想起，教室里再次吵闹起来。每个人都珍惜着这短暂的休息时光，或奋笔疾书地写着老师刚刚布置的作业，或谈论着小说里的主角是多么的阳光帅气，或毫不在意的打来闹去。虽然感到每节课都是那么的漫长，但一天的学习又很快结束，大家就又背上沉沉的背包，结伴往回走。有时会闹些不愉快，再次见面却发现眼前的人让自己怎么也生不起气来，于是又会和好如初。

每天的生活都是这样，日复一日的继续下去，却总是害怕自己感到厌烦，但停下脚步，回望来路，仍是满心欢喜。因为我在一天天成长，一点点成熟。

这是最真实的生活，这是属于青春的美好故事。