篇一我的发现作文
大自然中有许多解不开的奥秘，就像是沙滩上许多五彩斑斓的石头，而我，捡起了一块与众不同的石头，想一想，看一看这其中的奥秘到底是什么。
星期六，我和爸爸一起回老家，正巧碰到婶婶正在抓起一把鸡食儿在喂鸡呢！一个大公鸡昂起头，好像在说：“看我多威风！”接着挤到鸡群里吃米，好不容易吃到了米，可是又吃了一些小石子，我怕它吃了石子会噎死，正准备喊婶婶来救它，不要因为鸡吃了一些小石子而失去一只又大又肥的鸡。
可是，接下来的一幕让我大吃一惊：大公鸡吃了那足以致命的石子，居然还安然无恙。而且好像比以前更精神，更威武了，为它捏了一把汗的我，心里也不由得泛起一个疑问：这到底是怎么回事呢？
回到了家，我躺在床上，翻过来，翻过去，怎么也睡不着，我的脑袋里出现了许多问号：鸡的眼睛看不到吗？所以才吃石子，可是，我明明看到大公鸡总是挑又大又饱的谷子吃呀！也可能是粮食太少了，鸡们只好吃石子了，可是，婶婶撒的谷子足够让鸡们吃的饱饱的，既然这样，鸡为什么又要吃石子呢？
我又要上网查，又要看书找，终于，我在一本《十万个为什么》上找到了鸡为什么吃石子，原来鸡吃石子是为了消化胃里的食物呀！最终，奥秘被揭穿了。我也明白了大自然的很多道理。真是“一举两得"呀!
篇二我的发现作文
因为我特别的喜欢踢足球，所以我就参加了校足球队，几乎每天放学，我都会特别积极的跑到操场上跟着翟老师踢球。但是，由于前一段的甲流感闹的，到处都是特别的紧张。聚在一起踢球自然也就被取消了。一放学，学校的大门就紧锁住了，根本就不让学生在操场逗留。好些天没有踢球，我觉得我浑身都没劲。
小区里有一个篮球场，经常有人打篮球，我也经常去看。因为自己个子比较瘦小，所以对打篮球不是不感兴趣，只是怕投球时老投不进别人会笑话。现在因为没有地方可踢球，再加上爸爸妈妈的鼓励，我决定开始试着去打篮球。
没想到，这一试，我才发现原来我还是有打篮球的天赋的。那一天，我和爸爸来到篮球场决定pk一场。一开始，老爸的状态特别的好，几乎百发百中，我连摸到球的机会都很少。但是，过了一会，我也学到了许多技巧，比如：抢球，运球，我也学会了他投球的姿势。而这时，老爸的体力也开始下降，我开始反攻了。
凭着这些年来踢足球练就的敏捷身姿，我抢到球后半弓着腰左躲右闪，灵巧的和爸爸周旋。瞅准时机，我用力一跳，把球投了出去，“哦！进了——！”我兴奋的喊道。有了这些经验，我打的越来越猛，一连进了好几个球，老爸不停的夸我：“不错，不错，打的真不错！”
经过一阵激烈的比拼，我和老爸都累的气喘吁吁，汗流浃背。爸爸站在那里，喘着气说：“今天就到这吧，该回家了。”但是我依然特别的兴奋不愿意回去。这时，我正好站在三分线旁边，我使出全身的力气跳起来，用力一投，“没进——！”我脱口而出。但是老爸却十分的吃惊，一副不敢相信的样子说；“太厉害，你真有劲呀！”
现在我才发现原来我的篮球打得也很好的吗。就像在我们平时的生活和学习中，我们也总会觉得自己这个不行，那个不行，其实，你只要试一试，你就会发现，其实这些事一点也不难！
篇三我的发现作文
蚂蚁是大家熟悉的一种小动物，它勤劳、团结，能把一只比自己大得多的苍蝇抬回家。但在今天，我却发现了蚂蚁的另一个特点。今天早上，我去给月季花浇水。忽然，我发现了月季花叶子上一只蚜虫，我想到蚜虫有害植物，于是，我想把它抓走。可是，正当我要去抓那只蚜虫时，我又发现有一群蚂蚁，向蚜虫爬去。
我想了想，带着好奇心静静地观察蚂蚁的动静。只见蚂蚁们来到蚜虫身边用脚不停地拍打它的屁股，蚜虫一动不动。后来蚜虫从屁股里排出了粪便，蚂蚁们并没有为此而离开，它们反而争着去吃，这使我很奇怪：粪便这么脏，蚂蚁怎么会吃呢？这时，爸爸回来了，我带着疑问去问爸爸，爸爸和颜悦色地对我说：“黛黛，蚜虫和蚂蚁是好朋友，因为蚜虫常吃植物的嫩叶，所以排出的粪便是甜的，因此，蚂蚁就会被引诱来吃。
另外，每到冬天，蚂蚁就会把蚜虫产下的卵抱回窝，到了春天，就把卵的汁吸走，当做食粮，填饱自己的肚子。”“啊，原来是这样的。”我恍然大悟地说。从这次观察中，我明白了：只要认真观察，细心思考，勇于实践，就能发现许多秘密。
篇四我的发现作文
星期天，我做作业时遇到了一道难题，在冥思苦想的同时，顺手拿起一把尺挠起了我的头发。忽然，我想到了解题思路，顺手把尺放下。咦？一些小纸片竟吸在了我的尺上。我疑惑不已：这些纸片怎么会像长了脚似的跳到尺子上呢？为了解决这问题，我决定迅速做完作业，做一个小实验。 我找来一些废纸，把它们剪成小碎片。接着，把塑料尺靠近碎纸片。咦？碎纸片毫无动静，怎么也吸不上来。怎么会这样，我努力回想了当时的情景。哦，对了，我当时把尺在头发上左挠又挠。肯定是这样，我赶紧拿起尺用力的摩擦起来，再靠近碎纸片的时候，太棒了！
终于吸上来喽!只见小纸片争先恐后地跳到了尺子上，像一个个小精灵在向我打招呼，又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。还有一些似乎睡得正香，没有听到尺子“妈妈”对它们的呼唤。过了一会儿，小纸片便从尺子上掉了下来，犹如秋天的落叶，可真神奇呀！ 这时，一个问题在我心中油然而生：小纸片是怎么会跑到尺上去的呢？我决心上网寻找答案：原来两个物体相互摩擦时，会使一个物体的一些电荷转移到另一个物体上，使其带正电。而另一个物体得到一些剩余电子，使其带负点。这种电荷的积累使物体带上静电。正是静电使小纸片跑到了我的尺上。
通过做这个实验，使我明白了生活中一些细小而又惟妙惟肖的发现，只要我们有一双惠眼和不懈的努力，就能发现别人从未发现的秘密。就像牛顿只是通过苹果从树上掉下来就发现了“地心引力”这么重大的发现一样，为什么他能我们就不能呢？同学们，努力一下吧，你就是未来的牛顿。
篇五我的发现作文
你知道吗，蚂蚁这个小家伙可是个大力士！这个发现起于我的好奇心。
在我六岁那年，无意中在外婆家的墙角发现了一个蚂蚁洞。好奇心驱使着我想看一看蚂蚁洞里究竟是个什么样？于是，我找来一根小竹签小心翼翼地、一点点地挖掘起蚂蚁的洞穴来。
一会儿，一群蚂蚁就被我暴露在光天化日之下，它们突然见到亮光，显得惊慌失措，愤怒地向四处逃窜……我和蚂蚁这场惊天动地的战争从那天起就正式拉开了帷幕，我隔三岔五地守在蚂蚁洞口，找蚂蚁的茬。
一天，我正端着饭碗在蚂蚁洞口等蚂蚁出来，一不小心碗里的一片菜叶掉到地上，这时一只蚂蚁正好出洞，凑巧的是菜叶刚好砸到了蚂蚁身上。我心想：蚂蚁啊蚂蚁，你这瘦小的身躯能承受这样的重击吗？一片菜叶对你来说可就是一团巨大的石头哩！想到这只蚂蚁可能已经压扁了，我不由得叹了口气：你这只蚂蚁呀，算你倒霉啦，一出来就遭遇了不幸。我正想掀开菜叶看看它的丑态，那只蚂蚁却平安无事地爬了出来，大摇大摆地向洞口返回。我揉了揉眼睛……没错吧？蚂蚁的力量有这么大呀！
我带着这个疑问查阅了资料，发现蚂蚁可以举起比自己重2000倍以上的东西。我按比例算了算，如果人有它这么大的力气的话，可以轻轻松松地举起一辆大卡车！我一看这个惊人的数字，长舒了一口气，别看蚂蚁长的小，力量可不小啊！
蚂蚁不愧为大力士！
篇六我的发现作文
望着面前这道题目时，我对着白色的墙壁发呆，心里正在想这题的解题过程，同时也在抱怨着这道题，终于，我实在不耐烦了，狠狠地抓住笔往桌上一摔，发出“砰”的声音。正当我对这道题不满时，同桌心血来潮，问我：“你有没有秘密？”
我被这突如其来的“暴风雨”给问蒙了，只好反问他“那你有没有？” “当然有秘密了！我现在和你说，只不过你不能告诉别人。”他毫不犹豫的说。我十分想听他的秘密，便满口答应，恨不得现在就能听见。可是他又开始卖关子：“你先猜猜。”我极不情愿地猜到“你带了手机？” “不对。” “你带了一个钱包” “也不对” “那你…。。。肯定是买了零食带到学校来了!” “还是不对，唉，还是我来告诉你吧！”说着，他从书包里拿出了一个用玻璃包起来的东西，等全拿出来了，我才发现，这里面放着的全是山蚁，里面还有好大一块蓝蓝的，蚂蚁的食物。他没有放在桌子上给我看，而是放在桌子里。我说：“这么大的山蚁呀！你父母给你买的吧？”“谁说这是爸妈给我买的？这全是我的零花钱买来的！现在就只有我和你知道，谁也不许告诉别人，要是传到我爸妈耳朵里，我非被他们揍死不可！！！还要说我浪费钱，买这些东西干什么？能吃饭吗？”过了一会儿，他问我：“那你的秘密是什么？”我又被“吓”蒙了，还好我眼疾手快，非一般的逃走了，顺便还加了一句：“我就我的秘密！”
这就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我发现了我的同桌——汪逸的秘密。
篇七我的发现作文
潺潺的感情之溪，流淌过时间与空间之桥。面对窗外，回忆的思绪推开记忆的闸门，一只纤细的手向我伸来。
沐着晨光，我独自走在上学的路上。时间还早，我不慌不忙地走着。昨夜下过雨，空气清新，道路有些泥泞，树叶含着晶莹的雨珠，不时折射出美丽的光。
前面一个一瘸一拐的身影越入我眼帘，是她!
那矮矮的个子，蹒跚的脚步，都向我证实是她。由于男女之别，我们不曾说过话，加上那条有病的腿，她在班上更是沉默寡言。
不能跟在她的后面，超过她――并非她走的慢，所有的男孩子都会这样。近了，近了，只见她一瘸一拐，一步一摇，真是举步维艰。可怜!
更近了，只有五六步远了，正当我要再次加速超过她时，她身子一摇，左脚一滑，摔倒了!重重地摔在我面前。
我该怎么办？――扬长而去？不行。她是我的同班同学呀，同学之间不需要互相帮助吗？
――去扶起她？也不能。我是个男孩子呀!况且后面有人来了。
这是个多么尴尬的场景：一个女孩子摔倒在我面前，我却只能站立在那儿――欲扶，不行；欲走，不能。这只是瞬间的思绪，后面的谈笑声使我迷惘地作出了一个选择――弃她而去。
刚走两步，我站住了。我还能顺着这条路走下去吗？我下意识地回过头去。只见她把住道旁的一棵树，使劲地撑起身子……慢慢地，她站起来了。树上的雨水纷纷下落，好像在痛哭。树，你为谁哭？你应为她哭，她摔倒了，竟没人来扶她。树，你也应为我哭，一个腿有残疾的女孩摔倒了，我却只能看着她自己站起来。她坚强地往前走，超过了我。
是她摔倒了吗？的确是的。不!是我摔倒了。我陷入了世俗的泥潭中。我不敢正视她，因为我连做人的一点同情心也没有。
不留神，我摔倒了，我真的摔倒了!
这时，我发现――伸过来一只纤细的手……
篇八我的发现作文
我们可能在夏天的傍晚，在灌木和草丛中，在矮树林里，在稻田边见到过它，我们看到的那些不断升起的点点淡黄和淡绿色的亮光。对，那就是它——萤火虫。
它并不是为了人们爱看，才点亮小灯笼的。只要我们仔细观察就会发现它们并不是在毫无目的地飞行，可能刚才还是一个，忽而就会变成成双成对的了，前后追逐。如果我们仔细一看，还会发现，先是那些活泼的雄萤火虫发出闪光信号，当它们这些雌萤火虫看到后，就会发出信号回答，凭借这种独特的闪光语言，它们就可以借这些交流的方法，然后就可以成一对好朋友了。
他们为什么会发光呢？这是因为在它们的腹部内，有一个发光器。它们是一种小昆虫，体长只又约十毫米，所以发光器就非常的小。发光器是一个扁平的光盘，里面有着极精巧的结构，主要由发光的催化剂，在它的作用下，荧光素在细胞里的水参与下，与氧化合，提供给它们发光反应所以需要的能量，从而使它们的身体发出光亮来了。
萤火虫像星星一样美丽，但它更像宝石那样闪闪发亮，美丽极了！
我不但喜欢夏天的傍晚，而且我更喜欢那闪闪发亮的萤火虫。
篇九我的发现作文
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
篇十我的发现作文
他，一个平凡的人，没有“虚荣”的财富，没有“美丽”的相貌，也没有“强壮”的身姿……却有一颗至高无上的心。
他到底是谁？现在，身又在何方……
雨一直在下着，只见一个盲人在雨中探路，旁边的人却当作什么事都没发生一样。忽然，有一个人撞开人群，顶着风雨向那位盲人跑去，只见他问寒问暖，还对盲人说：“我把你送回去”。他把伞全向盲人叔叔那边打，生怕盲人叔叔淋着一丁点雨，却全不在乎自己——被雨淋了个“落汤鸡”。忽然，盲人叔叔的脚扭伤了。他问：“不要紧吧”，“不要紧，我还能继续走”盲人叔叔说。只见盲人叔叔竭尽全力站起来，又坐了回去。他说：“你不能走了，我背你上医院吧！”还没等盲人叔叔说话，他就背上盲人叔叔，一步一步艰辛地向前走着，豆大的汗珠一颗一颗地落下来，滴在雨里，打在我心坎上……
他到底是谁？现在身又在何方……
一次，我正在等13路车，人群“黑乎乎”的，13路车来了，大家一拥而上，争先恐后，年青的先上，老的、小的却在后面，真是“适者生存”！我被夹在中间，向前，挤不进，退后，又退不出，真是不知如何是好。突然，一个熟悉的影子增了过来，使出九牛二虎之力才把我推上车。在车上，看见正是上次那个叔叔。想向他说声谢谢，可又太迟了，只好望着他渐渐离去，他的背影在我脑海中越来越大，越来越高！
他到底是谁，现在身又何方——一颗至高无上的心！
简评：文章巧设悬念，吸引读者，叙事典型、新颖，文章从头至尾都未直叙发现什么，但字里行间给人回答了，令人回味无穷！
篇十一我的发现作文
暑假第一天，我在邻居孟大哥家里去玩，突然发现一只蜗牛在楼梯口上爬行。我高兴得大叫起来：“蜗牛，孟大哥快看蜗牛呀！”孟大哥连忙转过身来和我一起紧盯着蜗牛。
看着蜗牛缓慢爬行的样子，我忽然想起了《喜羊羊与灰太狼》里面的一段故事：灰太狼把蜗牛基因和盐水融合在一起，变成了蜗牛迟缓液，专门用来抓羊。我灵机一动，对孟大哥：“如果把蜗牛放在盐水里面，会有什么结果呢？”孟大哥说：“不试一试，怎么知道呢？”我们马上调好了盐水，然后把蜗牛放到里面。没过多长时间，我惊奇地大叫：“蜗牛化掉了，蜗牛化掉了！”孟大哥也高兴得手舞足蹈。我问孟大哥：“为什么蜗牛会化掉呢？”五年级的孟大哥被我问倒了，一个劲地摇头。
于是，我就去问爸爸。爸爸带着我们到网上了查了一下，原来是这样：蜗牛身体98％是由水和自身分泌物构成的，盐可使蜗牛迅速脱水看起来就像融化了，实际上内脏与皮肤部分依然存在。哦，原来是这样。爸爸笑着对我们说：“其实生活中还有许多有趣的故事，就等着你们用智慧的双眼去发现，今天不就是很好的发现吗？”"
篇十二我的发现作文
十来岁时，我发现了“揭开难题”的关键。当然，我的发现不会像大人讲的那样深奥，也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的简单的发现。
三年级时，老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时，我还没有解难题的诀窍，所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此，我一直想解开难题。过了两天，我看了一部叫做《小太极》的动画片，故事中讲了古代发明，创造字的历史故事。我一开始并未发现，可后来发现了“解开难题”的关键。
看电视时，我突然想到：“这个电视节目，可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢？”于是，我怀着好奇心细细推敲着：古人看着太阳想到用画一个圆，中间点个点儿表示日字，那么应用题该看什么呢？是看条件还是问题呢？我一个个问题脱口而出。这时，我接着想：条件是求出问题的根据，那就应该看问题。终于，我想到了，我这时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。
其实非常简单，古人造字根据形状，我来解题根据问题。首先从问题入手，抓住问题反复思考，第二再看所给已知条件，要巧解题，用所给条件巧算出问题的答案。
这是一个非常简单的发现，后来，我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实，记单词只要根据音标就可以读出发音。
事实上，只根据我的这个“发现”，你大概就可以想到很多，甚至解开了你自己的很多难题。生活中的发现在于你原不愿意揭发它。所以，让我们一起揭露生活中的秘密吧！
篇十三我的发现作文
由开始不清楚到后来明白的过程总是让人很兴奋，我就是这样子的。 一天，我做完了作业，闲着没事干，便无聊地玩起鱼缸里的那些小家伙来。突然，我看见一只小螃蟹正趴在靠不到水的一块石头上吐着白沫。 “糟糕！”我像触电了似的跳起来，想:一只出事不要紧，如果传染了别的可就不好了。我把手伸进鱼缸里，抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹，不料，螃蟹却用它那个大钳子紧紧地夹住我的手。“哎呦！”我痛得大叫起来。 我生气地把那只螃蟹弄出鱼缸，奇怪地想:咦，这只螃蟹都吐白沫了怎么还这么有力？这时，爸爸回来了，我忙上前把前因后果跟爸爸说了，爸爸听了，笑得前俯后仰，搂着肚子说:“自己查。”
我忙跑去翻书，终于发现了:螃蟹的鳃片里储存很多水，即使离开了水，也仍然能够像在水里一样，能不停地呼吸，吸进空气，然后又从口器两边吐出来。由于它吸进的空气多，鳃和空气的接触面积大，鳃里的水分和空气一起吐出，就形成了无数气泡，越堆越多，从而在嘴前堆成很多白沫。 原来是这样！爸爸走过来，说:“知道了吧！以后如果再遇到这种情况，可千万别依靠自己的想法行事，一定要查清楚再说，不然，要吃大亏的！”说完，指了指我红红的指头，我不好意思地笑了。 我走出屋外呼吸空气。啊！天空竟是这样蔚蓝，阳光竟是这么明媚！
