朋友作文(一)：

她看起来个儿头不高，黑黑的眼睛犹如黑珍珠一般光彩夺目，她一笑就会看到那对深深的酒窝，她就是我的好朋友——徐倩倩。

那好像是三年前的一天，老师留得作业特别多，我和王蕊一起做作业，刚刚写到大约一半的时候王蕊筋疲力尽地抬起头，说:“我们用计算器吧，会快一些的。”我赞同地点了点头，便开始了一场“战斗”。

谁知战斗刚刚拉开序幕，徐倩倩走过来了，她本想问起我们一道题，可却发现了我们的秘密，她看着我俩，不客气地说: “ 你们怎么可以用计算器呢?让老师发现了可是要受处分的呀，你们快收起来。”她说完马上把计算器收了起来。我立刻夺了过来，说：“用你管。哼！”“就是，这跟你有什么关系。”王蕊随声附和地说。“可···可是······”徐倩倩吞吞吐吐地说。”“可是什么，我告诉你，你要是敢告诉老师，我们就再也不理你了！”

我气急败坏地说，此时我看到了徐倩倩那一脸伤心的表情。 谁知第二天，风平浪静的，我暗暗庆幸没被老师发现，到了晚上放学的时候，同学们都走了，只剩下我和王蕊了老师把我们叫到了一起，说：“你们的作业是不是没好好做呀？”说着老师给我们点出了问题，虽然老师没指出我们是在一起写的作业，但我知道老师已经心知肚明。我心里想：“这个肯定是徐倩倩告发的。”

第二天一早，徐倩倩就来找我，说：“对不起，我必须这么做。”经过一晚上，我们又被老师教育一番已经明白了我们的错误，所以她这么说。我和王蕊异口同声地说：“没关系的，我们不仅不会怪你还要感谢你呢。多亏了你呀，不然我们在真正“打仗”会输得很惨的”。此时我们露出了天真无邪的笑容。

这就是我和徐倩倩的故事了，我想能随时指出彼此的错误的人才是我真正的朋友。

朋友作文(二)：

他有一头乌黑的短发，淡淡的眉毛，不厚不薄的嘴唇，瘦小又稍稍矮小的身子，白净的皮肤，看上去很斯文。老师和同学们都喜欢他。

上课，他心爱的胶带总不离手，但是所有的东西他都懂。下课，则飞奔向有下棋的地方观看，时常会像当别人军师一样，说：“这个‘马’，要放在这里才对!”眼睛聚精会神地盯着两位对手的棋盘，看着他们下棋的战术，甚至到了忘我的境界，记得上次我叫了他几次，也没见他回应，只有老师进来，或许才管用。他成绩很好，每门课都是90分以上。有一大让我不理解的特点，不管多热他那件外套总是不会脱下来。但他下课不和男生打闹，只是去看别人下棋或者安安分分做在桌上看书，或者弄他那心爱的——胶带。他身子瘦，但是力气不小，每次我和他比，我都惨败在他的手下。不大不小的眼睛总是那么锐利。

他啊，特爱掐人，但是心却不坏。和同学们相处的也算愉快，但有时候真受不了他。他爱说话，表面却看不出来，觉得他斯文，不怎么说话。他爱漫画，也爱很多有知识的书籍，看到同学们有漫画书他总会迫不及待去借来看看，因为他经常教别人不会的题，人际关系也好。

他就是我的好朋友——小宝!

朋友作文(三)：

我的好朋友是我的同桌，名叫李轩。他有一个红红的，圆圆的苹果脸，还有一双大大的眼睛，真像两颗闪闪发亮的黑珍珠。还有浓浓的，长长的眉毛。李轩笑起来非常可爱，会露出两排洁白的牙齿和两个小酒窝。

李轩是个乐于助人的人，有一次。我的橡皮找不到了，我的心里很着急，李轩好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的两半。推推我把大的那块给我，小的留给自己。还有一次，我的铅笔全都粗了，不能写字了。我都没跟李轩说，李轩就主动地把铅笔借给了我。那时我就暗暗地想，以后同学有困难，我也要主动地去帮助他。

李轩有很多优点但也有缺点。优点是爱帮他的妈妈做家务，比如：扫地，拖地，擦桌子，倒垃圾，洗碗。。。。。。。。缺点是很“胆小”。记得有一次数学考试考好后，试卷发下来，李轩看了看试卷后，对我说：“戴驰，我这道题目不是对的吗？”我看了看他的试卷又看了看我的试卷说：“这道题是对的呀！”原来是何老师不小心改错了。这时何老师就在教室里，可李轩却不敢去说，结果这道题还是打着个大“叉叉”。

这就是我的好朋友，一个乐于助人又“胆小”的阳光小男孩

朋友作文(四)：

我有一个好伙伴，从三岁开始，就一直陪伴着我。不论刮风下雨还是打雷闪电，每天晚上，只有和她在一起，我才能安心熟睡。尽管她不能和我交流，但她温暖着我，我从心底感受到她……

她是那么洁白，那么柔软，甚至还带有淡淡的清香——她，就是我的小毯毯。我喜欢叫她小毯毯，这是我对她的昵称。对很多人来说，一条小毯子并不算什么，但在我心目中，她无法比拟，比什么都重要。

从小到大，妈妈不知道有多少次对我说：“把小毯毯扔掉吧！它太小，太脏了，妈妈再给你买一条好的，好吗？”我要么一句话不说，便裹着小毯毯钻进被窝；要么就生气地嘟着嘴，大声地吼道：“我不要！”妈妈遇到这种情况，只能摇头表示无奈。

我之所以那么喜欢小毯毯，是因为小毯毯充满了我美好的回忆。当我还小的时候，小毯毯正好可以把我整个裹住。这时的毯毯，是我的吊床，我的摇篮。爸爸妈妈一人拿着一头，像摇摇篮那样摇着躺在小毯毯中的我。银色的月光从窗口洒下，我心满意足地睡着了……

长大一点，小毯毯变小了，于是，她便成了我玩耍的工具。我会披着小毯毯到处乱跑；也会将她甩来甩去，就像挥舞着旗帜；更会将小毯毯披在头上，假装自己是一个修女……

上了小学，小毯毯还成了我倾诉的对象。不论喜事还是坏事，不论苦闷还是委屈，小毯毯都静静地聆听着，好像都听懂了似的。尽管有时我自己为自己作答，但我总觉得那是小毯毯希望我去做，也鼓励我去做的。

我总觉得小毯毯有一股神奇的灵性，懂得我内心的想法。

正因为有了这亲密好友的相伴，我才觉得生活充满阳光。小毯毯，你永远是我最亲密的朋友！

朋友作文(五)：

朋友像忠实的大树，朋友像耀眼的钻石，朋友像一本有趣的图书。

一个好的朋友会带领你走向进步的大路，而一个不好的朋友却会把你推入地狱的大门。

每个人都会有朋友，我的其中一个朋友就是我家门前的一朵小花。每天放学我都回来和它聊天，而且聊得非常开心。一次，我回到家来，问它：“你口渴了吗？”它点了点头，我赶紧给它浇水，我又继续和它聊了起来：“我来给你讲个故事吧，很久很久以前……”我讲了一个又一个故事，讲完之后，我感觉她的脸上好像浮出了一丝的笑容，瞧，它笑得多灿烂啊！为了能让我的朋友充足地吸收水分，我在它的周围挖了一条小坑，填满水，使附近的土地湿润。有的时候，阳光太猛烈了，我就用我用叶子为它编织的“专用遮阳伞”给它遮阳，我看到高兴地咧嘴笑了。

我非常细心地照料我的朋友，它在我的心中的地位是无人能比的，我经常会国为和它玩而耽误了时间，忘记了写作业，导致经常写作业写到很晚，但是，我愿意，为了朋友，我愿意。

它非常地优雅、安静，当你问它问题的时候，它只会羞涩地点点头或摇头，并且它不会大声喧嚷，所以我非常喜欢它。

有些孩子们经常在玩耍的过程中差点踩到我的朋友，我非常地生气，因此我请爸爸帮忙修筑了一白色的华丽小栏杆，还修了一个小牌子立在了旁边：小心！别踩我，我怕疼！此后它就再没有受伤了！因此我非常兴奋，因为我尽到了一个朋友所要负的责任，我保护了它！它看我这么高兴，也露出了笑容。

如果你喜欢、喜爱一个朋友的话，那么你就要好好对待你的朋友，它也会好好对待你的。我与小花有很深的感情、我已经和它交往三年了，我一日日地精心照料它，如今它绽放得多么灿烂！这就是朋友，忠实、俏丽的朋友。

朋友作文(六)：

我的好"朋友"-------书。

每本好书都似一眼清泉，它那汩汩的流水，会把你生活的树浇灌得更清翠，永葆青春的活力。

一说起书，这就得拿几年前的那件事来说吧。

那是在读三年级下册的时候，在语文期中模拟考试的前一天夜晚，我只是把语文书游览了一遍，根本没有去记，我以为只要把老师课堂上讲的全部记下来就可以了。结果到 了考试的时候，里面有许多书上的内容，我后悔了，后悔那天我没有好好地记语文书。从那次考试过后，我意识到了记书的重要性，也从那以后，我便在每次考试前，我都会努力地去记书上的内容。我便从此爱上了书。

不过，我最大的爱好，随着故事情节的发展，我的情绪时不时会产生变化。一会儿紧张；一会儿激动；一会儿伤心；一会儿高兴。

在一篇篇感人、搞笑的童话世界里，我可以窥视世界，窥视自己的人生。从而，也可以得到启示。

那一次是我的生日，我饥肠辘辘地回到家。我问：“妈妈，晚饭做好了吗？”妈妈神秘地从背后拿出两本书来，我马上抢去了，说：“哇塞，”我健步如飞地来到我的房间，准备看书。一看起书，我便有了精神，也不再觉得饿了。我之所以这样，是因为书是精神食粮嘛！我看到最精彩的时候了，突然，“晚饭做好了”，妈妈一声吆喝，我恋恋不舍地把书关上了，然后吃饭去了。我草草的将晚饭吃完了，我又回到了童话故事里，看着一篇篇精彩的童话故事。即使到了深夜，我也不会觉得困。

人人都说，‘书是人类进步的阶梯’没错，书的确是人类进步的阶梯。

书，给了我童年的乐趣和美好的享受，它伴我成长，伴我进步，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。

一本好书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

啊！书，我的好“朋友”。

朋友作文(七)：

朋友，是我们一生都在寻找，而其实又已经得到的。仔细回想，在你的身边，是否有这样的人?

在你落寞的时候，会关心你。在你难过的时候，会安慰你。在你紧张的时候，会告诉你要勇敢。你是不是曾经感叹一声：“啊!有朋友真好!”

还记得我们曾经一起写作业、一起看书、一起玩耍、一起吃零食，可以说是形影不离。你比我大几个月，所以事事总是让着我。我有什么不对的地方，你总是微笑着原谅我。在我的心中，你就像是我的姐姐一样呵护我。

还记得那次上体育课体育老师让我们自由活动，我和你就跑到教学楼前的小池塘边玩。池塘边有一片青草地，我和你躺在上面打滚嬉戏，累了我们就躺在上面仰望蓝天，诉说着我们各自的愿望。池塘边有一座矮的假山，那天你的胆子特别大，你爬到假山上，让我给你拍照留念。那天我正好带了手机，我拍了许多照片，里面还有一张我和你的合影，照片里的你是那么的天真快乐。我相信那是我和你最快乐的一堂体育课。

有朋友真好!

当我有题目不会时，你总会耐心地教我，直至我弄懂为止。你不仅是我生活上的好朋友，也是我学习上的好伙伴。

这就是我的朋友，虽然现在我们即将要分开了，但是我们都会好好的珍惜这一段友谊，一直珍藏起来。我的朋友，谢谢你的一路扶持。谢谢!

朋友作文(八)：

我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身体，里面写满了密密麻麻的汉字。“她”就是我的日记本。

我高兴时对着她笑，不高兴时对着她诉说。一天，妈妈一大早就把我狠狠地骂了一顿，还说我是饭桶。我的心被这句话伤透了。我没有亲姐姐，也没有亲妹妹，我的痛苦，没有人听我诉说。我就把日记本当自己的知心朋友，我把这件事一五一十地记叙下来。当我写着我难过的心情时，我边写边哭，“金豆豆”落在日记本上，留下了一滴滴的痕迹，我心疼地抹去日记本上的泪水，生怕这位朋友受到伤害。前一段时间，听说要去秋游，大家都开心极了。晚上，我回到家，兴奋的心情还没有散去，便拿起了笔，告诉躺在字字台上的日记本。日记本总是躺在那儿静静地听着，听着我的诉说。

我开心时，拿出日记本写一写；不开心时，也拿出日记本记一记。现在日记本已成了我无话不说的好朋友。我和我的日记本一起挨过了伤心的日子；我和我的日记本一起度过了开心的时光。

朋友作文(九)：

什么想法设开学已经快一个月了，可是我们班孩子却还是有点“野”。前几天，上了一堂亮相课，除了讲故事的时候孩子是安静的，其他环节总有人在那里沉浸于属于他的世界。这让我感到非常的无助。为法地去规范孩子的行为，到头来却还是达不到自己的要求，带着一点焦急，伴着一丝无奈，我不得不对自己这个月的行为好好的反思一下。

或许是因为害怕自己是新教师，害怕孩子们不理我，害怕孩子们不听话，所以我在刚开学的时候就对班里的孩子很严格。有的孩子很喜欢动，我就对他说“坐到自己的位子上，教室里面不能跑来跑去”可是为什么要他坐自己位子上呢？我的本质是为了什么呢？

像这样的事件很多很多，可新教师不是自己的借口，没经验不是自己的理由。我觉得，我从一开始就错了，错在不应该严格的要求孩子，把自己放在主导的地位。教师应该成为孩子学习的支持者、合作者、引导者，空有纲要的理论知识，却不知道理论联系于实际，这恰恰是我最大的误区。除此之外，我想在给孩子树立常规的时候，在给孩子规范言行的时候，我自己是不是更应该好好反省一下。

俗话说“为人师表”，孩子是很喜欢模仿的，举个例子：如果我在教室里说话的时候很大声，久而久之，班里的孩子会不会也像我一样大声呢？这会是一个可怕的现象。我想在以后的日子里，我要用心对待每一位孩子，成为孩子们的朋友——希望孩子养成良好的习惯，千万不要刻意去安排，而是要用一颗真诚的心，用心与孩子交流，与孩子们一起玩，一起笑，一起坐坐好。这样应该会很开心。