例文一_老师的400字作文
教室，同学们像风一样纷纷进了教室。
上课了，看见王老师在黑板上写着：亲爱的同学们，老师嗓子哑了，所以只能用这种方式给大家上课……。王老师很费力地小声说：“上批毕业班里有一个同学在学校是最调皮的学生，可是，一看到老师嗓子哑了，乖乖地听课，学习成绩提高了很多”。教室里顿时鸦雀无声，同学们都挺胸抬头，聚精会神地听起课来。
这一节课，因为王老师的嗓子说不出话来了，课后更不能给我们辅导了。从这以后，每节数学课都换老师，一回儿是四(五)的老师，一回儿是四(六)的老师，搞得我们晕头转向。课堂上没有王老师，大家六神无主提不起精神来。而王老师更是放心不下我们，带病坚持给我们批改作业。盼望着，盼望着，王老师带着一个小话筒走进了教室，老师说：“我能给大家上课了！我的对象在南京给我买了一个‘扩音器’”。
大家听后，立刻欢呼起来，心里别提有多么高兴了。王老师的声音像磁铁一样，深深地把同学们吸引住了，同学们听课更认真，回答问题的声音也更洪亮了。我们班的成绩有了很大进步。老师啊老师，您为了我们声带都累坏了，您为我们付出了多少血汗啊！您为了我们呕心沥血，付出了这么大的努力，我们从内心深处感谢您！
例文二_老师的400字作文
从小学到现在，我有过很多的老师，认识了很多的老师，有的老师一直记得，有的连名字也想不起来了。但是，有一位老师，我会一直记在心里的，因为是她改变了我的思想，也改变了我这个人。
那位老师是我们学校的一位老师，但是我记住她是因为她作为我的监考老师时，发生的一件事。初中的时候，每个月都会有月考，这种考试其实没有很大的作用，也就是检验一下学生一个月学习的基本情况，将学生情况反馈给老师的一个方式而已。对于这种考试，我表现的不是很积极，但是父母比较看重。有一次月考，考历史的时候，因为考试前我没有怎么复习，该背的知识都没背，所以我产生了作弊的想法。在考试的时候，我刚作弊，就被这位监考老师发现了。当时，我的心里非常害怕，因为这种事被学校通报批评，档案就会有污点，要消除很难的。所以事后我非常的害怕。一直等着被全校通报。但是，后来我知道了，监考老师没有这样做，因为她知道这件事会影响我的一生。所以选择了再给我一次机会。从那以后，我就在没有作弊过了。
现在，事情过去了那么久，我很想跟那位监考老师说一句：谢谢你，是你给我了一次新的机会，让我知道有些事是不能做的。
例文三_老师的400字作文
从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下，我生活得非常开心，学到了不少新的知识。这两年来，有许许多多事情给我留下了深刻印象。
语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我，给我勇气，让我大胆举手发言。在老师们的帮助下，我不仅各门功课都学得很好，而且还练就了一套组织能力，我一直当了两年班长。我是老师的得力助手，是同学们的好朋友。
学习语文，我们读书识字，朗诵古诗，了解祖国的文明，在去年学校举行的朗读比赛中，我得了一等奖；学习数学，我逐渐知道了科学的奥妙；学习自然，我们看到了大自然的丰富多彩；学习音乐、舞蹈，让我站到了舞台上，在校园歌手比赛中我获得了二等奖；思想品德课，教我做怎样的人；体育课上，我们生龙活虎，朝气蓬勃；美术课上，我展开想象的翅膀，描绘我心中的五彩世界。。。。。。在学校里，我与同学互相帮助，团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗，对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时，老师又及时给我们批评和指正。
群立小学不仅为我们提供了优良的学习环境，也为我们创造了丰富多彩的课外活动，使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识，下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小学快乐成长。
例文四_老师的400字作文
最近，我们班的班长剧增，一下子达到了30位，快到全班同学的一半了。虽说班级管理的井井有条。但用这么多班长，有些小题大做。我反倒觉得，在背诵组长这一块，应该加强人手。也许坐在前排的人没有多少感觉，但我们坐在后排的，却深有感触。现在我们六年级了，背课文越来越频繁。
每天的早读课只有半个小时，要十几的人一个一个在一个组长那背是根本来不及的。这样，既剥夺了我们坐在后排同学的下课时间，也增加了背诵组长的负担，使他们下课都不得安宁。所以，我希望老师每组调一个班长兼背诵组长，这样便减少了一半的背诵时间，让早读课变的更加充实，既减轻了背诵组长的负担，也让我们人人都背的上，这不是一举两得吗？
所以我希望老师能听取我的建议，把我们的班级管理的更好！
例文五_老师的400字作文
九月十日教师节快要到了，小明、小刚、小丽、小红和小强在教室里开会。小明说：“咱们做一个板报吧！”大家一起说：“好啊！”
于是班长小刚说：“小丽和小红，你们去布置板报，我带小明和小强去准备布置教室的东西。”不一会儿，小丽和小红就把板报布置好了，板报上画着几幅画和几首同学们自己编写的诗，还有一行大字，那行大字写的是“献给老师的礼物”这时候，小明、小刚和小强也布置完教室了。小刚说：“到教师节那一天，老师一定会很吃惊的。”他们回到家，小红自言自语地说：“我要给老师准备两串项链。”小明说：“我要给老师准备一架飞机模型。”小刚说：“我要给老师一艘轮船玩具。”小丽说：“我要给老师一幅上面画着白鸽的画。”小强说：“我要送给老师一盆花。”教师节到了，小明说：“老师，我送给你一架飞机模型，因为我想让你坐着飞机去旅行。”小红说：“老师，我要送给你两串项链，因为我想让你变得越来越漂亮。”小刚说：“老师，我送给你一艘轮船模型，因为我想让你一帆风顺。”小丽说：“老师，我送给你一副画着白鸽的画，因为我想让你像鸽子一样快乐。”小强说：“老师，我送给你一盆花，因为你是辛勤的园丁，我们就是祖国的花。”
老师对大家说：“谢谢你们。”大家一起说：“不用谢。”他们过了一个最美好的教师节。
例文六_老师的400字作文
敬爱的陈老师：
您好！
虽然您是今年才教我们这个班的，我们也是初次见面。难免会有点生疏，但你一走进这个教室，就充满了温馨，你慈祥的眼神，滋润了我的心田。
我知道我们这个班是最落后的班，但你还是负起这个沉重的担子，来教我们这个班，您每次讲课都讲得很细腻，很完整。您对我们很慈祥，也很认真。我们也心存感激之情。
我们也知道您来教我们这个班也背负着责任，别的老师也觉得您教这个班简直就没有希望，您还是义无反顾的来教我们，虽然我们以前不好，但我相信只要我们认真听课，就能成为一个好班。
您也知道我们的理解能力相对来较差，所以您也讲得很仔细。对我们也很关心，您对我们也规定了要求，让我们有一个很好的班风，让别人对我们的不好印象解除。
还有见到老师要鞠躬，老师教育了我们，要说谢谢老师教育。虽然我们以前不曾有这样的行为，我相信以后我们会向您指定的要求去完成，去遵守。陈老师我们会向您学习，我们会认真的听课，成为一个好班！
祝：身体健康
万事如意
例文七_老师的400字作文
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”
不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！
要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。
我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
例文八_老师的400字作文
我英语读得很好，但我一直都忘不了我的那个启蒙老师。今天是教师节，我想对您说说心里话，向您倾诉我的衷肠。自从您教我们英语，我们就非常喜欢您，也许是爱屋及乌吧，自然而然爱上了英语。
您知道吗？当您要请假看病时，全班立马炸开了锅，我们都恋恋不舍，舍不得您的最后一节英语课，更舍不得您。记得那天，大家都为儿童节庆祝，忙的不亦乐乎。您给我们全班人发了糖果和卡片。我望着那张五颜六色的卡片，领会了您对我们的期望和关怀。贺卡后面你那慈祥的眼神关切的望着我们……您，记得吗？那是您这学期的第一节课，您在黑板上挂了四张卡片：自行车、汽车、火车和飞机。您和颜悦色的问我们：“那个跑的最快？”我们异口同声的大喊：“飞机！”“然后呢？”您便问便在黑板上写下了:第一，接着，您在火车、汽车、自行车后面依次住上了：第二、第三、第四，最后让我们读。就在您读单词的那一刹那，我发现您的眼睛里散出关切和希望的光芒！恐怕您忘了吧！您在检查我的作业时，经说了一句：“张力元，你的字母写得真漂亮！”
顿时，一股从未有过的信心占据了我的心灵。我曾经保证过，当我以后再见到您时，第一件事就是用英语和您交谈，用英语和您对话，不知那时您还会再夸我吗？老师，我祝您：永远开心、健康！祝您教师节快乐！
例文九_老师的400字作文
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美好的校园，忘不了那情投意合的同学，更我不了王老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，王老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”王老师亲切的问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被王老师批评一顿了。谁知道王老师不但没有批评我，反而亲切的给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。我国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎样输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心头。
例文十_老师的400字作文
我们的语文老师有一个可爱的儿子，他的名字叫樊继鸿。
今年，樊继鸿刚满3岁，他长着一个圆圆的脑袋瓜；有一双水汪汪的大眼睛镶嵌在白白的脸蛋上；还有长着一只肉乎乎的大鼻子，鼻尖通红通红的；两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃，透着机敏和灵气；两侧长着两只小耳朵，就像小手端个大脸盆似的。
上午他在幼儿园读书，下午却像跟屁虫一样跟在妈妈的后面。老师来给我们辅导，他也不放过，死死的拽住老师的衣角。当老师在教室里转来转去的时候，他也在后面跟着转来转去，像极了一位小老师；当我们都盯着他时，他却悄悄地移动着脚步，羞涩地躲在老师的身后，用他那胖乎乎的小手紧紧地抱住妈妈的双腿。
下课后，老师请几个男孩子带着弟弟上厕所，他就像放飞的小鸟一样在前面跑着，上完厕所后，又会乖乖地回到妈妈的身边。
这就是我们老师可爱的儿子。
例文十一_老师的400字作文
冯老师是我们的语文老师，还是学校的教导主任。他的事情很多，理所当然电话也要比平常老师多。我是语文课代表，所以经常会看到他打电话，我也好几次看见过他的手机。他的手机还是几年前的款式，外表也不美观。看别人，什么可以拍照的手机，可以听歌的手机啦！五花八门，什么都有。冯老师的手机外壳上的颜色也有些退了，还时常出点小问题。
有一次，我们刚下课，冯老师的手机突然响了，这声音不是歌声，而是一种极普通的电话铃声。现在这时代，谁还用这铃声呀！冯老师接了电话，刚想开口说话，突然他的眉头一紧，“喂，喂”地喊了两声。我猜，可能是电话出了问题了，估计声音模糊不清。听见对方没有反应，冯老师耸耸肩，看了看手机，又把它放进口袋中了。冯老师一直在用这只老式又单调，偶尔还出些毛病的手机。他似乎一点儿也没觉得它不好，将就着用着。现在，买一只普通的手机也很便宜了，为什么冯老师就不再买一只好一点的手机呢？我始终琢磨不透。
