数学作文(一)：

这个学期我们班换了一个老师来教我们数学。

我们班的数学老师很高，他是个男的，他姓黄，他长着一双明亮的眼睛，一只挺挺的鼻，还有一张会说道的嘴巴，凡是犯错误的同学，都说不过他。而且，我们班的数学老师还很幽默。

还记得有一次，我们班很多同学都不完成作业，数学老师问他们为什么不写作业的原因，很多同学都不说，数学老师又说了这样一句话：你不说我就打你。我们老师虽然说了这句话，但是，他不可能会真打的，

啊！我们的数学老师真幽默。

数学作文(二)：

你知道我的数学老师是谁吗?没错，就是鼎鼎大名的伍老师。数学老师长着一双明亮的眼睛，额头上的皱纹很少，显得很年轻，看起来很精神，其实数学老师已经五十多岁了。

伍老师非常关心爱护我们，经常鼓励我们加油，加油，再加油。有一次，我班的数学测验同学们考得不太好，我想伍老师肯定会骂我们了。可是，伍老师不但没有骂我们，还很温柔地说：“没关系，下一次再努力一点就可以了。”她的话像春风一样温暖着我们的心。

伍老师上课很认真，讲课很仔细，我们有不清楚的地方，她总是耐心地给我们讲解，直到我们明白为止。可是，她因此得了老师的职业病——咽喉炎，我们都非常担心。可是，伍老师为了我们的进步，坚持要来上课，伍老师说话的声音变得小而且有些沙哑。大家都非常认真地听课。每次看到这个情景，我都情不自禁地感动了。

伍老师，谢谢您给予我们许多知识，我们会好好珍惜您的教诲，勤奋学习，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

数学作文(三)：

我的数学老师姓王，大概有30几岁。高高的个子，长着乌黑的头发，明亮的眼睛，显得很有精神。王老师很平易近人也很和蔼可亲。

有一次，王老师上完课说，今天晚上没有家庭作业，我们喜出望外。我们几个好朋友就去打板，王老师走过来，借了几张板，说咱们玩玩。我们都说好。最后王老师把我们的板都赢走了，她又都还给了我们。还有一次，我们正在上数学课，老师说到作业和纪律，她点名叫几名平时不交作业和不注意听讲的同学站起来，轻轻打了他们几下，然后说：“同学们，上课一定要注意听讲，这样才能按时完成作业”。我觉得王老师很和蔼。

从那以后，那些平时不交作业的同学都交了，王老师很高兴。这就是我们的数学老师。

数学作文(四)：

我的数学老师是这个学期新来的，她既是我们的数学老师，也是我们的科学老师。

她的眼睛很明亮，鼻子上架着一副眼镜，目光很严峻。不胖不瘦，头发乌黑乌黑的，对待我们来很严厉，每当我们做错题时，它就会大发雷震，用粉笔狠狠的敲着黑板给我们讲解，有时候发现同学在讲话，就把粉笔往讲台上一扔，大声地叫那个同学站起来，还有一次，我们班同学太吵了，老师就不给我们上课了，从此以后，我们班同学上课再也不讲话了，老师就给我们补了课。

我们的数学老师讲课速度也很快，老师让我们做题时要又快又好，使我们的反映速度不断提高了，思维也灵活了。

这就是我们又敬又怕的数学老师了。

数学作文(五)：

我们班的数学老师是一个很好的老师,她就是我们心目中的老师.因为她公平,懂得我们的心思,还有她很温柔,教学方法好.

明天就是9月10日,也就是教师节,我们想送一篇作文给她,因为她是多么希望我们能听话,读好书.她就像我们的妈妈一样关心我们呀!

这就是我们的数学老师,一个温柔体贴的老师,一个教书认真的老师.我们是多么的喜欢她呀!

数学作文(六)：

张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。

她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。 张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。

我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。 “叮零零……”放学了！做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。

还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。 我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。

数学作文(七)：

我的第一位数学老师姓王，她的名字叫王文英。

一年级的时候，张老师和王老师要照顾一班、二班的学生。可是我们小，都很调皮，上课四十分钟感觉累。于是，王老师想出一个好办法，上半节课后，王老师就让我们歇两分钟。可以喝水、可以吃东西、可以趴桌休息，也可以说说话。我的亲身体验是：玩的时候永远不会累。所以放松两分钟后，果然精神了很多，又能继续学习了。

在我的印象中，王老师没有发过火，就算是罚我们，也是笑呵呵的。我有一个朋友说王老师现在对他们要求特别严。

王老师对学生要求严没错，王老师最大的优点是作业留得少，比于老师留得还少。王老师和张老师一样，都没让我们买课外练习册和口算题卡。而且，这一点妈妈十分认同。因为妈妈也不愿意让我多写作业。

不管王老师多严，我都认为王老师是个好老师。她聪明、作业留得少。

王老师：我会永远记住您！

数学作文(八)：

张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。

张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。

“叮零零……”放学了！做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。

还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。

我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。

数学作文(九)：

新的学年开始了，我们班又来了一位数学老师。数学老师姓袁，头发卷卷的，有时还架着一副眼镜，看上去五十多岁了。

袁老师对我们十分严格，每节数学课，袁老师总要唠叨个没完，一句话一节课总要唠叨个三四遍。不过我也知道，她都是为我们好。如果到了数学课，那你就别想着下课了，直到下一科目的老师来，袁老师才肯“罢休”，“恋恋不舍”的离开。即使不是周五，作业也会多得像一座大山，压在我们的肩上。

袁老师教数学可有耐心了！以前的“差生”在袁老师的鼓励下，也进步了不少。如果实在不明白，袁老师就独自教他一步步运算，有时候还教到下午五点钟呢！可我们却认为袁老师太严厉了，其实袁老师是用心良苦呀！

这就是我们的数学老师，一个既严格又有耐心的数学老师。记住，她姓袁哦！