师生情作文（一）
靳老师是教我们体育课的老师，他长得又高又大，眼睛小小的，皮肤黝黑黝黑的，让人觉得他是位很凶的老师。因为体育是门副课，所以受不到同学们的重视，我们有时会装病来逃避上体育课。于是在开学的头一天，靳老师就对我们说：如果你们这几天有人生病不能上体育课，就让家长写病假条；假如突然觉得不舒服，我看着你的眼睛就知道你是不是在装病。不仅如此，不管男生女生，只要上课做小动作，靳老师都会严厉地批评，所以，我们全班同学都很怕他。可是，在靳老师凶凶的外表下，还有不为人知的温柔的一面。
记得有一次，我的胃突然很疼，而且头很晕。而下节课就是靳老师的体育课了，短暂的课间十分钟很快就过去了，我强打精神向操场上走去，准备集合上体育课。在这期间，我的胃疼不但没有好转，反而疼得越来越厉害，好像故意和我对着干似的。上课的时候，我一直在犹豫是否要请病假，因为我一没病假条二怕老师靳老师。犹豫了半天，我才怯生生地说：老师，我胃疼还没等我说完，靳老师就说：那你快去休息吧！注意身体！我听了，心里暖洋洋的，心想：靳老师还是很平易近人的嘛！于是，我就在志学长廊里休息。
自由活动的时候，傅辰彦来陪我玩包、剪、锤的游戏。正当我们玩得高兴的时候，靳老师大步向我们走来，关心地问我：胃还疼吗？我有点受宠若惊，结结巴巴地说：嗯还还有点突然,让我意想不到的事情发生了:靳老师轻轻地拿起我的手,边掐虎口边对我说：以后不管哪里疼，都可以掐虎口减轻疼痛。我呆住了，愣愣地坐在那儿，直到坐在旁边的傅辰彦捅了我一下，我才惊醒。我刚想说声谢谢，靳老师却已经走远了。望着他远去的背影，我心里暖暖的。
今天是教师节，我想对靳老师说；老师，您辛苦了！祝您节日快乐！
师生情作文（二）
2009年9月10日，是我们小学阶段的最后的一个教师节，也是老师们最后的与我们一同过的教师节。那天下午，异常精彩。
“哇噻！”陈文婷和张嘉恬提着大大小小的包，从教室外面走进来。包里面有着精美的礼物，诱人的水果，还有解渴的果汁。我们不得不发出一声惊叹。你肯定会奇怪的问一声，你们买那么多东西干什么？为了给老师过节，我们攒了好几百元，不为什么，就是为了给老师过一个节。老师辛辛苦苦地把无知的我们，培育成一颗颗大叔。他们不求回报，我们用那么多东西给老师过节，也不求回报。
盼星星，盼月亮，我们终于把第二节课给盼来了。因为，第二节课就是精彩的源头。我们拿着彩条在教室里装扮起来，可黑板布置地十分的漂亮。正当我们准备收工的时候，一件令我们震惊的消息传来了。“请各位班主任下午放学4：40来C楼电教室，召开紧急班主任会议！”广播里传出来这样一句话。这句话刺痛了我们的心。“哇！哪有这样的啊！在我们要给老师过节的时候来开！”“就是喽！”教室里纷纷传出不满的唾骂声。
李老师来到教室，教室里一片寂静。陈文婷和几位同学，马上像蜜蜂地涌向前，向李老师诉说着，恳求李老师不要去开会。他们费了九牛二虎之力，终于说服了李老师。全班大喊：“万岁，耶！”因为这样，我们就可以给老师过一个精彩的教师节了！
激动人心的时刻来临了，陈文婷等人已经把蛋糕和鲜花拿上来了。我们也已经把教室和黑板布置好了，就差各个老师的到来了。一些同学马上把老师叫到班里来。
老师陆续赶到，见到教室内的场景，激动万分。我们让老师在黑板上合影，留作纪念。随后我们播放出了歌曲。各个学生代表给老师献花，我们把这个动人的场景给拍了下来。唱完了经我们改编的《生日歌》版的《教师歌》。“老师节日快乐，老师节日快乐…。。”老师沉浸在幸福的海洋中，我们这46朵鲜花为让在他们身边，十分和谐。
下面的故事，我们完全没有想到。
我们分完了蛋糕，我正准备享受巧克力香味的蛋糕时。一阵尖叫声闯入了我的耳朵。原来，是李老师在搞恶作剧，把奶油涂到被人的脸上。战争悄悄地开始了，我还没反应过来，就被李老师在鼻子上涂了一大块奶油。哈！你这个李老师可真坏，既然敢涂我，我也来了个反击，把李老师的脸涂成了“花猫脸”。“嗷！”没想到老师们是一伙的，我被胡老师涂了个“大花脸”。我们开始攻击老师，可万万没有想到，我们学生里既然有“叛乱军”。教室里，欢笑声不断，我们的Party在一阵阵欢笑中悄悄地结束了。每个人都成了“奶油花猫”。老师也是如此，我们看着对方，笑了……
师生情作文（三）
在那漫天如雾的烟雨中，一个满头沾着晶莹雨珠的小女孩在这片弥漫着的雨雾中跑着，跑着，脚边溅起了朵朵莲花般的浪花。她挥舞着手中的一把没有张开的雨伞，奔着，喊着：“梁老师——”，一位用手提包盖住头的中年女教师，听到喊声，猛然回过头来，看见了这头在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗儿。她疼爱地喊着：“慢点，慢点！我过来……”
小女孩在老师面前刹住了脚步，把手中的雨伞调皮地挂在老师的小拇指上，一边喘气一边说：“梁老师，这伞是我姨妈的，她家离我们学校不远，她家里的伞多着呢！您打着它回家吧！”这时梁老师才明白是怎么回事。“小雪。我家离学校也不太远，这点小雨没关系的，还是你打着它回家吧。”说着，梁老师把伞打开，亲热地递到小雪手中。“不嘛，就是不！”小女孩显然有些撒娇了，“梁老师，您的身体不好，这伞还是您打着好。”
师生情作文（四）
2008年5月12日，汶川发生了一次大地震，死亡人数不计其数。这当中不乏一些感人的事发生。
地震中，我为老师们不顾生死，营救学生的精神而感动；地震中，我为老师们在灾难时临危不乱，从而救出学生的举动而震撼；地震中，我为老师们不怕危险，重伤在身但还是冒着生命危险去救学生的执着而心酸。
或许，这些事才是真正可以体现师生之间情意的表现。可我认为，不论事大事小，老师对我们是有很大的关心。
我依稀记得，我印象中有一位老师。她是一位有着如阳光灿烂微笑的人，她是一位有着如星光般明亮眼睛的人，她是一位有着如黑夜般神秘头发的人。她是我的一位老师——宁音。
那一天，老天爷或许遇到了一些伤心事，一天都在哭泣不停。“雨怎么这么大啊，这可怎么回家！”我站在班级门口，看着不停下着的大雨，烦烦的嘀咕着。我站在班级门口踱来踱去，不知是不是动静太大，把我们班主任宁老师吵出来了。“哎，金志钰，怎么还没回家啊？大家都走的差不多了。”宁老师笑着对我说。“老师，我家人今天没时间，可我又没带伞，所以……”我拉着衣角说道。“哦，这样啊，我正准备回去，我送你吧。”老师对我说。“好”我回道。
老师拉着我的手走在雨中，我们一边走一边谈心。我抬头望望，忽然看到老师只顶了三分之一的部分。“老师，你衣服都湿了，不要紧吗？”我问老师。“没事，回家换了就行。”老师笑着回答。无奈我那时年纪太小，并没在意什么！回到家之后，对老师招了招手，便进去了。
第二天，我刚进教室，便被小染拉过去，“哎，你知道吗，宁老师今天生病了哎，听说好像是发烧了。”“是吗？”我心不在焉的达道。我坐在位子上，望着窗外灰蒙蒙的天，心想：宁老师发烧了，是因为我吗？昨天，宁老师好像没打到伞。一天就这样随着我的胡思乱想过去了。
现在，我终于明白了，宁老师发烧的原因。我只要一想到那件事，便会因此而感动。
教师，是一个无私伟大的职业。正如一首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
师生情作文（五）
夜晚的星空下，总会有几扇窗亮着灯，而在这些灯下工作着的，是我们最敬爱的人民教师，他们不辞辛苦地忙碌着。
还记得，您因为宿舍扣分而生气；因为我们没有完成作业而无奈；因为我们的不听话而一夜未眠。也许，我们并没有说过让您温暖的话；也许，我们总是当面顶撞您；也许，我们会对您的付出视而不见。但是，您在我们心中，永远是最优秀的！
老师，请原谅我们，原谅我们的无知，原谅我们的幼稚，原谅我们的无理取闹。
老师，您知道吗？当我听到您因为感冒而彻夜未眠，我是多么的悔恨，多么的自责！悔恨我们不应该没有完成作业；自责我们让您失望。我知道，这次的月考并不尽人意，没有考出您希望的理想的成绩；我知道，您很伤心；我也知道您的无奈。但是，老师，我们一定会努力做得更好！
还记得，有一次，我因为机关运动会的开幕式而没有吃早饭，一大早，我匆匆忙忙的到操场准备表演。开幕式结束后，我疲惫地趴在课桌上，忽然听到您叫我，您说：“雅婷，你吃饭了吗？我给你留了面包”。这短短的几句话包含了多少关心与关爱！我听后，强压着内心的感动，控制着自己的泪水，为的就是不让您担心。而这样的事例还有很多很多，几天几夜也无法说完……
您会为学生优异的成绩感到高兴,您也会为差等的学生耐心的讲解，因为您知道这全都是您的孩子，您舍不得把任何一个放下。为了我们您废寝忘食，为了我们您鞠躬尽瘁，为了我们您把心都交了出来，而您的目标只有一个：教好书，育好人！
老师啊，您的伟大与无私岂是这小小的一张纸就能描绘出来的？您在我们的心中，我们对您的感激，是千言万语也表达不完的！
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯护着我们这些成长中的的花骨朵。您从不为您自己着想，您总是默默的付出，为了您的学生，为了您的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力托起我们这些未来的栋梁，让我们的梦飞得更高、飞得更远。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些柔弱的花骨朵儿；而我说，老师就像我们的第二个母亲，她呵护着我，关照着我，让我们健康的成长。
您就是这样无私无悔，您就是这样像一个蜡烛燃烧着自己。当您回首往事的时候，您也许会觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，您会因此而自豪，您会因此而光荣，您会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
师生情作文（六）
我永远也忘不了那嘲笑————在四年级时，我的英语学的很差，当妈妈告诉英语老师我想考二外时，老师流露出的那种轻蔑的笑容。五年级换了另一个英语老师，她并没有嘲笑我，但对我心灵上的伤害更大。有一次，她让我们背单词，我没有背会，她便打了我的手，之后，她的课我就再也不听了。那时，我幼小的心灵有一个想法萌芽：世界上的老师都很坏!
在六年级时，我们又换了英语老师，但我更想说说我的班主任————杨老师。
刚开学，换了打饭老师，新来的老师态度很不好，手举好长时间才给打一点饭，我们经常饿着。班会，我们把情况告诉了班主任，本以为老师不会得罪人说说打饭老师，但我们想错了，杨老师说，他知道了。之后一天，吃饭时间到了，我们便想看看老师有什么表现，没想到，杨老师不顾自己吃饭，反而办起了生活老师，为我们打饭，那几个新来的生活老师看到了，不好意思，只得跑起来为我们打饭了。当时，我就感觉鼻子酸溜溜的。之后，杨老师更改变了我的想法。
夏天，暑气逼人，人们热的不想动不想动，但杨老师为了让我们有心情上课，仍眉飞色舞为我们上课，可我清楚地看到，杨老师头上滴落的豆大的汗珠。是的，他也热，但他为了我们的学习，他在坚持。
冬天，寒风习习，风吹到脸上如同刀割一般，那时正临近期末考试，还是他——杨老师，叫上几个成绩不稳定的同学(包括我)，来到他的办公室，为我们讲题，让我们做题。我并未记恨，因为我知道，他也累，这么冷的天，谁不想拱进热乎乎的被窝睡大觉?但他为了自己的学生，放弃了这个时间。我也曾看到，在我们做题时，他疲倦地伏在讲桌上睡着了，有几个同学做完题，不舍得将他叫醒，而是把自己的题轻轻放在旁边，那是因为，我们都知道，他太累了。
那年期末，我考了个好成绩回报他，数学考了98。5，这个分数是我曾考过的最高分，我还是清楚地看到：他欣慰的笑了。他也对我们发过脾气，但我们知道，他是恨铁不成钢，我们谁也没有讨厌过他。
杨老师，这个年轻的男老师，彻底改变了我的想法，他让我知道，世界上有好老师。
六年级，我的成绩开始直线上升，从一个不起眼的中等生，变成一个老师注意的优等生，我便有了自信，有人问我我想考哪所初中，我便告诉他我要考二外。我再也看不到哪个老师用轻蔑的笑容看我
他——杨老师，我最敬爱的老师，他让我读懂了师爱，让我看到了师生之间那浓浓的情。
师生情作文（七）
在一排课桌与一排课桌之间，似乎安装着一排排琴键，时不时便跳跃出一个个师生情的音符，充溢着整个教室，叩动每一个人的心扉。
我的老师上课有个习惯，总喜欢捧着课本，在座位中间的过道里来回走动，津津有味地讲课，还喜欢将手放在过道旁边的课桌上。抑扬顿挫的声音伴随着恰到好处的肢体语言，一副满腹经纶的样子。因为我的座位在过道旁，因此，每次上课前，我都会将我课桌上并排放着的两叠书合为一叠，在课桌外部腾出一条缝隙，以便让老师的手轻轻倚在桌角上。这样，老师上起课来更加自如，更加投入。
有一天上课时，因为我跟后面的同学讲了几句话，老师就大声地批评了我。他那几句近乎刻薄的话，一下子激起了我心头的怒火，并在我全身熊熊燃烧。凭什么他不听我的解释就连珠炮似的批评我，我是一班之长呀，这会损害我在全班同学中的高大形象。
从那以后，我便不再正眼看老师了。每次上课前，我都会故意把外面的那叠书堆得特别高。上课时，他的手总是不自然地垂着或抄在腰间，讲起课来很不顺畅。看着他的窘相，我开心极了，为我的报复成功而开心。
这样持续了好多天。终于，他把我请进了办公室。
“你是不是还在因为我上次批评你的事情生我的气？”我一进门，他便问我。我低着头，什么话也没有说，也许是还没有完全消释我心底的怨恨吧。“如果是我错怪你的话，你可以说出来，我可以向你道歉。”我还是没有说话，只是低着头，手捏弄着衣角。“你最近成绩都下降了，是不是因为没好好听我上课啊，老师不希望你这样，也不希望师生关系弄得这么僵，所以请你别再怪老师了，好吗？老师向你道歉了。”“道歉？”明明是我的错，为什么……泪水肆无忌惮地泛滥了。
第二天上课时，我又腾出了那一条缝隙，老师的手又一次按在了我的桌角，我仔细一看，他的手早已布满了深深浅浅的沟壑，但被白色的粉笔灰填满了，我的脑海里似乎又浮现出老师语重心长地教导我的画面，又一次陷入深深的自责中……
在随后的几天里，我惊奇地发现，让出空间的不止我一个，过道两旁的许多同学都会在上课前腾出缝隙。
多美的音符啊！
师生情作文（八）
融融的师生情能融化一块冰，能感动一朵云，能开辟一片新天地。
——题记
融融师生情迷醉我心。无论在冰天雪地的世界里也会感到一丝丝的暖意；无论在跌入峡谷时的心情也会感到一点点的安慰；无论在浑身不适的状态中也会感到一次次的关心……
无论在什么时候都能看到她的身影。
肩上压着两个身份的她，从未放弃。
她是我们的英语老师兼班主任miss.黄。
那是冷空气降临的星期，那丝丝冷意经常悄悄地钻进我的心，我，生病了。我用所剩的力气打电话给妈妈，告诉她，我生病了。妈妈叫我让老师给我写请假条，我说，不要再骚扰老师了，她已经够烦的了。接着又发呆去了，心里不停地埋怨：难道厄运就要围着我转？这时，宿舍肯定少不了大家对我的关心，“你怎么了？”纷纷的议论声在我耳边回响着。门被轻轻地打开了，miss.黄来了。看见面黄消瘦的我亲切地问道：“是不是不舒服啊，还没吃东西吧，跟老师来！”miss.黄拉着我，和我搭电梯去教师饭堂，这时兴趣多了，睁大了眼睛，我没有去过教师饭堂。老师还让我坐下，去给我拿面条，我不经一间充满了力量，可肚子为难我了。miss.黄把面条端在我面前，还没来得及说”谢谢”，就被miss黄关切的声音拦住了：“趁热快吃吧！”“谢谢！”，miss.黄对我咪咪笑，接着语重心长地问我：“还有没有肚子疼？还想不想吐？”我轻轻地，害羞而又紧张地点点头。“要不要打电话给妈妈，回去看病？”“不要了，先看看吧！”我不想难为工作繁忙的母亲，更不想麻烦了老师的工作。老师便和我聊了起来。当我再次表现出难堪的表情，miss.黄强烈要求我回家看病时，我只好情不自愿地点点头。
当我收拾好书包准备走时又跟我说：“不要为难自己，健康很重要，看完病记得给我发短信！”我连连点头，匆匆地走了，要让老师看着我离去的背影了。看完病，我给老师发了条短信，而后我收到了充满了爱心的回复：多喝水，多休息，先不要急着补作业。我顿时舒服多了，因为又多了一个像母亲一样关心我，照顾我的人了……。
老师给予我的关心让我更了解，什么叫爱，什么叫师生情。我要学会体谅老师。
融融师生情迷醉我心。感到不适时的一段对话，一碗面，一条信息……印在我的脑海里，让我终生受益。
师生情作文（九）
六年了，似乎也该分离了，在那伪装坚强的外表下，其实藏着一颗易碎的心。。。。。。就要毕业考试了，同学们都愁眉不展，因为即将的分别，每个同学心里都重重的压着块石头，我也不例外，教室里安静得连呼吸声都能听得到，这时，我实在忍不住了“大家。。。别这样憋着好吗？”说完，一个同学用轻蔑的语气反驳我道：“就要离开老师了，你还说得那么轻松？”，他这一骂，我更火了“你以为这是在默哀啊！一个个半句话都不说，真是的，老师看见你们这样，就高兴啦，就快乐啦，老师想看见的是我们能坚强，能好好地考完试，这次的分离，是人生道路上的毕经之路！一个个笨蛋，一个个傻瓜！”我嘶声竭力的吼着。
这一吼似乎有点作用了，一个同学深呼一口气，平缓的说道“我觉得班长说的对，我们这样下去，只会堕落，我们在今天，也是最后一天，应该以自己的行动报答老师，我们一起为老师唱首歌吧！”文艺委员插嘴道：“感恩的心，会不会唱？”“还行”“勉强”“好”、一阵欢呼，文艺大姐双手抱拳曰：“这才是我们班。”“待会老师一进门，我们就唱，让老师知道，我们不服输。”就这样，上课铃欢乐的跳动起来，我们的心也快提到嗓子眼了，老师来了，准备“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。”美妙动人的音符串起了欢乐、串起了爱，串起了同学们那颗赤热的心。。。。。。
一曲过后，老师那坚强的面庞上，落下了一颗一颗的泪珠、像一颗颗晶莹透亮的珍珠般闪亮。这一场面深深的打动了同学们，因为，这是六年来我们第一次看见老师哭，原来在那伪装坚强的外表下，藏着的是一颗那么容易破碎的心。老师面庞抽动着，强压着眼泪对我们说：“同学们，你们真的很懂事，我也舍不得你们啊！但是天下不可能有不散的宴席，所以老师只能强压着笑脸，想看你们坚强的走过这一段路，老师也别无它求，你们毕业了常来和老师玩。”我的眼前模糊了，那不争气的泪珠，一滴一滴的落在了桌子上。
但我没哭一声，因为。。。。。。我要坚强。这一刻，我相信，爱会永恒。。。。。。
师生情作文（十）
老师是培育祖国未来花朵的园丁，老师是我们的第二个母亲；老师是把自己一生都献给他人的蜡烛；老师是一位认真的工程师……老师辛勤培育了下一代，为了我们，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面貌，耳边回想起老师那一声声亲切的话语……
12月29日上午，二节课下，我们在讲台上玩耍。忽然，我看见了粉笔盒，想起王老师、陈老师每次用过粉笔，都要去洗手，现在是冬天，洗手该多冷呀！我主动动员其他四个值日生，一同帮助老师在粉笔身上穿上一层有着我们对老师的爱的“衣服”，一个、两个、三个……时间一分一秒地过去，我们一共包了二十多个，手上多了一层粉笔灰，可我们一点也不介意。老师来了，我们匆匆跑上座位，并嘱咐同学们别告诉老师。
老师一到班级，便看到了被我们打扫得一干二净的教室，心情也好了起来。“上课！”老师叫道。“起立！”我随后喊道。“请同学们把书翻到107页。”老师亲切地说。而我却想着老师看到粉笔后喜悦的样子……想着想着，老师终于了粉笔，她很吃惊，望了望我们，对我们说：“谢谢同学们，老师很感动！”我们每个听后都乐滋滋的！
下午，我、李静、孟雨婷一起商量了一个计划：元旦节，老师们要举行元旦才艺表演比赛，我们想给老师送一束花和一个爱心盒。我来到讲台前，对大家说：“同学们，你们谁有一角钱，请捐出来。”同学们不知是什么意思，都呆在那里。我对他们说：“元旦节，老师们要比赛，我们要送给老师一份加油的礼物！”说罢，我的袋子里已是沉甸甸的了。我数了一数一共16元，可买160朵花，可老师今年多少岁呢？我们一起去问。哦！34岁，离目标还差18元，也就是180朵，怎么办呢？刘津玲对我说：“明天我和胡琦都捐5元，没关系，一定够！”上电脑课时，我依然做着打算……老师在那个时候一定很高兴。这时，曹媛媛把我喊过去，对我说：“陈玉，我这儿有一些娃娃，你选个送给敬爱的王老师吧！”我选了个最可爱的，给它带上了花结，放在讲台上。老师来了，我们匆匆回到座位上。老师一到班级就发现了娃娃，脸上充满了喜悦！周伟涛第一个说：“老师，比赛加油！”“是呀！老师一定要成功!”“加油!”老师笑了……
那束花将在12月31号送给敬爱的王老师。十年树木，百年树人。老师对我们的教诲之恩，我们定会努力报答！
师生情作文（十一）
晴朗的天空是蔚蓝色的，雨天的天空是黑色的，那么青春是什么颜色呢？？？啊！青春是红色的，它是花的颜色，我们这些红花在老师们那些绿叶的衬托下是格外的鲜艳。啊！青春是彩虹的颜色，我们这些彩虹在老师那些雨水的清洗下，是格外的美丽。啊！青春是云的颜色……晴朗的天空是蔚蓝色的，雨天的天空是黑色的，那么青春是什么颜色呢？？？啊！青春是红色的，它是花的颜色，我们这些红花在老师们那些绿叶的衬托下是格外的鲜艳。啊！青春是彩虹的颜色，我们这些彩虹在老师那些雨水的清洗下，是格外的美丽。啊！青春是云的颜色……
亲情是一种与生俱来的情感，它是情感的源头，慢慢渗出，缓缓流淌，馨香无声，滋润无比。有了亲情之后，慢慢的人类就开始产生了其他的感情，像友情、师生情、爱情……
因为老师是我们的第二任父母，所以我们 和 老师的感情不用说就知道有多深了，尤其是我们初二的班主任，我们和她的感情特别的深。我门的感情真的无法用语言来形容了！
我们班是一个乱班，在初一时，初一的班主任就没怎么管我们，只要我们不出事就没事。 到了初二以后，我们班换班主任了这个老师对我们很好，她不只关心我们的生活还关心我们的学习，她工作特别的认真，我们班的英语成绩一直都不好，直到我们班主任来了一后，就一直抓我们的学习，我们一个学期都没上过５节体育，就是学习，一到体育课我们班就上主科。后来一考试结果让我们大吃一惊，我门班的英语竟然全县第一，我们付出了很多的努力，我们真的很累，她也知道我们累，她很心疼但她从来都没在我们面前夸过我们，在 别的 老师面前却老夸我们，虽然是这样但我们班的同学都很理解她，同情她，她的丈夫身体不好还在住院，她初三还有课，她比我们还累。
不只是这样，她平时还老和我们打成一片，我们班的同学都喜欢她，所以我们之间的感情就很深了。转眼间，一年过去了，我们就要分别了，我们彼此之间的心里都不好受，最后，在返校的那天，要放学之前，老师说出了她的心里话，还没等她说完，我们的眼泪就哗哗的流了下来，搞的我们心里就更不好受了。放学后，我们班的所有的同学都没有离开，只是在教室里坐着，静静的坐着，久久不肯离去。可我们还是分别了。
在最后的几天里，我们班的同学给我们的班主任买了一点的礼物，老师却是不肯收，最后在我们班同学的强制下收下了。她说：“我会永远珍藏你们送我的礼物，因为那不只是一份礼物，更是象征着你们全班同学的心。”
老师我们永远爱你。
师生情作文（十二）
从一年级到六年级，教过我的老师有很多，他们给予我关心，教授我知识，其中，让我最难忘的就是现在教我语文的谢老师。
谢老师在我心中一向和蔼可亲，总是面带微笑，一点也没有六年级老师的严肃，让人感觉到很亲近。我特别喜欢上谢老师的语文课。谢老师上课非常风趣，幽默。瞪大了眼睛，充满活力，也让死气沉沉的课堂活跃了起来。在重难题的讲解上，更是让人一听就懂。谢老师时不时还发些糖果奖励我，虽然只是一颗小小的糖果，但是却拉近了师生间的距离。
谢老师在开学初，就邀请我们去她家了包饺子。
我们都特别兴奋，因为从一年级到五年级，还没有哪个老师邀请过我们去她家包饺子呢！记得那天，我和几个同学早早就到超市买好水果，到老师家拜访。老师很热情地请我们进来，还拿出来她的照片给我们看，我们一开始都怯生生地坐着不敢动，但谢老师就说了：“别害怕，就当做自己家，你们在自己家也是这样坐着不敢动的吗？”老师的这句玩笑话，犹如一股暖流融入我们的心田，一下子对老师害怕也烟消云散了。
包饺子啦。我们几个同学并排坐开，前面摆着小桌，桌子上放着老师早已擀好的饺子皮和鲜美的肉馅儿。当时我就想，长怎么大，吃过的饺子不少，但是自己包还是头一回呢，尤其是在老师家里。一开始，平常时灵活自如的手指到关键时候，就像断成了几段似的。这时，老师视乎看透了我的心思，坐到我的身边，温柔地跟我说：“怎么啦，小c，不会包饺子吗？来，老师教你。”然后，谢老师把包饺子的过程教了我一遍，很快，我就学会了。谢老师用手抚摸着我的头，对着我笑，我也对老师笑。
饺子上锅后，我也吃到了自己亲手包的饺子，味道鲜美的肉馅溢出了饺子皮，好好吃。
这浸满师生情分的饺子，我至今难以忘怀。
谢老师，你和我见过的其他老师不同，你风趣，幽默，有亲合力，可以同学生打成一片，在这里，我真想对您说一声，谢谢。
